關(guān)于夢想主題班會(huì)（通用24篇）

關(guān)于夢想主題班會(huì)（通用24篇）關(guān)于幻想主題班會(huì)（通用24篇）

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇1

【活動(dòng)目的】

面對(duì)剛剛結(jié)束緊急的中考，步入高中生活的高一同學(xué)，舉辦這個(gè)主題為"青春如虹幻想在飛'的班會(huì)活動(dòng)。一方面，是為了關(guān)心他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，呈現(xiàn)當(dāng)代高中生布滿活力富于朝氣的精神面貌，樂觀地營造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的分散力，供應(yīng)展現(xiàn)個(gè)人才能的平臺(tái)，引導(dǎo)高一同學(xué)樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

【活動(dòng)原則】

全班同學(xué)參與，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以同學(xué)為主體，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參加。

【活動(dòng)流程】

活動(dòng)前奏：由主持人的開場白引入本次活動(dòng)的主題，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。

一、青春篇

1、詩歌朗誦：《青春起航》

通過本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是一次布滿著新穎和心動(dòng)的航行，我們期望著能長風(fēng)破浪，但或許迎接我們的是驚濤駭浪;我們盼望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)覺，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!

2、數(shù)學(xué)家的故事指導(dǎo)老師供應(yīng)

讓同學(xué)們增進(jìn)對(duì)聞名數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會(huì)有所成就的。

3、流金歲月：《同桌的你》

有了新伴侶，不忘老伴侶。在新的高中生活中，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的從前好友，在將來的日子里，他們依舊是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人，由于緣分，我們成為同一個(gè)班集體中的一份子，由于緣分，我熟悉了"同桌的你'。

二、幻想篇

1、現(xiàn)場爭論："我有一個(gè)幻想'

高中，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，呈現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又布滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從學(xué)校走過來，我們會(huì)發(fā)覺自己正在走向成熟，在經(jīng)受了中考的選擇之后，或許我們曾經(jīng)失落過、埋怨過、懊悔過，但面對(duì)著已經(jīng)開頭了的高中生活，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來，學(xué)會(huì)自我思索和畢業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己最初的幻想而做出人生中的一個(gè)選擇?？鬃诱f：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)幻想，期盼著我們用青春的激情和拼搏的汗水去細(xì)心地培育，當(dāng)循著奮斗的腳印?????漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會(huì)發(fā)覺，其實(shí)幻想早已開花，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆幻想的種子早已開放絢爛的盼望之花，成為兩旁一道道漂亮的風(fēng)景。士不行不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有幻想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)幻想而不懈追求的有為青年!

引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的幻想和愿望，并鼓舞大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。

2、小品表演：一至兩個(gè)(待定)

本環(huán)節(jié)主要是通過同學(xué)們的自我制造來呈現(xiàn)青春校內(nèi)里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵(lì)志，以供應(yīng)表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí)，通過集體才智的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的閱歷。

3、全班合唱：《明天會(huì)更好》

既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，信任自己，信任在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的幻想更進(jìn)一步，我們將無悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，由于我們每一個(gè)人都是追夢者，由于我們有一個(gè)共同的信念：明天會(huì)更好!

三、結(jié)語

在節(jié)目的最終邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予盼望。

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇2

一、班會(huì)背景：

幻想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗;幻想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆;幻想像灰姑娘的水晶鞋，呈現(xiàn)生命的光華;幻想像展翅高翔的海燕，召喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。對(duì)于今日的我們來說，幻想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占據(jù)人生的制高點(diǎn)。

沒有幻想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的同學(xué)正處在樹立幻想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，有的同學(xué)學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，存在嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，熱衷于看電影，聽歌，玩嬉戲，而無心學(xué)習(xí)。這樣的同學(xué)能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競爭中取勝嗎?通過這次主題班會(huì)使同學(xué)成為有幻想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆，順當(dāng)?shù)竭_(dá)勝利的彼岸。

二、班會(huì)目的：

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)樹立正確的目標(biāo)，熟悉到實(shí)現(xiàn)幻想的路途布滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美妙的幻想，使美夢成真。

2.情感目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)發(fā)覺自身的特長，增加自信念，激勵(lì)大家為幻想，為將來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國社會(huì)進(jìn)展而奮斗的幻想，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

三、班會(huì)過程：

(一)主持人致辭

主持1：幻想是滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗;

主持2：幻想是獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆;

主持3：幻想像灰姑娘的水晶鞋，呈現(xiàn)生命的光華;

主持4：幻想像展翅高翔的海燕，召喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈;

主持1：對(duì)于今日的我們來說，幻想是高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占據(jù)人生的制高點(diǎn)。

主持2：沒有幻想，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有堅(jiān)決的方向，就沒有將來勝利的盼望;

合：老師們、同學(xué)們，經(jīng)安中學(xué)八2班“我的幻想我的夢”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

(二)幻想故事

故事一：青年時(shí)代的_就樹立了立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命志向。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報(bào)紙上。他與同學(xué)三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認(rèn)為：改造世界對(duì)學(xué)問學(xué)問的需要太迫切了，肯定要珍惜珍貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。

故事二：

每次考試成果不幻想，或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，簡單放棄努力。每到此時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人來：他22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當(dāng)選州議員，26歲夫人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月，29歲競選州議長失敗，31歲競選選舉人失敗，34歲競選國會(huì)議員失敗，37歲當(dāng)選國會(huì)議員，39歲國會(huì)議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲最終當(dāng)選美國總統(tǒng)。這個(gè)人就是林肯，是公認(rèn)的

美國歷最宏大的總統(tǒng)。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告知自己，“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。”——林肯在競選參議員落敗后如是說

主持1：幻想能讓人勝利。前人立下志向，追求幻想的精神值得我們學(xué)習(xí)。

主持2：下面看看我們的大哥哥斷臂鋼琴王子劉偉是怎樣做的?

觀看視頻《劉偉彈鋼琴》視頻。

主持1：劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，喜愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂夢，他開頭了幻想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特別的本事。

主持2：當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí)，全部人都知道他要表演什么，但沒人能想象他畢竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后，美麗的旋律從他腳下流出，這樣一個(gè)沒有雙臂的年輕人做到了，而且做得讓人們?yōu)槠鋭?dòng)容!

