2020英語(yǔ)考試心得反思

第2020英語(yǔ)考試心得反思 英語(yǔ)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越受到人們的普遍重視.隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,英語(yǔ)已從一種工具變成了一種思想,一種知識(shí)庫(kù).沒有掌握英語(yǔ)猶如缺乏一種思想,缺少了一個(gè)重要的知識(shí)源泉.可以這樣說,學(xué)會(huì)英語(yǔ),不但多了一雙眼睛,一對(duì)耳朵,和一條舌頭,甚至是多了一個(gè)頭腦!因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類思維的工具,認(rèn)識(shí)世界的工具,掌握一種語(yǔ)言也即掌握了一種觀察和認(rèn)識(shí)世界的方法和習(xí)慣.接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)英語(yǔ)考試心得反思,希望對(duì)你有所幫助!

英語(yǔ)考試心得反思1

一輪考試結(jié)束了,成績(jī)?cè)谝饬现?有點(diǎn)不理想,有一些應(yīng)該能考的很好的學(xué)生,也沒有考好,思其原因,也找不到合理的解釋,所以我讓學(xué)生自己反思總結(jié)找出原因和不足之處,以下是幾個(gè)有代表性的幾個(gè)學(xué)生的總結(jié).

魏潔說：“一輪考試的試卷的分?jǐn)?shù)下來(lái),我很吃驚,但我細(xì)細(xì)想起來(lái),也并不是沒有道理.這些天,我并不是沒有認(rèn)真學(xué),只是這些天來(lái),我沒有深入其中,沒有真正的領(lǐng)悟,以致于考試成績(jī)?nèi)绱说牟?讓我心中自責(zé)的很.不過我想說的是對(duì)于英語(yǔ)我會(huì)盡自己最大的努力,不為別的就為自己,為了自己的水平,為了自己的付出,做最好的自己.

邵云說：“通過這次英語(yǔ)一?？荚?我覺得主要失分在有關(guān)單詞及時(shí)態(tài)的把握方面,是基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好的原因,一些單詞明知道是什么,卻不會(huì)寫,一些選擇粗心大意也錯(cuò)了,各方面因素結(jié)合起來(lái)以致英語(yǔ)成績(jī)不理想.

王玉霞說：“本次考試,由于自己粗心大意和對(duì)課本知識(shí)掌握的不牢固,一些不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了,而作文失分最不應(yīng)該,我沒有按其要求寫作,寫離題了,導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)太低,影響成績(jī).在今后的復(fù)習(xí)過程中,課本內(nèi)容應(yīng)該更加牢固.

英語(yǔ)考試心得反思2

本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級(jí)(1)(2)班的英語(yǔ)教學(xué).從期中試卷分析的情況表明,主要是由于學(xué)生靈活運(yùn)用綜合英語(yǔ)知識(shí)的能力較差,聽力水平和寫作能力都有待進(jìn)一步提高,這說明在教學(xué)方面存在著思想意識(shí)上的偏差,同時(shí)教學(xué)方法上也需要進(jìn)行探討和改進(jìn).本人以學(xué)生試卷為對(duì)象,認(rèn)真地進(jìn)行了質(zhì)量分析.并從質(zhì)量分析中發(fā)現(xiàn)了這半年來(lái)教學(xué)的不足和學(xué)生存在的知識(shí)、能力的問題,主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1、聽力能力方面：部分學(xué)生缺乏聽力題中應(yīng)有的答題技巧;近音詞辨析不清,忽視口語(yǔ)中的連讀和不完全爆破規(guī)則.

2、語(yǔ)法方面：語(yǔ)法知識(shí)不全面,造成綜合運(yùn)用能力和分析句子結(jié)構(gòu)能力差.

3、閱讀方面：對(duì)短文的整篇理解能力差,特別是歸納短文的寓意和標(biāo)題的確立上.

4、寫作方面：表達(dá)句子的能力較差.

二、應(yīng)對(duì)措施

根據(jù)質(zhì)量分析中存在的問題,本人認(rèn)為在今后教學(xué)和復(fù)習(xí)中,應(yīng)在以下幾點(diǎn)予以重視和加強(qiáng)：

(1)、在聽力訓(xùn)練上,仍要采用仁愛版的聽力訓(xùn)練材料.針對(duì)部分學(xué)生答題技巧預(yù)見性差,可采取“聽對(duì)話后,不提供問題,請(qǐng)學(xué)生自創(chuàng)問題和答案;之后,再現(xiàn)材料中問題和答案,讓學(xué)生自悟并培養(yǎng)答題技巧”的教學(xué)策略;同時(shí),在聽短文時(shí),可先明告學(xué)生以下短文中有幾處連讀和不完全爆破現(xiàn)象,注意聽,并相互交流;要?dú)w納同音詞和近音詞,反復(fù)誦讀,以提高詞匯的辨析能力.

