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文檔簡介

設(shè)計意圖：《綱要》中指出：要引導(dǎo)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和提供,有同情心。“提供”這一概念和行為，在人際交往中是很重要的一環(huán),而小班幼兒往往以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識。為了幫助孩子初步懂得與人和睦相處，感知與人提供是快樂的，在本次活動中，主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴提供食物、玩具。讓不善于用言語表達的幼兒通過動作、圖象等非言語的表達方式來表現(xiàn)自己的感受，從而讓每個孩子都獲得表達的機會。活動目標：.理解故事內(nèi)容，感受提供的樂趣。.初步學(xué)會與人提供事物。.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?；顒訙蕚洌?知識經(jīng)驗準備：事先讓幼兒與同伴提供自己帶來的水果。.物質(zhì)準備：PPT、一個蘋果、幼兒自帶食品或玩具假設(shè)干。活動過程：（一）出示一個蘋果，談話引入。提問：.小朋友，這是什么？.如果你有一個蘋果，大家都想吃，我們應(yīng)該怎么辦？（二）播放課件，分段閱讀故事，理解故事內(nèi)容。L師幼一起閱讀PPT第一頁至第二頁，提問：圖上有誰?它在做什么？。教案來.自倔;老師教.案網(wǎng)，.閱讀PPT第三頁，討論：小熊為什么把蜂蜜藏起來？.閱讀PPT第四頁至第七頁，提問：當其他小伙伴發(fā)現(xiàn)小熊沒有把食物拿出來時，是怎么想的？.閱讀PPT第八頁至第十頁，提問：為什么小熊的臉上是笑瞇瞇的？小結(jié)：小熊把最喜歡吃的蜂蜜，與大家一起提供，所以大家都感到高興、快樂。（三）完整欣賞故事，進一步感知提供的樂趣。提問：如果你是小熊，你會怎么做？（四）師幼共同討論、小結(jié)。L如果你有好吃的東西，好玩的玩具，你會怎么做？2.別人把好吃的東西，好玩的玩具和你一起提供，你會覺得怎么樣？小結(jié)：我們關(guān)心別人，別人就會快樂?？吹絼e人快樂，我們心里就會高興。（五）活動延伸：與同伴提供自己帶來的食品或玩具?；顒臃此迹赫麄€活動設(shè)計圍繞孩子們最感興趣的玩具和食物展開，通過對話的形式讓孩子充分表達了自己的想法，相互交流，共同提供一起玩玩具的

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