舉行校園活動策劃方案

舉行校園活動策劃方案一、活動時間：

20xx年3月-20xx年6月

二、活動主題：

“書香潤澤校園閱讀提升思想”“我閱讀我歡樂我成長”

三、活動對象：

全校師生

四、活動目的：

1、啟動“書香校園”、“書香班級”工程，營造良好的讀書氣氛，提高全體師生的閱讀觀賞力量。

2、以讀書系列活動為載體，引領和推動我校讀書活動的蓬勃進展，進一步營造濃濃的讀書氣氛，促進校園文化建立。

3、以“活動”促“習慣”，鼓舞全體師生以書為友，讓讀書活動成為常常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬學問面，提高審美情趣和人文底蘊，培育良好的共性和品質，擁有歡樂積極的人生。

五、活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

六、活動內容及形式：

第一階段：組織發(fā)動(3月)

(一)營造“書香校園”人文環(huán)境

1、寫標語，立站牌，更新文化櫥窗，營造校園書香氣氛。

2、標準班級文化建立，打造書香班級，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個班級建立讀書角、讀書活動成果展現(xiàn)欄、書香板報，要求在標準的根底上彰顯班級特色。

3、建立班級圖書角，各班配備兼職圖書治理員，負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。

4、實行“三讀”(早讀、課前讀、讀書課)，“早讀”時間為學生到校后至早餐前(除早熬煉)，“課前讀”即每節(jié)語文課前由值日生帶著大家背誦《小學生必背古詩詞》中相應的內容，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語文教師確立主題，并加以指導閱讀。讀書內容為《小學語文課程標準》推舉的書目、《語文讀本》以及學生在教師、家長指導下購置的書籍。

5、充分利用紅領巾播送站和各班黑板報推舉優(yōu)秀書目，介紹讀書方法，溝通學生中典型的讀書心得。

(二)明確閱讀要求

1、小學1—2年級段：

閱讀淺顯童話、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩;學會做一些填充式閱讀筆記;積存肯定的成語、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)閱讀總量不少于5萬字。

2、小學3—4年級段：

閱讀聞名童話、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報刊，人物傳記，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩文，背誦50篇(段);會做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬字。

3、小學5—6年級段：

開頭閱讀名著和科技文章;學會寫閱讀筆記，一年內不少于1萬字;背誦優(yōu)秀詩文60篇(段);閱讀總量不少于100萬字。

其次階段：組織實施(4月-5月)

(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮

1、建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動。學校將每年4、10兩個月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個一”活動，即4-6年級學生至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;背一首課外經(jīng)典詩詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級學生要求能背一首課外詩;講一個好玩的童話故事;看圖說一段完整的話。學年末組織評比學?！皶惆嗉墶?、“讀書明星”。

2、加強學生讀書競賽與溝通，組織開展經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、讀書征文競賽、讀書筆記評比等系列活動，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣。

3、建立學生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參與讀書實踐活動的作品，獲獎狀況等記錄下來。學期末開展一次學生“讀書成長冊”展現(xiàn)評比活動。

4、鼓舞學生積極向學校校刊及市級刊物投稿，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。

5、建立“書香校園”網(wǎng)頁，討論利用網(wǎng)絡開展閱讀。組織試點班，每班藏書至少60本以上，建立“書香班級”，鼓舞建立家庭圖書架，建立“書香家庭”。

(二)開展讀讀背背星級爭章活動

我校少先隊員在每學期開學初，在中隊輔導員，中隊長的指導下確定讀書爭章目標，期末經(jīng)學?；蛑嘘牽己?，合格者發(fā)給相應的雛鷹證章。

第三階段：總結提高階段(6月)

1、打造布滿書香味的文化長廊，讓同學們時刻呼吸著文化的空氣。

2、在教室內建立“師生的讀書格言”專欄，用經(jīng)典語言表達自己的讀書感悟。

3、閱歷總結溝通及表彰大會。

七、教師讀書活動

1、學校每學期為教研組訂購相關資料，教師每年自購教育教學書籍一至二本。

2、設立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動，并要求教師整理好讀書筆記，準時寫好讀書隨筆。

3、鼓舞全體教師多進展業(yè)余讀書活動，準時了解教育新動向，承受教育新理念。

4、不定期組織教師讀書沙龍活動，溝通思想，溝通教學感悟，將讀書與教學實踐總結結合起來，掀起讀書高潮。

5、推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學隨筆”，并在學年底編輯一本教師作品集。

八、有關要求：

1、高度重視，全員參加，加強領導，確保本次活動取得圓滿勝利。學校切實加強對“書香校園”活動的領導，仔細組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動供應效勞;促進班級讀書群體之間的溝通;廣泛開展主題讀書活動;分層次、分年級組織朗讀競賽、征文競賽、書法競賽等活動;對有影響力的活動，進展宣傳和推廣。

