未來的教師作文匯總6篇范文

未來的教師作文匯總6篇范文在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、表明文、應(yīng)用文、議論文。則，怎么去寫作文呢？下列是小編整理的未來的教師作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來的教師作文篇1今天是20xx年6月3日，我已經(jīng)是一名光彩的人民教師了。

早上6時(shí)50分，我飛快地穿上衣服，掛上電子課程安頓器走出家門，我隨手按下了手中的紅色微型控制器，這時(shí)，一輛帥氣的藍(lán)色跑車飛快地沖到了我的面前停住，車門徐徐翻開，我坐了上去，按下了飛行按鈕，車門緩緩關(guān)閉，輪子收回，車身兩側(cè)伸出機(jī)翼，飛機(jī)起飛了。眨眼之間，就飛到了月牙兒小學(xué)的門口，我急忙走下飛機(jī)，并向空中扔出一個(gè)小球，小球開始在地上迅速變大，最后變成了一輛平衡車，我駕著它駛進(jìn)了校園。

我剛走進(jìn)教室，班長(zhǎng)走向我說：“老師，我們可以提交作業(yè)了嗎？〞我拍拍手，身后的白板浮出幾個(gè)大字“提交作業(yè)〞，同學(xué)們紛紛拿出手提電腦，點(diǎn)擊“提交作業(yè)〞。然后我始了我今天的課程“請(qǐng)同學(xué)們拿好錄音筆〞，白板開口說話了“分子與分母……。〞不知不覺上午過去了。

中午，我又拍了拍手，同學(xué)們與我的桌面上先后出現(xiàn)了色拉、牛排、可樂……。各種美食，大家吃的津津有味。

下午，學(xué)校組織開會(huì)，我坐在會(huì)議室的椅子上，三班老師問我：“今天中午你們吃色拉了嗎？好吃嗎？〞我說“吃了，別說味道還真不錯(cuò)。〞三班老師又問：“那你今天還有什么安頓嗎？〞我看了看電子課程表，然后放給三班老師看，“嗯，一會(huì)兒我得去社區(qū)講課，然后就沒有課程安頓了。〞三班老師說：“不如一會(huì)去法國(guó)巴黎塞納河邊散散步吧！再看看埃菲爾鐵塔。〞我說：“這主意真棒！〞

一天，一年，一個(gè)世紀(jì)，世界的開展沒有止境，每個(gè)未來都是美好的！

未來的教師作文篇2在22世紀(jì)，教室已經(jīng)和21世紀(jì)完全不同了。它之所以給人們提供方便，是因?yàn)?2世紀(jì)的教室已經(jīng)變成了全自動(dòng)多功能的。

這個(gè)教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來刷的，陽臺(tái)是用白色的油漆來刷的。給人一種很溫馨的感覺。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺。為什么說它很靜寂呢？那是因?yàn)樵谶@里上課的小學(xué)生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個(gè)教室大約有100平方米則大，幾乎有一個(gè)小操場(chǎng)的一半兒大了！

這個(gè)教室除了很美觀，很溫馨外，這個(gè)教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下面就請(qǐng)聽我一一道來。

首先，這個(gè)教室可以讓學(xué)生們讀書寫字做到三個(gè)一。如果學(xué)生們的坐姿不正確。這個(gè)教室就會(huì)伸出一只透明的手，輕輕地幫同學(xué)扳過來。這一過程完全不會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楸话庹说耐瑢W(xué)基本不會(huì)發(fā)出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時(shí)候也是無聲的。這個(gè)教室的學(xué)生總是坐姿端正。

接著，這個(gè)教室會(huì)給來這里上學(xué)的學(xué)生都免費(fèi)發(fā)一個(gè)一摸一樣的書包，當(dāng)然，這書包也是全自動(dòng)多功能的，所以背起來很輕便。還會(huì)給同學(xué)們發(fā)幾本一模一樣的書本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學(xué)習(xí)用具，一模一樣的課外書，并且都分門別類地放好。

全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說也說不盡，數(shù)也數(shù)不清，希望你們都有時(shí)機(jī)來這個(gè)教室體驗(yàn)一下。

未來的教師作文篇3你見過未來的教室嗎？什么，沒見過？那就讓我來告訴你吧！

未來的教室和現(xiàn)在的教室有著天壤之別，雖然現(xiàn)在的教室有用黑板、電腦等教學(xué)的，可是，它們都沒有未來的教室好！

未來的教室里有一種黑板，你可別小看這種黑板，老師只要說一名話，這種黑板就會(huì)馬上顯示出老師說的話。有了這種黑板，就也用不著粉筆和黑板擦了，更重要的是你再也不會(huì)被滿天飄灑的粉筆沫嗆得難受了。

未來的教室除了有奇特的黑板，還有一個(gè)寵物型機(jī)器人。這種寵物型機(jī)器人靜止不動(dòng)時(shí)就像一座雕像，但它一動(dòng)起來，那些搗蛋鬼就要遭殃了。因?yàn)樗豢吹綋v蛋鬼，就會(huì)向他們“發(fā)射子彈〞，而且百發(fā)百中哦！

