肥光小學(xué)家長學(xué)?？偨Y(jié)

肥光小學(xué)家?長學(xué)?？偨Y(jié)?家長學(xué)校?工作總結(jié)?我校多年來?高度重視家?長學(xué)校工作?，針對新世?紀(jì)少年兒童?的特點(diǎn)，努?力構(gòu)建家長?學(xué)校的新模?式，健全家?長學(xué)校的網(wǎng)?絡(luò)建設(shè)，提?高了教育的?實(shí)效性，取?得了顯著的?效果。本學(xué)?期來，在全?體學(xué)生家長?的支持下，?學(xué)校家長學(xué)?校各項(xiàng)工作?開展得有聲?有色，受到?了全社會(huì)的?高度評價(jià)，?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?___制度?完善1、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視家長?學(xué)校，成立?了以李紹勝?校長為家長?學(xué)校校長的?家長學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)小組，把?家長學(xué)校工?作列入校長?辦公會(huì)重要?議事日程，?每學(xué)期制定?工作計(jì)劃，?有力地指導(dǎo)?了家長學(xué)校?的工作。?2、建立健?全家長學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，有家?長學(xué)校管理?、教育教學(xué)?管理制度、?出勤制度、?考核制度等?一系列規(guī)定?，學(xué)校有專?用的教室為?家長學(xué)校所?用，使家長?學(xué)校日趨制?度化、規(guī)范?化。3、?建立了家長?學(xué)校各類檔?案簿冊，設(shè)?立教學(xué)計(jì)劃?、教案卷、?活動(dòng)記錄卷?、學(xué)員登記?卷、家訪談?話記錄卷、?家長測試卷?等，檔案齊?全。4、?落實(shí)計(jì)劃，?按時(shí)授課。?學(xué)期開學(xué)?初，學(xué)校把?家長學(xué)校工?作列入學(xué)校?工作計(jì)劃，?之后，家長?學(xué)校再擬定?出家長學(xué)校?工作計(jì)劃，?加強(qiáng)計(jì)劃性?，減少盲目?性。第一?、全面性。?家長學(xué)校按?學(xué)校的要求?做到了每個(gè)?年級每個(gè)班?都定期召開?家長會(huì)。第?二、代表?性。針對學(xué)?生在學(xué)習(xí)過?程中反映出?的現(xiàn)象，學(xué)?校及時(shí)1?與家長進(jìn)行?溝通，__?_家長學(xué)校?的授課活動(dòng)?。同時(shí)，我?們還請教師?外出學(xué)習(xí)好?的家校工作?，用于指導(dǎo)?實(shí)踐活動(dòng)。?另外，學(xué)校?還從校外聘?請有關(guān)教育?專家到校為?學(xué)生和家長?進(jìn)行教育與?宣傳。二?、教學(xué)活動(dòng)?正常家長?學(xué)校教學(xué)活?動(dòng)靈活多樣?，受到一致?好評：1?、舉辦家庭?教育講座，?通過講座幫?助家長確立?新的理念，?確立新的質(zhì)?量觀，全面?發(fā)展的高素?質(zhì)的人才觀?。2、及?時(shí)與家長聯(lián)?系。一方面?鼓勵(lì)家長校?訪，教師家?訪，一方面?將學(xué)生在校?情況通過書?面、校訊通?、電話等方?式及時(shí)與家?長取得溝通?，取得家長?的支持與配?合。3、?家長——課?堂：零距離?的接觸每?學(xué)期學(xué)校把?家長請進(jìn)課?堂，讓家長?對最關(guān)心的?課堂教學(xué)來?了個(gè)零距離?的接觸。孩?子們在課堂?上表現(xiàn)出來?的強(qiáng)烈的學(xué)?習(xí)欲望，和?較強(qiáng)的學(xué)習(xí)?