規(guī)范辦學行為工作總結

第67頁共67頁標準辦學行為工作總結標準辦學行為工作總結。教育的深化開展，呼喚全新的辦學思想。進一步標準辦學行為，既是學校管理的常規(guī)工作，也是我鎮(zhèn)當前非常緊迫的重點工作，3.10大會以來，我鎮(zhèn)認真落實全市教育教學工作會議精神，嚴格依法行政、依法辦學、依法執(zhí)教，全面施行素質教育，全力營造良好教育環(huán)境，不斷標準各中小學的辦學行為。現(xiàn)將有關工作情況匯報如下：一、充分領會大會精神，認真安排布署標準辦學行為工作在推進素質教育的進程中，我鎮(zhèn)以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，老師的教育教學程度得到了很大進步。成績固然可喜，但問題亦不容無視，如：個別學校學生在校時間過長，個別老師搞題海戰(zhàn)術，學生課業(yè)負擔出現(xiàn)了加重傾向。為此，3.10大會后，首先，我們召開了全鎮(zhèn)中小學領導干部會議，認真學習了全市教育教學工作會議上對標準辦學行為的要求，重溫了《xxx市教育局關于進一步標準普通中小學辦學行為的意見》及《保定市教育局關于重申減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的通知》；其次，要求各中小學組織老師認真學習新《義務教育法》，并根據(jù)相關要求，對本校的辦學行為進展深化細致地自查自糾；第三，總校成立標準義務教育階段辦學行為工作領導小組，設立舉報，加大對各校落實有關規(guī)定的督查力度，標準各校辦學行為。二、采取有效措施，全力落實標準辦學行為工作1、嚴格控制學生在校時間?？傂Ｖ贫ńy(tǒng)一作息時間表，各校不得提早或推延，確保小學生每日在校時間不超6小時，初中生不超7小時；各中小學認真制定課外活動方案，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學生每天1小時體育活動時間。目前，我鎮(zhèn)中小學學生在校時間過長現(xiàn)象已得到有效控制，并保證了學生每天1小時的體育活動時間。2、減輕學生課業(yè)負擔，控制學生作業(yè)量。總校以集體教研為抓手，加強教育教學研究，改革課堂教學形式，用先進的理念指導教學，進步課堂教學效果，激發(fā)學生自主學習；老師精選作業(yè)內容，進步作業(yè)質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，各校教誨處采取不定期檢查的方式，加強對各科作業(yè)的管理與協(xié)調。目前，我鎮(zhèn)小學一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在1小時以內，初中作業(yè)量每天不超1.5小時。3、嚴格執(zhí)行國家和省公布的課程方案。我鎮(zhèn)認真開設寫字課、誦讀課，確保做到“五要五不要”〔要堅持按標準課時開設，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要請教學，不準隨意進步或降低教學難度；要堅持按教學方案開展教學，把握進度，不準提早完畢課程或搞突擊教學；要堅持按規(guī)定進展考試，不準隨意增加考試次數(shù)?！硨φn程改設情況，尤其是“音、體、美、勞”及“兩課”開設情況進展督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)不開齊課程的學校進展曝光，并給予嚴肅處理，被曝光的單位不得評為“先進單位”，被通報學校的校長不得評先評模。目前，我鎮(zhèn)所有中小學已開齊課程，但個別學校不能開足、上好音、體、美課程。4、堅持科學的評價觀。全面評價學生的開展，不以“分數(shù)”論英雄，不以學科成績作為評定學生的唯一標準，嚴格控制考試次數(shù)，小學每學期僅進展一次學科考試，初中每學期只進展期中、期末兩次考試，不公布學生考試成績，對學生的評價實行等級制。目前，我鎮(zhèn)已出色完成了上學年的義務教育階段教學評估，各中小學的考試次數(shù)明顯減少。