英語科組長2023年高考英語經(jīng)驗總結(jié)

第29頁共29頁英語科組長2023年高考英語經(jīng)歷總結(jié)高中英語老師2023年度教學經(jīng)歷總結(jié)【篇一】歲月匆匆，光陰荏苒，不覺高考已完畢。在學校領(lǐng)導和年級組的正確領(lǐng)導下，我們較為圓滿的完成了本屆高考任務。本學年，我擔任了高三文〔1〕、文〔3〕班的英語教學工作?；貞浉呷@一年，對老師和學生來說都是一次磨礪，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。既繁忙，又充實，也有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學年度的英語教學工作總結(jié)如下：一、深化細致地備好每一節(jié)課在備課過程中，我根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，力求準確把握重點、難點，把手頭的教材吃透并認真消化，同時把以前學過的相關(guān)的知識點和新的知識點串聯(lián)起來，到達“溫故而知新”。在課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)，寫好教學反思。二、認真努力地上好每一節(jié)課在充分備課的根底上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度應對學生，盡可能的保證每節(jié)課的教學質(zhì)量，進步課堂45分鐘的效率。我努力增強自我的上課技能，使講解明晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快。三、完善修改作業(yè)認真修改作業(yè)及周練試卷及寫作，并及時進展反響，作出針對性地講解，力求做到精講精練。有針對性、有層次性地對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展課堂團體訂正，進展透徹的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學方法。四、施行分層次教學，注重輔差導優(yōu)，效果良好針對學生的現(xiàn)狀，施行分層次教學，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導，讓優(yōu)生更尖，讓差生跟得上，防止一刀切的弊端。對于根底好的學生，注重他們學習和做題本領(lǐng)的培養(yǎng)。同時加大后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于知識性的輔導，更重要的是學____的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。五、備課組的群策群力，精誠合作在這一年中，在備課組長的帶著下，高三英語備課組每一位老師都非常敬業(yè)，分工合作，從整個復習方案的制定、復習資料的整理到每周一次的測試，老師們都可以充分發(fā)表自我的高見，提出合理的提議，精心選擇合適學生們實際程度的各類試題，毫無保存地分享各種資料等。高三英語備課組從暑假補課開場，提早轉(zhuǎn)段，從狠抓學生根底著手，細致扎實復習初中教材。之后，x主任歸納整理了一套語法專練，我們又扎扎實實過了一遍語法，經(jīng)過高考英語成績證明，這種做法是行之有效的，也讓我深切地感受到，一個年級的教學是否成功，在很大程度上取決于各個備課組是否可以團結(jié)協(xié)作，做好方案，調(diào)動起每位老師的進取性。假如這項工作做好了，就可以提升整個備課組的活力，從而進步整個年級的學科教學程度。六、對學生進展心理疏導，樹立自信英語教學質(zhì)量能否獲得打破，最終取決于學生的努力程度和學習潛能的發(fā)揮。對于大多數(shù)學生來講，考試制勝的關(guān)鍵就是要做到心理穩(wěn)定、思路明晰，在心理、思維、體力等方面堅持穩(wěn)定，沉著應對各種題目，最終獲得優(yōu)異成績，享受成功的喜悅。