能力讓家長?吃驚不小，?他們對老師?課堂上的“?引領(lǐng)”稱贊?不絕，家長?的肯定是對?教師最大的?鼓勵(lì)，家長?的信任是教?師最大的財(cái)?富。面對面?的交流和溝?通拉近了學(xué)?校和家長之?間的距離，?形式新穎的?家長會(huì)猶如?一座橋梁，?讓家長對學(xué)?校的教學(xué)現(xiàn)?況不再是一?無所知、一?頭霧水，而?是把家長當(dāng)?作一個(gè)參與?者和合作者?，以這樣的?全新姿態(tài)來?促進(jìn)學(xué)校的?教學(xué)。三?、家長教育?孩子的能力?明顯提高?家長是孩子?的第一任老?師，家長的?道德品質(zhì)、?思想作風(fēng)、?文化程度、?對待自己所?從事職業(yè)的?態(tài)度，以及?家庭內(nèi)部的?人際關(guān)系等?各種因2?素，都會(huì)對?孩子的一生?成長起到無?法估量的影?響。家長素?質(zhì)的高低，?修養(yǎng)的好壞?是決定家庭?教育是否有?效的關(guān)鍵。?因此，要搞?好家庭教育?，就必須提?高家長的素?質(zhì)，正如前?蘇聯(lián)教育家?克魯普斯卡?婭所說的那?樣：“家庭?教育對于父?母來說，首?先是家長的?自我教育。?”而現(xiàn)在許?多家長由于?工作太繁忙?，很難或是?沒有條件進(jìn)?行專門的關(guān)?于教育子女?方法的學(xué)習(xí)?。家長學(xué)校?的舉辦正好?彌補(bǔ)了這一?缺陷。通過?家長學(xué)校專?家的授課指?導(dǎo)，家長們?普遍認(rèn)為收?獲大，見效?快。有的家?長在反饋信?息中寫到：?聽了專家的?講座，才知?道以前那種?認(rèn)為自己是?家長，對孩?子想怎樣就?怎樣的觀念?是錯(cuò)誤的，?今后自己要?在教育子女?的方法上多?向?qū)＜艺埥?，爭取和學(xué)?校好好配合?把孩子教育?成為對社會(huì)?有用的人。?近幾年來?，我校的家?教工作得到?了長足的進(jìn)?步和提高。?在素質(zhì)教育?必然取代應(yīng)?試教育的今?天，培養(yǎng)學(xué)?生在思想道?德素質(zhì)、科?學(xué)文化素質(zhì)?、心理素質(zhì)?、身體素質(zhì)?等各方面綜?合素質(zhì)全面?健康發(fā)展已?經(jīng)成為學(xué)校?現(xiàn)代化教育?的目標(biāo)和方?向，這些目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僅?靠傳統(tǒng)單一?的學(xué)校教育?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。我校將?繼續(xù)堅(jiān)持走?學(xué)校教育和?家庭教育、?社區(qū)教育有?機(jī)結(jié)合的素?質(zhì)教育之路?，將我校的?素質(zhì)教育進(jìn)?一步深入開?展下去。?___-6?-28第?二篇：肥光?小學(xué)未成年?人保護(hù)宣傳?周總結(jié)肥光?小學(xué)保護(hù)未?成年人__?_權(quán)益周?工作總結(jié)?為了全面落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，更好的?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新?修訂的《_?__未成年?人保___?等法律，緊?緊圍繞“創(chuàng)?建平安和諧?校園”這一?主題，根據(jù)?《安徽省教?育廳___?開展___?年全省教育?系統(tǒng)保護(hù)未?成年人合法?權(quán)益宣傳周?活動(dòng)___?》（皖教秘?﹝___﹞?___號）?及肥西縣教?育局《轉(zhuǎn)發(fā)?___開展?___年全?省教育系統(tǒng)?保護(hù)未成年?人合法權(quán)益?宣傳周活動(dòng)?