2F132.5、加強師德教育，嚴格師德考核，不斷進步老師的道德素養(yǎng)。我鎮(zhèn)各中小學經常組織老師學習《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》及師德先進個人事跡，學習現(xiàn)代教育理論，要求老師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責任感和事業(yè)心，關心尊重每一名學生。目前，我鎮(zhèn)各中小學已根本杜絕體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，完全杜絕了有償家教現(xiàn)象。6、嚴格學生用書管理。我鎮(zhèn)嚴格按市教育局公布的教科書、教學參考書和教學掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學用書，嚴格按省定標準收費，不定購和使用盜版教學用書，不超標準收費，不以任何形式組織學生購置教輔資料。目前，各中小學沒有向學生推薦或要求學生統(tǒng)一購置教輔用書現(xiàn)象。三、存在的問題及原因1、音、體、美三門課程個別學校只能開齊，不能開足、上好。主要原因：一是學校領導輕視“小三門”，將這些課程安排給年老體弱的老師；二是音、體、美專業(yè)老師匱乏，現(xiàn)有音、體、美老師專業(yè)程度較低；三是小學體育課程教學資短缺，小學體育老師沒有編排有序、科學合理的教材。2、每當臨近考試個別老師和學校便展開題海戰(zhàn)術，推延放學時間，或擠占音、體、美課，補習文化課。主要原因：一是受應試教育的影響，“分數(shù)至上”的思想仍然根深蒂固；二是老師害怕“中考”、“小考”失利，領導和家長“興師問罪”；三是個別老師的課堂教學效果差，學生不能自主學習所教科目。3、對學生評價在形式上是等級制，而本質上仍是百分制。主要原因：一是現(xiàn)行考試仍以百分制為主，以分數(shù)確定等級，注定無法真正落實等級制；二是家長通過多種渠道掃聽學生分數(shù)，最終學生的分數(shù)成為公開的機密；三是個別學校和老師仍以分數(shù)論英雄，用一把尺子衡量學生。四、今后的工作思路和措施1、實行目的責任制。明確校長標準辦學行為的責任目的，與校長的評優(yōu)、評模、晉升掛鉤，凡違背規(guī)定，情節(jié)嚴重，整改不利的，實行一票否決。2、實行校際資共享。在全鎮(zhèn)范圍內選拔音、體、美老師，加強培訓，利用這些老師在全鎮(zhèn)2至3所學校內巡回上課。3、承受社會監(jiān)視。面向社會公開標準辦學的根本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動承受群眾和社會的監(jiān)視；學校定期舉行教學開放日、開放周、開放月等活動，主動承受社會和家長對學校教育教學質量和程度的監(jiān)視?？傊窈笪覀儗⒁浴督逃ā窞橹羔?，認真貫徹3.10大會精神，積極推進素質教育，不斷標準辦學行為，全力進步我鎮(zhèn)教育教學質量，營造和諧的教育教學環(huán)境。【以下為贈送相關文檔】精選工作總結閱讀標準辦學行為工作總結范文教育的深化開展，呼喚全新的辦學思想。進一步標準辦學行為，既是學校管理的常規(guī)工作，也是我鎮(zhèn)當前非常緊迫的重點工作，3.10大會以來，我鎮(zhèn)認真落實全市教育教學工作會議精神，嚴格依法行政、依法辦學、依法執(zhí)教，全面施行素質教育，全力營造良好教育環(huán)境，不斷標準各中小學的辦學行為?，F(xiàn)將有關工作情況匯報如下：一、充分領會大會精神，認真安排布署標準辦學行為工作在推進素質教育的進程中，我鎮(zhèn)以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，老師的教育教學程度得到了很大進步。成績固然可喜，但問題亦不容無視，如：個別學校學生在校時間過長，個別老師搞題海戰(zhàn)術，學生課業(yè)負擔出現(xiàn)了加重傾向。