(2)、在語(yǔ)法教學(xué)中,要采用“張法”集中教學(xué)法,對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行一次完整的梳理,并選擇一套練習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查,并對(duì)學(xué)生存在的問題、缺漏,記錄在案,在期中和期末復(fù)習(xí)中予以強(qiáng)化和綜合;由于大部分學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)能力差,在語(yǔ)法教學(xué)中,要加強(qiáng)“詞匯辨析、句子成分、句子類型及部分典型句型的歸納”等內(nèi)容的講授、鞏固和考查.

(3)、在閱讀方面：隨著閱讀題分值和難度的加大,且學(xué)生對(duì)短文的整體理解能力差,在訓(xùn)練中,①要對(duì)部分短文進(jìn)行“英譯漢”訓(xùn)練;②要對(duì)個(gè)別長(zhǎng)句和難句、中心句進(jìn)行分析;③要?jiǎng)澇龆涛闹行略~匯,先猜想,后建立“新詞庫(kù)”.

(4)、在寫作方面：在寫作訓(xùn)練中,針對(duì)學(xué)生表達(dá)子句能力差,要引導(dǎo)學(xué)生從辨析英漢句子表達(dá)方式區(qū)別上,進(jìn)行長(zhǎng)句變多個(gè)短簡(jiǎn)單句和短句變長(zhǎng)句的訓(xùn)練,以切實(shí)提高寫作水平.

(5)、在身體心理方面：在教學(xué)中,要多關(guān)愛高強(qiáng)度訓(xùn)練中的學(xué)生的身體健康,引導(dǎo)學(xué)生合理作息;多深入學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和人才觀,重視學(xué)生的心理健康,適時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),提高學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì).

總而言之,新課程教學(xué)必須要理論與實(shí)踐相結(jié)合,即將努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,積極參與課程改革,在課改中不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,才能與新課程、學(xué)生的發(fā)展共同成長(zhǎng).反思過去,展望未來(lái).本人相信自己有信心、有能力勝任下學(xué)期的教學(xué)和總復(fù)習(xí),并在育人和中考中取得驕人的業(yè)績(jī).

英語(yǔ)考試心得反思3

這次的英語(yǔ)考試我沒有考好,主要原因還是歸咎于我平時(shí)不夠刻苦,沒有在英語(yǔ)上面花上足夠的時(shí)間.

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好.對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉.但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西.

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣.出國(guó)留學(xué)網(wǎng)有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多.這也許也和答題技巧有關(guān)系.總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好.時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤.

英語(yǔ)考試心得反思4

英語(yǔ)一向是我的弱項(xiàng),這次也一樣,成績(jī)甚至更糟,著實(shí)令我大吃一驚.

看了一下試卷,又是聽力的地方扣了不少分,的確,這個(gè)地方的總是提不上去,老師給我們講過很多方法.通過分析,我知道了,原來(lái)問題出在自己身上,是自己沒有堅(jiān)持,總是半途而廢,聽錄音的時(shí)間也很短.聽力曾被老師稱為“最簡(jiǎn)單的題目”,的確如此,但我卻總在這里失分,雖然老師曾不止一次地找我談話,諄諄地教導(dǎo)了我們一番,以我們的水平,絕對(duì)不應(yīng)該停留在這里止步不前的,我們還有待提高.

中間部分扣得較少,繼續(xù)加油.最嚴(yán)重的則是閱讀理解,掌握的詞匯量太少,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)文章讀不懂,無(wú)法理解大意,做題十分吃力.平時(shí)希望通過閱讀一些課外的英語(yǔ)書,來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),卻愈看愈糊涂.對(duì)英語(yǔ)單詞的掌握反而更加雜亂.做題不會(huì)動(dòng)腦筋,稍微有一些繞圈子的題,便想不出來(lái)了.平時(shí)做作業(yè)時(shí)也沒有做到精益求精,很多語(yǔ)法與單詞不懂的也不問不查,就讓它堆積在一起,形成了一個(gè)大的難題.

通過考試,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

1、詞匯量過少,不只是閱讀理解做不出來(lái),是作文寫得也過于蒼白無(wú)力,錯(cuò)誤不少.

2、不會(huì)動(dòng)腦筋,有些問題只是在原有的基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)難度,便做不出來(lái)了.

3、語(yǔ)法還應(yīng)記得更加牢固,不可馬虎,不僅要牢記筆記,還要靈活運(yùn)用,學(xué)會(huì)舉一反三.