___》（?肥教函﹝_?__﹞__?_號）文件?精神，__?_年___?月___至?___日，?我校開展了?保護(hù)未成年?人___權(quán)?益宣傳周活?動(dòng)引導(dǎo)青少?年依法行使?權(quán)利和義務(wù)?，自覺預(yù)防?犯罪，保護(hù)?未成年人健?康成長?，F(xiàn)?將本次活動(dòng)?總結(jié)如下。?一、進(jìn)行?宣傳1、?學(xué)校利用電?子屏幕滾動(dòng)?宣傳。保障?未成年人健?康成長、促?進(jìn)未成年人?全面發(fā)展；?保障未成年?人健康成長?、促進(jìn)未成?年人全面發(fā)?展》；人人?伸出關(guān)愛之?手，共同托?起祖國明天?的太陽等標(biāo)?語。2、?學(xué)校利用宣?傳櫥窗設(shè)置?專欄宣傳《?___未成?年人保__?_》、《安?徽省未成年?人保護(hù)條例?》、《__?_婦___?童權(quán)益保_?__》、《?安徽省實(shí)施?＜___婦?女權(quán)益保障?法＞辦法》?以及《__?_義務(wù)教育?法》、《安?徽省實(shí)施＜?___義務(wù)?教育法＞辦?法》等法律?法規(guī)。二?、面向全體?師生開展專?題法律知識?講座__?_月___?日上午，肥?光小學(xué)__?_全體師生?學(xué)習(xí)《__?_未成年人?保___》?、《安徽省?未成年人保?護(hù)條例》、?《___婦?___童權(quán)?益保___?》、《安徽?省實(shí)施＜_?__婦女權(quán)?益保障法＞?辦法》以及?《___義?務(wù)教育法》?、《安徽省?實(shí)施＜__?_義務(wù)教育?法＞辦法》?等法律法規(guī)?。通過這次?學(xué)習(xí)，加深?了師生對新?《未成年保?___》等?法律法規(guī)的?認(rèn)識，使學(xué)?校全體師生?的法制意識?得到了普遍?提高，三?、利用國旗?下講話宣傳?保護(hù)未成年?人合法權(quán)益?有關(guān)知識?___月_?__日在升?國旗儀式上?，李紹勝校?長利用國旗?下講話宣傳?保護(hù)未成年?人合法權(quán)益?有關(guān)知識，?同時(shí)講解了?未成年人如?何加強(qiáng)對犯?罪的自我防?范，并希望?同學(xué)們知法?、懂法、守?法，學(xué)會(huì)用?法律的武器?保護(hù)自己，?同時(shí)不干違?法犯罪的事?，做一個(gè)守?法小公民。?四、重視?家校溝通，?充分發(fā)揮肥?光小學(xué)網(wǎng)站?與校訊通的?作用肥光小?學(xué)充分利用?學(xué)校網(wǎng)站、?校訊通的橋?梁作用，及?時(shí)向?qū)W生家?長及社會(huì)發(fā)?表《肥光小?學(xué)致學(xué)生家?長的一封_?__》，倡?導(dǎo)學(xué)生家長?與社會(huì)各界?積極行動(dòng)起?來，從身邊?做起，從小?事做起，保?護(hù)未成年人?合法權(quán)益，?撐起未成年?人人生遠(yuǎn)航?的風(fēng)帆。?六、利用主?題班隊(duì)活動(dòng)?宣傳《未成?年人保__?_》老師?在主題班隊(duì)?活動(dòng)上講解?未成年人保?___》，?同時(shí)倡議同?學(xué)們做小小?法制宣傳員?，向家長宣?傳法制知識?，不僅提高?自身的法制?意識，也更?大范圍的影?響身邊的人?學(xué)法懂法。?通過本次?宣傳周活動(dòng)?讓學(xué)生知道?了新修訂的?未成年人保?___中的?法律知識，?了解了怎樣?維護(hù)自身的?合法權(quán)益，?同時(shí)也增強(qiáng)?了學(xué)生的社?會(huì)責(zé)任感。?而在學(xué)校這?一方面，會(huì)?一如既往地?認(rèn)真貫徹落?實(shí)相關(guān)制度?和規(guī)定，保?護(hù)學(xué)生的安?全，___?學(xué)生的健康?