小學(xué)生在校安全教育內(nèi)容范文

小學(xué)生在校安全教育內(nèi)容范文平安是一切活動的根底，是一切活動的前提，是不可超越的先決條件。平安對于學(xué)生來講特別重要，下列就是小編收集的小學(xué)生在校平安教育內(nèi)容〔精選8篇〕，歡迎鑒賞。

小學(xué)生在校平安教育內(nèi)容1

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解雨天可能遇到的各種情況。

2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時的防備舉措。

教學(xué)重難點：

教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時的防備舉措。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：近來，因陰雨連綿，同學(xué)們一定要注意防雨平安。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走在路上，極易發(fā)生交通事故，因此今天我們來進行一次雨季交通平安教育。

二、雨天考前須知雨天行路，注意平安。

1、盡量不要在機動車道上行走，要在人行道上靠邊行走。

2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。

3、過路口時，要注意察看來往車輛，不要與機動車搶道。

4、不要在路上追逐打鬧。

5、乘坐各種交通車，要告誡架車人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。

三、雨季要防止摔傷和踩踏事件發(fā)生。

雨天路滑，操場、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：

1、不準在操場、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。

2、高低樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。

3、不準在樓梯、走廊追逐打鬧，玩游戲。

4、一旦需要緊急疏散的時候，要求老師學(xué)生不要驚慌，要在老師的帶著下，有秩序地離開，防止踩踏事件發(fā)生。

5、上體育活動室內(nèi)課時要做好熱身活動，加強自我愛護，保障運動平安。

四、風(fēng)雨季節(jié)，別忘關(guān)窗。

最近風(fēng)雨季節(jié)，你們離開班級時，要注意關(guān)好門窗，切斷多媒體設(shè)備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，清掃完教室后，進行平安檢查后再離開

五、雨季要注意防雷。

連續(xù)的陰雨天氣也可能會使不少人出現(xiàn)焦躁、郁悶的情緒。因此，一旦意識到自己可能有情緒障礙，就應(yīng)積極尋求幫忙，設(shè)法找到并打消造成消極情緒的本源。

1、家長多與孩子進行溝通和交流，關(guān)懷孩子的思想、心理狀況。

2、根據(jù)天氣情況及時增減衣物，做好防寒保暖工作。

3、多主動與學(xué)校老師聯(lián)系，聽從老師的倡議，指導(dǎo)孩子生活學(xué)習(xí)。

4、加入一些孩子喜歡的室內(nèi)游戲活動，疏導(dǎo)負面情緒。

5、加強營養(yǎng)，保證孩子成長的營養(yǎng)需要。

六、教師總結(jié)在這綿綿細雨的時節(jié)，讓我們在迎接春天的同時，也不要忘記平安，讓我們健康、高興、平安的度過這個愉快的春天。

小學(xué)生在校平安教育內(nèi)容2

一、活動目標(biāo)：

1、遵守游戲規(guī)那么，學(xué)會按箭頭方向前進。

2、在歡樂的游戲情境中開展雙腳、單腳跨的動作。

二、活動準備：

音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。

三、活動過程：

〔一〕開始局部

1、熱身運動。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳躍動作做準備。

師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運動吧，跟隨音樂做運動。

〔二〕根底局部

1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探索跳過小水洼的辦法。

師：今日是小猴子過生日，要請小貓們?nèi)ニ易隹?，可是剛才外面下了一場大雨，地上都是一個一個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻達到朋友的家請你去想個方法，試試看。

2、集中，共同討論跳過小水洼的辦法。

師：你剛才是用了什么辦法跳過小水洼的請你來試試看。

師：他是怎樣跳的〔雙腳跳〕雙腳用力蹬地，并學(xué)習(xí)向前擺動雙臂助力的技巧，我們一齊來學(xué)一學(xué)。

師：你還有其他辦法嗎那些比擬大的小水洼，你是怎樣過去的〔單腳跨步跳〕后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來學(xué)一學(xué)。

師：原先這兩種辦法都能夠跳過小水洼，大一點的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的辦法跳過，此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。

