音樂(lè)電臺(tái)廣播稿5篇

Word-6-音樂(lè)電臺(tái)廣播稿5篇

有在廣播站熬煉的同學(xué)都知道，我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么廣播稿應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是我辛苦為伴侶們帶來(lái)的5篇音樂(lè)電臺(tái)廣播稿，親的確定與共享是對(duì)我們最大的鼓舞。

經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿篇一

送走霞光

牽著晚風(fēng)的手

涼涼的似無(wú)若有

努力握緊身邊的聲音

讓碎月裹在風(fēng)中顫抖

陌上，是誰(shuí)滑落一道燭光

淚水已沉沒(méi)十字路口

不曾回望遙遠(yuǎn)的路途

已不是告辭夢(mèng)幻的理由

回看窗明

是誰(shuí)家燈火折射苦澀的回流

仿佛這是最終一瞥

目光卻被遮擋在窗簾外頭

晚風(fēng)微涼

搖碎了枝頭下的月光

匆忙忙忙撿拾

也縫合不好那撕裂的疤痕

廣播稿篇二

采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

留住一陣清風(fēng)，播【.NIUBB.NET】撒出盼望的明天。

付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

帶走一絲苦惱，讓歡樂(lè)與我們同行。

友愛的老師、同學(xué)們，你們好！

星火中學(xué)廣播站第一期廣播與大家見面了。我是主持人***首先向您播報(bào)校內(nèi)快訊：

3月13日我校開展以文明禮儀與校內(nèi)文化建設(shè)為主題的班主任論壇活動(dòng)，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校文明禮儀教育，加快深化校內(nèi)文化建設(shè)內(nèi)涵步伐，提升校內(nèi)文化品質(zhì)，豐富校內(nèi)文化生活，構(gòu)建和諧校內(nèi)，激發(fā)師生工作、學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。會(huì)上周建國(guó)等10位班主任老師立足本班實(shí)際，就校內(nèi)文化建設(shè)如何在內(nèi)容上、形式上做到豐富多彩、全面而不單調(diào)、呆板，相繼做了熱忱洋溢、內(nèi)涵豐富的發(fā)言，最終周主任、馮校長(zhǎng)做了重要講話，會(huì)場(chǎng)氣氛高漲，氛圍深厚，取得圓滿勝利。

3月15日我校勝利舉辦老師力量素養(yǎng)大比武—粉筆字競(jìng)賽，此次大賽旨在提高老師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，搭建展現(xiàn)自我綜合力量的平臺(tái)，供應(yīng)老師溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，各位老師細(xì)心預(yù)備、樂(lè)觀參加取得了可喜的成果。

音樂(lè)…。

絢麗顏色，繽紛校內(nèi)，體會(huì)文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。這里是佳文共賞，今日的主題是《青春·抱負(fù)》請(qǐng)您悄悄地傾聽。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體會(huì)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的拘束，由于青春給予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)？

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名中同學(xué)就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的盼望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的抱負(fù)中生活。是的，人不僅要有抱負(fù)，還要大膽幻想，但更要努力去做，在抱負(fù)中躺著等待新的開頭，假如不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的抱負(fù)中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“抱負(fù)”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今日的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的抱負(fù)，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

廣播稿篇三

我是主持人xx，歡迎連續(xù)收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

“母愛如同春雨，嚴(yán)厲的、親切的，滋潤(rùn)著孩子的心田。”這是很多文章中常用到的話語(yǔ)，的確母愛是嚴(yán)厲的，但我認(rèn)為還有一種母愛更宏大。

那次。在公共汽車上，我觀察一位母親和一個(gè)三、四歲的女孩，她們只買了一張票，可她女兒偏要一個(gè)人一座，于是那位母親就打了小女孩一巴掌，小女孩哭了一會(huì)兒，就下位在車?yán)锲婀???地亂走，走到大家空調(diào)下面頂著吹，母親看到了叫她回來(lái)，可她固執(zhí)的跟媽媽鬧然后放聲大哭起來(lái)，吵醒了一位性情急躁的大叔，那位母親走到大叔面前說(shuō)了幾句話，轉(zhuǎn)身把小女孩訓(xùn)哭了。不一會(huì)兒小女孩哭累了就在作為上睡著了。母親看了看手表起身走向那位大叔結(jié)果被痛罵了一頓，她并沒(méi)有反對(duì)而是始終賠禮賠禮還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“先生，麻煩您小聲點(diǎn)，對(duì)不起?！?/p>

后來(lái)我才知道，這個(gè)小女孩家里經(jīng)濟(jì)緊急，所以她媽媽只買了一個(gè)座位。而這位母親不允許女兒頂著空調(diào)吹是由于女兒的感冒還沒(méi)好，假如再著涼就會(huì)發(fā)燒，發(fā)燒對(duì)于三、四的女孩來(lái)說(shuō)不是一下子就能馬上康復(fù)的。這也是母親只買一張座位的緣由，這樣的女兒坐自己腿上抱著會(huì)暖一些，不簡(jiǎn)單感冒。

雖然說(shuō)這位母親對(duì)女兒非常嚴(yán)峻，但是這樣女兒才不會(huì)病情加重。女兒惹的禍，卻要母親受罪，要母親代替受罵，這一點(diǎn)莫非不足以證明這位母親對(duì)孩子深深的愛嗎？

母愛是世界上最宏大的愛，但是母愛分兩種：溫柔的愛，嚴(yán)峻的愛，溫柔的愛能給孩子帶來(lái)暖和，嚴(yán)峻的愛同樣也能給人帶來(lái)溫馨，只是需要我們?nèi)ンw會(huì)其中包含著的暖和。有時(shí)嚴(yán)峻的母愛更宏大！

今日的節(jié)目到此結(jié)束，感謝收聽，下期不見不散！

廣播稿篇四

助跑，展現(xiàn)離弦箭的速度，起跳，呈現(xiàn)凌空燕的身姿；沙坑，好像寬闊的藍(lán)天，記錄，催動(dòng)競(jìng)技的雄風(fēng)。

迅疾的跳動(dòng)，寫下今日的標(biāo)尺，沉穩(wěn)的落地，鑄