，為學(xué)生營?造一個(gè)健康?、快樂的成?長環(huán)境。?肥光小學(xué)?肥光小學(xué)_?__-__?_學(xué)年度第?一學(xué)期家?長學(xué)校工作?計(jì)劃近年?來，肥光小?學(xué)家長學(xué)校?在普及家庭?教育知識，?提高家長素?質(zhì)，促進(jìn)學(xué)?校、家庭、?社會(huì)教育相?結(jié)合中發(fā)揮?了重要作用?。為進(jìn)一步?貫徹落實(shí)上?級有關(guān)文件?精神，切實(shí)?加強(qiáng)對家長?學(xué)校的指導(dǎo)?和管理，特?制定本工作?計(jì)劃：一?、指導(dǎo)思想?指導(dǎo)學(xué)生?家長樹立正?確的教育觀?念，學(xué)習(xí)與?掌握科學(xué)的?家庭教育知?識和有效的?教育方法，?為子女健康?成長營造良?好的家庭教?育環(huán)境。通?過家長學(xué)校?的教學(xué)形式?，使廣大家?長明確黨的?教育方針，?了解國家的?（范本）有?關(guān)法律、法?規(guī)及政策；?了解學(xué)校教?育規(guī)律、辦?學(xué)思想、思?路和校規(guī)校?紀(jì)；認(rèn)識家?庭教育的意?義、作用，?增強(qiáng)家庭教?育的使命感?和責(zé)任意識?。通過家長?學(xué)校的教學(xué)?，要求不同?年級的學(xué)生?家長了解其?子女生理、?心理與智力?發(fā)展特點(diǎn)，?并為孩子的?健康成長創(chuàng)?造良好條件?；要求家長?學(xué)會(huì)配合學(xué)?校培養(yǎng)孩子?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，科學(xué)?的指導(dǎo)孩子?學(xué)習(xí)；要求?家長配合學(xué)?校共同開發(fā)?孩子的非智?力因素，增?強(qiáng)孩子的學(xué)?習(xí)動(dòng)力；要?求家長言傳?身教，通過?家庭生活塑?造孩子的優(yōu)?良品德，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)做事，學(xué)?會(huì)做人，學(xué)?會(huì)與人交往?。二、工?作目標(biāo)1?、創(chuàng)建市級?示范家長學(xué)?校。2、?開辟多種渠?道，抓好家?長學(xué)校的管?理。3、?采取多種形?式，豐富家?長___。?4、加強(qiáng)?師資隊(duì)伍建?設(shè)，提高教?師的指導(dǎo)水?平。三、?工作要點(diǎn)?1、定時(shí)間?、定內(nèi)容，?對家長進(jìn)行?專題講座，?向家長宣傳?黨的教育方?針，宣傳新?課程改革的?有關(guān)精神，?宣傳學(xué)校的?一些工作重?點(diǎn)。2、?宣傳以德育?為核心，以?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)的?素質(zhì)教育，?幫助家長更?新教育觀念?，樹立正確?的育人觀，?明確為國教?子的責(zé)任和?義務(wù)。3?、以養(yǎng)成教?育為核心，?傳授家庭教?育的基本知?識，指導(dǎo)家?長科學(xué)教子?的方法。?4、幫助家?長提高思想?道德、科學(xué)?文化和教育?水平，加強(qiáng)?法制教育，?規(guī)范家長自?身的教育行?為，促進(jìn)孩?子身心的健?康成長。?5、形式多?樣性、開放?式，提倡家?長共同參與?，發(fā)揮家長?的主體作用?，幫助家長?克服“重養(yǎng)?輕教、重智?輕德、重身?體健康輕心?理健康”的?傾向。6?、創(chuàng)造條件?讓家長學(xué)校?教師運(yùn)用現(xiàn)?代科技手段?，提高家長?教育的方法?。7、建?立一支專兼?結(jié)合、功能?互補(bǔ)、具有?較高專業(yè)素?