你想擁有這樣的教室嗎？那就努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用我們的智慧和雙手親自去建造這們的教室吧！

未來的教師作文篇4XX年9月1日，一位新的音樂教師來到了“xx小學(xué)〞任教。那位老師就是23歲的我。

我小時(shí)候就很討厭那種講課死板板，平時(shí)要學(xué)生死記硬背，動(dòng)不動(dòng)就罵學(xué)生的老師，因此，我以后都不會(huì)像上述那種老師那樣教書。我在上課時(shí)，會(huì)按教材教學(xué)生們唱歌或者彈琴等。

當(dāng)我教他們唱歌時(shí)，會(huì)先教他們一些音樂知識(shí)，然后讓他們讀讀歌詞、唱唱旋律，再讓他們自己試著唱一唱，最后把他們唱得不好的地方講出來，再教會(huì)他們唱。

我教他們彈琴時(shí)，先教他們根本功，然后先做個(gè)示范，再請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)試一下；如果有些同學(xué)很想做，但是又沒有膽子上臺(tái)做的話，我會(huì)盡力去激勵(lì)他們，但他們還是不夠膽的話，那就不能勉強(qiáng)他們了。

我每次上課前都會(huì)看一下我教的那個(gè)班之前上了什么課，在上課過程中如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們精神不太集中的話，我不會(huì)罵他們，我會(huì)“對(duì)癥下藥〞，盡量用一些有關(guān)的話題把他們的注意力集中起來。我上課有時(shí)還會(huì)講一些笑話或者小故事，令同學(xué)們輕松地聽課，我講課也會(huì)更投入。

這就是XX年后的我。如果您對(duì)我這個(gè)“老師〞很稱心的話，那就在XX年后把您的孩子送來這間學(xué)校吧，我會(huì)非常公平的對(duì)待各位同學(xué)的。

未來的教師作文篇5墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門草綠草如茵你會(huì)以為是公園，但是你錯(cuò)了，那是未來的微型教室。

未來教室的建筑材料都是采用高科技產(chǎn)品。它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。整個(gè)教室都是可拆裝的。如果你有出去旅游，可以把教室折疊起來，隨身帶領(lǐng)，到了目的地再裝上，這樣又可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí)，正是一舉兩得。

教室的門可真是了不起。它具有防盜功能，里面有一臺(tái)小電腦，他可以確定你是不是教室的主人。他還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上就會(huì)顯示“歡迎你〞。如果你遲到了，門上就會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意“字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不停的制造出許多新鮮的`氧氣供同學(xué)們呼吸。

黑白還是在前面，可是現(xiàn)在的黑板和過去的黑板可有大不相同，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是他不反光，二是可以自動(dòng)放大老師寫的字，這樣后面的同學(xué)就不擔(dān)憂看不見了。

椅子就像一臺(tái)電腦，而桌子就是顯示屏，你在上課時(shí)那里沒有聽懂只要按一下“鼠標(biāo)〞就可以了。在椅子后面有一雙微型機(jī)械手。當(dāng)你的坐姿不正確的話它就會(huì)自動(dòng)變大，來調(diào)整你的坐姿。

??！這就是我們未來的教室，但我相信在不久的將來這樣的教室，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

未來的教師作文篇6今天是20xx年6月3日。我已經(jīng)是光彩的人民教師了。

早上6點(diǎn)50分，我迅速穿上衣服，掛上電子課程表，走出家門。我按下了手中的紅色微控制器。這時(shí)，一輛帥氣的藍(lán)色跑車迅速?zèng)_到我面前，停了下來。門慢慢翻開了。我坐起來，按下了飛行按鈕。車門緩緩關(guān)閉，車輪縮回，機(jī)翼從車身兩側(cè)伸出。飛機(jī)起飛了。眨眼間，我飛到了月牙小學(xué)門口。我迅速下了飛機(jī)，把一個(gè)小球拋向空中。小球開始在地面上快速生長(zhǎng)，最后變成了平衡車。我把它開進(jìn)了校園。

我剛走進(jìn)教室，班長(zhǎng)就走過來對(duì)我說，老師，我們可以交作業(yè)嗎？我拍了拍手，身后的白板上出現(xiàn)了幾個(gè)寫著交作業(yè)的字。學(xué)生拿出筆記本電腦，點(diǎn)擊提交作業(yè)。然后我開始了我的作文日的課程，讓學(xué)生們好好拿著錄音筆。白板說出了分子和分母。不知不覺，天亮了。

中午，我又拍了拍手，桌上出現(xiàn)了沙拉、牛排、可樂。各種美食大家都很享受。

下午，學(xué)校組織了一個(gè)會(huì)議。我坐在會(huì)議室的椅子上。三班老師問我：今天中午吃沙拉了嗎