上海奉賢縣奉城中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文下學(xué)期期末試卷含解析

上海奉賢縣奉城中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.請簡要說明全文的論述思路。（6分）

參考答案：先由倪云林的故事入題，點(diǎn)明其是“太雅而成俗”，并指出此“雅習(xí)”至今依然未絕；進(jìn)而舉例剖析什么是雅與俗，闡明雅者實(shí)際上皆俗的道理；最后指出“雅俗不共賞”方是妙文。

【評分建議】6分。每層2分。

略2.閱讀下面的文字，完成下面小題李小多的幸福生活龔寶珠李小多的幸福生活是從那頓年夜飯開始的。那個(gè)年底，李小多沒有拿到或多或少的工錢。工程結(jié)束后，黑心的工頭拍拍屁股，一個(gè)響屁也沒放，溜了。工地呆不住了，身無分文的李小多流浪在除夕夜的街頭。城市的街燈把李小多的身影扯得很單薄。饑寒交迫的李小多產(chǎn)生了一個(gè)不簡單的念頭：打劫。打劫的目的比較簡單：搶點(diǎn)吃的填飽肚皮，搶點(diǎn)錢做路費(fèi)回家過年。李小多選擇了女人的小店作為目標(biāo)?？墒?，李小多失敗了。女人察覺到李小多兇狠的眼神中夾雜著惶急和無奈。善良的女人收留了他。女人給了他豐盛的酒菜。女人帶著六歲的女兒住了旅館，把唯一的小店留給了落魄的李小多。李小多犯罪的沖動被女人的善良及時(shí)地扼殺了。李小多感謝女人，他要報(bào)答女人。李小多娶了這個(gè)大他三歲的女人，有了自己的家。李小多的想法很簡單，“老婆孩子熱炕頭”就可以了。女人的想法也很簡單。女人對李小多說，只要咱們在一起好好過就行。李小多捧著女人的臉，眼里閃動著幸福和滿足。李小多知道女人受過傷害——女人的前夫移情別戀，拋棄了她們母女。李小多對女人說，你救了我，我要讓你和女兒過得幸福。李小多對幸福的理解也很簡單：讓女人過上好日子。條件成熟的話，再和女人要一個(gè)孩子。以前，在這個(gè)城市，李小多沒有親人。而現(xiàn)在，李小多有了一個(gè)善良的女人，有了一個(gè)管他叫“叔叔”的女兒。對于女兒的稱呼，李小多不介意，絲毫都不介意。這個(gè)家讓李小多很溫暖。李小多的父母去得早，他唯一的親人就是老家的叔。叔待他刻薄。沒成家的時(shí)候，李小多每逢春節(jié)都回老家過年。叔總是把李小多的行李和口袋搜刮得凈光。錢整理好后，叔拿一個(gè)塑料袋裝好，用皮筋扎好口，鎖在一個(gè)小鐵匣子里。叔的臉色取決于錢的數(shù)目：錢多的時(shí)候瞇著眼慢慢點(diǎn)，錢少的時(shí)候兩手簡單一搓——掙這點(diǎn)錢還好意思回家。叔還見不得李小多吃閑飯，過了初五，叔就催李小多出去打工。李小多收拾好破爛的行李和簡單的路費(fèi)，踏著晨曦就上路了。李小多的腳步總是及時(shí)地喚醒這座沉睡的城市。李小多像在城市行走的游擊隊(duì)員，從一個(gè)工地輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)工地。李小多的生活比較簡單：早上饃菜湯，中午菜饃湯，晚上湯饃菜。李小多想法也很簡單：干活掙錢，過年回家交給叔。三個(gè)年頭過去了，李小多沒有再回老家。叔的形象已模糊不清，逐步淡化在李小多的記憶深處。有時(shí)，李小多抱著一歲的兒子逗樂，偶爾也會想起這個(gè)小老頭。李小多屈指一算，前前后后交給叔的錢也有三萬多塊。李小多不想再要了，畢竟叔養(yǎng)了自己十幾年，不容易。有時(shí)李小多和女人談起此事，女人的態(tài)度也很明確。女人說，錢堅(jiān)決不能要。過幾年日子好了，回老家看叔。自從兒子出生后，李小多感覺壓力挺大。女兒上學(xué)，兒子每月的奶粉，一家的生活開銷。這些都是實(shí)打?qū)嵉?，需要的都是錢。小店的生意也不景氣，李小多又去了工地。李小多甩開膀子，撅著屁股在工地的鋼筋水泥中爬行，影子一般貼在高樓的角手架上。盡管如此，李小多還是只能維持一家人簡單的生活。李小多經(jīng)常對著高樓大廈里冒出來的萬家燈火，癡癡地想攥緊未來的蹤跡。李小多感覺自己就像影子一樣，永遠(yuǎn)融入不進(jìn)城市的軀體。這種感覺讓李小多很沮喪。沮喪的李小多還常常被電視里的新聞所困擾，在城市里越來越?jīng)]方向的李小多被攪得亂了分寸。電視里經(jīng)常報(bào)道關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的新聞：農(nóng)民種地補(bǔ)貼了，路修通了，公交車到村了，農(nóng)村合作醫(yī)療了……前段時(shí)間，李小多害了一場病，光掛吊針帶拾藥地折騰了幾天，三百多塊沒有了。李小多的心扎得生疼。在經(jīng)過一番對比再對比，考證再考證的思想斗爭后，李小多跟女人商量著回老家的事。女人就說了三個(gè)字：聽你的。女人賣了小店。臘月二十九，李小多帶著女人和兩個(gè)孩子回了老家。家鄉(xiāng)的變化讓李小多不停地嘆氣：這幾年在外算白混了。一排排嶄新的平房刺得李小多的眼睛發(fā)酸，有的甚至蓋起了二層小樓。李小多瞇著眼，蜷縮在夕陽的余輝中。叔家的門樓很氣派，叔的精神也好得出奇。叔說，小多，你終于回家了。李小多能敏銳地感覺到叔的情緒很激動，叔的眼角隨時(shí)會彈出幾滴眼淚。李小多不聲不響地吃著飯，叔全家的熱情讓他有點(diǎn)惶恐和莫名的自卑。吃完飯，叔拉著李小多進(jìn)了里屋。叔拿出鑰匙小心地打開了一個(gè)鐵匣子，取出一個(gè)塑料袋，把扎口的皮筋去掉。叔說，這是四萬塊錢，是你前些年打工的錢和銀行的利息，不夠的我給你補(bǔ)上了。李小多愣住了。這錢本來我打算一直存著，等你回來娶媳婦時(shí)蓋房子用。前些年我怕你在外面胡來，一直沒和你說。叔說，你成家我就放心了，拿上這錢先安定下來，村里的宅基地也一直給你留著的。李小多的喉結(jié)蠕動了一下，鼻子一酸，久違的溫暖涌了上來。門外，噼里啪啦的鞭炮聲響了起來——過年了。李小多知道，他的幸福終于著陸了。12.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.小說的開頭寫到黑心的工頭在年底工程結(jié)束之后開溜，這直接導(dǎo)致李小多除夕夜流浪街頭，小說借此揭示了農(nóng)民工作為弱勢群體飽受歧視、欺凌的殘酷現(xiàn)實(shí)。B.李小多打劫女人小店時(shí)，女人給他留下豐盛的酒菜，然后帶著女兒住旅館。這些細(xì)節(jié)說明女人的善良，但也說明她遇事膽小、沒有主見。C.小說開頭結(jié)尾互相呼應(yīng)，構(gòu)思精巧。李小多與女人、李小多與叔父，兩個(gè)故事巧妙地串聯(lián)在一起，共同反映了李小多走向幸福生活過程的一波三折。D.小說中多次提到李小多在城市中艱難打拼卻難以養(yǎng)家糊口，盡力想要扎根城市卻感覺自己只能像“影子”，是“游擊隊(duì)員”，這些細(xì)節(jié)只是為了反映民工在城市生存艱難。E.李小多和女人、叔父的故事樸實(shí)感人，體現(xiàn)了人性美。這個(gè)故事放在城鄉(xiāng)差距日趨縮小的時(shí)代背景下，蘊(yùn)含了作者對當(dāng)下農(nóng)民工前途的思索。13.小說題目是“李小多的幸福生活”，請結(jié)合本文梳理李小多收獲了哪些幸福？14.小說的結(jié)尾李小多和叔父之間誤會消除，既出人意料，又在情理之中。文中有多處伏筆，請找出并簡要分析。15.李小多的身世背景和時(shí)代背景與他的性格命運(yùn)有怎樣的聯(lián)系？請結(jié)合全文加以探究.參考答案：12.EC