為此，3.10大會后，首先，我們召開了全鎮(zhèn)中小學領導干部會議，認真學習了全市教育教學工作會議上對標準辦學行為的要求，重溫了《xxx市教育局關于進一步標準普通中小學辦學行為的意見》及《保定市教育局關于重申減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的通知》;其次，要求各中小學組織老師認真學習新《義務教育法》，并根據(jù)相關要求，對本校的辦學行為進展深化細致地自查自糾;第三，總校成立標準義務教育階段辦學行為工作領導小組，設立舉報，加大對各校落實有關規(guī)定的督查力度，標準各校辦學行為。二、采取有效措施，全力落實標準辦學行為工作1、嚴格控制學生在校時間。總校制定統(tǒng)一作息時間表，各校不得提早或推延，確保小學生每日在校時間不超6小時，初中生不超7小時;各中小學認真制定課外活動方案，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學生每天1小時體育活動時間。目前，我鎮(zhèn)中小學學生在校時間過長現(xiàn)象已得到有效控制，并保證了學生每天1小時的體育活動時間。2、減輕學生課業(yè)負擔，控制學生作業(yè)量?？傂Ｒ约w教研為抓手，加強教育教學研究，改革課堂教學形式，用先進的理念指導教學，進步課堂教學效果，激發(fā)學生自主學習;老師精選作業(yè)內容，進步作業(yè)質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，各校教誨處采取不定期檢查的方式，加強對各科作業(yè)的管理與協(xié)調。目前，我鎮(zhèn)小學一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在1小時以內，初中作業(yè)量每天不超1.5小時。3、嚴格執(zhí)行國家和省公布的課程方案。我鎮(zhèn)認真開設寫字課、誦讀課，確保做到五要五不要(要堅持按標準課時開設，不準隨意增減課時;要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要請教學，不準隨意進步或降低教學難度;要堅持按教學方案開展教學，把握進度，不準提早完畢課程或搞突擊教學;要堅持按規(guī)定進展考試，不準隨意增加考試次數(shù)。)對課程改設情況，尤其是音、體、美、勞及兩課開設情況進展督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)不開齊課程的學校進展曝光，并給予嚴肅處理，被曝光的單位不得評為先進單位，被通報學校的校長不得評先評模。目前，我鎮(zhèn)所有中小學已開齊課程，但個別學校不能開足、上好音、體、美課程。4、堅持科學的評價觀。全面評價學生的開展，不以分數(shù)論英雄，不以學科成績作為評定學生的唯一標準，嚴格控制考試次數(shù)，小學每學期僅進展一次學科考試，初中每學期只進展期中、期末兩次考試，不公布學生考試成績，對學生的評價實行等級制。目前，我鎮(zhèn)已出色完成了上學年的義務教育階段教學評估，各中小學的考試次數(shù)明顯減少。5、加強師德教育，嚴格師德考核，不斷進步老師的道德素養(yǎng)。我鎮(zhèn)各中小學經常組織老師學習《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》及師德先進個人事跡，學習現(xiàn)代教育理論，要求老師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責任感和事業(yè)心，關心尊重每一名學生。目前，我鎮(zhèn)各中小學已根本杜絕體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，完全杜絕了有償家教現(xiàn)象。6、嚴格學生用書管理。我鎮(zhèn)嚴格按市教育局公布的教科書、教學參考書和教學掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學用書，嚴格按省定標準收費，不定購和使用盜版教學用書，不超標準收費，不以任何形式組織學生購置教輔資料。目前，各中小學沒有向學生推薦或要求學生統(tǒng)一購置教輔用書現(xiàn)象。