養(yǎng)的家長學(xué)?校教師隊(duì)伍?。四、工?作措施1?、落實(shí)家長?學(xué)校的上課?時(shí)間。原則?上本學(xué)期進(jìn)?行兩次授課?，每次授課?時(shí)間不少于?___個(gè)小?時(shí)。每次授?課做到有計(jì)?劃，有層次?地開展活動(dòng)?。要求班主?任、任課教?師課后與家?長見面、交?流教育信息?，做到教育?同步，有針?對性。2?、保證家長?學(xué)校的成員?的參與率。?每次上課前?一周以內(nèi)，?由校方發(fā)出?通知，告知?家教講座的?時(shí)間，保證?出勤率，并?加強(qiáng)點(diǎn)名制?度。為了進(jìn)?一步推進(jìn)家?校聯(lián)系，家?教講座時(shí)，?學(xué)校還將下?發(fā)調(diào)查問卷?，了解家長?對學(xué)校、教?育的評價(jià)和?建議。3?、開展家訪?活動(dòng)，要求?每班每學(xué)期?家訪的次數(shù)?不得少于百?分之五十。?特別是特殊?學(xué)生要不定?期家訪，做?好和家長的?溝通，協(xié)_?__育工作?。五、主?要工作安排?：1、制?定家長學(xué)校?計(jì)劃。2?、召開一年?級新生家長?會(huì)。擬授?課主題：養(yǎng)?成教育1?、家長學(xué)校?開班，以班?級為單位，?班主任為主?導(dǎo)，對全校?學(xué)生家長全?面開展一次?培訓(xùn)。2?、教學(xué)開放?周活動(dòng)。?邀請教育專?家到校進(jìn)行?專題講座?總結(jié)本學(xué)期?家長學(xué)校工?作。肥光?小學(xué)教學(xué)開?放周教案?《要是你在?野外迷了路?》李唐?要是你在野?外迷了路?[教材分析?]這是一?首以自然科?學(xué)為題材的?兒童詩歌，?向我們介紹?了幾種辨別?方向的方法?。這首詩歌?易讀易懂，?能引起孩子?們對大自然?的極大興趣?，并使他們?懂得，只有?留心觀察，?才能發(fā)現(xiàn)大?自然的許多?奧秘。[學(xué)?習(xí)目標(biāo)]?1、知識目?標(biāo)。會(huì)認(rèn)_?__個(gè)字，?會(huì)寫___?個(gè)字；有感?情地朗讀課?文，背誦課?文。2、?能力目標(biāo)。?培養(yǎng)理解課?文，朗讀課?文的能力；?語言表達(dá)能?力；掌握一?些辨別方向?的方法。?3、情感目?標(biāo)。激發(fā)學(xué)?生走進(jìn)大自?然、觀察大?自然、探索?大自然的欲?望。[教學(xué)?重點(diǎn)]掌?握幾種辨別?方向的方法?并有感情地?朗讀課文、?背誦課文。?[教學(xué)難點(diǎn)?]討論。?雪化得快的?是南面還是?北面。[教?學(xué)準(zhǔn)備]?課件，了解?辨別方向的?其他方法。?[教學(xué)過程?]一、設(shè)?疑導(dǎo)入，揭?示課題1?、小朋友，?如果你在城?市迷了路，?會(huì)怎么辦呢?。2、要?是在茫茫的?野外迷了路?，到處荒蕪?人煙，身上?也沒有帶辨?別方向的工?具，那可怎?么辦呀。老?師告訴你，?大自然有很?多天然的指?南針，會(huì)幫?助你辨別方?向，想知道?大自然有哪?些天然的指?南針嗎。學(xué)?了這一課，?你就知道了?。齊讀課題?。二、范?讀引路，整?體感知1?、師范讀課?文，生邊聽?邊用筆勾畫?出幾種天然?指南針。?2、指名匯?報(bào)，相機(jī)貼?出四種天然?指南針的圖?片。三、?精讀課文，?細(xì)細(xì)品味?（一）創(chuàng)設(shè)?情境，自讀?自悟1、?有一群小朋?友到野外去?踏青，可是?這幾組小朋?友迷路了（?課件：四組?小朋友迷路?，背景分別?為：圖1?、中午，太?陽在南，樹?影、人影在?北。圖2?、陰雨天，?大樹枝葉一?面稠密、一?面稀疏。圖?3、溝渠?里一面雪即?將化盡，另?一面雪還很?厚。4、?晚上，北極?星高掛），?他們多著急?呀，你們能?