13.①組建家庭的幸福，女人的善良挽救了落魄的李小多，李小多和女人組成家庭，生兒育女，生活簡單而幸福。②收獲親情的幸福，李小多誤以為叔叔待他刻薄，后來才發(fā)現(xiàn)叔叔的良苦用心，誤解消除，收獲親情的幸福。③找到歸屬的幸福，小說結(jié)尾叔叔幫李小多存錢并保留宅基地，李小多終于結(jié)束在城市的漂泊，回到家鄉(xiāng)。

14.①叔父見不得李小多吃閑飯，過了初五就催促李小多打工，其實(shí)是希望李小多趁年輕時(shí)多干事，多掙錢，早成家。②叔父把李小多的錢用皮筋扎好，裝在一個(gè)小鐵匣里面，其實(shí)是怕李小多亂來，精心幫他把錢存起來。③李小多回鄉(xiāng)時(shí)叔父精神好得出奇，情緒激動，眼角彈出幾滴眼淚，說明叔父對他慈愛，一直盼望李小多早日成家立業(yè)。

15.①李小多是農(nóng)村的孤兒，由叔父養(yǎng)大，所以造成他性格的敏感、自卑、樸實(shí)、知足。②李小多是農(nóng)民工，難以融入城市生活，同時(shí)因新時(shí)期的發(fā)展變化，最終棄城回鄉(xiāng)。③當(dāng)李小多遭遇黑心工頭時(shí)，他沒有想到合法討薪，無奈惶急之時(shí)甚至起了打劫更弱者的歹念。④李小多的樸實(shí)、知足、感恩促成與女人組成家庭，讓他在漂泊的城市生活中有了溫暖的港灣，這是他幸福生活的開始。⑤孤兒的身份讓李小多敏感多疑，對叔父的良苦用心產(chǎn)生誤解。12.試題分析：題干是“下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是”。本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。A項(xiàng)，“揭示了農(nóng)民工作為弱勢群體飽受歧視、欺凌的殘酷現(xiàn)實(shí)”屬于過度解讀。黑心工頭與女人的善良形成對比，引出李小多與女人的故事，推動情節(jié)發(fā)展。B項(xiàng)，關(guān)于女人的形象表述有誤，正是女人的善良挽救了李小多，女人帶著小孩住旅館也說明她善解人意。D項(xiàng)，李小多在城市難以扎根這些細(xì)節(jié)不僅反映農(nóng)民工在城市生存艱難，也為后文農(nóng)村發(fā)展，李小多決定回到家鄉(xiāng)做鋪墊。13.試題分析：題干是“小說題目是‘李小多的幸福生活’，請結(jié)合本文梳理李小多收獲了哪些幸福？”本題考查理分析和概括小說的內(nèi)容要點(diǎn)。閱讀小說，抓住“幸福生活”梳理情節(jié)。小說講了李小多三件“幸福生活”。先是講了李小多項(xiàng)搶點(diǎn)錢回家過年，可是小店的女人用善良挽救了落魄的李小多，李小多和女人組成家庭，生兒育女，生活簡單而幸福。組建家庭是李小多生活中的第一件幸福事情。李小多誤以為叔叔待他刻薄，后來才發(fā)現(xiàn)叔叔的良苦用心，誤解消除，收獲親情的幸福。這是李小多生活中的第二件幸福事情。小說結(jié)尾叔叔幫李小多存錢并保留宅基地，李小多終于結(jié)束在城市的漂泊，回到家鄉(xiāng)。找到歸屬感是李小多生活中的第三件幸福事情。回答本題時(shí)，從組建家庭、收獲親情和到歸屬感這三個(gè)方面回答即可。14.試題分析：題干是“小說的結(jié)尾李小多和叔父之間誤會消除，既出人意料，又在情理之中。文中有多處伏筆，請找出并簡要分析。”本題考查分析和概括小說結(jié)構(gòu)上的藝術(shù)手法。閱讀文章，文中前面說“叔父見不得李小多吃閑飯，過了初五就催促李小多打工”，其實(shí)是希望李小多趁年輕時(shí)多干事，多掙錢，早成家。“叔總是把李小多的行李和口袋搜刮得凈光。錢整理好后，叔拿一個(gè)塑料袋裝好，用皮筋扎好口，鎖在一個(gè)小鐵匣子里。”“叔拿出鑰匙小心地打開了一個(gè)鐵匣子，取出一個(gè)塑料袋，把扎口的皮筋去掉。叔說，這是四萬塊錢，是你前些年打工的錢和銀行的利息，不夠的我給你補(bǔ)上了。……這錢本來我打算一直存著，等你回來娶媳婦時(shí)蓋房子用。前些年我怕你在外面胡來，一直沒和你說?！逼鋵?shí)是怕李小多亂來，精心幫他把錢存起來?！袄钚《嗄苊翡J地感覺到叔的情緒很激動，叔的眼角隨時(shí)會彈出幾滴眼淚。李小多不聲不響地吃著飯，叔全家的熱情讓他有點(diǎn)惶恐和莫名的自卑。”說明叔父對他慈愛，一直盼望李小多早日成家立業(yè)。分析伏筆時(shí)，注意前后語句要找準(zhǔn)，分析伏筆使用是使情節(jié)前呼后應(yīng)，前面安排為后面的情節(jié)埋下了伏筆。