三、存在的問題及原因1、音、體、美三門課程個別學校只能開齊，不能開足、上好。主要原因：一是學校領導輕視小三門，將這些課程安排給年老體弱的老師;二是音、體、美專業(yè)老師匱乏，現(xiàn)有音、體、美老師專業(yè)程度較低;三是小學體育課程教學資短缺，小學體育老師沒有編排有序、科學合理的教材。2、每當臨近考試個別老師和學校便展開題海戰(zhàn)術，推延放學時間，或擠占音、體、美課，補習文化課。主要原因：一是受應試教育的影響，分數(shù)至上的思想仍然根深蒂固;二是老師害怕中考、小考失利，領導和家長興師問罪;三是個別老師的課堂教學效果差，學生不能自主學習所教科目。3、對學生評價在形式上是等級制，而本質上仍是百分制。主要原因：一是現(xiàn)行考試仍以百分制為主，以分數(shù)確定等級，注定無法真正落實等級制;二是家長通過多種渠道掃聽學生分數(shù)，最終學生的分數(shù)成為公開的機密;三是個別學校和老師仍以分數(shù)論英雄，用一把尺子衡量學生。四、今后的工作思路和措施1、實行目的責任制。明確校長標準辦學行為的責任目的，與校長的評優(yōu)、評模、晉升掛鉤，凡違背規(guī)定，情節(jié)嚴重，整改不利的，實行一票否決。2、實行校際資共享。在全鎮(zhèn)范圍內選拔音、體、美老師，加強培訓，利用這些老師在全鎮(zhèn)2至3所學校內巡回上課。3、承受社會監(jiān)視。面向社會公開標準辦學的根本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動承受群眾和社會的監(jiān)視;學校定期舉行教學開放日、開放周、開放月等活動，主動承受社會和家長對學校教育教學質量和程度的監(jiān)視?？傊?，今后我們將以《教育法》為指針，認真貫徹3.10大會精神，積極推進素質教育，不斷標準辦學行為，全力進步我鎮(zhèn)教育教學質量，營造和諧的教育教學環(huán)境。初中辦學先進單位總結范文秋季學?？偨Y打造亮點彰顯辦學個性整合優(yōu)勢推動特色興校工作總結民辦學校招生工作總結學校進步辦學程度工作總結范文網絡學院辦學總結集中整頓不標準辦學行為工作總結初中辦學先進單位總結材料市民辦學校2023年換發(fā)辦學答應證工作總結辦學效能考核工作總結民辦學校工作總結標準教學行為小結本學期，我有興擔任區(qū)體育教研組的組長，由于第一次挑大梁主持全區(qū)的體育教研，心中有些惶恐。這時區(qū)幼教教研員呂老師給予我很多的幫助，在全區(qū)老師的齊心努力下，比擬圓滿的完成了教研方案?，F(xiàn)將本學期教研工作做出總結，以便今后工作獲得經歷，使教研工作更好的開展。一、概況本組成員：共22所幼兒園內的34名老師活動內容：體育口令及根本動作體育教學中老師的指導用語活動次數(shù)：6次出勤情況：全勤14人、缺勤1次14人各占〔42%〕缺勤2次以上6人〔18%〕一、共享教育資——組建區(qū)內體育教研平臺教研組中老師來自各個幼兒園，合理有效地利用網絡，可以讓大家在第一時間獲取學習資，交流意見。因此，在第一次活動前我就建立區(qū)體育組郵箱，并邀請組內成員積極交流。每次活動后，我都把ppt文件上傳到郵箱中，便于老師們及時下載；而每次負責活動通訊的老師也會及時小結并發(fā)送教研組活動情況至郵箱中；另外，對于教研活動的作業(yè)，老師們都能配合及時上傳，方便各小組組長整理……二、標準教研培訓——高標準嚴要求完成體育培訓體育根本動作是體育教學中常運用的技能，開展幼兒的根本動作，對于鍛煉他們的動作靈敏、協(xié)調、正確姿勢非常重要。但在平時的體育活動中，很多老師自己的示范動作存在缺陷，口令不標準的情況，因此，本學期教研的重點落實在深化學習研討幼兒園體育活動常用根本動作的內容及標準要求上，希望通過教研活動努力提升老師自身體育素質。我們主要通過以下幾方面對老師進展培訓：1、策略上采取學習討論、競賽指導、技能比賽、現(xiàn)場示范等方式。2、形式上采取小組討論、大組交流、個人參賽等方式。3、在本學期進展的6次活動中，首先對成員老師進展體育口令與根本動作的培訓。1〕口令培訓?？