主持1：悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是幻想的聲音。敏捷的腳趾在琴鍵上跳動(dòng)，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺得好熟識(shí)，由于它在詮釋幻想。

主持2：把不行能變?yōu)榭赡埽@是幻想，用行動(dòng)來證明想法，這是幻想……

主持1：“我的人生只有兩條路，要么抓緊死，要么精彩地活著?！笔撬娜松裱?，也激勵(lì)著許多懷揣幻想的人。

(三)暢談幻想

主持1：作為中同學(xué)的我們又有著怎樣的幻想呢?請(qǐng)同學(xué)們在彩紙上寫下我的幻想。

主持2：多少年之后請(qǐng)我們的班主任見證。

下面：請(qǐng)觀賞___同學(xué)和___同學(xué)的美文《我的幻想我的夢》

主持1：青春少年，風(fēng)華正茂。幻想是一個(gè)美麗的詞組，幻想是一個(gè)迷人的字眼。我們的幻想如花如夢，我們的幻想如詩如畫;請(qǐng)聽幾個(gè)同學(xué)的幻想小詩。

我要當(dāng)一位音樂家

采集早晨的露水

和夜晚的星星

串成一個(gè)個(gè)歡樂的音符

讓這些悅耳的歌兒

喚醒大自然

那些沉睡的耳朵。

我要當(dāng)一位精彩的推銷員

向你推銷豪華的糖果城堡

當(dāng)你步入其中

連空氣都那么清甜

假如你不喜愛糖果

我還有彩虹城堡

它會(huì)讓你的心靈布滿七彩陽光

我還要當(dāng)一位

出類拔萃的畫家

拿起神筆一揮

還白云一片藍(lán)天

還大樹一片森林

還大地清爽的空氣

讓地球母親呈現(xiàn)漂亮的笑容

五星紅旗的傲慢

在藍(lán)天下飄揚(yáng)成我的驕傲

我驕傲我是一名軍人

能在祖國的懷抱下

傲然守護(hù)著五千年的傲慢

總是幻想

自己穿著軍裝

手執(zhí)著槍

像座大山

攔住了敵人

保衛(wèi)了地方

沒錯(cuò)，這是我的幻想

墨綠色的愿望

筆直的穿梭在腦海

給我力氣

把我的幻想放飛在祖國大地上，傲翔!

主持2：我們的心對(duì)幻想向往，對(duì)幻想的渴望如癡如醉。年少的我們會(huì)用青春去迎接春天的太陽，年少的我們會(huì)努力奔跑，放飛絢麗的幻想!

主持1：不管是老師、醫(yī)生、工程師、宇航員還是商人、律師、公務(wù)員，都是我們的幻想，我們都要為自己的幻想奮斗?；孟霃膩聿粧仐壢魏稳?，幻想使人的愿望沒有止境，使人的力氣用之不盡。

(四)實(shí)現(xiàn)幻想

主持2：每個(gè)人都盼望有一條平坦的道路，每顆心都期盼一個(gè)棲息去處。假如我的一生，只能做一件事，那么我也會(huì)選擇為我的幻想查找一個(gè)的去處。在這查找的過程中，我愿為幻想吃盡世上全部的悲苦，承受世上全部的孤獨(dú)，跋涉世上最困難的道路。

主持1：追求幻想，實(shí)現(xiàn)幻想的過程是困難的，如何才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想呢?

(分小組溝通爭論，然后匯報(bào))

小組一：我們小組認(rèn)為應(yīng)當(dāng)用目標(biāo)為自身加油鼓勁。我們搜集了資料：看大屏幕

我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有清楚的短期目標(biāo)和清楚的長期目標(biāo)。托爾斯泰將人生的幻想分成一輩子的幻想，一個(gè)階段的幻想，一年的幻想，一個(gè)月的幻想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的幻想。我覺得那就是一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就意味著離幻想更近了一步。

小組二：我們小組認(rèn)為心動(dòng)不如行動(dòng)。

有一位哲人說過：“夢里走了很多路，醒來還是在床上。”它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的幻想中生活。是的，人不僅要有幻想，但更重要的是努力去做，在幻想中躺著等待新的開頭，不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

我們小組認(rèn)為就從身邊的小事做起。

1.仔細(xì)上好每一節(jié)課，聚精會(huì)神，不走私;

2.仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，不抄襲;

3.珍惜時(shí)間，作完作業(yè)后完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

4.遵守宿舍、餐廳紀(jì)律，不在雜事上給自己惹麻煩。

5.課下不追趕耍鬧，保證自己的安全。

6.仔細(xì)做操和跑操，使自己擁有健康的身體。

7.敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，他們都是我們成長路上的伙伴。

8.不把手機(jī)帶入學(xué)校，在家也不用手機(jī)或電腦進(jìn)行無聊的上網(wǎng)，它是我們實(shí)現(xiàn)幻想的絆腳石。

9.感恩父母和老師，聽他們的話，不要覺得他們很煩，成長的路上你需要他們的不斷提示。

10.嚴(yán)格要求自己，克服惰性。

主持1：一些常規(guī)小事要做好，他們是實(shí)現(xiàn)幻想的基礎(chǔ)?？纯催@幾個(gè)人是如何“談幻想論將來”的請(qǐng)聽三句半《談幻想論將來》

小組三：要找準(zhǔn)自己的方向，不被目標(biāo)之外的事情干擾。

人生旅途是一列沒有返程的列車，青春這一站有好多誘惑：

1.光怪陸離的社會(huì)生活;

2.電腦網(wǎng)絡(luò)誘惑;

3.不健康的漫畫、書籍;

4.早到的愛情。

你是選擇在這一站下車，還是選擇拒絕誘惑連續(xù)追求幻想。我們選擇后者。我們信任當(dāng)辛苦成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的玩耍就變成一種空虛。

沿途還有更漂亮的風(fēng)景，遠(yuǎn)處更是精彩無限。信任自己，信任自己的幻想肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。

信任自己以堅(jiān)韌的毅力可以制服世界上任何一座高峰“，請(qǐng)聽___給我們帶來的歌曲歌曲《我信任》

小組四：正確的熟悉自己，不斷的反思自己

1.比較法：通過與同年齡的伙伴在處世方法、對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、情感表達(dá)方式等方面進(jìn)行比較。