2、強化效勞保障，明確分工，扎實開展，保證各項活動順當實施。要加強學校閱覽室的建立與治理，充分發(fā)揮其作用，要仔細做好定期、開架出借工作，讓師生自由選擇寵愛的圖書。要做好圖書的推舉介紹工作，以便利師生借閱。

3、完善機制。仔細做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，行政值日的教師每天要對“早讀”、“課前讀”和“讀書課”狀況進展仔細檢查并做好記錄。切實做好“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。凡獲得“書香班級”、“讀書明星”榮譽稱號的要準時予以表彰。

進行校園活動籌劃方案2

同學們在課間、午間發(fā)出的追趕聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學們的學習，還影響了師生的身心安康。為了制造一個讓學生能夠沉下心來學習的氣氛。學校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動。營造一種寧靜的學習氣氛，讓校園靜下來，只有靜下來，學生才能深入學習。有了深入的學習，才會有更多的收獲。

一、活動要求：

仔細聽講，遵守紀律少閑談;

教室走廊，輕聲細語不喧嘩;

課間活動，輕聲細語不吵鬧;

上下樓梯，輕聲慢步靠右行;

集合站隊，輕聲慢步快靜齊。

二、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動

1、4月22日升旗儀式進行建議活動。

2、班主任向學生宣傳活動意義。

3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。(4月25日前)

其次階段：詳細實施(4月中旬到5月底)

1、區(qū)分活動區(qū)和學習區(qū)，明確各區(qū)域的.活動內容。學習區(qū)(教學樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園)內輕聲慢步，活動區(qū)(操場、籃球場、排球場)內盡情活動。

2、利用班隊會等對學生各項活動要求進展強化訓練，將活動要求落實到行動。通過標準的指導和訓練，逐步培育學生良好的文明習慣。

3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負責檢查監(jiān)視本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的寧靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。

4、各班評比每周輕聲細語星。

第三階段：總結評比(6月1日)

1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發(fā)覺學生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必需每人發(fā)放一塊班級黃牌。

2、評比結果納入班級標準評估考核。

靜心學習，靜心交友，靜心提高。讓學生養(yǎng)成在校園內寧靜下來的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心安康。

進行校園活動籌劃方案3

為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，依據(jù)我校工作安排，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的宏大，并用真心和行動來回報母親。

學校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動方案，本次活動分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課，以各班為單位開展。

一、知恩篇

a、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

b、觀看媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而宏大的媽媽。

二、感恩篇

a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張表達母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

c、定制獨立小規(guī)劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會獨立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從今少為我操勞。把我的獨立小規(guī)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操勞了!或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

d、設計感謝媽媽的5種方式：

(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝愿;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)

三、報恩篇

在母親節(jié)(5月12日周日)，依據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、漂亮的鮮花、愛護的行動等獻給最宏大的母親。

通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜愛的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關心他人，學會與同學和諧相處，了解體會父母師長的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育了孩子們感恩的心。

進行校園活動籌劃方案4

隨著全民健身運動的廣泛普及，大學生的體育熬煉熱潮快速升溫，為制造安康、輕松、開心的溝通互動平臺，推動校園羽毛球運動的進展和激發(fā)大一新生的興趣。供應羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在消遣第一競技其次的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

一、活動意義(目的或目標)：

1、激發(fā)全校同學的羽毛球熱忱

2、推動校園羽毛球運動的進展

3、加深羽毛球愛好者之間的友情

4、豐富大大學生活

二、活動時間：

20xx年10月08日

三、活動地點：

xx大學體育館

四、主辦單位：

xx大學社團聯(lián)合會

承辦單位：xx大學羽毛球協(xié)會

五、參賽對象：

大一新會員及全部大一新生

六、活動內容

(一)活動前期預備

1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向xx大學體育部或后勤部借用

3、選拔運發(fā)動~裁判人員

選拔運發(fā)動：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日——29日晚6：00——7：00xxxx教學樓

短信報名：電話號碼+姓名+參賽工程

分組抽簽：競賽前對報名選手進展隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的預備

羽協(xié)僅供應羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)競賽規(guī)章

采納最新國際競賽規(guī)章

(三)活動流程

競賽工程：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、競賽流程：本次競賽采納分組晉級模式，組內選手循環(huán)競賽，兩兩之間進展一局競賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分一樣凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采納淘汰賽。直到?jīng)Q知名次。