點(diǎn)睛：要求從時(shí)代背景、人物形象、環(huán)境氛圍、細(xì)節(jié)描寫、語言表達(dá)等方面切入探究。必須從作品本身的思想內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)出發(fā)，從作品的時(shí)代背景、人物形象、環(huán)境氛圍、細(xì)節(jié)描寫、語言表達(dá)等方面切入。要采取不同視角對文本作多側(cè)面的考察，可以從作者、讀者、文章中人物的角度，可以從社會、政治、教育的角度分析。文本所蘊(yùn)涵的思想、感情等多種內(nèi)容，屬于文本結(jié)構(gòu)的縱深層次。從作者主體方面來說，作品中的意蘊(yùn)，是其思想、意識、情感的綜合體。民族心理是特定民族在長期的自然環(huán)境與社會環(huán)境的制約與歷史文化的積淀過程中形成的，并通過一定的生產(chǎn)和生活方式及各種文化產(chǎn)品得以表現(xiàn)，如，重親情、族情、鄉(xiāng)情，愛好和平，知足常樂等就是中華民族的民族民族心理?！叭宋木瘛敝饕ㄈ齻€(gè)方面：一是理解、尊重、關(guān)心他人，對人類所遭受的苦難深表同情，對人類的當(dāng)下和未來深懷憂慮；二是對自然與他人充滿敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；三是在人的全面發(fā)展中，善于反思、審視自我，具有自我批判精神。3.閱讀下面的文字，完成6—8題。（每小題3分，共9分，）

亞洲人的智商全世界最高最近，英國研究人種智商的學(xué)者理查德?林恩，得出了一個(gè)令亞洲人感到既驚訝又高興的研究結(jié)論：中國人、日本人、朝鮮人是全世界最聰明的人，擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。之后的排位是歐洲人（100）、愛斯基摩人（91）等。人種智商最低的地區(qū)是南非沙漠高原的叢林人和剛果雨林地區(qū)的俾格米人，平均智商為54。林恩教授對造成這一結(jié)果的原因也進(jìn)行了研究。他認(rèn)為，造成人種智商差異的原因主要是生存環(huán)境的影響和基因的突變。林恩教授首先注意到了加州大學(xué)研究腦量進(jìn)化的專家杰里森的觀點(diǎn)：在物種進(jìn)化的過程中，物種的智力進(jìn)化受到了環(huán)境的重要影響，這也是物競天擇的一種體現(xiàn)。動物們要想在惡劣的環(huán)境中成為幸存者，就必須進(jìn)化出足夠大的腦容量，這樣它們通過視覺、聽覺和嗅覺得到的信息才能在大腦中進(jìn)行充分的分析。林恩教授認(rèn)為，這一理論同樣適用于人類的進(jìn)化。在對諸多的數(shù)據(jù)分析后，林恩教授指出，寒冷的氣候讓人類得到了更大的腦容量。比如東亞人的平均腦容量為1416cc，歐洲人的平均腦容量為1367cc,而撒哈拉地區(qū)非洲人的平均腦容量則為1282cc。寒冷的氣候讓早期的人類必須學(xué)會如何御寒。在寸草不生，動物也很少出沒的冬季，努力尋找食物從而生存下去使得這些地區(qū)的人類獲得了越來越高的智商，以求不被大自然淘汰。當(dāng)林恩教授提出他的研究后，很多人提出了質(zhì)疑。既然東亞人擁有高于歐洲及美國人的智商，為什么歐洲人在科學(xué)技術(shù)研究和發(fā)明上要比東亞人更勝一籌。林恩教授認(rèn)為這是由于東亞人在性格上比歐洲人更循規(guī)蹈矩，所以在發(fā)明創(chuàng)造上受到了一定的影響，但這并不能證明東亞人的智商低于歐洲人。林恩教授還提出，聰明的東亞人現(xiàn)在遍布在了世界各地，而他們在各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的參與和成績也越來越突出。其次，既然寒冷的氣候讓人類進(jìn)化出最大的腦容量，并獲得高智商，為什么生活在冰天雪地中的愛斯基摩人卻是個(gè)例外。林恩教授用基因突變解釋這個(gè)問題。他認(rèn)為，在早期非洲直立人向世界各地移民進(jìn)化的過程中，他們帶著能夠進(jìn)化出高智商的基因。而這種基因在人口發(fā)展快、英才人口眾多的地區(qū)得到進(jìn)化的機(jī)會就更多，而在寒冷的地區(qū)，低智商的人類逐漸被淘汰，高智商的人類成為幸存者。愛斯基摩人的總?cè)丝谥挥?.5萬人，很明顯，控制智商的基因突變成高智商基因的機(jī)會也就少于歐亞人。6．從原文看，下列表述與造成人種智商差異的原因無關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．在物種進(jìn)化的過程中，包括人類在內(nèi)的物種的智力進(jìn)化會受到其所處生存環(huán)境的重要影響。B．在寒冷的氣候中，那些為了不被大自然淘汰而努力生存下去的人類會獲得越來越高的智商。C．那些能夠進(jìn)化出高智商的基因，在人口發(fā)展快和人口眾多的地區(qū)能夠得到更多的進(jìn)化機(jī)會。D．東亞人性格上的循規(guī)蹈矩影響了他們的發(fā)明創(chuàng)造，但這并不影響東亞人的智商高于歐洲人。7．下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．林恩教授的研究結(jié)果表明，物種進(jìn)化的過程中，物種的智力進(jìn)化會受到環(huán)境的重要影響，人類的進(jìn)化也是如此。B．寒冷的氣候讓人類得到的更大的腦容量，使人類能夠?qū)囊曈X、聽覺和嗅覺得到的信息在大腦中進(jìn)行充分的分析。C．歐亞人控制智商的基因突變成高智商的基因的比例高于愛斯基摩人，這也是今天愛斯基摩人智商低的原因之一。D．氣候寒冷的地區(qū)，因?yàn)橹巧痰投鵁o法努力尋找食物從而生存的人，將會逐漸被大自然淘汰。8．依據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（