诹畹姆N類很多，有隊列、隊形、體操節(jié)拍呼數(shù)、專用口令和軍訓口令等等，但幼兒園最根本的是體操口令〔隊列、隊形、節(jié)拍呼數(shù)〕。我們針對自己所處的崗位特點對老師進展著方面的培訓。通過培訓，老師們明白體操口令構造一般分為預令，中間停頓，動令三個局部。按構造可以分又分為短促口令、連續(xù)口令、斷續(xù)口令、復合口令四種。而在進展口令下達是應注意：發(fā)音部位要準確；掌握節(jié)奏；注意音色、音重；突出主音。2〕根本動作培訓。在學習根本動作時，很多老師才發(fā)現(xiàn)自己原先的一些動作是不標準甚至是錯誤的。例如：稍息、跨立等。經過3次的培訓，5月9日下午，建鄴區(qū)體育教研組成員在金色家園幼兒園進展隊列及口令的考核。本次考核旨在通過幼兒園體育活動中常見的34個動作的組合及排列，標準在職老師的口令及隊列隊形，進步老師的體育素養(yǎng)。我們邀請來區(qū)托幼辦方梅老師、區(qū)進校倪曉寅主任和教研員呂玉梅老師、區(qū)體育教科室方蛟龍老師擔任評委?；顒右苑纸M、抽簽形式進展，真正表達了公平、公正的體育精神。在本次考核中，共有25名老師參加考核，其中朱麗萍等4名老師獲得優(yōu)秀登第；王蘭等8名老師獲得良好登第；徐繼鳳等13名老師獲得合格登第。此后，我們又專門再次邀請區(qū)進修學校體育教科室方蛟龍老師對全區(qū)參加技能技巧大賽選拔的青年老師進展專項的體育口令與根本動作培訓，幫助他們明確了體育根本動作的正確示范方法，順利通過全區(qū)的選拔。3〕隊形變化培訓。首先成員老師們通過上網、查閱參考書等方式理解到各年齡班應學會的隊形。如小班：大園走；中班：列隊走、小園走；大班：開花走、螺旋走、蛇行走。然后，我們通過小組練習〔一人喊口令，其他小組成員配合做動作〕并展示的形式讓全體成員老師明白其實在對幼兒進展隊列隊形訓練時，老師的口令也要遵循一定規(guī)律。4〕其次，由于有了公共平臺的支撐，各位老師對于自己教研上的一些體會就能及時在教研組的郵箱中顯現(xiàn)出來，于是我們在活動中，本著理論與理論相結合的原那么，把本學期另一重點放在了按年齡班討論、搜集、歸納、整理以兒歌、口令等形式編出的幼兒根本動作的老師指導用語上。經過大家的齊心協(xié)力，我們已經根本完成一套實在可行的老師指導用語，希望能對全區(qū)的體育活動的開展有些幫助。如：夾包跳。小班的內容是幼兒用雙腳的腳窩夾住沙包，向前跳躍。教學重難點是在跳的過程中不讓沙包掉下。老師指導用語是：腳窩窩，夾沙包，用力一下往前跳，沙包不能掉下來，我的本領就是高。中班的內容是幼兒用下肢夾住沙包行進跳。教學重難點是在行進跳的過程中不讓沙包掉下。老師指導用語是小朋友們真能干，夾緊沙包向前跳；1212，連續(xù)跳；堅持到底本領高。大班的內容是幼兒兩腳前部夾緊沙包，跳起時用力拋出，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作協(xié)調性。教學重難點是兩腳夾住沙包跳，并將沙包用力拋出。老師指導用語是雙腳夾緊小沙包，屈腿預備準備好。1，2，3，用力跳，騰空跳起丟沙包，比比誰的本領高！三、下學期工作設想：1、改良體育口令與根本動作考核中出現(xiàn)的問題。1〕口令中動預令的喊法、口令與動作的不一致、口令與動作的力度。2〕拍球的手型、拋球與傳球的區(qū)別。3〕爬時頭部的位置、眼睛的視角。4〕并足跳與立定跳遠的區(qū)別：并足跳：雙腳并攏，兩臂屈擺，屈腿發(fā)力使身體發(fā)生一定高度或遠度騰空的運動。〔一般連續(xù)跳5個左右，與兔跳相仿〕立定跳：不用助跑，從立定姿勢開場的跳遠。腿分開盡力前跳1次。2、充分發(fā)揮體育教研組以點帶面的作用。教研組成員發(fā)揮引領示范的作用，在各自幼兒園一定要以實際行動標準本園的體育教學，但個別老師由于這樣或那樣的原因，沒有到達全勤，作業(yè)也有漏交的現(xiàn)象，所以希望今天到會的各位園長、業(yè)務園長回園后給予適當?shù)膸椭笇?。謝謝！