3、介紹游戲場地，材料和玩法。

師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么〔箭頭〕誰來猜猜看這是什么意思呢〔箭頭是表示往哪個方向走〕

4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧，記得要看分明地上的標(biāo)記哦，別踩進小水洼里了?！哺鶕?jù)情景游戲可進行兩次〕師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買東西了，那我們過會在過來吧?！灿螒蛟龠M行一次〕

〔三〕結(jié)束局部

帶著幼兒放松整理，結(jié)束游戲。

師：到了朋友家，我們都很快樂，我們一齊開心的點點頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。

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設(shè)計意圖：

?綱要》中指出"幼兒園必須把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的平安意識，但由于好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們短少生活經(jīng)驗和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件不足防備意識和應(yīng)對能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。?指南》指出幼兒要具備根本的平安知識和自我愛護能力，對幼兒平安教育不能只停留于簡單說教，"授之于魚不如授之于漁"。于是在本節(jié)平安活動中我采用孩子喜歡的繪本閱讀、游戲、討論、設(shè)計平安標(biāo)記等辦法，幫忙幼兒了解周圍環(huán)境中的平安隱患，對幼兒進行平安教育，從而提高幼兒的平安防備意識和自我愛護能力。

活動目標(biāo)：

1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜想、討論等活動，讓幼兒了解在家的一些平安常識。

2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等，提高平安防備意識和自我愛護能力。

3、通過關(guān)懷幫忙活動，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

5、幫忙幼兒初步建立自我防備和自我愛護的意識。

活動準備：

手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計平安標(biāo)記圖紙假設(shè)干活動重點：如何通過閱讀繪本，進行判斷、推理、猜想、討論等活動了解在家的一些平安常識。

活動難點：圖標(biāo)分類。

活動過程：

一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。

今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。"〔用幼兒起的名字引出活動〕

二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進行想象、猜想、討論、勸阻、表述。

1、周六爸爸媽媽都上班去了只有xx一人在家。xx玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，xx就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。

提問：xx這樣做對不對，為什么？

猜想想象：氣球到底有沒有夠著？下面還會發(fā)生什么事情？〔幼兒預(yù)測〕

2、氣球最終從窗戶飛走了，xx把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。

提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢？〔引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演〕

3、xx覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。

這樣做行嗎？放了這么多水他會干什么呢？〔引導(dǎo)幼兒預(yù)測〕水快滿了，xx急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。"猛地沖進浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水。

看到這樣的情景我們該怎樣提醒xx？〔引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演〕

4、洗完澡xx又會做什么事呢？

xx洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)。

現(xiàn)在我們看見了，你想怎么說？〔引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演〕

5、xx關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來去了哪個房間？

xx來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。

你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢？

三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容，進行對錯判斷游戲，穩(wěn)固平安知識經(jīng)驗。

同時出示6幅畫面圖Axx想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。

圖Bxx覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。

圖Cxx幫媽媽洗衣服。

圖Dxx來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。

圖Exx想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。

圖Fxx看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。

圖Gxx看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。

〔對有不同意見幼兒讓其表明〕

四、給平安圖標(biāo)分類，并說出理由。

1、師講解分類要求。

2、幼兒進行圖標(biāo)分類。

3、檢驗分類結(jié)果并說出理由。

五、延伸活動：

師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些平安圖標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的平安標(biāo)記來提醒他們。

為小班弟弟妹妹設(shè)計平安圖標(biāo)。

活動反思：

我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多么無情的摧殘。而教師作為教育活動的主導(dǎo)者，對如何處理好教育活動與幼兒人身平安的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探索這個未知的世界。則我們怎樣才能把“保障幼兒的平安和為了使孩子自主地成長，活動中不可短少一定的冒險性〞結(jié)合起來呢《由于幼兒的身心開展水平較低，行為不足理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的中，那么可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)那么約束和必要的平安指導(dǎo)也是十分必要的。

小學(xué)生在校平安教育內(nèi)容4

一、班會目的：

通過發(fā)展以“珍愛生命，平安第一〞為主題的平安知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的平安意識，能懂會用一些根本常用到的校內(nèi)外的平安知識，到達積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生根本自我愛護的能力。