所以，從進入高三復習時就應注意學生心理安康方面的教育，從生活上、學習上關(guān)心學生，多與學生聊天、交流，教給學生自我調(diào)節(jié)放松的方法，盡量幫助學生消除不良的心理因素，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)和正確學習方法的指導，樹立起學好英語的必勝信心。第一、合理制定復習方案并注重方案的落實與完善認真分析^p各個班級學生的學習狀況，研讀英語高考考試大綱，結(jié)合對歷年高考中出現(xiàn)的難點、重點及熱點等語言現(xiàn)象進展了非常詳細而認真的分析^p，制定出切合學生實際的教學方案，科學合理的教學方案是整個教學順利進展的行動指南。第二、立足課本，精選練習，穩(wěn)固強化根底知識。對于英語教學，我們要立足教材，夯實根底知識。在進展根底知識的復習上，穩(wěn)固和加深對根底知識的理解和掌握，提升學生解決問題的本領(lǐng)。教學和復習都應當注重實效，實實在在地為學生效勞，做到真正掌握所學知識，靈敏解題，從而到達“以不變應萬變”。第三、鼓勵優(yōu)生，鼓勵后進生進入高三后，局部學生處于亞緊張狀態(tài)，所以，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業(yè)余時間對這局部同學進展有方案的思想教育和輔導工作，同時注意保護和調(diào)動各個層次學生學習的進取性，學生到了復習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關(guān)心與鼓勵會對學消費生重要的影響，總體上還是到達了較好的效果。本學年的教學工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有缺乏。在今后的工作和學習中，我要更加嚴格要求自我，以優(yōu)秀老師為典范，做到勤奮求學，嚴謹治教，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷進步教育教學程度，做一名歡樂而充實的教育工作者。高中英語老師2023年度教學經(jīng)歷總結(jié)【篇二】20xx屆高三學生畢業(yè)后，按照領(lǐng)導的安排，我到了高二一級部英語組工作。擔任三個教學班的英語課教學工作。擔子重，身體累，心里更累。唯恐哪項工作做的不能讓領(lǐng)導滿意，對不起學生。一年度終于完畢了。下面簡單地回憶一下開學以來所做的一些英語教學工作。一、面向全體學生，為學生全面開展和終身開展奠定根底1、創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。2、為學生提供自主學習和直接交流的時機，以及充分表現(xiàn)和自我開展的一個空間。3、鼓勵學生通過體驗、理論、合作、探究等方式，開展聽、說、讀、寫的綜合才能。4、創(chuàng)造條件讓學生可以探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。開展學生自主學習的才能，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并獲得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它開展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，開展合作精神。3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的時機。4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目的，以及實現(xiàn)目的的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。2、引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進展學習。即充分利用好詞典。3、引導學生在學習過程中，進展自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目的和學習策略。即學生發(fā)現(xiàn)合適自己的學習方法。