少先隊工作總結--狠抓行為標準養(yǎng)成教育少先隊工作總結本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強未成年人思想道德建立為指導，狠抓學生的養(yǎng)成教育，以《小學生日常行為標準》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，從而為素質教育效勞，為少年兒童安康成長效勞。一學期來，大隊部著重做好了以下幾項工作：一、狠抓行為標準養(yǎng)成教育本學期一開場，大隊部就以爭創(chuàng)浙江省教育強市、寧波市行規(guī)示范校為契機，以創(chuàng)“寧波市行規(guī)示范學校”為目的，開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為標準養(yǎng)成教育。首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據(jù)《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》等有關規(guī)定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衛(wèi)生、兩操，每塊都有詳細的施行方法。評比為一天一檢查，一周一評比，雙周一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優(yōu)秀中隊。評為優(yōu)秀中隊的在班主任考核時，一次加2分，依此類推。同時，完善“班級”“學?！薄按箨牪俊比墮z查制度，自下而上進展自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監(jiān)視崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查要做到扣分與鼓勵并舉，要對四項競賽中表現(xiàn)突出的事跡，通過紅領巾電視臺等陣地，及時、快速地進展表揚。在平時，加強例會制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每周一中午12：00在電腦室集中，內容有反應分數(shù)、情況說明等?！八捻椄傎悺被顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾暎鱾€班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監(jiān)視。在管理與被管理中，學生的民主意識得到增強，因此煥發(fā)出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學生的行為標準得到了加強。于是，校園比以往整潔了；隊員行為比以前標準了；中隊比以往有活力了，更溫馨了……二、開展系列教育活動這學期，大隊部開展了各種各樣的教育活動，豐富了學生的生活，主要有以下幾方面的活動。1、日常工作如行為標準教育、班報校報的刊出、四項競賽檢查及展示、大隊委員培訓、宣傳窗的布置及更新。其中，班報、校報為一個月更新一次，班報9月份的主題是新學期寄語，10月份的主題為慶賀國慶，11月份的主題為家校聯(lián)絡，12月份的主題為學習園地，1月份的主題為迎新年。校報由各個班級輪流刊出，分別有平安教育、時事新聞、家校聯(lián)絡，以及創(chuàng)強?？取４送?，本學期的宣傳窗的內容有：大隊委員展示、平安知識宣傳、禽流感宣傳、四項競賽展示、小記者專欄等等。每一期的板報和宣傳窗都成為了校園和各個班級對外的一個窗口，成了一道美麗的風景線。2、校級競賽為了豐富校園生活，為了創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，提升整個校園的學習氣氛，表達教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才能以及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設比賽。