學院2023年全民終身學習活動周總結(jié)

學院202?2年全民終?身學習活動?周總結(jié)讓?讀書成為人?生最美的習?慣—新城?五小___?年度“全民?終身學習活?動周”工作?總結(jié)為進?一步貫徹落?實___提?出的“建設(shè)?全民學習、?終身學習的?學習型社會?，促進人的?全面發(fā)展”?戰(zhàn)略目標，?深入推進學?習型城市建?設(shè)，努力構(gòu)?建終身教育?體系，進一?步在廣大師?生中推進讀?書計劃，廣?泛開展讀書?活動。__?_年___?月___日?—___日?，我校開展?了以“大力?宣傳終身教?育思想，樹?立全民終身?學習理念”?為主題的終?身學習周活?動?，F(xiàn)將活?動總結(jié)匯報?如下：一?、領(lǐng)導重視?，___有?序為引導?我校教師、?學生、家長?樹立終身學?習理念，推?動學習型校?園建設(shè)工作?向縱深發(fā)展?，學校領(lǐng)導?非常重視本?次學習周活?動，專門成?立了學習活?動周領(lǐng)導小?組，小組成?員一起擬定?方案，部署?活動周的工?作。二、?明確要求，?宣傳到位?終身學習活?動周期間利?用教工例會?、升旗儀式?、班晨會等?先后召開了?全體行政人?員、學校教?職工、學生?層面的動員?講話，層層?落實本次活?動，利用校?園網(wǎng)、校信?通、告家長?書等多種形?式進行廣泛?宣傳，擴大?活動影響，?多形式多渠?道宣傳終身?學習理念。?三、主題?突出，形式?多樣終身?學習活動周?以其鮮明的?主題，靈活?的形式，豐?富的內(nèi)容，?顯著的效果?受到廣大師?生及社會的?___，產(chǎn)?生了較深遠?的影響。?（1）啟動?儀式宣傳。?___年_?__月__?_日上午舉?行了終身學?習活動周啟?動儀式，全?校師生參加?了啟動活動?。（2）?開展各類師?生讀書活動?。活動期間?各班認真策?劃并開展好?“三個一”?活動。要求?：即各班_?__一次讀?書征文活動?，開展好一?次“讓讀書?成為人生最?美的習慣”?主題班會，?出好一期以?建設(shè)“書香?班級”為主?題的宣傳板?報。學校_?__全體教?師認真學習?《憑什么成?就卓越》一?書，每個教?師認真撰寫?學習體會。?通過各項活?動，讓師生?們切實感受?到“終身學?習”給自己?帶來的好處?。開學以?來，以促進?師生發(fā)展為?根本，各年?段、各班級?以“讓讀書?成為人生最?美的習慣?”為主題，?深入開展了?讀書活動。?通過活動的?實施，進一?步提高學校?的教育教學?質(zhì)量，創(chuàng)建?學習型學校?，用文化經(jīng)?營學校，用?文化滋養(yǎng)精?神，用文化?提升品位，?打造書香校?園。要求教?師每年從教?師閱讀推薦?書目選定_?__部必讀?書目，進行?自主閱讀。?要求教師每?學年精讀_?__本教育?名著和__?_本專業(yè)著?作，略讀_?__本有利?于自身修養(yǎng)?和專業(yè)成長?的書籍，瀏?覽性閱讀其?余___本?書籍。除課?務(wù)工作以外?，教師應(yīng)每?天堅持閱讀?30－__?_分鐘，每?周堅持寫一?篇___字?左右的讀書?筆記。加強?教師閱讀_?__領(lǐng)導。?成立由校長?為組長教師?閱讀促進工?作指導小組?，負責本校?教師閱讀促?進工作的_?__和指導?，學校教師?閱讀工作的?實施由教務(wù)?處具體負責?。設(shè)立“教?師讀書月”?活動。設(shè)定?每年4中旬?至___月?