uid1404訓(xùn)練營(yíng)-dayAdobe第一期設(shè)計(jì)師認(rèn)證及講師Macromedia

達(dá)內(nèi)UID3國(guó)際認(rèn)證及獎(jiǎng)Adobe中國(guó)第一期設(shè)計(jì)師認(rèn)證及講師認(rèn)證，Macromedia第一期講師認(rèn)證4部 部 多個(gè)知名設(shè)計(jì)社區(qū)版主7設(shè)計(jì)沒有好壞，只有是否協(xié)調(diào)8喜極而2013年溫布爾登網(wǎng)球錦標(biāo)賽，6 經(jīng)過長(zhǎng) ，以4-6/6-0/8-6擊敗了捷克，順利闖過第三輪晉級(jí)16強(qiáng)。色彩基礎(chǔ)自然中的色彩生命中的色彩生活中的色彩設(shè)計(jì)中的色彩色彩原理[課堂講解]色彩基“色彩是破碎的光， 光與地球相撞，四分五裂，因而形成了美麗的彩虹”。 美術(shù) 這段關(guān)于色彩物理性質(zhì)的精妙論述，為我們揭開色彩生成的科學(xué)奧秘做出了形象而生動(dòng)的詮釋 有400~700nm波長(zhǎng)時(shí)，其波譜稱為“可見光譜”。波等，則統(tǒng)稱“不可見光譜”。[課堂講解]色彩基七色光中，當(dāng)任 光都不能再被單獨(dú)分解時(shí)，稱之“單色光”。反之，將這些色光用聚透鏡收斂后，投射的七色光會(huì)再恢復(fù)到原來的白光之中。 光是由以上不同波長(zhǎng)的色 合而成的，故稱“復(fù)合光”。[課堂講解]色彩基物體本身是不會(huì)發(fā)光的，之所以能看到物體，是因?yàn)楣庠瓷?jīng)物體表面吸收、反射，反映到視覺中的光色感覺。物體在自然光照下，只反射其中一種波長(zhǎng)的光，而其它波長(zhǎng)的光被全部吸收，這個(gè)物體就呈現(xiàn)反射光的顏色。當(dāng)國(guó)旗吸收了自然光中紅色以外的其它所有顏色，只反射紅色光，這時(shí) 看起來就是紅色的。[課堂講解]自然中物體（受光體）的色如果物體反射所有的色光，我們就會(huì)感覺這個(gè)物體的白色的。如果物體吸收所有的色光，那就這個(gè)物體就會(huì)呈現(xiàn)黑色。實(shí)際上，現(xiàn)實(shí)生活中的顏色是非常豐富的，各種物體不可能單純反射一種波長(zhǎng)的光，它只能對(duì)某一波長(zhǎng)的光反射的多，而對(duì)其它波長(zhǎng)的光按不同的比例反射的少。所以，物體的顏色不可能是一種絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的色彩，而只能是傾向于某一種顏色，同時(shí)又具有其它色光的成分。所以說物體的色彩是受光源的色彩和該物體的選擇吸收與反射能力所決定的，如圖所示。[課堂講解]光的反常見的黑、白、灰物體色中，白色的反射率是6492.3％；灰色的反射率是10％-64％；黑色的吸收率是90％以上。物體對(duì)色光的吸收、反射或透射能力，很受物體表面肌理狀態(tài)的影響，表面光滑、平整、細(xì)膩的物體，對(duì)色光的反射較強(qiáng)，如鏡子、光盤表面、絲綢織物等。表面粗糙、凹凸、疏松的物體，易使光線產(chǎn)生漫射現(xiàn)象，故對(duì)色光的反射較弱，如毛玻璃、呢絨、海綿等，如圖所示。[課堂講解]顯示器的色我們知道物體的色彩是對(duì)色光反射的結(jié)果，那么計(jì)算機(jī)顯示器的色彩又是如何生成的呢？彩色顯示器產(chǎn)生色彩的方式類似于大自然中的發(fā)光體。在顯示器內(nèi)部有一個(gè)和電視機(jī)一樣的顯像管，當(dāng)顯像管內(nèi)的電子槍發(fā)射出的電子流打在熒光屏內(nèi)側(cè)的磷光片上時(shí)，磷光片就產(chǎn)生發(fā)光效應(yīng)。三種不同性質(zhì)的磷光片分別發(fā)出紅、綠、藍(lán)三種光波，計(jì)算機(jī)程序量化地控制電子束強(qiáng)度，由此精確控制各個(gè)磷光片的光波的波長(zhǎng)，再經(jīng)過合成疊加，就模擬出自然界中的各種顏色。