2022年中考政治復習專題訓練：特殊保護

2022年中考政治復習專題訓練：特殊保護選擇題下列做法符合《未成年人保護法》的有（ ）①父母把逃學的兒子送回學校②父母賭博成性，13歲的孩子流浪在外③我國人民法院成立審理未成年人犯罪的法庭④政府建立和改善適合未成年人文化生活的活動場所⑤商販向中學生偷售有暴力、恐怖內(nèi)容的書刊A.①②⑤B.②③④C.①③④D.③④⑤【答案】C【解析】此題旨在考查學生對未成年人的特殊保護的認識，主要考查學生的分析能力。①媽媽的做法符合家庭保護的規(guī)定；②父母賭博，兒子流浪，是缺乏家庭保護的表現(xiàn)；③法院的做法體現(xiàn)了司法保護；④政府的做法符合社會保護的規(guī)定；⑤商販的做法違背了社會保護的規(guī)定，所以排除②⑤，正確答案選C。選擇題漳州市中小學校、幼兒園每周都有一堂安全知識教育專題課，內(nèi)容根據(jù)時令特點而不斷變化:春秋兩季有預防疾病專題講座，夏季有防溺水教育，冬季有防煤氣中毒、用電事故教育。開展這些活動（）①體現(xiàn)了對未成年人的學校保護②有利于增強未成年人的安全意識③能完全避免未成年人意外傷害的發(fā)生④有利于提高未成年人的自我保護能力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】依據(jù)題文描述，漳州市中小學校、幼兒園每周都有一堂安全知識教育專題課,內(nèi)容根據(jù)時令特點而不斷變化:春秋兩季有預防疾病專題講座，夏季有防溺水教育，冬季有防煤氣中毒、用電事故教育。開展這些活動體現(xiàn)了對未成年人安全教育的重視，體現(xiàn)了對未成年人的學校保護；有利于增強未成年人的安全意識，有利于提高未成年人的自我保護能力。所以觀點①②④符合題意;觀點③的說法過于絕對，故應排除；所以本題選擇C。選擇題很多學校在考試后經(jīng)常將學生成績進行由高到低排名，并將其公開，這樣的做法A.不對，違背了學校保護的規(guī)定B.對的，是對學生進行更好的教育C不對，侵犯了學生的受教育權(quán)D.對的，符合學校保護的規(guī)定【答案】A【解析】試題分析：此題旨在考查學生對未成年人保護的認識，主要考查學生對知識的理解運用。學校有保護未成年人身心健康成長以及人格尊嚴權(quán)的職責，題文中學校的做法，侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)，所以是錯誤的。違背了未成年人保護法中學校保護的相關(guān)規(guī)定，所以正確答案選A選擇題（題文）全國中小學生安全教育日，揚州市某中學在定期組織學生開展逃生演練外，還舉辦分別邀請法官與警官，針對男女生分別開設(shè)“自護自律”安全講座。這一做法體現(xiàn)了（）A.家庭保護B.學校保護C.司法保護D.社會保護【答案】B【解析】試題分析：題干中揚州市某中學舉辦一系列活動，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護，所以屬于學校保護，B是正確的，而家庭保護是指要求父母或其他監(jiān)護人依法履行對未成年人監(jiān)護的職責和保護的義務，社會保護是要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，司法保護是要求公檢法以及司法行政部門依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施，所以都與題干不符，排除，故選B。選擇題中央外宣辦、全國“掃黃打非”辦、工業(yè)和信息化部、公安部、新聞出版總署等九部門，在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息專項行動，是為了（）A.減少網(wǎng)絡(luò)場所B,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境C.封殺網(wǎng)絡(luò)游客 D.禁止信息傳播【答案】B【解析】此題旨在考查學生對未成年人的特殊保護的認識，主要考查學生的分析能力。題文中整治互聯(lián)網(wǎng)等專項行動，是為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保護未成年人健康成長，ACD觀點太絕對，沒有認識到網(wǎng)絡(luò)的積極作用，觀點錯誤，所以正確答案選B。選擇題中學生小劉因搶劫罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。刑滿后，經(jīng)本人申請,法院對他作出了“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定，這令一直擔心將來會受人歧視的小劉放下了心理包袱。法院對小劉作出“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定（）A.說明法律對未成年人無約束力 B.背離法律面前人人平等原則C.