新課程改革不是紙上談兵，后必需要與理論相結(jié)合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷理論，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的、更合適學生開展的教學方法。高中英語老師2023年度教學經(jīng)歷總結(jié)【篇三】這一年度的英語教學工作已經(jīng)完畢了，如今坐下來談談這個年度的英語教學情況，內(nèi)心非常復雜。學校的名師很多，我從各位優(yōu)秀老師那里學到了很多東西，無論是課堂上還是課外，都很有深的體會。成為一名優(yōu)秀英語老師一直是我的追求。如今我就來總結(jié)一下本年度高中英語的教學情況和自己的一點教學體會，以便更好的提升自己的教學程度。第一、要愛崗敬業(yè)，熱愛自己的本職工作。我覺得要想在教育教學工作中獲得好的成績，前提條件應該是熱愛教育事業(yè)。俗話說只有干一行愛一行，才能把工作干好。因為只有愛，才會投入。一個人假如不愛自己的本職工作，他是無論如何也不會有成績的。因此，既然選擇了當一名老師，我們就應該熱愛老師這份職業(yè)，并因此熱愛我們工作的學校、愛我們自己所教的每一位學生。只要心中有愛，干什么事情都一定會有收獲的。自從8月26日接手高三的這兩個班后，我恪盡職守，工作盡心盡力，無論是班級管理還是英語教學，我都嚴格地要求自己，力爭做得更好。作為班主任，要求學生做到的，我總是以身作那么，帶頭做到，在學生中樹立了一個好的形象。每天早上我?guī)缀醵际俏妩c鐘起床，五點半進班。對學校規(guī)定的九到位，我總是提早到位。三個多月以來，無論刮風、下雨，我都從未連續(xù)。我知道自己的才能有限，我也知道勤能補拙，因此我只有用勤奮去彌補自己的才能方面的缺乏。學生在我的影響和帶動下，精神風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學習態(tài)度與以前相比也有了明顯的改善，學生當中掀起了一股學、比、趕、超的良好氣氛。可以說，沒有嚴格的班風和良好的學風，想讓學生安安心心地坐下來學習都是很困難的，更不用說讓他們的成績有所進步了。愛崗敬業(yè)還表達在另外一個方面，那就是老師要以飽滿的精神狀態(tài)去上好每一堂課。可以說老師的心情和情緒直接決定了學生的課堂學習效率，這就要求我們老師不能把自己個人的情緒帶進課堂。在家庭或生活中我們總會遇到這樣或那樣的一些不順心的事，對于這些事情，我們最好把它們在教室外面解決掉，不能把個人生活與工作混雜在一起，不要在學生面前流露個人的憤怒、不滿或其他消極的情緒。課前要及時地調(diào)整好自己的心情，課堂上要充滿激情，要用熱情去感染學生、激發(fā)學生，這樣才會獲得好的教學效果。第二、教學要有針對性，要因材施教。想要在教學有成績、有建樹，老師必須對自己的教育對象有個充分的理解，要做到因材施教。正如____所說：不打無準備的仗。這就要求我們老師不僅要認真地備教材，還要認真地備學生、研究學生。開學一進班，我就對兩個班學生的英語程度進展了一次摸底和調(diào)查，對學生的根本情況有了一個初步的認識。三〔4〕班是個文科班，現(xiàn)有學生三十五人，其中女生居多，學生有一定的英語根底，但是卻參差不齊，好的能考一百多分，差的只有一二非常。三〔2〕班是個理科普通班，現(xiàn)有學生____人，在高二期末考試的時候，英語人平只有四十一分，最高分81分，70分以上的才三人。期末考試成績班上排名第一的呂楊同學，英語才考了十六分?？吹匠煽儽砩线@些低得可憐的分數(shù)，雖然早有心理準備，我仍然還是感到一股宏大的壓力。作為一名英語老師，我深感自己肩上的任務艱巨，將來的一學年，將會是非常難熬的一年。但是既然學校已經(jīng)作好了工作安排，讓我接手這個班，我也有硬著頭皮上了。為此，開學初，針對調(diào)查摸底所獲得的學生實際情況，結(jié)合高三英語教研組的整體復習進度安排，我制訂了一份詳細的教學方案。明確了我這兩個班的教學進度、教學內(nèi)容的深度和廣度，確定了學生開展的階段性目的。目的明確了，教學就有了方向。四班的學生根底稍好些，因此，第一輪復習的時候，我的教學進度就快些，內(nèi)容也進展了較深層次的拓展，訓練量也稍大。