2.經(jīng)受法：在生活中通過總結(jié)勝利和失敗最能反映一個(gè)人的性格、力量的優(yōu)點(diǎn)和劣勢。

3.自省法：自省是人的一種自我體驗(yàn)。人們在實(shí)際生活中，往往通過自我反思、自我檢查來熟悉自己。重大大事中獲得的閱歷和教訓(xùn)可以供應(yīng)了解自己的共性、力量的信息，從中發(fā)覺自己的特長和不足。

4.評(píng)價(jià)法：在熟悉自己的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)重視同伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)比主觀自省具有更大的客觀性。對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，也要有熟悉上的完整性，不行偏聽偏信，要恰如其分地熟悉自己。

5.二分法：對(duì)任何事物的看法都應(yīng)堅(jiān)持唯物、辨證的觀點(diǎn)，對(duì)自己的熟悉也不例外，既要充分發(fā)覺自己的特長、優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)清自己的短處與不足，只有這樣，才能揚(yáng)長避短，把握自己，取得更大的進(jìn)步。

主持1：曾子曰：‘吾日三省吾身，我們每天都應(yīng)反省自己——答應(yīng)別人的是做到了嗎?

與伴侶交往誠懇了嗎?老師傳授的學(xué)業(yè)復(fù)習(xí)了嗎?”

主持2：的確只有不斷反省才能不斷進(jìn)步。

主持1：幻想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是美妙的，

主持2：幻想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是讓人興奮的，

主持1：讓我們一起向往一下幻想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻。

(五)向往20__

主持1：10年后的我們在干什么?向往20__。先給大家一段時(shí)間思索。

我們采訪一下：

主持2：幻想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是美妙的，

幻想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是讓人興奮的，

主持1：讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的幻想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

班主任總結(jié)

首先很感謝為這次主題班會(huì)的預(yù)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很樂觀、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的幻想，樹立自己的信念，看你們自信的表情，聽你們布滿豪情的語言，我信任，你們的幻想肯定能實(shí)現(xiàn)。是的，幻想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)將來的美妙向往和盼望，這要求我們好好把握今日，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)，才能擁有美妙的明天。才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

主持1：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子。

主持2：同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，我們將會(huì)有不同的收獲。

主持1：請(qǐng)同學(xué)們英勇地踏上新的起跑線，追求幻想的路上邁開你強(qiáng)健的步伐，

主持2：我以青春的名義宣誓：

即使勝利遠(yuǎn)在天涯，我也會(huì)勇往直前，不畏艱險(xiǎn);

即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)決信念，挑戰(zhàn)極限;

我保證：

為了父母的微笑，努力拼搏每一天;

我保證：

為了幻想的實(shí)現(xiàn)再苦再累也無怨。

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇3

一、活動(dòng)目的：

每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的幻想，一個(gè)遠(yuǎn)大的幻想。但是在現(xiàn)實(shí)的中同學(xué)活中，許多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其緣由，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長方面的動(dòng)力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會(huì)，旨在關(guān)心大家托起幻想，為自己的將來繪制一幅抱負(fù)藍(lán)圖，為自己的幻想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增加班級(jí)的分散力。

二、活動(dòng)意義：

通過此次班會(huì)的爭論，使同學(xué)們熟悉到幻想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而查找到自己的幻想，并為之努力奮斗。

三、活動(dòng)前預(yù)備：

1、班級(jí)同學(xué)爭論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會(huì)主題。

2、班級(jí)干部爭論商定，確定班會(huì)主題，即激揚(yáng)青春，放飛幻想。

3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家樂觀參加進(jìn)來，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。

四、活動(dòng)過程：(歌曲《幻想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)

1、請(qǐng)陳心同學(xué)敘述《"寶盒'的故事》

通過敘述大家知道：不應(yīng)當(dāng)只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美妙的回憶，但更精彩的歡聲笑語在將來，在將來的幻想里。'

2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)敘述《三個(gè)泥水匠的故事》

通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到幻想的重要性。

3、綻開爭論：《馬云的幻想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》

李朝銘同學(xué)：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永久是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的勝利沒有眼淚，沒有汗水，你是不行能勝利的，這個(gè)幻想也不行能走得很久。

薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣，小時(shí)候有過很多的幻想。想當(dāng)過司機(jī)，想當(dāng)過售票員，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔，沒有一個(gè)幻想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的幻想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)幻想。但這些并不重要，幻想是歡樂的，每個(gè)人在成長的路上肯定要有幻想，一個(gè)人要想幸?？隙ㄒ谢孟?。一個(gè)人可以亂想，但是不行以不想。

卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的幻想，學(xué)校時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考高校考了三年，畢業(yè)后想考哈佛高校還是失敗了。但是他還是情愿再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)。"小時(shí)候其實(shí)變換幻想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想歡樂的事情，其實(shí)幻想不需要很大，你去想，你就會(huì)做得到。'雖然沒有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)當(dāng)放棄，只要有幻想，一切皆有可能!

潘俊池同學(xué)：幻想最好不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，由于沒錢，去找投資商。一個(gè)投資商曾說，"阿里巴巴要做勝利，相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山'，后來他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式，也覺得不行思議，有人甚至說"假如你能做成，我把名字倒過來寫'。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)勝利背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤，要不怕失敗不斷付出。

4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)

歌詞進(jìn)取向上，給人以力氣，手語舞讓人共享到每一份勝利背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的盼望，和對(duì)生命的喜愛。

5、背景音樂--《最初的幻想》響起。(收集幻想，制作于卡片上)

請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的幻想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。

歌聲是美妙的，時(shí)間是有限的。班會(huì)無限好，只是近鈴聲。

6、結(jié)束語：《幻想是什么?》

7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》

激揚(yáng)青春，放飛幻想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，信任我們的明天會(huì)更好。

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇4

一、活動(dòng)目的：

1、通過各種形式來表現(xiàn)同學(xué)們的美妙幻想，使大家懂得樹立幻想的重要性。

2、通過同學(xué)發(fā)言，暢談幻想，激發(fā)同學(xué)高尚健康的情感態(tài)度，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱忱和動(dòng)力。

3、聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)幻想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

二、班會(huì)預(yù)備：

為了調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂觀性，此次活動(dòng)要求全員參與，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參加，人人有責(zé)任。

1、選擇兩位同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持人;

2、選擇有關(guān)“幻想”的音頻材料;

3、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的幻想，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);

4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗誦—《幻想》;

5、讓同學(xué)們收集幻想的格言;

6、預(yù)備班會(huì)課上嬉戲部分的道具。

三、班會(huì)環(huán)節(jié)：

1、開場白;

2、幻想的開頭;5分鐘

3、幻想的暢想;15分鐘

4、幻想的追趕;5分鐘

5、幻想的盼望。5分鐘

四、班會(huì)的過程：

開場白

師：首先，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場!