體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護 D.妨礙了未成年人的健康成長【答案】C【解析】試題分析：題文中法院對小劉作出“封存未成年人犯罪前科檔案”，體現(xiàn)了司法保護。這是我國法律對未成年人的特殊保護的表現(xiàn)，所以答案選C。A說法錯誤，法律對未成年人有約束力。B說法錯誤，是法律面前人人平等的體現(xiàn)。D說法錯誤，有利于未成年人的健康成長。選擇題下列做法體現(xiàn)了對未成年人生命健康進行特殊保護的是①打擊侵害學生的違法和犯罪行為，確保校園周邊安全②在學校周邊設(shè)置更多的零食銷售點和小書攤.方便學生③加強學生防火、防震緊急疏散演習④對中小學校教學樓、活動場所進行安全檢查，加固校舍A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C【解析】本題考查未成年人保護。保護未成年人有家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。其中家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)。選項①③④體現(xiàn)學校保護。故選C。選擇題某校嚴格遵照有關(guān)規(guī)定，禁止在校園內(nèi)吸煙。此舉（）①能杜絕未成年人沾染不良行為②為未成年人的健康成長營造了良好的家庭環(huán)境③體現(xiàn)了對未成年人的學校保護④有利于引導未成年人分辨是非,作出正確選擇A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】試題分析：禁止在校園內(nèi)吸煙的規(guī)定，體現(xiàn)了對未成年人的學校保護，有利于引導未成年人分辨是非，做出正確選擇。作為學校、家庭、社會要對未成年人的健康成長營造健康的環(huán)境。但不能杜絕未成年人沾染不良行為，所以①選項觀點錯誤。②選項觀點錯誤，是學校保護。③④選項觀點正確，所以正確答案是D?？键c:本題考查對未成年人的保護的相關(guān)知識。選擇題下圖漫畫體現(xiàn)未成年人缺乏（）A.學校保護B.家庭保護C.社會保護D.司法保護【答案】B【解析】家庭是我們成長的搖籃。家庭保護使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。由題干可知，未成年人缺乏家庭保護，故選B。選擇題光華初中開展“法制宣傳日”活動，特邀人民法院少年庭的法官做“遵守憲法法律，預防違法犯罪”的知識講座。這體現(xiàn)了對未成年人的A.家庭保護B.學校保護C.司法保護D.社會保護【答案】B【解析】試題分析：此題旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。根據(jù)所學知識，學校保護要求學校等教育機構(gòu)對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。材料中的光華初中邀請法官做法律的知識講座，屬于學校保護的內(nèi)容，應選B。選擇題近年來，我國采取多種措施保護未成年人的合法權(quán)益。從未成年人的地位看，這樣做主要是因為未成年人（ ）①對事物的認識水平受到一定的限制②是國家的未來，民族的希望③年齡小，發(fā)展不成熟④生活在復雜的社會環(huán)境中A.①④B.①②④

C.②D.①②③④【答案】C【解析】試題分析：國家給予未成年人特殊保護，從其地位上來看，主要是因為未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，所以②是正確的，①③是青少年的心理、生理特點，不是他們的地位，④是社會環(huán)境的特點，均不符合題意，排除，故選C。選擇題針對下圖“打罵教育”的說法正確的有 （）①“家法”就是“國法”②做好自己，是遠離暴力侵害的第一道防線③家暴會對子女造成心靈和身體上無法彌合的傷害④“恨鐵不成鋼”的心理可以理解，但家暴是違法的A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B【解析】試題分析：漫畫反映了“打罵教育”，這屬于家庭暴力，雖然家長的心情可以理解，但這種做法是錯誤的，是違法行為，而且家暴會對子女造成心靈和身體上無法彌合的傷害，作為子女，要努力做好自己，這也是遠離暴力侵害的第一道防線，所以②③④是正確的，①是錯誤的，家法和國法不是一回事，排除，故選B。簡答題一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀搶劫。他心想：“作為未成年人，要懂得自我保護；同歹徒作斗爭是大人的事，與我無關(guān)?！庇谑?，小林悄然離開。請你運用所學知識對小林的想法進行辨析。【答案】（1）這種想法是錯誤的.（1分）（2）①“作為未成年人，要懂得自我保護”的想法是正確的。（1分）②由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強健，自我保護的意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害。