而在二班，由于學生的英語根底非常地薄弱，學生的承受才能較差，因此，在二班上課，每堂課的容量明顯減小，難度也相應降低，只要求學生掌握重點單詞、短語和句型的一些最根本的用法，對教輔資料上的一些較難的內(nèi)容進展適當?shù)貏h減，盡量減輕學生學習的壓力和記憶的負擔，爭取讓學生能學得輕松，每天都能學有所獲。第三、運用多種教學手段，激發(fā)學生學習的興趣。愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。對某個學科感興趣，學生就會積極主動地去學習新知識，會想方設法地去解決學習中遇到的問題。學生的興趣上來了，老師的教學就會取到事半功倍的效果。如何激發(fā)學生學習英語的興趣？我的詳細做法一是認真?zhèn)湔n，精心制作多媒體課件，運用視頻、動畫和圖片等方式來展示英語單詞、短語、句型和語法，創(chuàng)造良好的視覺和聽覺效果，讓學消費生精神上的愉悅感。二是把語言教學與日常生活聯(lián)絡起來，結(jié)合時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、軍事、歷史、社會和文化風俗等各方面的新聞或知識，以吸引學生的注意力。三是在課后主動地找時機和學生交流接觸，幫助他們解決生活上的一些問題，做學生的良師益友。通過和學生一起參加活動及時掌握學生的思想動態(tài)，理解學生的需要。少批評多鼓勵也是進步學生學習興趣的一種途徑。特別是對我們普通班的學生來說，他們的英語根底本來就不好，上課聽講很吃力，有的根本就聽不懂，所以難免會有學生在課堂上睡覺。假如有一天上課發(fā)現(xiàn)一個老是睡覺的學生今天沒在課堂上睡覺，我們就可以及時地當眾表揚他，說某某同學今天表現(xiàn)不錯，上課沒有睡覺，有進步，希望以后上課也不要睡覺了。我們這些學生盡管成績差點，但都死好面子。聽到老師這樣一說，他就不好意思再睡覺了。因此，作為老師，千萬不要吝嗇對學生的表揚。我發(fā)現(xiàn)其實值得我們表揚的地方有很多，有些學生平時不做筆記，今天做了，我們就可以表揚；以前總不做作業(yè)，今天做了，我們也可以表揚。每個學生身上都有閃光點，我們就是要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并適當?shù)胤糯?。多表揚少批評會在無形中拉近師生間的間隔。對于那些平時聽慣了老師批評的學生，一次表揚的話也許就會讓他們的思想產(chǎn)生翻天覆地的變化，并由此對老師產(chǎn)生好感，進而對老師所教的那么學科產(chǎn)生好感。事實這證明，這種做法確實很有效。如今我們班上課睡覺的現(xiàn)象明顯減少了，學風也有了很大的改善，科任老師也不用每堂課都花大量的時間去維持課堂紀律了。英語科組教研工作總結(jié)一：狠抓師德建立，進步老師的師德修養(yǎng)。本學期，我們組織全體老師認真學習《中小學老師職業(yè)道德標準》、《老師法》等有關(guān)學習材料，進一步進步全體老師的思想認識，加強師德修養(yǎng)，樹立忠誠教育事業(yè)的信念，做到敬業(yè)愛生、嚴謹自律、勇挑重擔、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、與時俱進、終身學習、銳意進取。二：加強科組建立，進一步完善科組的管理工作?！盁o規(guī)矩不成方圓?！北緦W期我們進一步加強和完善了科組內(nèi)部管理。繼續(xù)施行“人人有職、有權(quán)、有責”的崗位管理制度，調(diào)動了全體老師參與科組建立的主動性和積極性，發(fā)揮了集體建立科組的智慧和力量。老師積極參與科組的建立工作。進一步完善科組的資料，資及科組老師個人資料的檔案管理，使科組的檔案管理標準化和系統(tǒng)化。三：加強對青年老師的培養(yǎng)，關(guān)注青年老師的成長。我們制定了有效的青年老師培訓方案，加強對青年老師的文明禮貌和師德教育，引導青年老師樹立終身學習的意識，定期向青年老師推介學習材料：《中小學英語教學與研究》、《中小學英語教學》、《英語課程標準》、《新課程》等優(yōu)秀教學教育理論書刊；組織觀看優(yōu)秀課例錄像，進步了青年老師的理論和業(yè)務程度。我們實行的“一幫一”或“二幫一”的幫教制度，主要組織青年老師互相聽課。我們落實了“老”老師對青年老師進展教學教育論文撰寫的指導工作；指導老師認真指導青年老師上好匯報課和開展教研教改活動。