合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好!主持人1：我是

主持人2：我是。今日特別興奮請(qǐng)到各位老師，也特別感謝你們能來參與我們初一(5)班騰飛班的主題班會(huì)—

合：讓幻想起航，接下來讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：幻想的開頭第一樂章幻想的開頭

主持人1：人類因幻想而宏大，生活因幻想而精彩，古往今來，人類世世代代編織著幻想和希冀。

主持人2：那幻想是如此真實(shí)，有如此遙遠(yuǎn)，由于那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。

主持人1：我也是一個(gè)對(duì)幻想布滿向往的人，小時(shí)的我就對(duì)播音和主持有著深厚的愛好，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想并非易事。于是，我不斷努力，不斷嘗試，從不退縮。主持人2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口說無憑，下面讓為大家?guī)硪欢卫@口令。主持人1：八百標(biāo)兵奔北坡，

炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，

兵怕碰炮兵炮。

主持人2：看來所言的確非虛，她為她的幻想也付出了不少，那么，你覺的累嗎?

主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的幻想，無論追趕夢的道路是多么曲折困難，我都會(huì)奮力拼搏，布滿活力。

主持人2：是的，假如我們有了幻想，就應(yīng)當(dāng)將好好地去實(shí)現(xiàn)，去武裝它們。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》，武裝咱們的幻想，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒

一場負(fù)隅反抗快向我投降，我絕不愿退讓誰比誰倔強(qiáng)

一面墻的阻擋只是光的迷藏，幻想跌跌撞撞怎么會(huì)沒哀痛一把歌聲的槍士氣已上膛，我們?nèi)蔽溲b黑暗里鏗鏘燃燒著心中不滅的光，讓全部遠(yuǎn)方為我發(fā)燙，

天真的路上間或很慌，別怕夢弄臟向前沖就是盼望一面墻的阻擋只是光的迷藏幻想跌跌撞撞怎么會(huì)沒哀痛一把歌聲的槍士氣已上膛我們?nèi)蔽溲b黑暗里鏗鏘燃燒著心中不滅的光讓全部遠(yuǎn)方為我發(fā)燙天真的路上間或很慌

別怕夢弄臟向前沖就是盼望燃燒著心中不滅的光讓全部遠(yuǎn)方為我發(fā)燙天真的路上間或很慌

大聲地唱歌幻想已全副武裝

翻山越海路很長天真的路上間或很慌夢的方向叫做闖別怕夢弄臟向前沖就是盼望從來沒有回頭望你是我心中不滅的光就算我被遺忘也要唱到最終一場讓全部遠(yuǎn)方為我發(fā)燙天真的路上間或很慌燃燒著心中不滅的光大聲地唱歌幻想已全副武裝讓全部遠(yuǎn)方為我發(fā)燙

主持人1：我們的世界，由于幻想才漂亮;我們的天空;由于幻想才不會(huì)便得黑暗，接下來我們進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié)：幻想的暢想其次樂章幻想的暢想

主持人1：有一位名人曾說過：幻想是心靈的思想，是我們的隱秘真情。每個(gè)人都擁有自己的幻想，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢吧!

主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊幕孟胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的幻想。同學(xué)A:同學(xué)B:同學(xué)C:同學(xué)D:同學(xué)E:同學(xué)F:

(主持人詢問還有誰談心中的幻想時(shí)，可以采訪一下老師的幻想)

主持人1：剛剛大家都談了自己的幻想，的確非常美妙，它是大家心中一份美妙

的希冀。

主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩歌朗誦的方式來傳達(dá)他們美妙的心聲，表達(dá)他們對(duì)幻想的深切感受。

主持人1：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦——《幻想》，由等人表演。

幻想是石，敲出星星之火;幻想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;幻想是燈，照亮夜行的路;幻想是路，引你走到黎明。

幻想如珍寶，一顆綴連著一顆，貫古今，串將來，瑩瑩光無盡。漂亮的珍寶鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

幻想使你微笑地觀看著生活;幻想使你倔強(qiáng)地抵抗著命運(yùn)。幻想使你遺忘鬢發(fā)早白;幻想使你頭白仍舊天真。

幻想假如給你帶來榮譽(yù)，

那只不過是它的副產(chǎn)品，

而更多的是帶來被誤會(huì)的寂寥，寂寥里的歡樂，歡樂里的酸辛。饑寒的年月里，幻想是溫飽;溫飽的年月里，幻想是文明。離亂的年月里，幻想是安定;安定的年月里，幻想是富強(qiáng)。

幻想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;幻想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但幻想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不行即，熬煎著你那進(jìn)取的心幻想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢;幻想是肥皂，洗濯你的自私心。幻想既是一種獲得，幻想又是一種犧牲。

幻想使忠厚者常遭不幸;幻想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有幻想而宏大;有幻想者就是一個(gè)“大寫的人”。

主持人2：從剛才的詩歌朗誦中，我們看到了同學(xué)們對(duì)幻想美妙的暢想，同時(shí)也明白了再追趕幻想的過程中，我們肯定要—

合：永不放棄!正如我們的班歌所唱的：燃燒著心中不滅的光，讓全部遠(yuǎn)方為我發(fā)燙。接下來我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：幻想的追趕第三樂章夢的追趕

主持人1：幻想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。所以大家要為自己的幻想而努力，而拼搏，20__年在北京進(jìn)行的奧運(yùn)會(huì)大家確定記憶猶新，特殊是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的幻想，揮灑的汗水是令人難以想象的。