（2分）③因此，我們要增強自我保護意識和能力。（1分）（3）①“同歹徒作斗爭是大人的事，與我無關(guān)”的想法是錯誤的。（1分）②只有人人敢于同違法犯罪作斗爭，壞人壞事才會減少，社會正氣才能得到弘揚。（2分）③我們要學會運用法律同違法犯罪行為作斗爭。（1分）所以，小林的想法是錯誤的.【解析】試題分析：“作為未成年人，要懂得自我保護；同歹徒作斗爭是大人的事，與我無關(guān)?！睂π×值南敕ㄟM行辨析。顯然這種想法是錯誤的。因為首先：“作為未成年人，要懂得自我保護”的想法是正確的。由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強健，自我保護的意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害。因此，我們要增強自我保護意識和能力。但是“同歹徒作斗爭是大人的事，與我無關(guān)”的想法是錯誤的。只有人人敢于同違法犯罪作斗爭，壞人壞事才會減少，社會正氣才能得到弘揚。我們正確的做法是一一我們要學會運用法律同違法犯罪行為作斗爭。所以，小林的想法是錯誤的.分析說明題閱讀材料，回答問題。材料一：閱讀“七年級學生小海暑假生活的一天”。10七年瓣劃嗨暑甦曲一天（劇小海去博物it#雙源情生命.近—圖片展1230鰭恥了他打幡付群揣泳,福荊麻瑞他或去W熊蛔學心眠燃?涮在鞭醐上他慵iHt觸性網(wǎng)吧經(jīng)不甥吧都地情曲前進|去玩赫，.爵襦才回家 ,材料二：教育部等五部門為深入貫徹落實黨的十八大精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和國家教育普法規(guī)劃，整體提升青少年學生法律素質(zhì)，聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進一步加強青少年學生法制教育的若干意見》。意見指出：法律素質(zhì)是現(xiàn)代社會公民健康成長、參與社會、幸福生活的核心素質(zhì)之一。意見明確:初中階段要養(yǎng)成遵紀守法的習慣，提高依法保護合法權(quán)益的意識、能力。為此，某校號召各班圍繞“適應法治時代的要求，讓法律保護我們健康成長”召開一次主題班會,以便依法律己，依法維權(quán)。請你結(jié)合班會的以下環(huán)節(jié)，完成各項任務：（1）根據(jù)材料一，在這一天里，小海得到了來自哪些方面的保護？（2）你怎樣看待網(wǎng)吧老板的行為？如果你是小海，當時你會怎么做？（3）結(jié)合材料二請你說說青少年需要特殊保護的原因。（4）結(jié)合材料二和所學知識,你認為青少年如何才能健康、安全地成長？【答案】（1）社會保護、家庭保護。（2）①老板的做法是違法的，違反了未成年人保護法規(guī)定的社會保護的要求,不利于未成年人的健康成長，應受法律制裁。②我會堅決拒絕網(wǎng)吧老板的邀請，并勸阻同學也不要進去。尋求老師和家長的幫助，依法舉報網(wǎng)吧老板的違法行為。（3）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應有之義。（4）①未成年人要加強道德修養(yǎng)，提高道德水平。②未成年人要樹立法律意識，依法自律。③未成年人要學會依法做事、依法維權(quán)。④加強對未成年人的家庭保護。⑤加強對未成年人的學校保護。⑥加強對未成年人的社會保護。⑦加強對未成年人的司法保護。【解析】（1）此問旨在考查學生對未成年人的特殊保護的認識，主要考查學生的分析能力。根據(jù)所學，為了保護未成年人的健康成長，我國對未成年人設(shè)置了家庭保護、社會保護、學校保護和司法保護，12題文中參觀博物館屬于社會保護，爸爸阻止小海獨自游泳，屬于家庭保護。（2）此問旨在考查學生對社會保護的認識，我國未成年人保護法規(guī)定，未成年人不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等，所以網(wǎng)吧老板的做法是違法的，違反了未成年人保護法規(guī)定的社會保護的要求，不利于未成年人的健康成長,應受法律制裁。作為小海，面對網(wǎng)吧老板的邀請，要學會拒絕并舉報。（3）此問旨在考查學生對未成年人進行特殊保護的原因認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，從未成年人的身心特點、社會地位和社會因素，保護未成年人對人類生存和發(fā)展的作用等方面回答，言之有理即可。（4）此問旨在考查學生對青少年怎樣健康成長的認識，屬于開放性試題，從提高道德素質(zhì)，增強法律意識，學會依法辦事，加強對未成年人的特殊保護等方面回答即可。分析說明題結(jié)合材料，回答下列問題：材料一：2016年8月1日《青海省未成年人保護條例》正式實行。該《條例》規(guī)定，未成年人享有生存、發(fā)展、受保護的權(quán)利，全社會要根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵害。