教室布置包括：學風、教風的張貼；布告欄〔包括作息時間表、值日表、課程表、各類規(guī)章制度等〕、衛(wèi)生角、班隊角、學習園地、墻面張貼〔格言等〕、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據(jù)自己的實際情況，創(chuàng)設的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。同時，為了促進校園精神文明建立，豐富和活潑我校學生的課內外生活，進一步進步學生的綜合素養(yǎng)，開展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗讀比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題；四至六年級以“紀念抗日戰(zhàn)爭成功60周年，歌頌英烈”為主題。選擇抒情、內容積極向上，有助于促進學生身心安康開展的詩歌為朗讀比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，獲得了良好的效果。3、教育活動包括：大隊委員競選；向一年級新生獻小黃帽，暨交通平安教育；入隊儀式；交通平安知識競賽；在“十一前夕”觀看交通平安教育錄像；觀看德育教育錄像；參加奉化市少代會；利用直播系統(tǒng)開展了幾次電視講座，內容包括：〔1〕校園平安教育〔2〕禽流感預防〔3〕法制教育；小記者報名；感恩父母書信活動；新一屆鼓號隊員選拔與培訓，等等。下學期，大隊部將繼續(xù)努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、開展為重”理念為指導，發(fā)揚好的，改善差的；認真向別校學習經歷，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作效勞，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面開展的社會建立者和接班人。竺葉兒XX年1月辦學效能考核工作總結這次有幸參加了為期七天半的全縣中學組辦學效能考核，總結本次考核，每天都有不一樣的體會，可是每天都有同樣的話要對別人說，因為我在工作，作為檢查組成員，我不是去挑別人的缺點，去扣別人的分數(shù)，而是想在檢查中發(fā)現(xiàn)別人的亮點，以及存在的問題。通過檢查幫助他們進步，也為今后自己的工作提供幫助，增長自己的業(yè)務程度，因此我很仔細的閱讀每一所學校的材料。在與每一個學校負責整理資料的人員交談中，我就整理資料過程中出現(xiàn)的一些情況提出自己的看法，對別人不太明了的問題說出自己的理解，共同學____同進步。這幾天中我和同組的同伴交流最多的就是，每個學校在整理資料中對資料的理解存在著態(tài)度上的問題，這里的態(tài)度是指對考核的認識問題。經常出現(xiàn)細那么上寫的很明確的要求可是呈現(xiàn)的資料卻不能反映重點，繁雜無規(guī)律。要不就是概念性的問題理解錯誤。比方說“菜單”式培訓，很多的學校對“菜單”式培訓什么是“菜單”這個概念不清楚，從而導致提供的資料文不對題，有的提供校本培訓集中培訓材料，有的干脆提供一個模糊不清方案，要不就是根本沒有材料。其實隨著課程改革的推進，老師面臨的問題越來越多，如何解決這些問題，我想依靠我們老師自身是遠遠不行的，因此這時侯，我們學校應該發(fā)揮引導作用，組織我們骨干老師和有一技之長的老師對需要解決問題的老師進展培訓，將老師的問題羅列成表，形成問題單，再安排時間培訓解決，這就形成了我們校本教研，形成我們的菜單式培訓。通過我的解釋和說明很多學校都能拿出資料，而且很完好，說明一點工作平時大家都做了，可是在整理資料時都不知道這些放什么地方。再比方對于學校體藝科技等某一方面漸成性材料，很多學校將學校開展的各方面活動安排和參縣先運動會比賽獲獎的證書展現(xiàn)出來，認為這是就是表達特色的材料?？墒俏蚁耄@只是結果材料和活動展示，不能代表學校這方面已有一定特色，也許是某一個人很有才華或者在這方面具有極強的天賦，因此這絕不是特色學校的材料，作為特色學校，首先它要有氣氛，這個氣氛怎么產生，需要我們從平時的工作去培育，去疏導，因此我們更多的應該提供：常規(guī)活動記錄，和系列活動記錄；其次這項內容涉及的學生數(shù)和老師應該非常多而廣，這樣形成一種氣氛；最后形成階段性的匯報材料，當然中間最好有方案和施行措施。