2、頒獎：全部競賽完畢后為獲獎者頒發(fā)獎品。獎狀在競賽后一周補發(fā)。

七、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協(xié)調相關事項，統(tǒng)領大局。

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印);競賽用球十二筒。

八、經(jīng)費預算

場地費用=報名人數(shù)人/2元進場費，約70人參與70_2=140元(詳細場地待定)。

羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)。

估計非會員參賽15人15_5=75元。

總計經(jīng)費：575元。

九、詳細組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判。

技術部：負責場務及賽程安排。

骨干：負責協(xié)調相關資源，保持賽事井然有序。

秘書部：負責記錄比分、積分、名次。

進行校園活動籌劃方案5

活動主題：浪漫·奇妙之夜

舞會目的：為了豐富校園生活，呈現(xiàn)當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通溝通，我院女生部特舉辦此次活動，為大家?guī)硪粋€歡樂難忘的夜晚。

舞會內容：此次舞會是全校性的大型舞會，舞會將以跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學們喜愛的舞種，舞會還穿插模特、歌曲表演、嬉戲、抽獎等活動，并頒發(fā)紀念品。

入場時間：18：40～19：10

入場要求：鼓舞攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張?zhí)柎a紙條，以此入場。前50名入場的同學，可得到一個扮裝面具（舞會開完收回）。

開場白：（19：10～19：30）

一、主持人致開幕詞

二、開場節(jié)目：街舞

三、主持人發(fā)言：宣傳女生部并向贊助單位及學生會其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動目的、內容等。

一、查找Partner.（19：30～19：40）

參與者手上有我們入場時特制的號碼卡片，可以依據(jù)卡片上的數(shù)字找到他（她），最先找到的三對為本環(huán)節(jié)的幸運之星，我們將每人發(fā)紀念品一份。

1、第一只舞選擇旋律為輕快節(jié)奏的音樂，燈光較光明，爭取盡快營造一個輕松歡樂的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中?？砂才乓坏絻擅枵哳I舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身；

2、其次只舞，選擇恰??；

3、第三、四只舞是交際舞。選擇較慢的音樂，燈光調暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是便利相互間的溝通。

四、校園歌手或文工團演唱2首歌曲（20：20～20：35）

五、開頭其次環(huán)節(jié)舞會（20：35～21：00）

主要選擇快節(jié)奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳?？裳堅谝慌杂^看的全部人員一起來，此時舞會的氣氛到達最高潮。

1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人依據(jù)伙伴所唱內容進展表演。（對于伙伴的選擇，主持人可以讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完善的舞伴形象，依據(jù)嬉戲參加者描述的特征，大家?guī)椭檎遥?/p>

2、吹蠟燭：主持人提問題，參加者在回答下列問題的同時吹滅蠟燭（此嬉戲由當每天氣狀況打算）；

3、吃蛋糕：參加的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉五圈后走上前去吃蛋糕；

4、踩氣球：主持人抽取3對Partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在1分鐘內進展嬉戲，嬉戲完畢后氣球剩余數(shù)目最多的一對獲勝。

（以上嬉戲參加者均有小禮品贈送）

六、主持人發(fā)表總結性講話

七、活動評獎：

由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現(xiàn)力獎，最具感染力獎，舞會皇后等。獎項的評定可實行工作人員評比與現(xiàn)場推選相結合的方式，可仿照電視上的做法：緊急的背景音樂響起，然后將燈光打到獲獎人的身上。

八、幸運觀眾抽獎：由獲獎者抽取幸運觀眾。

九、舞會完畢：可提議紳士的男生送女生回宿舍。

工作安排：

1、主持人2名，一名女生為主要主持人、一名男生為幫助主持人；3、現(xiàn)場秩序維護：1～2名，負責維持當晚活動秩序；

進行校園活動籌劃方案6

一、指導思想

《義務教育語文課程標準》強調，要“培育學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為全面落實新課程標準和省《關于“建書香校園樹文化新人”閱讀促進工程的實施意見》要求，扎實推動“書香校園”建立，強化我校中小學生課外閱讀的治理，培育學生深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，為學生的終身進展和幸福人生奠定根底。經(jīng)討論打算，特制訂以下課外閱讀活動實施方案。

二、成立課外閱讀活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、建立機制，落實實施

1、納入課程，深入指導

每周至少開設一節(jié)課外閱讀指導課，語文教師要進展課外閱讀指導，帶著學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領會中外名著，吟詠古今詩文，含咀科學小