充分發(fā)揮指導老師的“傳幫帶“的作用，真正使指導老師與青年老師之間的”幫學，幫教“工作落到實處。我們定期組織一些文體活動，加強老師間的交流、溝通，豐富青年老師文化生活，使其保持安康向上的精神風貌。四、教學工作我們狠抓常規(guī)教學工作不松懈，把學校工作任務落到實處。重點抓好教學中心的五個重點環(huán)節(jié)：備課、上課、命題、輔導、早讀。抓好集體備課：做到“四定”，定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。并要求認真做好備課小組的活動記錄，做到資共享、創(chuàng)意共享。我們組織老師們外出學習聽課，開展與兄弟學校教學交流，不斷更新觀念，及時理解教學的新動向。本學期我們的聽課、評課活動開展得很有特色，我們組織各課組老師之間互相聽課和跨年級進展聽課、評課等交流活動，使科組上下形成互學并進的良好氣氛，到達了共同進步的目的。我們重點抓好了三個一班的教學工作，力求把常規(guī)教學工作落到實處。五：積極開展第二課堂活動，認真做好競賽輔導。組織成立英語競賽輔導小組，旨在幫助學生學習英語知識，開展語言技能，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，培養(yǎng)英語尖子。六：認真學習新課標，積極探究研究性學習的新途徑，努力開展教改、教研工作。進入21世紀，知識經(jīng)濟的影響已見端倪。面對深化教育改革為教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)，教育的思想、理念、途徑與方法正面臨重大的變革，我們組織全體老師進展與教育教改相關(guān)的教育理念的學習、對新課程體系在課程功能、構(gòu)造、內(nèi)容、施行、評價系統(tǒng)充分學習。新課程的重大創(chuàng)新和打破對我們提出了新的挑戰(zhàn)，我們因此組織全體老師學習新課程的有關(guān)材料和英語課例，使全體老師深化領(lǐng)會新課標的精神，積極參與新課程的教學改革，開展研究性學習的教學教研活動，樹立新的教育觀、人才和質(zhì)量觀，盡快走進新課程，理解新課程、理解新課程、理論新課程、增強課程改革信心，進步運用新課程的才能和程度。通過學習和開展聽課、評課活動，組織全科組老師認真探究研究性學習、自主性學習及互動學習的新途徑，推動科組教改教研的氣氛。學習經(jīng)歷總結(jié)總結(jié)一：學習經(jīng)歷總結(jié)時間如梭，一轉(zhuǎn)眼初三的學習生活已經(jīng)過去了半個學期。上初三以后，學習的題量增多，難度加大，兩次月考讓我們領(lǐng)略了初三生活的緊張與殘酷，6個月后的中考又將與我們?nèi)缙谙嘤?。今天，承蒙老師的厚愛，讓我為同學們介紹一下課堂學習的方法，其實不是謙虛，自己真的沒有什么經(jīng)歷可談。為了完成任務，就把我理解到的一些課堂學習的好的方法介紹給大家，讓我們共勉。抓好課堂的學習，主要應該注意以下幾點：一是課前的預習。課前預習對于學習新的知識非常重要,假如沒有先預習,就無法跟上老師的思路,會常常聽得一頭霧水,所以說課前預習是學習中重要的一環(huán)。假如你上課前對要學的內(nèi)容進展預習,就會有利于進步學習的效率。預習時,應該采用邊閱讀邊考慮的方法,把內(nèi)容的要點,層次,聯(lián)絡劃出來或標上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的問題,這樣可以進步聽課的效率.以便能在課上緊跟老師的思路，跟上老師的步伐，才不會出現(xiàn)偏向。二是課上的聽講。聽課時,一方面要專心致志地聽講，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。課上的聽講，是和老師進展交流的過程。理解老師講的內(nèi)容,積極考慮，踴躍答復老師的問題，就能得到最大的收獲。另一方面還要獨立考慮,區(qū)分哪些自己聽不懂,并勇于提出問題，做課堂的主人。主動答復下列問題也是非常有益的，你答復的問題也許不正確，但正因為不正確，老師才給你糾正，等于是專門給你一個人講題，你的收獲是宏大的。聽課時還要隨時記好筆記。把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法寫下,要記難點，記要點，記重點。