第11練 民族關系與國家關系 導學案-高三歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修一國家制度與社會治理一輪復習_第1頁
第11練 民族關系與國家關系 導學案-高三歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修一國家制度與社會治理一輪復習_第2頁
第11練 民族關系與國家關系 導學案-高三歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修一國家制度與社會治理一輪復習_第3頁
第11練 民族關系與國家關系 導學案-高三歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修一國家制度與社會治理一輪復習_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第11練民族關系與國家關系【重難知識記憶】一、近代西方民族國家與國際關系1.民族國家產(chǎn)生:17、18世紀,英國和法國通過革命建立民族國家,其他專制王權國家也逐漸轉變成民族國家。2.國際法(1)奠基:1625年,格勞秀斯出版《戰(zhàn)爭與和平法》,奠定了國際法的基礎。(2)擴展:維也納體系建立后,國際法的應用范圍擴大。(3)破壞:兩次世界大戰(zhàn)都嚴重地破壞了國際法。(4)重建:第二次世界大戰(zhàn)后,國際法獲得發(fā)展,其領域更為擴大。3.外交制度(1)建立:17世紀,歐洲國家為與他國保持長期穩(wěn)定關系,近代外交制度逐漸建立。(2)發(fā)展:維也納體系建立后,外交制度進一步發(fā)展?!景胃呔殹?.1973年在青海省上孫家寨村漢墓群一號墓中出土一枚銅印,銅印篆文為“漢匈奴歸義親漢長(注:官職)”(如下圖)。這枚印章可以解讀出的歷史信息有()A.印章中的“漢”指的是西漢王朝 B.漢政權對北方匈奴采取和親政策C.篆書是漢朝時期使用的流行字體 D.中央政府加強對少數(shù)民族的管理2.唐朝對周邊少數(shù)民族積極推行教之禮義的文化政策,最高學府國子監(jiān)允許少數(shù)民族首領子弟入學就讀,還讓和親的公主擔負起傳播中原先進文化的任務。唐朝這一做法旨在()A.經(jīng)略邊疆開發(fā),實現(xiàn)民族平等 B.促進民族交融,鞏固國家統(tǒng)一C.傳播先進文化,重構華夏文明 D.籠絡地方首領,消除民族矛盾3.《威斯特伐利亞和約》的生效,使三十年戰(zhàn)爭所造成的領土變更得以調整,使神圣羅馬帝國統(tǒng)治下的大批城邦國家取得了獨立,使荷蘭與瑞士成為主權國家,使新教國家脫離了教皇的霸權。這表明,《威斯特伐利亞和約》()A.奠定了國際法的基礎 B.促進了近代國家觀念的發(fā)展C.確定了歐洲均勢原則 D.促使集體安全體制得到完善4.14世紀以前,英國社會被不自覺地分為三個階層:上層社會以流利的法語為榮;基督教世界以拉丁語和羅馬保持高度一致;下層民眾則使用各種無法統(tǒng)計的方言。1356年,倫敦市長和市政府頒布了一個法令,允許在市政會議上使用英語;1381年,約翰威克利夫將拉丁版《圣經(jīng)》翻譯成英語,并且用英文為普通民眾講解教義。英國社會的語言變化反映了()A.經(jīng)濟發(fā)展促進社會階層流動 B.民族認同的強化C.議會君主制加速了語言統(tǒng)一 D.民族國家的形成5.毛澤東提出“一邊倒”的政策。堅定地站在“和平,民主、社會主義一邊”;1955年5月,他又指山:“就是西方國家,只要他們愿意,我們也愿意同他們合作,我們愿意用和平的方法來解決存在的問題?!边@一變化表明毛澤東旨在()A.緩和兩極格局緊張對峙的局面 B.放棄“一邊倒”的外交政策C.從國家利益出發(fā)擴大對外交流 D.消除各國意識形態(tài)的差異答案以及解析1.答案:D解析:結合所學知識可知,“漢匈奴歸義親漢長”銅印是東漢政府發(fā)給南匈奴首領的一枚印章,體現(xiàn)了中央政府加強對少數(shù)民族的管理,D項正確;東漢時期,內遷的南匈奴歸附了漢政權,印章中的“漢”指的是東漢王朝并非西漢政府,排除A項;材料不能說明漢政權對匈奴采取和親政策,排除B項;漢朝流行字體是隸書而非篆書,排除C項。2.答案:B解析:結合所學知識可知,唐朝政府積極向周邊少數(shù)民族宣傳禮義等中原先進文化,旨在促進民族交融,鞏固國家統(tǒng)一,B項正確;唐朝用禮義教化少數(shù)民族政策的目的不是為了實現(xiàn)民族平等,排除A項;傳播先進文化,重構華夏文明并非唐朝民族政策的根本目的,排除C項;對少數(shù)民族傳播中原文化并不能消除民族矛盾,排除D項。3.答案:B解析:根據(jù)所學知識在《威斯特伐利亞和約》中明確了近代國家的國家觀念,涉及領土、主權等要素,從而促進了近代國家觀念的發(fā)展,B項正確;《戰(zhàn)爭與和平法》奠定了國際法的基礎,排除A項;從材料看不出歐洲均勢原則確定,而且歐洲均勢體系主要指的是維也納體系,排除C項;材料未涉及各國為集體安全體制所作的努力,排除D項。4.答案:B解析:題干講到14世紀以前英國社會沒有人用英語,到1356年在市政會議上使用英語,之后的“1381年約翰威克利夫拉丁版《圣經(jīng)》翻譯成英語,并且用英文為普通民眾講解教義”的一個變化。語言是民族文化的重要象征,有利于民族認同的強化,B項正確;材料只涉及14世紀以前英國社會三個階層的講述,沒有涉及社會階層流動及經(jīng)濟發(fā)展問題,排除A項;議會君主制是在1688年光榮革命之后,史實不符,排除C項;民族國家的形成是在15世紀前后,排除D項,5.答案:C解析:結合所學知識可知,新中國成立之初,“堅定地站在‘和平,民主、社會主義一邊’”,實行“一邊倒”的外交方針,20世紀50年代中期,在發(fā)展與亞非國家關系的同時,明確中國在獨立自主的前提下,愿意同西方國家合作,用和平方式解決問題,說明毛澤東以國家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論