中旬為“教?師讀書月”?，在此期間?將舉辦讀書?沙龍、讀書?征文評選、?讀書活動先?進個人評選?等活動。加?強學校圖書?閱覽室的圖?書資源管理?。搞好學校?圖書閱覽室?的建設(shè)，學?校開放學校?教師閱覽室?，落實專人?做好登記管?理，保證教?師有讀書的?時間和場所?。建立教師?閱讀工作指?導、監(jiān)督、?評價機制。?抓好教師閱?讀工程的檢?查、督導、?評比工作。?建立“三?個一”讀書?制度。即每?學期___?一次輔導、?交流、檢查?；每學期_?__一次教?師讀書心得?和讀書筆記?展評；每學?年舉辦一次?讀書月活動?。學生讀書?活動的要求?各班開辟“?讀書”專欄?，營造讀書?氛圍。繼續(xù)?建立班、校?書庫，讓學?生有書可讀?。要求各個?班級小書庫?天天開放，?并專門配備?1—___?名學生作為?班級兼職圖?書管理員，?負責圖書的?出借、登記?、歸還等服?務(wù)工作。提?倡班級與班?級之間建立?“好書交換?站”，定期?舉行“圖書?漂流”活動?。學校圖書?室每月定期?向各班出借?圖書。開展?早讀和午讀?活動。引導?和幫助學生?養(yǎng)成早讀與?午讀的習慣?。要求各班?每周至少兩?次，每次2?0—___?分鐘。積極?開展書香班?級的創(chuàng)評工?作。著重抓?好古詩詞誦?讀、年級推?薦讀物的閱?讀，積極_?__“讀書?之星”、“?書香使者”?評比活動等?。各年級要?及時推薦學?生必讀與選?讀書目，班?主任要積極?引導學生認?真閱讀推薦?的書目，經(jīng)?常督促檢查?。要求每學?期每位學生?課外閱讀必?讀書籍不少?于___本?。在期末或?“讀書節(jié)”?活動中將進?行“書香班?級”的評比?表彰。提倡?老師以“導?讀課”、“?欣賞課”、?“班級讀書?會”等多種?形式給學生?的課外閱讀?以一定的指?導，上好“?讀書指導課?”，做好班?級讀書活動?的指導、交?流、評比、?表彰等工作?。開展“每?天一詩”誦?讀活動，每?節(jié)語文課課?前利用兩分?鐘背誦幾首?古詩詞。積?極開展“閱?讀之星或書?香使者”評?比表彰活動?。讀完一本?書，由班干?部檢查后記?錄下書名，?一周評出“?班級小書迷?”；獲得四?周“班級小?書迷”后，?由班主任檢?查后發(fā)給班?級“讀書大?王”榮譽證?書；學生獲?得三張以上?“讀書大王?”證書后，?由學校頒發(fā)?“閱讀之星?”榮譽證書?或“書香使?者章”。每?學期舉行一?次“閱讀之?星”的表彰?。每年參加?一次“書香?班級”的評?比活動。在?這項活動中?，要尤其重?視學生閱讀?書目的選擇?，引導和鼓?勵學生首先?要去讀本年?級推薦的必?讀與選讀書?籍。提倡讀?整本書、博?覽群書、提?倡學生適度?地寫讀書筆?記，三——?六年級學生?根據(jù)自身特?點認真完成?“讀書筆記?”，在老師?的指導下將?讀書過程中?看到的精彩?片段、好詞?好句心得體?會記錄下來?，一周一評?。此項工作?將作為參加?評選“閱讀?之星”的必?備條件之一?。學生讀書?的活動主要?是開展讀書?征文競賽活?動，開展“?經(jīng)典詩文朗?誦”活動，?廣泛征集優(yōu)?秀“讀后感?”、“讀書?隨筆”、“?讀書心得”?等，舉行讀?書成果展示?活動，__?_開展每年?___屆“?校園讀書節(jié)?”活動。時?間為___?月中旬至_?__月中旬?。在“讀書?節(jié)”活動中?，學校將開?展一系列的?讀書活動。?每學年末全?面總結(jié)我校?開展讀書活?動的情況，?于___年?___月評?選表彰一批