課下整理筆記，梳理所學內(nèi)容，以備復習時使用。三是課后的復習。復習和聽課嚴密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記便于理解和掌握知識。假如有問題長時間還得不到解決,就要請教老師或同學。聽懂了有時并不等于掌握了，所以課下多做一些練習也是非常必要的。課后做練習可以促進對知識的穩(wěn)固,有利于加深理解和學會運用。我們回到家時要創(chuàng)造一個合適學習的環(huán)境，養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。我們要認真對待每一道作業(yè)題，做到心到、眼到、口到、手到，踏踏實實，一步一個腳印，逐步穩(wěn)固知識。如假設還有時間，可補一補自己的偏科，來彌補學習上的缺乏。這樣一天反反復復地記憶，當天所學知識就能記憶于心，同時也感到充實和有意義。四是勞逸的結(jié)合。學習需要勞逸結(jié)合,下課時放松一下自己，看看外面的風景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時更有精神,更能集中注意力。加強體質(zhì)的鍛煉也是非常有益的，一個人沒有好的身體，那么不管是幾加幾都是等于零。學如逆水行舟，不進那么退。學習并非一朝一夕就可以獲得的。要把自己的方案堅持不懈，持之以恒，需用目的來鼓勵自己，用典范來提醒自己，讓自己一天有一天的收獲，一步再一步地前進吧?？偨Y(jié)二：學習經(jīng)歷總結(jié)在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開場,從快樂中開場,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。子曰:溫故而知新,意思就是說復習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開場的.我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心。尊師也是一種建立在孝親的根底上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的根底。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比方說近代的____總理，也是為中國之崛起而立志。我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.每天放學回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去考慮,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。我努力的做著,堅持的做著,如今獲得的是老師的認可,同學的信任.在我心中,根底就像蓋樓一樣,無論你的房子有多么的漂亮,多么的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會倒塌.這條象征了成功的彩虹,為我架起了橋梁,引導我去追尋成功,追尋夢想,老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目的，不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。沒有理想的人就如無之水,無本之木,她的生命之泉將提早枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的長進,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.同學們,你們想學有所成,就從自我開場,從快樂中開場,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中?？偨Y(jié)三：學習經(jīng)歷總結(jié)一、調(diào)整壓力每個同學都是學習優(yōu)異、有理想有抱負的，每個人都不甘落后，可是總會有更加優(yōu)秀的人，這樣就會感覺到壓力。