）A．氣候越寒冷，相應(yīng)地區(qū)人類的智商就越高。B．動物們進(jìn)化出的腦容量越大，就越有可能戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境。C．愛斯基摩人現(xiàn)在大力發(fā)展人口，就能提高人種的智商。D．東亞人智商高于歐美人，會比歐美人更適應(yīng)現(xiàn)代生活。

參考答案：6D7B8B略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成12——15題。（每小題3分，共12分）于慎行，字無垢。東阿人。年十七，舉于鄉(xiāng)。御史欲即鹿鳴宴①冠之，以未奉父命辭。隆慶二年成進(jìn)士。授編修。萬歷初，《穆宗實(shí)錄》成，進(jìn)修撰，充日講官。故事，率以翰林大僚直日講，無及史官者。慎行與張位及王家屏、沈一貫、陳于陛咸以史官得之，并數(shù)也。嘗講罷，帝出御府圖畫，令講官分題。慎行不善書，詩成，屬人書之，具以實(shí)對。帝悅，嘗大書“責(zé)難陳善”四字賜之，詞林傳為盛事。御史劉臺以劾張居正被逮，僚友悉避匿，慎行獨(dú)往視之。及居正奪情②，偕同官具疏諫。呂調(diào)陽阻之，不得上。居正聞而怒，他日謂慎行曰：“子，吾所厚，亦為此耶？”慎行從客對曰：“正以公見厚故耳?！本诱鋈?。慎行尋以疾歸。居正卒，起故官。時(shí)居正已敗，侍郎丘擤往籍其家。慎行遺書，言居正母老，諸子覆巢之下，顛沛可傷，宜推明主帷蓋③恩，全大臣簪履之誼。詞極懇摯，時(shí)論韙之。慎行明習(xí)典制，諸大禮多所裁定。先是，嘉靖中孝烈后升拊④，祧⑤仁宗。萬歷改元，穆宗升褙，復(fù)祧宣宗。慎行謂非禮，作《太廟祧遷考》，引晉、唐、宋故事為據(jù)。其言辨而核。事雖不行，識者服其知禮。又言：“南昌、壽春等十六王，世次既遠(yuǎn)，宜別祭陵園，不宜拊享太廟?！币鄬嫴恍小Ｊ四暾?，疏請?jiān)缃|宮，出閣講讀。及冬，又請。帝怒，再嚴(yán)旨詰責(zé)。慎行不為懾，明日復(fù)言：“冊立臣部職掌，臣等不言，罪有所歸。幸速決大計(jì)，放歸田里?！钡垡娌粣偅?zé)以要君疑上、淆亂國本，及僚屬皆奪俸。山東鄉(xiāng)試，預(yù)傳典試者名，已而果然。言者遂劾禮官，皆停俸。慎行引罪乞休。章累上，乃許。家居十余年，中外屢薦，率報(bào)寢。三十三年，始起掌詹事府。疏辭，復(fù)留不下。居二年，廷推閣臣七人，首慎行。詔加太子少保兼東閣大學(xué)士，入?yún)C(jī)務(wù)。再辭不允，乃就道。時(shí)慎行已得疾。及廷謝拜起不如儀上疏請罪歸臥于家遂草遺疏請帝親大臣錄遺逸補(bǔ)言官。數(shù)日卒，年六十三。

《明史·于慎行傳》

【注】①鹿鳴宴：鄉(xiāng)試放榜次日，按例舉行鄉(xiāng)飲之禮，歡宴考官和中試舉人。②奪情：古禮，官員遭父母喪應(yīng)棄官家居守制，服滿再行補(bǔ)職。張居正父親病故，他不想遵制守喪，授意門生提出“奪情”。③帷蓋：受恩乞恩之典。④升拊：升入祖廟附祭于先祖。⑤祧（tiāo）：遷廟。12.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.年十七，舉于鄉(xiāng) 舉：舉薦B.屬人書之，具以實(shí)對

屬：委托C.偕同官具疏諫

疏：給皇帝的奏章D.亦寢不行

寢：廢止13.下列各組語句中加點(diǎn)的詞語，意義和用法都相同的一組是（

）（3分）A.居正聞而怒

與嬴而不助五國也B.正以公見厚故耳 臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇C.引晉、唐、宋故事為據(jù)

