安塞腰鼓公開課頁

會(huì)計(jì)學(xué)1安塞腰鼓公開課頁

順德雙皮奶誰不說家鄉(xiāng)美？第1頁/共29頁誰不說家鄉(xiāng)美？新疆哈密瓜第2頁/共29頁黃土高坡.mp3我家住在黃土高坡

大風(fēng)(四季風(fēng))從坡上刮過

不管是西北風(fēng)還是東南風(fēng)

(八百年還是一萬年)

都是我的歌我的歌日頭從坡上走過照著我的窯洞

曬著我的胳膊

還有我的牛跟著我不管過去了多少歲月

祖祖輩輩留下我

留下我一往無際唱著歌

還有身邊這條黃河

課外學(xué)唱第3頁/共29頁腰鼓第4頁/共29頁你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞第5頁/共29頁安

塞

腰

鼓

安塞腰鼓進(jìn)京慶國慶60周年.flv

“腰鼓”是陜北各地廣泛流傳的一種民間鼓舞形式，尤以延安地區(qū)的安塞縣、榆林地區(qū)的橫山、米脂等地最為盛行，是陜西民間舞蹈中具有較大影響的舞種之一。安塞腰鼓是一種非常獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年以上的歷史。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。第6頁/共29頁《安塞腰鼓》劉成章第7頁/共29頁1、把握課文主題。2、有感情朗讀課文，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢(shì)。3、理解排比等修辭手法及在本文中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)第8頁/共29頁瞳()仁羈絆()顫栗()驀()然恬()靜冗()雜戛()然磅礴()亢()奮燒灼()晦()暗驟()雨輻()射tóngjībànzhànlìmòtiánrǒngjiápángbókàngzhuóhuìzhòufú一、語音要正確

朗

讀

指

導(dǎo)

讀

音

第9頁/共29頁欣

賞

范

讀安塞腰鼓

安塞腰鼓朗誦.mp3第10頁/共29頁1,一群茂騰騰的后生。

2,他們的身后是一片高梁地。他們樸實(shí)得就像那片高梁。3,咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高梁葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。

4,他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來未曾響過。

5,但是：

6,看！——7,一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

8,這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

第11頁/共29頁9,使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！

10,使人想起：千里的雷聲萬里的閃！

11,使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！12,容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！

13,好一個(gè)安塞腰鼓！

14,百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。

15,百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

16,隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……

第12頁/共29頁17,好一個(gè)安塞腰鼓！后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?/p>

18,黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊！

19,多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。20,除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層??！

21,好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！

22,每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

第13頁/共29頁

23,好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

24,愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！25,愈捶愈烈！思緒中不存在任何隱秘！

26,愈捶愈烈！痛苦和快樂，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……28,當(dāng)它嘎然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。

29,簡(jiǎn)直像來到另一個(gè)星球。

30,耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。第14頁/共29頁從

范

讀

中

感

悟想一想、找一找：文中的安塞腰鼓經(jīng)歷了哪三種變化？想一想第15頁/共29頁根據(jù)提示,完成文章結(jié)構(gòu)圖:安塞腰鼓1-4:（）的腰鼓5-27:（）的腰鼓5-13：宏偉的場(chǎng)面14-17：雄壯的（）18-22：擊鼓的（）23-27：奇麗的（）28-30：（）的腰鼓

安靜隆隆隆隆聲響后生靜寂舞姿表演前表演中表演后第16頁/共29頁誦讀提示鼓聲起前(1—4)，語速較慢，語調(diào)沉穩(wěn)有力，表現(xiàn)腰鼓表演前安靜中蓄積力量的特點(diǎn)。主體部分(5—27)，語速較快，語調(diào)高昂激越，表現(xiàn)腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈的特點(diǎn)。鼓聲落時(shí)(28—30)，舒緩，語調(diào)輕柔，表現(xiàn)腰鼓表演結(jié)束后場(chǎng)面寂靜的特點(diǎn)。第17頁/共29頁二、斷句要恰當(dāng)１句號(hào)地方，要稍停，以示語句終結(jié)。２逗號(hào)地方，語氣要和下文相接，停頓時(shí)間要短。３分號(hào)地方，上下的地方要各自一氣讀，以示文義上的類似，排比或相反的關(guān)系。４冒號(hào)的地方，要重讀，以示結(jié)束上文或引起下文的作用。５破折號(hào)地方，上句收音要急促，下句第一字要響亮。

朗

讀

指

導(dǎo)

斷

句

課文范讀，注意斷句第18頁/共29頁第19頁/共29頁第20頁/共29頁喜悅的，聲音就要清新悠揚(yáng)、高亢的聲調(diào)。希望的、激勵(lì)的就要用階升法，一句比一句強(qiáng)，一句比一句緊密，音較高揚(yáng)。悲壯、哀痛的，就要用低沉緩慢、快速高亢，交替運(yùn)用，表示痛苦、絕望。

朗

讀

指

導(dǎo)

語

調(diào)

三、語調(diào)要自然第21頁/共29頁欣賞安塞腰鼓亢奮、驚心動(dòng)魄、震憾都可。合作探究學(xué)習(xí)當(dāng)你朗讀第二部分時(shí)，你有怎樣的感受?可否用文中的—個(gè)詞概括?第22頁/共29頁多用短句

發(fā)狠了,忘情了，沒命了

有力的表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情景。愈捶愈烈！痛苦和快樂，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……本文之所以產(chǎn)生震撼人心的力量，和它的語言是分不開的。第23頁/共29頁修辭手法運(yùn)用：排比、反復(fù)、比喻如：“使人想起…”

“愈捶愈烈…”（排比）如：“好一個(gè)安塞腰鼓”（反復(fù)）

第24頁/共29頁快速的節(jié)奏一個(gè)排比接著一個(gè)排比，不讓人有喘息的機(jī)會(huì)，快節(jié)奏使內(nèi)容表達(dá)的更熱烈，更激蕩，充分表現(xiàn)生命和力量噴薄而出的神韻。例：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

安塞腰鼓朗誦.mp3第25頁/共29頁作者在描寫威猛宏偉的腰鼓場(chǎng)面時(shí)，用了哪些修辭手法？比喻、排比鼓點(diǎn)流蘇腳步瞳仁風(fēng)姿驟雨旋風(fēng)亂蛙火花斗虎本體喻體急促飛揚(yáng)蹦跳閃射強(qiáng)健生動(dòng)、具體、形象地描寫了安塞腰鼓的力量美直接描寫第26頁/共29頁

本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)。表達(dá)出作者贊美了安塞腰鼓強(qiáng)