有壓力是正常，沒有壓力反倒不正常。關(guān)鍵是要學會正確地處理壓力。面對壓力，不能逃避，一定積極想方法去排解。記住三點：自己很優(yōu)秀；調(diào)整好自己的目的，并通過努力到達它，真正的競爭對手是自己；多看看成功人士奮斗的歷史，因為和那些人比起來，也許所經(jīng)歷的不算什么。二、找到合適自己的學習方法找到自己的學習方法只有找到了合適自己的方法，才能決勝高三，在高考中獲勝。不要去看別人如何，每個人都有自己的不同的特點，所以學習才能也不盡一樣。要找到合適自己的學習方法，不要看到別人在做什么，自己沒有做，就心里亂糟糟的，要有自己的規(guī)劃，一步一步、踏實地做好自己的事情。至于篇子每個學科的老師都是按照課下的時間都學習這一課的量來出的題目，好多學科在一起，做不完是正常的。有選擇性的去做一些題目，比方自己相對薄弱的學科，就多看一些題目或者多看課本，已經(jīng)掌握的差不多的學科就沒有必要花費過多的時間。不要不分主次，眉毛胡子一把抓，不一定都做，但是做的一定要認真做，而且要做自己認為價值做的。休息是學習的前提一定要休息好，才能有一個高效率的學習。找到自己的節(jié)奏，不要跟著別人丟了自己。開場假如覺得亂，可以找個小紙條，在晚上睡覺前，寫下自己明天要做的事情，這樣，當你不知道要做什么的時候，就看一下小紙條，會節(jié)省不少的時間，更主要的是，你不會因為自己不知道要做什么而心煩了。根本是自己找到學習的動力，發(fā)自內(nèi)心的知道自己該做什么。三、正確對待考試成績不要在乎別人的目光，感覺別人在對我指指點點或者其他，沒有人會成為中心，每個人的中心就是自己的成績，所以不要產(chǎn)生什么考不好丟人的想法，因為，很少人會去注意我們，因為每個人都很優(yōu)秀。放松心情，加油干好手邊的每一件事情就好了?？疾缓貌灰o張，靜下心來分析^p一下考試不好的原因，找到自己的生活學習節(jié)奏。很多時候我們犯的錯誤是有慣性的。不妨在考試之后，把自己出錯的地方寫在一個小紙條上面，貼在試卷上，下次考試之前看一下，告訴自己問題出在哪里了，即使屬于馬虎類的，也總歸會有個原因，是詳細的1看成了2，還是怎樣，都要寫出來。要制定每周的學習方案，每月的目的，各個學科的目的。買個漂亮的日記本，自己寫日記，自我鼓勵?？偨Y(jié)四：學習經(jīng)歷總結(jié)我認為我的初中生活是值得我銘刻的，每一天的歡笑與淚水，每一次的成功與失敗，許許多多珍貴的回憶，使我明晰的感受到感受到自己的成長。于是我便想把自己初中的學習經(jīng)歷教訓一點一點寫下來，就算是留下一份紀念。初中的語文成績好的同學來說，是你與別人拉開差距的最重要學科，因為語文上相差非常、二非常很容易。學習語文并不是很難，我認為重在積累與訓練。語文重在積累，努力學語文一個月，語文成績不一定進步，你一個月不學語文，你的語文成績也不一定會退步，但長此以往差距就會顯現(xiàn)。對于課本上的現(xiàn)代漢字的字形、字音;標點符號的正確用法;詞語、成語、熟語的正確使用;文言文相關(guān)知識(文言虛詞、實詞、文言文翻譯等等)都應該牢牢掌握。在試卷上的第一個題一般就是字音字形題，假設丟分豈不太可惜?詩詞不僅要會背，還要寫對每一個字。平時的根底訓練和配套練習冊最好不要抄答案，上面的閱讀理解是很好的一個鍛煉平臺，做閱讀題時要嚴密結(jié)合著文章內(nèi)容與思想感情去想答案，不要脫離文章去做題。抄答案固然很快，但一點效果也沒有，久而久之會造成一看到題不知從哪里去想。作文的文字要盡可能的優(yōu)美，不要干巴巴的使人讀起來索然無味，多用一些描寫。文章是建立在大量的閱讀積累上的，但還要會用，用恰當?shù)脑娫~名句等點綴，得高分應該很容易了。最好一周寫一兩篇高質(zhì)量的文章，會使你寫起來非常流暢。在中考前我建議大家去買一套近幾年的中考試題去做，大量練習對中考有很大幫助，一分耕耘，一分收獲嘛。初中數(shù)學要明顯要難，此時上課注意聽講已經(jīng)成為重中之重，老師的任何一句話都要牢記于心，書上的習題一定要做，老師要求完成的練習一定要完成。除了老師布置的作業(yè)，你還需要在課外買一套練習做，如今不是小學了，聰明的腦袋已經(jīng)無法讓你輕松應對初中的課程，你需要更多的訓練去穩(wěn)固去加強。你還需要準備一個厚厚的筆記本，上面記錄你不會的題目寫在上面，請你一定要牢記：初中知識只有會與不會絕對沒有知道一點和不清楚。