主持人2：下面我們進(jìn)入幻想的追趕環(huán)節(jié)，讓我們在嬉戲中親身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)幻想而付出的艱辛。

主持人1：我們的嬉戲叫做：“黑暗的投球者”，嬉戲規(guī)章三個(gè)同學(xué)為一組，總共組成三組，然后閉上眼睛將球投入“球筐”，以最終“球筐”中球的個(gè)數(shù)定勝敗。嬉戲開頭

主持人2：從剛才的嬉戲中，大家應(yīng)當(dāng)都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場上，經(jīng)受了多么鮮為人知的磨難。

主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己幻想而奮斗的精神，然后請(qǐng)同學(xué)來回答一下你的觀后感。同學(xué)H:同學(xué)I：

主持人2：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們可以感受到追夢的艱辛，接下來我們進(jìn)入主題班會(huì)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)：幻想的盼望

第四樂章幻想的盼望

主持人1：人人都有幻想，人人都應(yīng)當(dāng)為了自己的幻想而去奮斗，拼搏，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來，寫上自己的幻想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢箱”中，而這個(gè)逐夢箱先放在老師那。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w布滿盼望的心，并為了實(shí)現(xiàn)自己的幻想，而拼搏我們便能奔向絢爛的明天!

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇5

作為父母，盼望孩子在學(xué)校安全度過每一天，健康歡樂成長，萬一消失安全事故，都會(huì)成為家長和老師心中永久的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率假如作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，削減安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、開心。

關(guān)于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：

安全無小事，必需放在首要地位。因此開學(xué)第一課：我就要先給同學(xué)們上一節(jié)安全教育課，講一講安全留意事項(xiàng)：

校內(nèi)安全：

1、上下樓梯不要驚慌、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。假如慌里驚慌的簡單扭傷腳脖;假如擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危急。

2、課間活動(dòng)要文明，追趕攆打易碰傷，謹(jǐn)記教育是上策。

3、打掃衛(wèi)生時(shí)，肯定留意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，我特意支配了課間安全監(jiān)督員，發(fā)覺課間或課外活動(dòng)有同學(xué)有擔(dān)心全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)覺擔(dān)心全的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師，老師準(zhǔn)時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

校外安全：

1、告誡同學(xué)遵守交通規(guī)章，看信號(hào)燈過公路，不要橫穿公路，特殊是你突然從花壇里躥出來，很危急的。

2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有擔(dān)心全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，假如去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、嬉戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學(xué)有同學(xué)坐車，孩子簡單擁擠，我支配有值日隊(duì)長，維持秩序，肯定做到排隊(duì)上車，到站不能擁擠。

5、路上遇到生疏人，最好少與他們交談，肯定不能要生疏人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要當(dāng)心，最好不要出門。

飲食安全：

1、提示同學(xué)早餐盡量在家吃，肯定要吃好。

2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開水，少喝飲料特殊是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，簡單損傷腸胃的。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。

暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全：

1、和家長準(zhǔn)時(shí)溝通。

2、開學(xué)家長會(huì)上，告知家長學(xué)校作息時(shí)間支配，便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒有。

3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假，馬上和家長取得聯(lián)系，告知家長。

4、假如發(fā)覺有孩子上網(wǎng)吧或嬉戲廳準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，肯定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇6

教學(xué)目的：通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，啟發(fā)教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

一、導(dǎo)入：短文觀賞《一棵核桃樹》

房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不阻礙種萊，始終就沒動(dòng)它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。

孩子4歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧?

大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會(huì)顯得特別簡單。聽了兒子的問話，我立刻遲疑起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否熟悉那棵樹。

一天，農(nóng)校的一位伴侶來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。這棵樹你該熟悉吧!他端詳了一會(huì)兒，說：這是一棵李子樹，一看葉子就知道

當(dāng)天晚上，我告知兒子：以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹。

寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一每天長大，就在孩子從幼兒園升學(xué)校的那一年，它開花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來。他看著房前的李子樹，說：今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂密。

爺爺，那是一棵李子樹。兒子給爺爺訂正。

傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹。爺爺給兒子正。

被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。

爺爺走后，花開頭飄落，幾粒青色的果實(shí)開頭顯露出來。

就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是由于當(dāng)年的雨水太大，還是別的什么緣由，樹上看得見的幾個(gè)果子開頭脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹從今再?zèng)]有人關(guān)懷。

深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊：這是誰家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機(jī)就來了。

明明是我們家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹?我從家里出來，說：那是我們家的櫻桃樹

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)安全隱患。

2、把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、校內(nèi)中存在的安全隱患。(請(qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象)

1、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、同學(xué)飲食、就餐的安全隱患。

3、同學(xué)交通安全隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時(shí)間而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

①室外空氣新奇，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、同學(xué)飲食、就餐的安全留意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車留意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留意秩序，不要擁擠。

②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五、其他校內(nèi)安全的留意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批判，甚至誤會(huì)?

敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期簡單沖動(dòng)，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要留意教室的安全。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些同學(xué)在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外損害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

準(zhǔn)時(shí)告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

7、安全小常識(shí)

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，愛護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

“119”火警“110”報(bào)警

“120”急救“122”交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴!

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇8

班會(huì)目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，學(xué)習(xí)文明行為，傾聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使同學(xué)熟悉到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)對(duì)象：全體同學(xué)

班會(huì)時(shí)間：2023年9月7日下午。

班會(huì)預(yù)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會(huì)主題：安全教育

一、用電安全

1、同學(xué)說說家里有哪些電器?(引起同學(xué)愛好，因他們較生疏。)

2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不留意用電安全，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于奇怪???，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問題爭論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(同學(xué)各自發(fā)表看法，說做法，對(duì)正確的確定。)

2、依據(jù)爭論，向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一支配。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時(shí)，發(fā)覺有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的力量。

四、把同學(xué)平常生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法列舉出來，爭論這樣做的后果。

A、在人多的地方或公路上踢球;

B、在樓道上追趕狂打;

C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;

D、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

E、沒有做預(yù)備活動(dòng)便下水游泳：

F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇怪而登高爬壁;

G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇9

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)，

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。)

3、走出校內(nèi)也要留意交通安全.(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全學(xué)問時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成三要、四勤、八不的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇10