誰為大王為此計(jì)者D.章累上，乃許

乃令張儀佯去秦14.下列對原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.于慎行充當(dāng)日講官后，皇上曾經(jīng)讓日講官分別在圖畫上賦詩題字，于慎行寫成詩后，委托人書寫，并把實(shí)情告訴了皇上。B.于慎行為人正直坦蕩，對因得罪張居正而被捕的劉臺，他仍去探視。對張居正不合禮制的做法，不因?yàn)閺埦诱龑ψ约旱暮駩鄱艞壴瓌t。C.直到萬歷年間，明朝的宗族祠廟祭祖禮制存在不合理的地方。于慎行熟悉歷代典章制度，引古代有關(guān)的事例來論說，令有見識的人敬佩。D.萬歷十八年，于慎行上書建議早立太子，皇上兩次降旨責(zé)備，于慎行以辭官歸鄉(xiāng)再次勸諫。萬歷皇上很不高興，停了他的薪俸，于慎行引咎辭職。15.下列斷句正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.時(shí)慎行已得疾\及廷謝\拜起不如儀\上疏請罪\歸臥于家\遂草遺疏\請帝親大臣\錄遺逸\補(bǔ)言官B.時(shí)慎行已得疾及廷\謝拜起不如儀\上疏請罪\歸臥于家\遂草遺疏\請帝親大臣\錄遺逸\補(bǔ)言官C.時(shí)慎行已得疾及廷\謝拜起不如儀\上疏請罪歸\臥于家\遂草遺疏\請帝親大臣\錄遺逸\補(bǔ)言官D.時(shí)慎行已得疾\及廷謝\拜起不如\儀上疏請罪歸\臥于家\遂草遺疏\請帝親大臣錄遺逸\補(bǔ)言官16、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）故事，率以翰林大僚直日講，無及史官者。（4分）

（2）帝益不悅，責(zé)以要君疑上、淆亂國本，及僚屬皆奪俸。（4分）參考答案：

5.閱讀下面文言文，完成9--13題。安童，木華黎四世孫。中統(tǒng)初，世祖追錄元勛，召入長宿衛(wèi)，年方十三，位在百僚上。母弘吉剌氏，昭睿皇后之姊，通籍禁中。世祖一日見之，問及安童，對曰：“安童雖幼，公輔器也。”世祖曰：“何以知之？”對曰：“每退朝必與老臣語，未嘗狎一年少，是以知之。”世祖悅。四年，執(zhí)阿里不哥黨千余，將置之法，安童侍側(cè)，帝語之曰：“朕欲置此屬于死地，何如？”對曰：“人各為其主，陛下甫定大難，遽以私憾殺人，將何以懷服未附？”帝驚曰：“卿年少，何從得老成語，此言正與朕意合?！庇墒巧钪刂?。至元二年秋八月，拜光祿大夫、中書右丞相。辭曰：“今三方雖定，江南未附，臣以年少，謬膺重任，恐四方有輕朝廷心?！钡蹌尤?，有間曰：“朕思之熟矣，無以逾卿?！倍?，召許衡至，傳旨令衡入省議事，衡以疾辭，安童即親候其館，與語良久，既還，念之不釋者累日。八年，陜西省臣建言，比因饑饉，盜賊滋橫，若不顯戮一二，無以示懲。敕中書詳議，安童奏曰：“強(qiáng)、竊均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍舊待報(bào)。”從之。十二年，詔以行中書省樞密院事，從太子北平王出鎮(zhèn)極邊，在邊十年。二十一年，從王歸，待罪闕下，帝即召見慰勞之，頓首謝曰：“臣奉使無狀，有累圣德?！彼炝魧嫷睿Z至四鼓乃出。二十三年，中書奏擬漕司諸官姓名，帝曰：“如平章、右丞等，朕當(dāng)親擇，余皆卿等職也?！卑餐嘣唬骸氨嚷勈ヒ庥薪虨槎浚尖腥问?，若所行非法，從其舉奏，罪之輕重，惟陛下裁處。今近臣乃伺隙援引非類，曰某居某官、某居某職，以所署奏目付中書施行。臣謂銓選之法，自有定制，其尤無事例者，臣常廢格不行，慮其黨有短臣者，幸陛下詳察?！钡墼唬骸扒溲允且?。今后若此者勿行，其妄奏者，即入言之?！比?，以疾薨于京師樂安里第。

（選自《元史·列傳第十三》，有刪改）9．對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．安童雖幼，公輔器也

器：人才B．未嘗狎一年少，是以知之

狎：親近C．帝即召見慰勞之，頓首謝曰

謝，感謝D．慮其黨有短臣者，幸陛下詳察

短：詆毀10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(

)（3分）A．臣以年少，謬膺重任

亦將有以利吾國乎B．朕思之熟矣，無以逾卿

宋牼將之楚

C．今近臣乃伺隙援引非類

民乃作慝D．其妄奏者，即入言之

既其出，則或咎其欲出者11．以下各組句子中，全都表明安童的政治才干的一組是(

)（3分）

①每退朝必與老成人語，未嘗狎一年少，是以知之②人各為其主，陛下甫定大難，遽以私憾殺人，將何以懷服未附③臣以年少，謬膺重任，恐四方有輕朝廷心④強(qiáng)、竊均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍舊待報(bào)⑤遂留寢殿，語至四鼓乃出⑥臣謂銓選之法，自有定制，其尤無事例者，臣常廢格不行A．①③⑤

B．②④⑥

C．②③⑥

D．①④⑤12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．安童自小做官，地位很高。他喜歡和老成持重的人交談，有些見解令皇上也感到驚奇，很受皇上器重。B．安童拜受光祿大夫、中書右丞相。他卻推辭說，江南未定，自己年少就擔(dān)當(dāng)重任，恐怕天下會輕視朝廷。他對許衡任職和處理陜西大臣的建議都做得很恰當(dāng)。C．安童曾在邊疆待了十年，回來后，自認(rèn)為在邊疆無所作為，請求皇帝處罰，皇上留他在宮中交談到深夜。D．在選任官員一事上，安童建議皇上要防止侍臣不按制度辦事，隨意引薦壞人?；噬腺澩囊庖?，并要他舉報(bào)隨便誣陷上奏的人。13.翻譯下面句子（共10分）（1）陛下甫定大難，遽以私憾殺人，將何以懷服未附？（3分）

