幼兒園疫情防控、復學工作總結-幼兒園復學疫情防控工作總結

幼兒園YI情防控、復學開學工作總結為進一步強化YI情防控工作，提升復學后YI情防范和應急處置能力，XXXX幼兒園本著“細之又細、實之又實、嚴之又嚴、慎之又慎”的原則，以“堅決阻斷YI情進校園，確保師生不被感染”為目標，開展了YI情開學工作培訓、YI情防控、開學相關制度培訓、防YI演練。全力做好幼兒返校開學期間的YI情防控工作，切實保障全園師幼身體健康和生命安全，確保XXXX幼兒園安全順利開學！一、情防控篇之三大保障教職工個人安全。為構建嚴密的校園安全防線，XXXX幼兒園所有教職工在園部的組織下，進行了二次核酸檢測，為復學做著充分的準備，堅決防止YI情輸入校園，保障師生的安全。物資準備。為保證開學后YI情防控和消毒工作正常進行，幼兒園給每班都提前準備好各項物資：84消毒液、酒精、一次性手套、免洗洗手液、一次性口罩、水銀體溫計、體溫槍等物品儲備。衛(wèi)生消毒。根據(jù)防YI培訓流程及要求，組織符合返園條件的教職工來園進行班級物品、室內外環(huán)境全面清潔消毒與曬洗。采用—清兩消的消毒流程對班級、走廊、操場、功能室、衛(wèi)生間以及各教室的門、窗、扶手、地面等從上到下進行全面徹底的清潔和消毒；對幼兒園內所有體育器械、棚內器械按流程進行消毒，保證了幼兒園每一處地方都得到有效防YI。三大保障，層層把關，給師生創(chuàng)設一個舒適安全的環(huán)境，為幼兒順利返校提供了保障。二、開學工作YI情防控，重任在肩。為提高全園教職工對YI情的防范意識，熟悉并掌握日常防YI工作操作流程，提高應對突發(fā)情況處置能力，確保全體幼兒返園后有一個健康、衛(wèi)生、安全的生活環(huán)境，xxxx幼兒園于2020年5月25日開展了開學前YI情防控暨返校復學工作會議。會議上，XXXX幼兒園園長xxxx結合當下的YI情背景，對當下的YI情形式進行了分析。并表示，防YI不松懈，全體教職工要以高度的責任感和使命感，科學規(guī)范，備戰(zhàn)開學季。同時對幼兒園開學后全體保教人員各項工作提出了更細致的要求。副園長xxxx主要對師德師風以及安全工作進行了明確要求。師德師風從儀容儀表、禮儀、精神氣、禮貌、微笑等五方面，要求教師要有大愛的擔當，對職業(yè)的敬畏以及對教師工作的無私奉獻；安全工作分別從學生管理、常規(guī)管理、意外傷害、食品安全與衛(wèi)生安全四個方面進行部署與要求，要求保教人員務必將安全工作放在首位，給幼兒創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境。教務主任xxx對開學后教育教學工作重點等相關事宜進行了部署安排。并鼓勵老師們要以YI情為背景，抓住教育契機，努力探索新時期的教育管理模式，確保各類教育教學活動的順利開展。會議尾聲，xxxx園長指出，特殊YI情背景下，教師隊伍應調整好心態(tài)，產生源源不斷的自主學習內驅力，讓自己成為最堅實的基礎，托起宏偉的建筑大廈。曬掃庭除，靜盼通歸。我們做的所有，只為等到孩子們的到來。xxxx幼兒園全體保教人員統(tǒng)一思想，明確責任，理清思路，肩負起身上的責任，用安全舒適的校園迎接孩子們的到來！三、制度培訓篇為保證開學后各項工作順利進行，副園長XXXX、后勤保健組長XXX輪流對全體教職工進行開學YI情防控相關制度培訓其中包括：“兩案八制度”——《開學準備工作方案》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《YI情報告制度》《學生晨午晚檢制度》《因病缺勤登記及追蹤制度》《健康管理制度》《衛(wèi)生檢查與通報制度》《通風消毒制度》《校車管理制度》《入校防YI消毒制度》《安全預案》《職工管理制度》。