二、活動準備：

收集適合學(xué)生特點的一些平安知識。

三、活動過程：

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜保護自己珍貴的`生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回顧穩(wěn)固了解過的一些關(guān)于平安知識，師問生答。

2、師領(lǐng)生做選擇題

(1)關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的《

①高低樓梯時，靠右側(cè)行走。

②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩高低樓梯游戲。

(2)清掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險《

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的是：

①122

②114

③119

教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些平安防護知識，高低樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119，藥片不能隨便服等等平安知識，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的平安意識和自我愛護意識。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都充斥陽光和鮮花；愿安全永遠著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

小學(xué)生在校平安教育內(nèi)容5

一、教學(xué)內(nèi)容：

應(yīng)學(xué)校平安辦要求，本節(jié)課主要是通過中小學(xué)校園平安仿真訓(xùn)練平臺，讓學(xué)生學(xué)生了解15種平安常識，遍及平安教育。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：

學(xué)生了解15種平安常識

2、過程與辦法：

通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析判斷和總結(jié)概括的能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

①利用訓(xùn)練平臺激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；

②培養(yǎng)學(xué)生積極主動、深入探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、學(xué)情分析：

學(xué)生通過游戲的方式學(xué)習(xí)知識樂在其中。

四、教學(xué)重難點：

15種平安常識的掌握

五、素材準備：

中小學(xué)校園平安仿真訓(xùn)練平臺

六、教學(xué)過程：

教學(xué)階段教師活動學(xué)生活動設(shè)置意圖備注導(dǎo)入

1、以：交通、火災(zāi)、溺水等事故

2、引出：

問題：遇到危險情況要如何處理？

3、導(dǎo)入新課內(nèi)容：

使用：中小學(xué)校園平安仿真訓(xùn)練平臺——虛擬體驗相關(guān)情景思考激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新課教學(xué)

1、演示中小學(xué)校園平安仿真訓(xùn)練平臺使用辦法

2、老師講解學(xué)習(xí)的方式和策略

3、學(xué)生按照老師的要求開始學(xué)習(xí)。實踐、學(xué)習(xí)實踐發(fā)展小組競爭。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)的效率。

總結(jié)

1、整合各小組競爭結(jié)果，評出優(yōu)勝組

2、結(jié)合中小學(xué)校園平安仿真訓(xùn)練平臺，遍及平安知識，重申平安的重要性。學(xué)習(xí)實踐提升

七、教學(xué)反思：

中小學(xué)校園平安仿真訓(xùn)練平臺中有15個工程，每個工程先有游戲，之后根據(jù)游戲的內(nèi)容做題，系統(tǒng)會根據(jù)做題結(jié)果反應(yīng)成績。

為了激發(fā)學(xué)生的自主性、積極性和高效性。

精靈班：讓學(xué)生自主完成各模塊的游戲和訓(xùn)練題，都非常積極主動的完成。能較好的鍛煉學(xué)生的獨立完成任務(wù)和自己動手的能力。

天使班：我首先講明游戲規(guī)那么，然后分成四小組，并且在黑板上劃分出來；每一個組的學(xué)生在做題為一百分通關(guān)的情況下，可以為本小組掙得1分，同時也可以為自己掙得1分。這樣，學(xué)生的積極性很高，學(xué)習(xí)的效率也很好，課堂的紀律也非常好。除了鍛煉學(xué)生動手能力外，還能強化學(xué)生的團隊意識。

三年級的兩個班級相比擬之下天使班級的課堂紀律較勝一籌。

書香班、墨香班：

首先觀看ppt相關(guān)事故案例，了解現(xiàn)實生活中容易發(fā)生的事故及原因與預(yù)防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)那么，滿一百分通關(guān)，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最后，開始模擬體驗中小學(xué)校園平安仿真訓(xùn)練平臺中的15個工程。同學(xué)們都很積極動手，不懂的學(xué)生也積極舉手提問。其中有幾位學(xué)生，覺得這個游戲無聊。這個是我預(yù)料之外的，下次得做好這方面的準備。防患于未然。