譯文：

（2）比因饑饉，盜賊滋橫，若不顯戮一二，無以示懲。（3分）

譯文：

（3）老吾老以及人之老，幼吾幼以及幼，天下可運(yùn)于掌。（4分）

譯文：

參考答案：9C。10D。11B。12C。13.第一句重點(diǎn)考察實(shí)詞“甫”、“憾”，第二句重點(diǎn)考察實(shí)詞“比”、“顯”、“無以”（1）您剛平定天下，就因?yàn)樗饺说某鸷逇⑷耍瑢⒃鯓觼硎辗两裎礆w附的人呢？（2）近來因?yàn)轸[饑荒，盜賊任意橫行，如果不公開殺掉幾個(gè)，無法形成威懾。（3）敬重自己的長輩（老人），推廣到敬重別人的長輩（老人），愛護(hù)自家的小孩，而推廣到愛護(hù)人家的小孩，天下可以在手掌中運(yùn)轉(zhuǎn)。（成就王業(yè)就會像在手掌中撥弄東西一樣容易。）9謝；道歉。10A.介詞，因?yàn)?介詞，用來。B.代詞，這件事/動詞，去、往。C.副詞，竟然，卻/副詞，就。D.都是代詞，那些。11①可理解為安童富有政治才干的一個(gè)原因，③表明安童的忠誠和謙虛，⑤表現(xiàn)了皇帝對安童的倚重。12請求皇上處罰，與原文不符。請求皇上處罰，與原文不符。6.閱讀下面的文言文，完成8～11題。初，霍氏①奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢則不遜，不遜必侮上。侮上者，逆道也。在人之右，眾必害之?；羰媳鼨?quán)日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！”乃上疏言：“霍氏泰盛，陛下即愛厚之，宜以時(shí)抑制，無使至亡。”書三上，輒報(bào)聞。其后霍氏誅滅，而告霍氏者皆封。人為徐生上書曰：“臣聞客有過主人者，見其灶直突②，傍有積薪，客謂主人：‘更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火患。’主人嘿然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：‘鄉(xiāng)使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？’主人乃寤而請之。今茂陵徐福數(shù)上書言霍氏且有變，宜防絕之，鄉(xiāng)使福說得行，則國亡裂土出爵之費(fèi)，臣亡逆亂誅滅之?dāng)?。往事既已，而福?dú)不蒙其功，唯陛下察之，貴曲突徙薪之策，使居焦發(fā)灼爛之右。”上乃賜福帛十疋③，后以為郎。宣帝始立，謁見高廟，大將軍霍光從驂乘，上內(nèi)嚴(yán)憚之，若有芒刺在背。后車騎將軍張安世代光驂乘，天子從容肆體，甚安近焉。及光身死而宗族竟誅，故俗傳之曰：“威震主者不畜，霍氏之禍萌于驂乘?！?選自《漢書·霍光傳》，有刪改)【注】①霍氏：指西漢權(quán)臣霍光的子孫。②突：煙囪。③疋：同“匹”，量詞。8．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．夫奢則不遜 遜：謙遜B．在人之右，眾必害之

右：右邊C．鄉(xiāng)使聽客之言

鄉(xiāng)：從前，過去D．害之者多矣

害：忌妒9．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．灼爛者在于上行

凡隨武還者九人B．今論功而請賓

言而無信，不知其可也C．于是殺牛置酒，謝其鄰人

然力足以至焉，于人為可譏D．余各以功次坐

且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可10．下列對原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．霍氏掌權(quán)已久，奢侈不謙遜，茂陵徐生認(rèn)為霍氏是背天道而行，會招致禍患，事實(shí)證明果然如此。B．文章借應(yīng)重視建議曲突徙薪者的故事為喻，來勸諫皇上，應(yīng)當(dāng)獎賞茂陵對霍氏禍患有先見之明的徐生?；噬霞{諫，獎賞了茂陵人徐生。C．大將軍霍光以驂乘的身份跟從剛即位的宣帝時(shí)，霍光像背上長了芒刺一樣害怕皇上。D．徐福曾上書皇上說，霍氏一家權(quán)勢太大，皇上您如果想厚待他們，也應(yīng)當(dāng)適時(shí)加以約束限制，不要讓他們發(fā)展到滅亡的地步。11．把上文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每題5分，共10分）(1)更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火患。

譯文：________________________________________________________

(2)后車騎將軍張安世代光驂乘，天子從容肆體，甚安近焉。

譯文：_______________________________________________________參考答案：8.B（右：上。）9．A（A項(xiàng)，均為代詞，指人。B項(xiàng)，連詞，表修飾；連詞，表假設(shè)。C項(xiàng)，介詞，由于；介詞，在。D項(xiàng)，介詞，按照；介詞，因?yàn)椤＃?0．C（C項(xiàng)，“霍光像背上長了芒刺一樣害怕皇上”有誤?！吧蟽?nèi)嚴(yán)憚之”是說皇上害怕霍光。）11．(1)您的煙囪應(yīng)改為彎曲的，并把柴火移走，否則將有火患。(2)后來車騎將軍張安世代替霍光做了驂乘，皇上才能從容地舒展身體，感覺身邊很安全?！緟⒖甲g文】當(dāng)初，霍氏一家奢侈，茂陵的徐福就曾指出：“霍氏一定會滅亡。人奢侈就不謙虛，不謙虛就一定會冒犯主上。冒犯主上就是大逆不道。身居高位的人，必然會受到眾人的忌妒?；羰险茩?quán)很久了，忌妒他的人很多了。天下人都忌妒他，而他又背天道而行，怎么可能不滅亡呢？”于是上書朝廷說：“霍氏一家權(quán)勢太大，陛下既然厚待他們，就應(yīng)當(dāng)適時(shí)加以約束限制，不要讓他們最后發(fā)展到滅亡的地步?！鄙蠒啻危噬喜挥枥頃?。后來霍氏一家被誅殺，而曾告發(fā)霍氏的人都被封賞。有人上書皇帝為徐福鳴不平說：“我聽說，有一位客人到主人家拜訪，看見主人家灶上的煙囪是直的，旁邊還堆了些柴火，這位客人就對主人說：‘您的煙囪應(yīng)改為彎曲的，并把柴火移走，否則將有火患?！魅顺聊徽Z沒有應(yīng)答。不久主人家果真失火，鄰居們一起救火，幸運(yùn)的是火被撲滅了。由于這個(gè)原因主人殺牛備酒，感謝他的鄰居們。身上燒傷的人坐上座，剩下的各按他們的功勞就座，而獨(dú)獨(dú)不邀請建議將煙囪改為彎曲的那個(gè)人。有人對這家主人說：‘假如先前聽了那客人的話，不用殺牛擺酒，終究不會有火災(zāi)。如今按功勞而邀請賓客，(提出把煙囪)改成彎曲、把柴移走的人沒有得到獎賞感謝，卻把焦頭爛額的人作為上賓嗎？’主人這才醒悟?qū)⒛俏豢腿苏垇怼Ｃ耆诵旄６啻紊蠒f霍氏將會有叛逆行為，應(yīng)當(dāng)預(yù)先加以防范制止，假如陛下接受徐福的勸告，那么國家就沒有劃出土地分封列侯的費(fèi)用，大臣也不會有謀逆叛亂遭到誅殺的大禍?，F(xiàn)在事情已經(jīng)過去，唯獨(dú)徐福一人沒有因功勞蒙受皇恩，希望皇上明察，重視曲突徙薪的方法，把他居于‘焦發(fā)灼爛’之人的上面。”皇上這才賜給徐福綢緞十匹，后又任命他為郎官。宣帝剛被立為皇帝時(shí)，到高廟祭祀，大將軍霍光以驂乘的身份跟從，皇上心里害怕他，像背上長了芒刺一樣。后來車騎將軍張安世代替霍光做了驂乘，皇上才能從容地舒展身體，感覺身邊很安全。等到霍光死去，而他的族人竟然全部被殺。因此民間流傳說：“權(quán)威震主的人不能活，霍氏的禍，是從驂乘開始的。”三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.為展示“走進(jìn)漢字歷史，探究字形變化”的研究性學(xué)習(xí)成果，請給下面的《漢字字形演變表》配寫一段說明性文字，介紹漢字字形的演變特點(diǎn)。要求：①至少答出兩個(gè)特點(diǎn)；②語言準(zhǔn)確、簡明、連貫；③不少于40字。（5分）