并對“開學前，開學當天，開學后”的工作流程以及細則做了具體要求與分配，為做好幼兒入園打下堅持的基礎。會議確定，幼兒園實行崗位責任制，各崗位管控流程明細化，明確教職工分工及職責，把工作落實到實處，全力’YI”赴，迎接幼兒返園。為提高全園YI情防控知識，建立快速反應和應急處理機制，及時米取措施，確保師生員工身體健康和生命安全/XXXX幼兒園針對日托和全托分別開展“防YI演練”活動。演練之前，幼兒園成立了以XXXX園長為組長的開學應急工作領導小組，制定了《XXXX幼兒園2020年YI情防控開學演練方案》,對演練流程作詳細解讀和培訓，將演練職責進一步明確和公示，把各個環(huán)節(jié)的工作要點對應急小組成員的具體分工作了詳細說明，讓全體員工進一步熟練掌握YI情防控應急預案各項處理流程，進一步推進YI情防控的發(fā)展。幼兒園通過對幼兒一日生活場景進行模擬的方式，把復學后可能遇到的問題逐一演練，為正式復學做好準備。本次演練主要對幼兒入園、離園、兩休期間發(fā)生異常情況、活動期間發(fā)現(xiàn)異常情況、老生返校等重要環(huán)節(jié)進行實地演練。情景一：入園入園時，班級老師在門口監(jiān)測幼兒體溫，幼兒體溫正常后，家長離開，幼兒自行通過踩踏消毒地毯對鞋底進行消毒后入園，并用免洗洗手液對雙手進行消毒，隨后教師引導幼兒踩踏消毒墊入班。情景二：活動室內發(fā)現(xiàn)疑似YI情演練班級教師組織活動時發(fā)現(xiàn)異常幼兒，進行體溫測量，疑似發(fā)燒立刻將其送往幼兒園隔離室，并對幼兒進行二次測量，仍有發(fā)熱或呼吸道等癥狀者，登記相關信息，把幼兒帶到學校隔離室并向園部領導上報情況。情景三：兩休發(fā)現(xiàn)疑似YI情演練保育員在幼兒休息時發(fā)現(xiàn)異常幼兒，立刻把孩子帶到活動室，給幼兒進行二次體溫測量，同時給班主任打電話，班主任到達班級后，保育員馬上帶孩子去學校隔離室。情景四：幼兒離園離園前給幼兒監(jiān)測體溫，正常后由班級教師將各班幼兒帶到幼兒園門口，由班級教師和家長進行交接，保持1米距離，將孩子安全送到家長手中。幼兒離園后，保育人員對幼兒園室內外進行全面消殺，保證幼兒園環(huán)境清潔衛(wèi)生。情景五：老生返園由班級教師和保育員接待家長，家長出示幼兒健康相關材料，教師進行核對，保育員對幼兒進行雙手消毒與測溫，同時進行行李消毒，檢查合格后，保育員帶幼兒去洗漱，換洗全身。情景六：校車演練為加強校車安全管理，提高駕駛員和帶隊老師及乘車學生的YI情防控能力，本次演練對“校車消毒i站點上車i到園下車”等三個小情景進行了模擬演練。01校車消毒，駕駛員及帶隊老師到校后，首先互測體溫，測溫結果上報學校安全科，管理人員一日一匯總。校車統(tǒng)一配備體溫測量儀、體溫計、含氯消毒劑、84消毒液、一次性手套、一次性口罩、應急藥品、消毒器材、腳踏墊等，并且消毒劑統(tǒng)一配比配發(fā)到每一輛校車。02站點上車。校車到站，教師逐個測體溫和檢查口罩佩戴，并及時登記幼兒體溫信息，教師引導幼兒踩踏消毒墊上車，帶隊教師與家長進行交接接送卡。接孩子回園到校門口，保安會進行校車消毒，確保校車、幼兒的安全。03到園下車。校車到幼兒園，帶隊老師組織學生有序下車。把學生隊伍護送到幼兒園門口，由門口交接老師對幼兒進行洗手消毒。通過演練，駕駛員和老師熟悉了校車接送一日工作流程，防控工作更加具體、規(guī)范，為開學后校車安全奠定一個好的基礎。最后，XXX園長對此次防控應急演練作總結。她對本次演練的實用性和針對性給予了充分肯定和高度評價，并希望全體教職工從思想上對YI情防控工作高度重視。同時要求全體教職工要對應急防控措施和異常情況處置流程熟記于心，把關心幼兒安全的意識落實到日常教學和管理工作細節(jié)中，將YI情防控各