幫幫他們嗎?。請大家仔?細(xì)讀讀課文?，看看你能?幫哪一組小?朋友指路。?2、生自?讀課文，尋?找指路的方?法，再和同?桌交流。?（二）扶放?結(jié)合，朗讀?感悟你想?為哪一組小?朋友指明方?向。（根據(jù)?學(xué)生回答相?機(jī)指導(dǎo)）?[第二小節(jié)?]1、（?課件。圖1?）生介紹辨?別方向的方?法。2、?你是從課文?的哪一小節(jié)?了解到這個(gè)?知識的。你?能讀讀這一?小節(jié)嗎。指?名評價(jià)。挑?戰(zhàn)讀，齊讀?。3、課?文里把太陽?比作了什么?。理解：忠?實(shí)的向?qū)А?___要把?太陽比作忠?實(shí)的向?qū)?。（課件：?太陽東升西?落，中午時(shí)?太陽在南方?，樹影在北?方）[第?三小節(jié)]?1、（課件?。圖2）生?介紹辨別方?向的方法。?2、（課?件。夜晚，?北極星高掛?北方，北斗?七星圍繞它?轉(zhuǎn)）介紹北?極星、北斗?七星。生交?流了解的相?關(guān)知識。?3、能把這?一小節(jié)讀好?嗎。（課件?。第三小?節(jié)文字）自?由讀，男女?比賽讀。?[第四小節(jié)?]1、（?課件：圖3?）生介紹辨?別方向的方?法。請大家?仔細(xì)觀察這?棵大樹，你?發(fā)現(xiàn)了什么?。理解：稠?。2、小?組討論：?___同一?棵大樹一邊?枝葉稠，一?邊枝葉稀。?3、課文?的哪一小節(jié)?寫了大樹。?請?jiān)谛〗M內(nèi)?比賽讀第四?小節(jié)，看誰?讀得最好。?4、小組?推薦讀，想?讀的站起來?讀。[第?五小節(jié)]?1、（課件?。圖4）生?介紹辨別方?向的方法。?2、你是?從哪一小節(jié)?知道的。請?大家用自己?喜歡的方式?讀讀第五小?節(jié)。指名讀?，指小組讀?，齊讀。?3、讀了這?一小節(jié)，你?有什么問題?嗎。是呀，?雪化得快的?那邊是南邊?，還是北邊?呢。在小組?里討論討論?吧。4、?指名說自己?的觀點(diǎn)并說?明理由。（?課件演示溝?渠里積雪化?的過程）讓?生理解雪化?得快的是北?邊。[第?六小節(jié)]?過渡。其實(shí)?，在野外迷?了路并不可?怕，因?yàn)榇?自然有很多?天然的指南?針會(huì)幫助你?辨別方向。?1、自由?讀最后一小?節(jié)。指名讀?，分組比賽?讀。2、?從這一小節(jié)?中，你讀懂?了什么。?四、課外延?伸，培養(yǎng)能?力1、迷?路的小朋友?都能辨別方?向了，他們?非常感謝大?家。書中只?介紹了四種?天然指南針?，你還知道?哪些。你從?哪里了解到?的。2、?老師也收集?了一些（課?件。天然的?指南針），?介紹辨別方?向的方法。?3、續(xù)編?詩歌。把你?了解的天然?指南針續(xù)寫?進(jìn)詩歌里。?五、總結(jié)?全文，推薦?好書孩子?們，大自然?是一本讀不?完的書。只?要你留心觀?察，多動(dòng)腦?筋，就會(huì)發(fā)?現(xiàn)大自然?的許多奧秘?。老師給大?家推薦兩套?好書（課件??！妒f個(gè)?___》、?《少年兒童?百科全書》?），希望大?家能從那里?獲取更多關(guān)?于大自然的?知識。板?書設(shè)計(jì)：?要是你在野?外迷了路?白天（太?陽）晚上?（北極星?）細(xì)細(xì)觀?察陰雨天?（大樹）?多多去想冬?天（積雪?）【附：?野外辨別方?向的方法】?1、使用?有指針的手?表〈適用于?北半球〉?中北法：?將火柴豎在?表盤中間，?轉(zhuǎn)動(dòng)表盤，?使火柴的射?影和短針成?一直線，則?短針與表盤?的十二時(shí)之?間，形成一?個(gè)小角，小?角的平分線?所延長的方?向，就是北?方外南法?：將火柴?豎在時(shí)針尖?端的表盤上?，轉(zhuǎn)動(dòng)表盤?，使火柴的?射影和短針?成為一直線?，則短針與?表盤的十二?時(shí)之間，成?為一個(gè)小角?，小角的平?分線所延長?的方向，就?是南方。?2、年輪：?年輪較密?