參考答案：．漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡的特點(diǎn)。從“魚”“馬”等字看，小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象形性強(qiáng)，筆畫繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡化。

略8.艾佛山昨天發(fā)了一條關(guān)于“幸福”的微博，內(nèi)容如下：

在一片火紅的夕陽下，遙遠(yuǎn)的小山包工，坐著兩位老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕

跡，頭發(fā)渲染了時(shí)間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著，彼此會意的一笑。

你在生活中有類似的所見嗎?請你也寫一條這樣的微博。要求：(1)字?jǐn)?shù)不得少于60字；(2)要求有細(xì)節(jié)；(3)至少用到一種修辭手法。(4分)

請結(jié)合《三國演義》中“群英會蔣干中計(jì)”這一情節(jié)，任選一個(gè)人物簡要分析其性格特征。(4分)

參考答案：參考示例：

(1)修鞋工在快樂地鼓搗著那臺有點(diǎn)破舊的補(bǔ)鞋機(jī)，滴滴嗒嗒響個(gè)不停，仿佛一支酣暢的旋律在流淌。即使從早到晚一樁生意都沒有，他也總是眼睛笑瞇瞇的瞇成一條縫。

(2)一位三十左右的少婦，靜靜地坐在草坪上織毛衣。線和針在她纖細(xì)白嫩的手指間歡快穿梭。這種穿梭，明顯不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相繼的車隊(duì)所形成的那種。

(主題必須是“幸?！保?分；有細(xì)節(jié)描寫，1分；修辭手法，1分；語言連貫，1分；此題不作仿句方面的要求。)9.閱讀下面的文字，完成下列小題。除了人會為了理想奔波遷徙以外，很多動物也有著自己________的遷徙盛舉。冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復(fù)蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著，而不是________。對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進(jìn)行遷徙，也就是說，（

），它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，關(guān)于動物遷徙路線確定的問題，科學(xué)家仍在________地進(jìn)行探究，我們期待著更加____

___的故事出現(xiàn)。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.波瀾壯闊

隨波逐流

宵衣旰食

引人入勝B.波瀾壯闊

隨遇而安

全力以赴

引人入勝C.聲勢浩大

隨遇而安

宵衣旰食

娓娓動聽D.聲勢浩大

隨波逐流

全力以赴

娓娓動聽18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。C.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨析方向。D.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向。19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.遷徒的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C.遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感參考答案：17.B