班會(huì)目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，學(xué)習(xí)文明行為，傾聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使同學(xué)熟悉到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)對(duì)象：全體同學(xué)

班會(huì)時(shí)間：2023年9月7日下午。

班會(huì)預(yù)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會(huì)主題：安全教育

一、用電安全

1、同學(xué)說說家里有哪些電器?(引起同學(xué)愛好，因他們較生疏。)

2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不留意用電安全，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于奇怪???，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問題爭論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(同學(xué)各自發(fā)表看法，說做法，對(duì)正確的確定。)

2、依據(jù)爭論，向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一支配。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時(shí)，發(fā)覺有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的力量。

四、把同學(xué)平常生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法列舉出來，爭論這樣做的后果。

A、在人多的地方或公路上踢球;

B、在樓道上追趕狂打;

C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;

D、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

E、沒有做預(yù)備活動(dòng)便下水游泳：

F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇怪而登高爬壁;

G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇11

一、活動(dòng)題目

新的起點(diǎn)，新的盼望

二、活動(dòng)主題：

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育

三、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)預(yù)備

(1)、部分同學(xué)預(yù)備發(fā)言材料，總結(jié)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的得與失開學(xué)主題班會(huì)教案

(2)、新學(xué)期方案

2、活動(dòng)實(shí)施

(1)、班長主持會(huì)議(開場白)

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡快，太多淚水的日子里，我們渡過了美妙的學(xué)校時(shí)間。在新的學(xué)期里，我召喚全部的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象呈現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同轉(zhuǎn)變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!

(2)、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的準(zhǔn)備

同學(xué)a：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)校已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了許多學(xué)問，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較本文來自小草優(yōu)異的成果，我認(rèn)為優(yōu)異的成果是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。

同學(xué)b：在學(xué)校升學(xué)考試中，與我平常的成果相比自已取得了肯定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了很多分。另外在寫作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分許多。在新學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來提高我的英語成果。

同學(xué)c：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了非常喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成果是最好的見證，比過去的成果有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我盼望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多談?wù)搶W(xué)習(xí)，多向老師提問，多樂觀做值日，多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的方案是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思索、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

同學(xué)d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊急的新學(xué)期即將開頭。我還存在著很多不足的地方，例如上課不能夠用心聽講，常常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿意于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其緣由，是對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問把握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟識(shí)無法敏捷運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避開的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我肯定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

(3)、班主任總結(jié)，提出要求和盼望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就肯定能獲得最終的成功。有些同學(xué)速度較快，但假如他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。盼望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，興奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

結(jié)束語(班長)：

這是一節(jié)有意義的班會(huì)，很多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的準(zhǔn)備并訂了適合自己的方案，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，丟失自己的將來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對(duì)我們滿懷信念并信任我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶散，同學(xué)的話本文來自小草，讓我布滿自信，假如我能夠從現(xiàn)在開頭，為抱負(fù)沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓舞我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢?我知道，人生有很多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我?huì)堅(jiān)持究竟，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開頭為抱負(fù)奮斗吧!

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇12

一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求抱負(fù)，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營造樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)對(duì)象：3班全部同學(xué)

三、活動(dòng)形式：心理測試、爭論、歌曲

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx//

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

六、活動(dòng)流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛行有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是幻想，下面進(jìn)入我們今日的主題班會(huì)——幻想在新學(xué)期綻放!

2、提問：大家的幻想是什么?抱負(fù)是什么?

(1)主持人：大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家共享一下。

(2)同學(xué)爭論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)溝通共享

3、介紹個(gè)人抱負(fù)的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互爭論了個(gè)人的幻想，有說到了對(duì)職業(yè)的幻想，對(duì)生活的幻想等等，那畢竟個(gè)人抱負(fù)包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡潔說說。

(2)個(gè)人抱負(fù)的進(jìn)展包括生活抱負(fù)、個(gè)人道德抱負(fù)、職業(yè)抱負(fù)和人生抱負(fù)四個(gè)方面。生活抱負(fù)是指人們對(duì)將來物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個(gè)人道德抱負(fù)是指對(duì)自己將來道德面貌的想象。職業(yè)抱負(fù)是指對(duì)自己將來工作部門與專業(yè)種類的憧憬與追求。人生抱負(fù)是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己將來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、心理測試《你有美妙的前途嗎?》，答案解析

(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美妙的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。

(2)同學(xué)答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

(3)《你有美妙的前途嗎?》測試題目

1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：()

A、熱心參與的態(tài)度;

B、漠不關(guān)懷的態(tài)度;

C、非常厭煩。

2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()

A、首先推斷對(duì)方遇到的是什么困難，假如有救濟(jì)的必要，就馬上去關(guān)心對(duì)方;

B、不問理由，盡力去助人;

C、認(rèn)為這是別人的事，實(shí)行袖手旁觀的態(tài)度。

3、當(dāng)自己漸漸長大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()

A、學(xué)習(xí)更多的學(xué)問或者技能;

B、內(nèi)心感到恐驚與擔(dān)心;

C、毫無感覺，不予理睬。

4、對(duì)于交伴侶，你會(huì)感覺到：()

A、非常重要，因此在平常你就喜愛與人交往，留意禮貌，爭取友情;

B、以為友情很平常，不必重視;

C、友情無價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。

5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()

A、認(rèn)為有留意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的學(xué)問;

B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無;

C、不予留意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。

6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()

A、要求端正、整齊，不必奢華;

B、只要能保暖適體，不必講究;

C、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝非常講究。

7、你對(duì)學(xué)習(xí)的支配是實(shí)行：()

A、擬定一學(xué)期的方案，在一學(xué)期之中又按月擬定詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo);

B、請(qǐng)他人為自己支配，或者依照他人的生活方案;

C、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么支配。

8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：()

A、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正;

B、假如沒有人發(fā)覺，就不予理睬，也不自我檢討;

C、即或有人教導(dǎo)，也極力否認(rèn)。

9、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：()

A、找出產(chǎn)生困難的緣由，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次閱歷和教訓(xùn);

B、內(nèi)心擔(dān)心，設(shè)法找人來幫忙;

C、獨(dú)自悲傷，感到消極，對(duì)前途無望。

10、當(dāng)別人批判你時(shí)，你就：()

A、冷靜地考慮別人的看法，假如是對(duì)的，就予以接受;不當(dāng)?shù)囊膊蝗螒{發(fā)怒，只找機(jī)會(huì)辯白一下;

B、不理睬別人的批判，不作任何反應(yīng);

C、對(duì)別人的批判，一概表示不滿，并且與人爭吵。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。

答案解析：

40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高抱負(fù)，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，制造事業(yè)。

20-39分，中等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有肯定想法，基本上能正視現(xiàn)實(shí)，對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

19分以下，說明你對(duì)各種問題的熟悉尚不清晰，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信念。你必需加緊練習(xí)，熬煉自己，多多交友，才能制造美妙的前途。

主持人：沒錯(cuò)，量力而行：很多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身力量太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和熬煎，有人甚至由此而丟失了信念和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的進(jìn)展方案，才不失為明智之舉。

主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：抱負(fù)不是簡潔的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步方案，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向抱負(fù)的頂峰!