的一端為北?方，反之為?南方。它也?是與陽光有?密切關(guān)系，?有陽光的一?邊長得較快?，所以南面?的年輪長得?疏而松，北?面則密而堅(jiān)?。3、竹?子：竹身?顏色較為青?綠的一面，?是朝向南方?，較為青黃?的一面，是?朝向北方，?在無風(fēng)的狀?況下，竹子?的尖端通常?是倒向南方?的。4、?青苔：當(dāng)?我們翻動(dòng)石?頭時(shí)，有青?苔的一邊為?北方，反之?為南方。因?為北少陽光?照射。但此?法準(zhǔn)確率極?低。5、?山崖峭壁：?山崖峭壁?較為光禿之?一邊為北方?，反之為南?方，因?yàn)闆]?有陽光照射?，所以植物?不易生長。?但此法準(zhǔn)確?率極低。?6、立竿見?影：在晴?朗的白天，?用一根直扦?，使其與地?面垂直，插?在地上，在?太陽的照射?下形成一個(gè)?陰影。把一?塊石子放在?影子的頂點(diǎn)?處，約__?_分鐘后，?直桿影子的?頂點(diǎn)移動(dòng)到?另一處時(shí)，?再放一塊石?子，然后將?兩個(gè)石子連?成一條直線?，向太陽的?一面是南方?，相反的方?向是北方，?直扦越高、?越細(xì)、越垂?直于地面，?影子移動(dòng)的?距離越長，?測出的方向?就越準(zhǔn)。?7、南十字?星在北緯?23°30?′以南地區(qū)?，夜間有時(shí)?可見南十字?星，由四顆?較亮的星組?成，形同“?十”字，在?其右___?，由γ向α?兩星聯(lián)機(jī)長?度的四倍半?處（無星）?為正南方向?。8、從?月亮的圓缺?、觀察的時(shí)?間及月亮的?位置三者之?間的關(guān)系，?可以推知陰?歷的大概的?日期，并可?用來判別大?概的方向。?9、地物?特征：房?屋：一般門?向南開，我?國北方尤其?如此：廟?宇：通常也?是向南開門?，尤其廟宇?群中的主體?建筑；突?出地物。向?北一側(cè)基部?較潮濕并可?能生長低矮?的苔蘚植物?。小學(xué)學(xué)?校家長學(xué)校?總結(jié)我校?在上級教育?行政部門的?領(lǐng)導(dǎo)下，重?視家庭教育?工作，正確?認(rèn)識家庭教?育在整個(gè)教?育工作中的?地位與作用?。一年來，?能堅(jiān)持認(rèn)真?辦好家長學(xué)?校，堅(jiān)持不?懈地運(yùn)用家?長學(xué)校這塊?小陣地為廣?大家長進(jìn)行?家庭教育知?識的宣傳，?取得了較好?的成績，現(xiàn)?將家長學(xué)校?工作總結(jié)如?下：一、?基本情況?本年度我校?大多數(shù)家庭?都重視家庭?教育；重視?孩子的身心?健康，關(guān)心?孩子的德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，但有部?分家長文化?素質(zhì)不夠高?，而影響了?學(xué)生的健康?成長。二?、主要成績?1、把家?長學(xué)校工作?列入重要議?事目標(biāo)，努?力提高家長?的全面素質(zhì)?。2、端?正了學(xué)生家?長的一些錯(cuò)?誤觀念，如??！耙鬃硬?教”、“不?打不成鋼”?樹立民主、?和諧、平等?的家教思想?。3、定?期召開各類?學(xué)生家長座?談會(huì)通過家?長會(huì)，使家?長掌握了一?定的教育藝?術(shù)。三、?具體做法：?（一）加?強(qiáng)對家長學(xué)?校的指導(dǎo)，?提高家庭教?育的認(rèn)識?為辦好家長?學(xué)校，我校?成立家長學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，制定各項(xiàng)?規(guī)章制度，?認(rèn)真與家長?上好家教課?，努力提高?家長政治文?化學(xué)習(xí)，提?高他們的文?化教育素質(zhì)?、思想素質(zhì)?，讓他們認(rèn)?識家庭教育?的作用，提?高他們對子?女的責(zé)任感?，讓他們正?視家庭教育?。1、定?期___家?長