資格證-教師資格考試教育學

2012年市教師資格認定統(tǒng)一考試教育試題與參考答(中小學層次考試時間：2012415使用：第3版《教育學》(市教委人事處、教育學院組織審定，市中小學中職學校教師培訓中心、市教師資格認定辦組織編寫)主編：肖北方，副主編：。集團公司、。★本試題是憑還原的，選擇題內(nèi)容不全(選擇差三題，填空差一題)一、(4題，每題4分，共16分學校課中小學校本研教師專業(yè)發(fā)教師資格制二、填空題(10題，每1分10分關(guān)于中小學教學工作的研究稱為中小學教學研究(簡稱教研)是知識授受活動中主要信息媒介上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)履行教育教學職責是教師最本質(zhì)的特征遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提(或物質(zhì)前提)政治制度決定著教育的性質(zhì)和目的教育適應(yīng)自然是夸美紐斯的主要教育思想原則是第一個明確提出教育學應(yīng)該以心理學為理論基礎(chǔ)的教育家三、選擇題(10題，每題2分，共20分。多選、不選、錯選均無分★本部分不提供選項，只提供題面下列()是的教育思多次測驗的結(jié)果一致性的程度稱為()【信度我國的教育體系有(【教育法律(律、單行法律)、教育行政、地方性教育、教育規(guī)章教育的劃分尺度有()師生關(guān)系包括()隱性課程包括()方面下列()諺語體現(xiàn)社會環(huán)境的人的發(fā)展作用【有三項均正確：近朱者赤，近墨者黑;蓬生麻中，不扶自直;孟母三遷四、辨析題(2題，每10分20分學校教育在人的發(fā)展中起主導和促進作用答：(一)學校教育在人的發(fā)展中起主導作這是由學校教育的特殊性決定的學校教育具有明確的目的性、計劃性、組織性和系統(tǒng)學校教育有專業(yè)教師來施基礎(chǔ)教育是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段的教(二)學校教育在人的發(fā)展中起促進作加速人的發(fā)發(fā)掘人的潛提升人的價健全人的個教師勞動本質(zhì)特點是一種精神生產(chǎn)勞動五、簡答題(3題，每7分21分教學的任答：1.使學生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學文化基礎(chǔ)知識，形成基本技能、技發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)造發(fā)展學生體力，促進學生的健培養(yǎng)學生科學的世界觀、高尚的思想品德、健康的審美和良好的心理素現(xiàn)代學校教育的基本特答：現(xiàn)代學校教育的基本特征有德育過程的基本規(guī)答：1.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高的過德育過程是促進學生思想的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過德育過程是組織學生的活動和交往的過德育過程是長期的和反復(fù)的過六、論述題(1題13分教師應(yīng)當具備的專業(yè)素質(zhì)答：(一)教師的一般綜合修廣泛的文化基礎(chǔ)知良好的人良好的人際交往技健康的身心和一定(二)教師的學科專業(yè)修掌握該學科的基本知識和基本技掌握該學科的知識結(jié)構(gòu)體系和相關(guān)的知學科發(fā)展的歷史和趨學科的思維方式和方法(三)教師的教育專業(yè)素基本的教育科學知先進的教育理較高的教育專業(yè)能(四)教師的職業(yè)道德素教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)①愛國②愛崗敬業(yè)③關(guān)愛學生④教書育人⑤為人師表⑥學2，教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要①立足實踐，面對現(xiàn)實②持續(xù)提升，崇尚先進③自 ，自主發(fā)考試吧為您提供了“市2010年下半年教師資格證教育學及答案”，方便廣大考生備考釋名詞(5分、20分課程參考答案：廣義的課程是指學生在校期間所學內(nèi)容的總和及進程安排。狹義的課程特指某門學德育教學模式教學策二、簡答題(本大題共有4個小題，每題5分20分1關(guān)于人類全面發(fā)展的基本理參考答案：全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育構(gòu)成上好課的具體要班級授課制度的優(yōu)缺學校教育的獨特功教學有法但無定參考答案：對，使用不同的方法也可以達到目的教育能促進社會發(fā)師生關(guān)系是接受與被接受的關(guān)參考答案：(1)教學上的授受關(guān)系(2)上的關(guān)系(3)社會道德上的相互促進關(guān)系教學與智育是“同義詞述題(本大題共有1個小題，每題