5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”，解讀李連杰的抱負(fù)。

6、放飛幻想，你我設(shè)計(jì)

(1)主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)幻想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)幻想有了更理性的熟悉，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。

(2)同學(xué)寫

(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

7、班主任寄語：有幻想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠勝利，3班的學(xué)子們，努力吧，讓幻想成真，你們肯定可以!

8、班會(huì)結(jié)束

甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

乙：帶著自己的幻想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開頭了學(xué)校生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的學(xué)校生活中，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。

甲：面對(duì)新的征程，或許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們肯定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過全部的淺灘，到達(dá)勝利的彼岸。

乙：新幻想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，信任我們每一位同學(xué)的心中都布滿著奮進(jìn)的激情，由于我們每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。

合：3班“幻想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，感謝大家!

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇13

開學(xué)第一節(jié)課上什么?直接按教學(xué)進(jìn)度上?通過兩個(gè)月的假期休息，同學(xué)各方面臨時(shí)還未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，何不先進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)實(shí)行的態(tài)度以及學(xué)好英語的方法?這對(duì)于今后的教學(xué)會(huì)帶來很多正面影響，對(duì)我們的教學(xué)起著樂觀推動(dòng)的作用?？梢詫?shí)行師生互動(dòng)的形式，甚至是生生互動(dòng)的形式。

假如是新老師或者是第一次接觸本班同學(xué)，這第一堂課里就包含更大的學(xué)問，要仔細(xì)思索，老師應(yīng)充分利用這第一堂課，盡情展現(xiàn)自己的教學(xué)思想和人格魅力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。下面就談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)第一堂課，以達(dá)到最好的效果。下面的內(nèi)容僅供參考。

1.談基本狀況

面對(duì)新老師，同學(xué)往往帶有很大的奇怪???心，而最想知道的是：老師是個(gè)什么樣的人?他(她)會(huì)怎么教我們學(xué)英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數(shù)學(xué)老師有什么不同呢?我怎么學(xué)，他(她)才會(huì)喜愛我?

針對(duì)同學(xué)的普遍心理，要細(xì)心設(shè)計(jì)老師自己的基本狀況和教學(xué)共性介紹，可說幾句流利悅耳的英語，同學(xué)會(huì)艷羨，會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語的欲望，對(duì)老師產(chǎn)生信任感。在同學(xué)心里，誠懇、自信、嚴(yán)格、急躁、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個(gè)好老師應(yīng)當(dāng)有的。

2.談當(dāng)前形勢(高考、中考英語)

自X年全面進(jìn)入課改后，英語的學(xué)習(xí)更注意的是學(xué)習(xí)力量培育，每次考試的聽力占比在X分左右。由于近年來考試比分的調(diào)整，語音、聽力考試已成為必定趨勢。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語的起始階段，我們不僅要學(xué)好語言學(xué)問，更重要的是我們必需有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步具備學(xué)習(xí)英語的力量。我們不能輸在起跑線上。

3.談如何學(xué)好英語

首先，要想學(xué)好英語，除了對(duì)英語感愛好之外，最最重要的就是要做到2個(gè)字：一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學(xué)好英語就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊?，假如在學(xué)習(xí)英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué)，從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就能學(xué)會(huì)英語，會(huì)學(xué)英語。

4.談學(xué)英語的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)

早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容，預(yù)習(xí)朗讀今日課上要學(xué)的內(nèi)容，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。

上課時(shí)要樂觀發(fā)言，這樣既能熬煉自己的膽識(shí)和信念，又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否精確?????。而且老師特殊喜愛上課發(fā)言樂觀的孩子。聽課時(shí)，有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方，要英勇地問老師，或下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師，把不懂的弄明白。

做作業(yè)時(shí)，要獨(dú)立完成，完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)分，只有獨(dú)立完成作業(yè)，才能把所學(xué)的學(xué)問化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊仔細(xì)抄寫，邊爭取把握所抄內(nèi)容。你想，假如能這樣，你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。

訂正作業(yè)時(shí)，肯定要準(zhǔn)時(shí)有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請(qǐng)老師或者好同學(xué)批改一下。重點(diǎn)的用彩色筆劃出，以便復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)。

晚上自己鞏固時(shí)間要支配這樣一些內(nèi)容：復(fù)習(xí)白天所學(xué)的學(xué)問，消化消失的錯(cuò)誤，預(yù)習(xí)明天的新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，其次天你在課堂上的表現(xiàn)肯定特別棒!