針對(duì)這幾點(diǎn),我計(jì)劃做一個(gè)錯(cuò)題集.這種記錄重要的單詞用法,語(yǔ)法知識(shí),自己平時(shí)或者考試時(shí)的錯(cuò)題,并且經(jīng)常去看看.希望自己成為一個(gè)對(duì)于英語(yǔ)的思考習(xí)慣,這次錯(cuò)的題目盡量不要再犯.重點(diǎn)是做錯(cuò)的.經(jīng)常做錯(cuò)的題,不管是查資料還是問老師同學(xué),要把它徹底弄懂的.下一次的考試,一定要發(fā)揮出自己的最佳水平,爭(zhēng)取達(dá)到滿意的成績(jī),不能再讓英語(yǔ)成為“拖后腿”的科目,爭(zhēng)取取得最優(yōu)異的成果.

英語(yǔ)考試心得反思5

尊敬的老師：

您好!

英語(yǔ)成績(jī)的薄弱是自己進(jìn)入高中以來(lái)始終難以處理的問題,也許是由于平時(shí)沒有重視過英語(yǔ)成績(jī)差帶來(lái)的影響才會(huì)在期中考試遭遇失利吧,回想起老師的失望與朋友的關(guān)心不得不讓我開始審視自己身上存在的不足,在明知道自身英語(yǔ)水平較低的情況下還不采取有效措施進(jìn)行彌補(bǔ),也許這次期中英語(yǔ)考試考差了便是以往不夠重視帶來(lái)的教訓(xùn)吧.

其實(shí)仔細(xì)分析便能發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的薄弱完全是長(zhǎng)期累積造成的結(jié)果,在處于相同起點(diǎn)的時(shí)候便很難對(duì)英語(yǔ)這門科目引起太多的興趣,以至于后來(lái)差距的拉開得不到重視從而使自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上越走越偏,等到回過神來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)前面依稀可見的身影早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了自己,這種難以改變的現(xiàn)實(shí)意味著自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面其實(shí)存在著抵制心理,這種想要取得高分卻又不愿意付出努力的矛盾只會(huì)令人感到十分糾結(jié),明明知道自身英語(yǔ)成績(jī)較差卻在經(jīng)過初期的失敗過后不愿意繼續(xù)堅(jiān)持下去.

拿出自己英語(yǔ)考試成績(jī)和其他同學(xué)對(duì)比實(shí)在是令人感到有些慚愧,許多個(gè)紅叉似乎在嘲諷著自己考前不認(rèn)真學(xué)習(xí)的無(wú)知,對(duì)英語(yǔ)沒有求知欲再加上不夠努力才會(huì)導(dǎo)致較差的基礎(chǔ)越來(lái)越難以到彌補(bǔ),因此我認(rèn)為這次英語(yǔ)考試沒考好或許是對(duì)自己以往沒有努力學(xué)習(xí)帶來(lái)的懲罰,即便是為了家中心懷期盼的父母也不能夠繼續(xù)容忍英語(yǔ)成績(jī)拖整體分?jǐn)?shù)的后腿,若是在英語(yǔ)上面得不到進(jìn)步的話即便其他科目的分?jǐn)?shù)再怎么高也難以拉近與同學(xué)的差距.

針對(duì)考差的英語(yǔ)成績(jī)展開合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃才是現(xiàn)階段的自己應(yīng)當(dāng)考慮的問題,為此我需要準(zhǔn)備好本子用來(lái)抄錄過去課程中遺漏的筆記,其中老師提到的重點(diǎn)需要做好標(biāo)記并在回去以后反復(fù)記憶,而且單詞部分也需要通過抄寫的方式將其記憶在腦海之中才行,而且為了彌補(bǔ)聽力的不足應(yīng)當(dāng)經(jīng)常與同學(xué)模擬課本上的英語(yǔ)對(duì)話,等到自己將語(yǔ)感培養(yǎng)出來(lái)以后再將學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心樹立起來(lái)便可以逐漸跟上其他同學(xué)的節(jié)奏,而且無(wú)論想法多么美好都應(yīng)該將學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃貫徹下去才能產(chǎn)生效果.

英語(yǔ)考試沒考好讓我不知道該以怎樣的面目來(lái)回應(yīng)老師和家長(zhǎng),至少心懷羞愧的自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到平時(shí)學(xué)習(xí)的不足并盡快采取有效措施進(jìn)行彌補(bǔ),無(wú)論是為了不拖班集體的后腿還是自身的成長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)在考試考差了以后行動(dòng)起來(lái).

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年x月x日

英語(yǔ)考試心得反思6

昨天下午,我們班進(jìn)行了英語(yǔ)考試.今天,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)以