5色彩模式拾色器、顏色面板、色板面板色彩的三要素HSB[課堂講解]HSB色彩模HSB色彩模式是人類最熟悉的色彩模式色色相是有彩色的屬性中的一種，用來描述紅、綠、藍(lán)的色彩程度。根據(jù)可見光的波長(zhǎng)不同，色相可以無限變化，色相也是人類認(rèn)識(shí)色彩的基本方式。飽和色彩的鮮艷程度，飽和 人華麗的印象，飽和度低給人樸素的感覺，無彩色是沒有飽和度的亮色彩的明暗，亮度最高為白色，最低為黑色。所謂對(duì)比度的高低是由亮度的不同引起的。RGB色彩模式[課堂講解]RGB色彩模我們用放大鏡就近觀電腦顯示器或電視機(jī)的屏幕，會(huì)看到數(shù)量極多的分為紅色綠色藍(lán)色三種顏色的小點(diǎn)。如下左圖，下右圖是左圖的局部放大。屏幕上的所有顏色，也就是我們看到的所有圖像內(nèi)容，都是由它們調(diào)和而成的。[課堂講解]RGB色彩模電腦屏幕上的所有顏色，都由這紅色綠色藍(lán)色三種色光按照不同的比例混合而成的。一組紅色綠色藍(lán)色就是一個(gè)最小的顯示單位。屏幕上的任何一個(gè)顏色都可以由一組RGB值來記錄和表達(dá)。那么，在下面所看到的最左端的 實(shí)際上是由右方的三個(gè)部分組成的。在PhotoShop中使用“信息”面板來查看圖像的RGB色彩值變化[課堂講解]RGB色彩模 [課堂講解]Photoshop的顏色面使用PhotoShop的“顏色”面板調(diào)整色彩 [課堂講解]色相色相環(huán)是RGB色彩模式所特有的，也是非常有效的配色工具[課堂講解]計(jì)算RGB顏色的對(duì)比CMYK色彩模式[課堂講解]CMYK色彩模在圖像交付印刷的時(shí)候，一般需要把這四個(gè)通道的灰度圖制成膠片(稱為出片)，然后制成硫酸紙等，再上印刷機(jī)進(jìn)行印刷。傳統(tǒng)的印刷機(jī)有4個(gè)印刷滾筒(形象比喻，實(shí)際情況有所區(qū)別)，分別負(fù)責(zé)印制青色、洋紅色、黃色和黑色。一張白紙進(jìn)入印刷機(jī)后要被印4[課堂講解]CMYK色彩模和RGB類似，CMY是3種印刷油墨名稱的首字母：青色Cyan、洋紅色Magenta、黃色Yellow。而K取的是black最后一個(gè)字母，之所以不取首字母，是為了避免與藍(lán)色(Blue) 。[課堂講解]色彩模式的選RGB與CMYK色灰度色彩模式K [課堂講解]灰度色彩模圖像的通道]在Photoshop中有一個(gè)很重要概念叫圖像通道，在RGB色彩模式下就是指那單獨(dú)的紅色、綠色、藍(lán)色部分。也就是說，一幅完整的圖像，是由紅色綠色藍(lán)色三個(gè)通道組成的。]通道中的純白，代表了該色光在此處為最高亮度，亮度級(jí)別是255。通道中的純黑，代表了該色光在此處完全不發(fā)光，亮度級(jí)別是0。也可以這樣 ：在通道中，白(或較白)代表“光明的”、“看得見的”、“有東西”。黑(或較黑)代表 的”、“看不見的”、“沒東西”。位圖與矢量圖[課堂講解]位圖（點(diǎn)陣圖位圖顧名思義就是由點(diǎn)構(gòu)成的，如同用馬賽克去拼貼圖案一樣，每個(gè)馬賽克就是一個(gè)點(diǎn)，若干個(gè)點(diǎn)以矩陣排列成圖案。數(shù)碼相機(jī)拍攝的 、掃描儀掃描的稿件以及絕大多數(shù)的 都屬于位圖。[課堂講解]位圖失位圖在使用中應(yīng)該盡量選擇大尺 的素材，避免放大位圖縮小的原位圖放大的原[課堂講解]圖像的尺像素和厘米之間如何進(jìn)行換算？[課堂講解]圖像的分辨我們來舉一個(gè)例子：有一段200 的街道，現(xiàn)在要在上面等距離地種樹，如果每隔40米種一棵，總共可以種6棵，如下左圖。如果每隔50米種一棵，那么總共只能夠種5棵了。 格描 原始比例與放大后的效果對(duì)比[課堂講解]矢量圖如何描述一條直[課堂講解]位圖與矢量圖縮放對(duì)矢量圖縮放后不失真優(yōu)率和圖像大小無關(guān),只與圖像的復(fù)雜程度有關(guān),圖像文件所占的空間圖像可以無級(jí)縮放,對(duì)圖形進(jìn)行縮放,旋轉(zhuǎn)或變形操作時(shí),圖形不會(huì)產(chǎn)鋸齒效果可采取高分辨率印刷