5.談學(xué)習(xí)小策略：

1.準(zhǔn)時(shí)鞏固新熟悉一個(gè)人，5分鐘以后你可能會(huì)遺忘，但假如在你遺忘之前在去見一下他，你就不會(huì)忘了他，最高境界是終生難忘。英語學(xué)習(xí)也是這樣，假如利用好課間的零碎時(shí)間，每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來，以達(dá)到永久不忘。

2.常常練嘴平常見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要樂觀發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時(shí)間長了，你腦子里積累的不是文字，而是聲音，培育了好的語音、語調(diào)，會(huì)使你布滿自信。

3.貴在堅(jiān)持無論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法，無論你有多么的聰慧，也不管你英語的基礎(chǔ)如何，記?。簣?jiān)持是通往勝利的秘訣。

4.外語好比碉堡，必需同時(shí)從四周八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國伴侶通訊，來往，交談等等。

5.要敢于說話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人訂正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人的確為你訂正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。

6.要堅(jiān)信你肯定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有頑強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能……

態(tài)度打算一切，有方法，有信念，有行動(dòng)，更要堅(jiān)持。老師肯定和你們在一起，想方法，下功夫，把英語學(xué)的特別棒。

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇14

一、活動(dòng)目的：

在本學(xué)期考試即將來臨之際為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)誠信應(yīng)考的熟悉，為使同學(xué)克服僥幸心理，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，照實(shí)匯報(bào)自己的考試成果，交一份誠信答卷，嚴(yán)厲?考試紀(jì)律，對(duì)同學(xué)開展深化思想的教育，努力確保本學(xué)期不會(huì)消失考試作弊現(xiàn)象，要求同學(xué)們進(jìn)一步的提升自己的思想和自身素養(yǎng)。引導(dǎo)和督促同學(xué)，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，爭做文明的高校生，讓每一個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，杜絕考試作弊現(xiàn)象，全面改善學(xué)院的校風(fēng)、考風(fēng)。機(jī)自10151班于20xx年6月21日星期五在一教414組織開展了"考風(fēng)考紀(jì)'主題班會(huì)。班會(huì)的名字為："期末考前動(dòng)員'。

20xx年6月21日星期四

三、參加人員：

輔導(dǎo)員：陳春燕

機(jī)自10151班全體同學(xué)、

機(jī)電10151班全體同學(xué)

四、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

1.7月13日我們的湖北實(shí)習(xí)陳老師強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的安全和為人處事的相關(guān)事項(xiàng)。

2、又是一學(xué)期期末了陳老師一再督促同學(xué)們，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，爭做文明的高校生，讓每一個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，杜絕考試作弊現(xiàn)象!

3、一再強(qiáng)調(diào)在外實(shí)習(xí)期間肯定要留意自身財(cái)物的保管和自身安全。

4、強(qiáng)調(diào)天氣酷熱不要私自下河或去水庫游泳，肯定要珍愛自己的生命。

5、表揚(yáng)我們班唐發(fā)順、肖光飛兩位同學(xué)在貴大"機(jī)械制圖大賽'手工制圖環(huán)節(jié)獲得優(yōu)異成果。

五、總結(jié)

班委向同學(xué)們發(fā)出了關(guān)于"遵守校紀(jì)校規(guī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，確立誠信之本'的倡議。組織同學(xué)統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)，從思想和管理兩方面規(guī)范同學(xué)文明考試，端正同學(xué)們動(dòng)機(jī)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，以加強(qiáng)同學(xué)們的自覺性，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

最終，有許多同學(xué)都對(duì)考試舞弊的現(xiàn)象表達(dá)了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到伴侶舞弊后受到的各種處分等等，這些大事都發(fā)生在同學(xué)們的身邊，讓同學(xué)們更加清晰的熟悉到考試舞弊所帶來的嚴(yán)峻后果。

最終，陳春燕老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，談到誠信的重要性，號(hào)召大家仔細(xì)備考。考出優(yōu)異成果。

關(guān)于幻想主題班會(huì)篇15

女：六月，我們迎來熱忱奔放的初夏。六月，有絢爛的陽光照射在我們的身上。

六月，我們也將迎來一年一度的父親節(jié)，一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>

男：我們的成長過程中離不開父母的哺育和關(guān)心，他們悉(xi)心照看我們,給(ji)予無限的關(guān)愛。

母親的愛是溫柔的，她用她的慈愛和和善滋潤著我們的心田。父親的愛是悄悄無聞的，他像

一棵參天的大樹，為我們遮擋風(fēng)雪和寒冷。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來光明和暖和。

女：為了感恩母親對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛，人們在五月的其次個(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié)。為了感恩

父親對(duì)我們的扶持和教導(dǎo)(hui)，人們在六月的第三個(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)

特殊的節(jié)日里，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖Ｔ?，送上一份來自兒女的情意?/p>

男：父親節(jié)畢竟是怎么得來的呢?

女：192023年，美國華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候，想到撫養(yǎng)他們長大成

人的父親，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫

了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府接受了她的建議，并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親

節(jié)。以后許多地方都開頭慶祝這一節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件，

這個(gè)節(jié)日被以法律的形式確定下來，并沿用至今。父親節(jié)雖然是由美國人領(lǐng)先設(shè)立的，

但它

表達(dá)了人們對(duì)父親的敬重和愛戴，因此漸漸被全世界人民所接受。

男：父愛是世上最宏大而膚淺的感情，或許不如母愛那樣細(xì)膩,或許沒有母愛那樣無微不至，但

我們脆弱之際，父親總會(huì)賜予我們最堅(jiān)決的支持。父親沒有母親那樣的千般叮(dingzhu)，

但總是用無言的行動(dòng)影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從幼兒園時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步

懂事的少先隊(duì)員，在這漫長的過程中，父親們傾注了很多的心血。我們的健壯成長，離不開

父親的悄悄付出，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天。

男：請(qǐng)聽詩朗誦《父愛》

女：《父愛》

父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨;

父愛如雨，為你濯(zhuo)洗心靈：

父愛如路，伴你走完人生。

恐驚時(shí)，父愛是一塊踏腳的石：黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈;

枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水;努力時(shí)，父愛是精神上的支柱;

勝利時(shí)，父愛又是鼓舞與警鐘;父愛有如大海般膚淺而寬廣。

男：為了買一本書，父親可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，父親可以在驕陽

下排上很長時(shí)間的隊(duì)。生病無力時(shí)，父親背著我們求醫(yī)問診。風(fēng)雪霜凍時(shí)，父親暖和的大手

會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷?？煮@可怕時(shí)，父親的懷抱往往是我們最可信任的依靠。

女：漸漸的我們變高變壯，我們不斷的成長，但父親的頭上卻慢慢的長出醒目的白發(fā)，他們的

腰背也不如過去挺立，但他們無怨無悔，由于他們的內(nèi)心布滿了對(duì)我們的無限關(guān)愛。雖然他們

有時(shí)會(huì)嚴(yán)峻的責(zé)罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出于對(duì)我們的

關(guān)愛，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出，甚至對(duì)他們有所怨言。