陽光班、宏志班：

首先觀看ppt相關(guān)事故案例，了解現(xiàn)實生活中容易發(fā)生的事故及原因與預(yù)防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)那么，滿一百分通關(guān)，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最后，開始模擬體驗中小學(xué)校園平安仿真訓(xùn)練平臺中的15個工程。同學(xué)們都很積極動手，不懂的學(xué)生也積極舉手提問。

小學(xué)生在校平安教育內(nèi)容6

活動目標(biāo)

提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的知識。

引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到根本的平安防護意識。

引導(dǎo)幼兒正確認識身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有根本的區(qū)分、判斷能力。

活動準備

平安教育課件?防溺水》

泳池、河塘、海邊游泳圖片

平安教育相關(guān)視頻

活動過程

教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的辦法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動?防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么辦法能馬上涼快下來呢？

教師引導(dǎo)幼兒回顧夏天解暑的相關(guān)措施辦法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

教師出示教學(xué)課件?防溺水》，進入平安中心，觀看小朋友解暑涼快的措施辦法。

〔1〕剛才小朋友的答復(fù)都非常的好，這些辦法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶領(lǐng)他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？

〔2〕你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

〔3〕看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最正確辦法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶著下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶領(lǐng)泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了避免溺水做的平安措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！

教師出示平安課件，進入平安鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導(dǎo)幼兒答復(fù)相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水平安相關(guān)知識。

〔1〕看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

〔2〕歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶領(lǐng)游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！

活動小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些平安，也會發(fā)生溺水的危險！

活動延伸

教師出示教學(xué)課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

小學(xué)生在校平安教育內(nèi)容7

教學(xué)內(nèi)容：

校園內(nèi)平安。

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生親身體驗平安的重要性。

教學(xué)步驟：

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的平安知識呀？〔點名答復(fù)：火災(zāi)、地震〕。

2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講平安知識。〔校園內(nèi)平安〕

二、校園內(nèi)平安

以教室為起點，繞學(xué)校走一圈，選出“平安小衛(wèi)士〞為我們指出校園里的平安隱患。并獎勵“小紅旗〞。

1、教室內(nèi)平安

第一處：教室門口

第二處：站在桌子上往下跳

師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開它。

師小結(jié)：只要我們在這些地方多長個心眼，相信同學(xué)們在教室里一定很平安的。

2、學(xué)校周邊平安隱患

帶著師生整隊，向教室外出發(fā)〔路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室〕

師：同學(xué)們，我們到操場上去找找看，校園內(nèi)有哪些平安隱患呢？〔請同學(xué)們自由討論〕

第一處：學(xué)校門口。有很多同學(xué)下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！

第二處：乒乓球臺和花壇前，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。

第三處：雙杠處，我們一年級的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。

第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。

師小結(jié)：教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學(xué)生，或報告老師。

3、讓“平安小衛(wèi)生〞監(jiān)督并巡視本班同學(xué)。

三、師總結(jié)

現(xiàn)在我們又回到了起點，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來回憶一下，我們的“平安小衛(wèi)生〞找出哪些地方不太平安?！颤c名答復(fù)，或生搶答〕那同學(xué)們覺得哪些地方比擬平安呢？〔操場上〕所下列課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)安全、健康、高興地成長。這節(jié)課就到這里，再見！

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教學(xué)內(nèi)容：

積極交往，和諧相處

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解青少年交往的主要對象及和諧的人際關(guān)系的意義；

2、懂得如何建立良好的人際關(guān)系。

教學(xué)重點：

學(xué)會如何建立良好的人際關(guān)系

教學(xué)過程：

前堂知識回憶

1、假如有人引誘你吸毒，你應(yīng)采取哪些具體的拒絕方式？

2、為了遠離毒品，青少年應(yīng)做到哪幾點？

一、積極交往和諧相處

〔一〕與他人和諧相處是成長過程中的重要課題

1、中學(xué)生交往的主要對象

同學(xué)、老師和父母

2、和諧的人際關(guān)