18.B

19.C【17題詳解】試題分析：本題考查成語意思和用法的辨析。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤?！安憠验煛?，比喻聲勢雄壯浩大(多用于詩文、群眾運(yùn)動等)；“聲勢浩大”，聲威和氣勢非常壯大。第一處是形容動物遷徙的盛大場面，應(yīng)使用“波瀾壯闊”。“隨波逐流”，隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻沒有堅(jiān)定的立場，沒有主見，盲目地隨著別人行動；“隨遇而安”，指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足，也有拘守陳規(guī)，不敢變易之意。第二處，是說動物對駐地的堅(jiān)守和執(zhí)著，應(yīng)使用“隨遇而安”?！跋玛菏场币馑际切稳轂樘幚韲露燎诘毓ぷ?。多用以稱頌帝王勤于政事；“全力以赴”，指把全部精力都投入進(jìn)去。第三處，是說科學(xué)家全力探究動物遷徙路線問題，應(yīng)使用“全力以赴”?！耙巳雱佟?，指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人；“娓娓動聽”，話說得婉轉(zhuǎn)生動，使人喜歡聽。第四處是形容“故事”，應(yīng)使用“引人入勝”。點(diǎn)睛：對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象?！?8題詳解】試題分析：本題考查語病。應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分?！八鼈兺ㄟ^海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向”，“它們通過海岸線等作為參照”屬于句式雜糅，該句把“通過……等參照”和“以……作為參照”兩句雜糅，可以改為“它們以海岸線等作為參照”，排除AB兩項(xiàng)；“利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向”，“獲得方向”搭配不當(dāng)，從語境來看，應(yīng)是說動物遷徙辨別方向，與“方向”搭配的動詞一般是“辨別”。排除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)?！?9題詳解】試題分析：題干要求選出“下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，這是考查語言表達(dá)的連貫性?！耙簿褪钦f”說明括號中的內(nèi)容其實(shí)是對前面句子的另一種說法，而括號前面說“更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進(jìn)行遷徙”，括號后面說“它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬”，“它們”指代的內(nèi)容應(yīng)在前一句中，且從語言表達(dá)連貫的角度來看，BC兩項(xiàng)都以“方向感”收尾，這與后一句中“它們……”不太連貫，故排除這兩項(xiàng)；AD兩項(xiàng)的主要區(qū)別是被動句和主動句，從語境來看，此處使用主動句語義更連貫，故排除A項(xiàng)，應(yīng)選擇D項(xiàng)。10.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A.《邊城》這部優(yōu)秀小說并沒有激烈的矛盾沖突，而是以景物、風(fēng)俗描寫為主，具有明顯的散文化傾向。B.這個(gè)單元學(xué)習(xí)自然科學(xué)論文學(xué)習(xí)中，我們要?dú)w納作者的思路，理清文章的觀點(diǎn)，加深對課文的理解。C.對于建筑風(fēng)水是科學(xué)還是迷信，大學(xué)該不該開設(shè)“風(fēng)水學(xué)”課程，目前學(xué)術(shù)界對此的看法是否定的。D.如果不加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德，一些消極落后的思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，擾亂正常社會秩序。參考答案：A試題分析：辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。B．搭配不當(dāng)“歸納”與“理清”互換位置；C．不合邏輯前兩句是選擇關(guān)系，看法無法肯定或否定；D．成分殘缺“網(wǎng)絡(luò)道德”后加“建設(shè)”。故選A。六、寫作（60分，共1題）11.請以“坐標(biāo)”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。參考答案：【例文】坐標(biāo)禾苗選擇了沃土，鮮花選擇了春天，江河選擇了海洋，萬物選擇了太陽。世界上的生靈打一出現(xiàn)就尋找到自己的位置，人何償不是如此呢？我們常常聽到這樣的話：“到自己的位置上去！”這里的“位置”指代的只是狹義的空間位置，而我所談到的位置卻是關(guān)乎我們?nèi)松淖鴺?biāo)。找到屬于自己的位置，才能在坐標(biāo)圖象上有條不紊地描繪出燦爛的明天。愛因斯坦是一位公認(rèn)的偉大的科學(xué)家，“相對論”的發(fā)現(xiàn)就是毫無疑問地肯定了他的智慧。于是，以色列的國民強(qiáng)烈要求他就任以色列總統(tǒng)一職，這是多么大的榮耀，然而，咱們的愛先生拒絕了，他說：“我只適合做一名科學(xué)家?！闭怯捎趷矍拜呎业搅俗约旱娜松鴺?biāo)，才勾勒出了人類社會的進(jìn)步與發(fā)展。世界首富比爾·蓋茨年輕時(shí)在美國排名第二的哈佛讀書，雖說是名牌大學(xué)，但他仍然感到前所未有的迷惘與彷徨。大二時(shí)，他放棄了讀書，全身心地投入到計(jì)算機(jī)的研究中去，事實(shí)證明了蓋茨的選擇是正確的，他打造了計(jì)算機(jī)的新時(shí)代，難道只是因?yàn)樗穆斆髋c能干嗎？如果他繼續(xù)在大學(xué)讀書，結(jié)果又會是怎樣呢？可想而之，找到了自己的人生坐標(biāo)，才能在坐標(biāo)軸上如魚得水。無需喟嘆愛因斯坦豐碩的成果，也無需嫉羨比爾·蓋茨巨大的財(cái)富。打開自己的慧眼，尋找自己的位置，你也會發(fā)現(xiàn)，“其實(shí)我也可以做得很好！”家喻戶曉的魯迅先生，棄醫(yī)從文的事跡流芳百世，沒有他正確的抉擇，就不會有一統(tǒng)文學(xué)作品的《朝花夕拾》，《吶喊》、《野草》的誕生；沒有他果斷地正確地放棄學(xué)醫(yī)，東方這只睡獅恐怕又得多睡很多年。找到自己的位置，就找到了你人生的坐標(biāo)；找到了你人生的坐標(biāo)，也就找到了你生命的支點(diǎn)，找到了描繪未來的蠟筆。既然你是善于奔跑的兔子，就不應(yīng)驚慕獅子那威嚴(yán)的形態(tài)；既然你是柔嫩的小草，就不要妄想一味追求參天的大樹；既然你有“凌寒獨(dú)自開”的氣韻，就不要羨玫瑰的嬌艷。找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，方能成就美好人生。“各就各位，預(yù)備，跑！”這是田徑運(yùn)動開始的標(biāo)志。然而，它也是我們真正生命的開始，因?yàn)?，找到了自己的位置才能在人生的跑道上按部就班地飛奔而去；找到了自己的位置，才能在廣闊的天地里自由翱翔，才能繪制出完美的人生坐標(biāo)！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。從題干來看，這是一則命題作文。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。明確了這些之后，再進(jìn)行立意作文即可。【審題】本次作文的標(biāo)題是“坐標(biāo)”，這是一個(gè)名詞性的標(biāo)題，從其本意來看，所謂“坐標(biāo)”，能夠確定一個(gè)點(diǎn)在空間的位置的一個(gè)或一組數(shù)，叫做這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，確定了“坐標(biāo)”，也就確定了位置，確定了方向。人生如路，人在這世間行走自然也需要“坐標(biāo)”，這“坐標(biāo)”是對自己能力身份的認(rèn)知和定位，以及對自己目標(biāo)和未來方向的定位，而這些都決定了你人生能達(dá)到的高度和人生的廣度。這“坐標(biāo)”是什么？可以是對自己能力、處境的客觀認(rèn)知，可以是對自己人生的冷靜規(guī)劃；這“坐標(biāo)”的意義是什么？可以正確定位自己，可以指引你達(dá)到生命的高度；那么如何找到這“坐標(biāo)”？需要腳踏實(shí)地，需要揚(yáng)長避短，需要冷靜自持……考生按照“是什么”“為什么”“怎么辦”打開思路。從文體來看，本次作文沒有限定文體，考生可以選取自己擅長的文體作文，但一定要做到文體清晰。參考立意：找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；明確定位，規(guī)劃人生；坐標(biāo)指引人生輝煌；坐標(biāo)與人生；自知者智。行文結(jié)構(gòu)：首先用一段排比句開篇，增加文采，并由“位置”引出本文的標(biāo)題——坐標(biāo)。然后先選取愛