不要異想天開的認為，只要略微明白就能學好，說實話，敢如此嘗試的人沒有一個成功的。同時，這里還要提醒你：有不會的問題，一定要及時的去問老師。做數(shù)學練習不要貪多，一本足矣。關(guān)鍵是，你要弄明白上面的每一道題目。當你做完一本練習后，在從頭到尾認認真真看一遍，假如你捫心自問，覺得這本練習上你不會的題目沒有超過五道，那這本練習就可以扔了。假如不能到達這程度，這本練習算你白做了。初中數(shù)學尤其要注意二次函數(shù)和圓，因為這兩局部內(nèi)容多、難度大，公式定理特別多，在中考中最后一個大題往往還將這兩個結(jié)合起來考，難度可想而知，建議大家多做做這方面的題，總結(jié)出解題的思路與技巧。英語還是應該多背多聽，勤寫單詞，上課聽講很重要，很多語法等在課文中全有，背熟課文自然就掌握了。初中物理剛剛開場學的時候千萬不能松懈，一定要緊跟老師走。物理的力學方面我認為是最難的，受力分析^p很重要，只要把握住課本，熟用課本知識，解起題來會很容易。學習物理的方法不僅僅是做題，而是要在做題中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時修補。在初中學習中，老師就是最好的作弊器，不會的多去問問，你的成績會有很好的改觀。化學方面需要的嚴謹度很高，往往一個字決定一個題的對錯，這一點在今后的做題中會遇到很多，我就不再舉例了。課本上的各種反響的方法、本質(zhì)、化學方程式、物質(zhì)的性質(zhì)等。只有做題時想的全面，才會減少失分。史地生政就是多背，跟著老師思路走，不過生物的遺傳方面要注意一下，不太好理解。我不贊成學習學到11點以后，只有晚上保證好休息，才能在第二天有飽滿的精力去學習新東西。建議大家給自己規(guī)定時間，在9點半前完成作業(yè)，剩余時間來復習當天科目或做課外習題，復習要以數(shù)理化、英語、語文為主，政治也要下點功夫，關(guān)鍵時刻也會幫上忙。初中是實現(xiàn)自己夢想的重要階段。每次考試看到自己的進步，那種滿足與驕傲，是我的追求。我擁有一段值得回憶的初中生活!愿我的經(jīng)歷會對你們有所幫助，愛拼才會贏!考研經(jīng)歷總結(jié)一、目的篇考研最首要的一個因素就是目的確實定，也就是為什么要考研。無外乎幾種原因：1、想在學校多呆兩年，2、逃避就業(yè)壓力，3、想學一個自己喜歡的專業(yè)，4、想進步自己的學歷，5、為了獲取更多的知識，6、為了證明自己，7、為了找到一份更好的工作。不管是出于哪種原因，一定要確定考研的原動力，不要人云亦云，這點很關(guān)鍵。它可以直接影響到你在困難時，能否持之以恒的決心。二、心理篇考研在很大程度上也是對心理的一種考察，主要是兩個方面：1、恒心和毅力，2、心理素質(zhì)。對于第一方面，恒心和毅力，有先天性格的因素，也有考研原動力的作用。堅韌不拔的決心是不應該受到各種外界因素的干擾，尤其是在復習的后期，進入了疲勞狀態(tài)以后，可以在復習間隙聽一些勵志的歌曲〔我復習時聽過的有：《最初的夢想》、《陽光總在風雨后》、《奔跑》、《倔強》、《海闊天空》、《今天》、《that'smygoal》等〕，這樣就能讓自己堅持到最后一刻。對于第二方面，心理素質(zhì)，這個主要表達在考前的心態(tài)上，要張弛有度，不要給自己壓力過大。同時要多熱身，保持手感。這點我個人做的不好，過于緊張，所以希望后來的學弟學妹們能更好地把握。三、身體篇身體是____的本錢，這句話我是深有體會?？佳惺且粓鱿膽?zhàn)，在復習中一定要做到適度原那么，不要學的太猛，為了趕進度，熬夜、不吃飯之類都是不明智的行為。平時就要更多的注意飲食、睡眠等問題，不要一整天在自習室里死坐，適度地出來進展些運動，以此來保持充分的體力進展復習和戰(zhàn)斗。四、不確定因素篇任何事情的發(fā)生都有其不確定的一面，如何來應對這些突發(fā)事件，這里面確實有許多學問。自己在這方面是受了很大的磨難和教訓，所以在任何時候都不要絕望，保持一種積極的態(tài)度。塞翁失馬、物極必反的道理想必大家也都知道。而考研除了自身的學習實力外，還有一些更復雜的社會因素在里面，尤其是到了復試階段，這種因素表達的更明顯一些。我們無法改變社會，那就來適應社會吧。對于初試，主要是靠自己的勤奮努力去進