材料二：近年來，校園安全成為全社會關(guān)注的熱點問題，為維護廣大學生的生命健康安全，國家要求把保障校園安全工作作為學校工作的重中之重，并確定2016年“全國中小學安全教育日”的主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。13（1）青海省未成年人保護條例，設(shè)置了哪些方面的保護？（2）國家為什么注重保障校園安全？（3）當我們的生命健康受到威脅和侵害時，我們應該怎樣進行自我保護？【答案】（1）社會保護和司法保護。（2）①青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，校園的安全狀況直接影響到學生的健康成長。②青少年正處于長身體長知識的重要時期，各方面都不成熟，辨別是非能力差，容易受到社會不良行為的傷害。③生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，確保學生的生命安全，嚴防危險事故發(fā)生是保障青少年生命健康權(quán)的體現(xiàn)。（3）當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們要勇敢地拿起法律武器，依法維護自己的生命健康權(quán)。如：請求家長或老師的幫助，撥打110報警，及時、如實地向公安機關(guān)報案，向人民法院提起訴訟等?！窘馕觥吭囶}分析：（1）此題旨在考查學生對未成年人的特殊保護的認識，主要考查學生的分析能力，結(jié)合材料中國家采取的措施，屬于社會保護和司法保護。（2）此題旨在考查學生對未成年人進行特殊保護的原因的認識，主要考查學生的分析運用。材料中國家重視校園安全，體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護，有利于維護學生的生命健康權(quán)，所以從未成年人的身心特點、社會地位、社會因素以及生命健康權(quán)的重要性等方面回答，言之有理即可得分。（3）此題旨在考查學生14對怎樣保護自己生命健康權(quán)的認識，主要考查學生的分析運用，屬于開放性試題，只要從求助于他人、依法維權(quán)等方面回答，言之有理即可得分。簡答題（10分）閱讀漫畫，回答問題。漫畫二漫畫二（1）漫畫一體現(xiàn)了法律對未成年人的哪種保護？這種保護有什么作用？（4分）（2）漫畫二反映的特殊保護有哪些實施主體？這種保護在實踐中還有哪些措施？（4分）（3）作為漫畫一中的未成年人，應該如何做到自我保護？（2分）【答案】（1）社會保護。（2分）社會保護有利于全社會樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。（2分）（2）公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門。（回答出兩個即可，2分）設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，對違法犯罪的未成年人從輕處罰。（2分）（3）意識層面：樹立法制意識（維權(quán)意識）；樹立自我保護意識。行為層面：學會依法保護自己；積極尋求學校、社會的保護；善于用智慧保護自己。（每個層面各1分，2分）【解析】試題分析：（1）共青團、關(guān)工委、居委會、婦聯(lián)聯(lián)合起來，保護未成年人免受家庭的暴力，這是社會有關(guān)部門提供的保護，所以屬于社會保護，由于未成年人身心還不成熟，容易受到傷害，所以需要家庭、學校、社會、司法的保護，其中社會保護有利于創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，在全社會樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，從而關(guān)心、愛護未成年人。（2）在漫畫中封存未成年人犯罪記錄屬于司法保護，司法保護是指要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護的措施，所以提供司法保護的主體是公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門。司法保護還包括設(shè)立少年法庭，不公平審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等。（3）未成年人如果受到家庭暴力，要學會用法律武器維護自身16合法權(quán)益，首先，在思想上，要樹立法律意識，增強法制觀念，提高自我保護意識，在行為上，要增強自我保護能力，學會保護自己，積極爭取外部的保護，如學校、社會，必要時向法院起訴。簡答題閱讀材料并回答問題。留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學習主要由年邁的祖父母或外祖父母監(jiān)護的少年兒童。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項權(quán)利亟待有效保障。2