再比方，減負，我們查了很多的學校他們對減負都不知道如何下手，很多的學校只給了一個減負措施方案，沒有任何支撐材料。其實我們也知道對于農村初中學生的學業(yè)負應不應該減還有待進一步調查，可是不管怎么樣，無那么加勉，有那么改之，防患于未然是有必要的，那么我們就應該制定措施，方案落實，可是到目前沒有看到哪家能提供完好的像樣的材料，略微好的的以問卷調查形式出現(xiàn)，差點什么都沒有。其實我們說既然減負有措施那么我們的措施和方案就是指揮棒，我們的工作緊緊圍繞著措施和方案，我們定了20條措施那么我們就應該有20項相關材料支撐這20條措施，這樣我們的減負工作不就落實了嗎？隨著檢查的不斷推進，后面檢查的學校明顯在材料的準備上有所改善，可是同時在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)一些新的問題，雖然很多學校通過本校檢查組成員信息補充一些材料，可是有些是沒有方法準備的或者準備了的材料一眼就能看出是臨時準備的。不過也能看出學校對這次檢查的重視程度。這次檢查給我?guī)c感受：1、我們的校領導在對待評估組的考核反應上有著不同的表現(xiàn)，大多數(shù)校長以一種謙虛的態(tài)度聆聽反應意見，局部校長對考核組的反應表示不滿。一般表示不滿的校長都是年輕校長，他們很看重考評分數(shù)。沒有考慮問題真正出在什么地方。2、公辦學校的考核與民辦學校的考核重視程度不一樣，同時用這樣的考核細那么去衡量民辦學?？隙ù嬖诓豢茖W性。3、由于考核時間關系，考核中有些資料是可以準備和補充的，有些資料是過程性資料沒有方法可以補充。因此可以準備和補充的資料在后檢查的學校一般都能表達，而在最先檢查的學校明顯不占廉價，同時在檢查過程中臨時找資料現(xiàn)象明顯。很多的資料臨時找出來，為檢查工作帶來困難。經常要等資料。4、很多的學校對評估細那么的理解和把握存在明顯的偏向，這可能跟學校的導向有關，有些學校可能根本不注重平時資料的整理和搜集，當?shù)綑z查時再去整理時，領導也不管不問，甚至有些領導也不知道從什么地方入手，直接導致資料的錯誤或者李代桃僵。5、考核方法有待進步，為了進步考核的公正性，可以分成資料考核和實地考核兩局部，資料可以讓每個學校將資料整理搜集，集中送到指定的地方進展考核這樣可能更好；而實地考核是對需要問卷調查和實地考察的內容進展不定期不定時的去檢查匯總。這樣也許能真正檢查出各個學校的辦學效能。大學生行為標準總結篇一：大學生行為標準總結范文為迎接我院2023年申報(參評)省示范(骨干)職院,我系學生會呼吁各班級學生積極行動起來,以自身道德實際行動為學院創(chuàng)立省示范(骨干)職院奉獻力量，所以，我們要為此奉獻出我們的力量。個人職教新干線的空間建立是此次示范〔骨干〕職院創(chuàng)立的一項重要工作，由于申報〔參評〕時間在即，時間短、任務重、要求高，學生處特要求每一個班級，每一位同學以高度的責任心與使命感參加到職教新干線的空間建立隊伍來，各班班委會要制定出實在可行的方案，逐一落實，逐一檢查，同時，在創(chuàng)立工作期間，希望同學們守紀律、講文明、護環(huán)境、重行動，為學校創(chuàng)示范〔骨干〕增光添彩，所以，希望我們每位同學都能自覺地把各自的職教新干線建立好。篇二：信息技術乃小三門學科，它沒有升學的壓力，沒有平日的測驗。注重的是學生的素質教育。培養(yǎng)學生使用信息的才能，適應當今世界的開展和將來信息的需要。由于本校學生大都來自農村以及外來務工人員子女，因此對孩子們的行為標準教育顯得更加重要。下面，針對我在課堂中對學生行為標準教育作如下小結：生命教育的浸透結合我們學校是生命教育特色學校，關注孩子的身體安康、學習、生活等等。生命教育并不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，需要我們全體老師，在平時的教學中點拔，在課堂中浸透，使學生徹底理解生命的可貴，生命教育的內涵。因此在我的課堂中，只要內容涉及到生命這塊的，我都會結合事實展開教學，如：讓孩子們不能去深水中洗澡；上學、放學要注意車輛行走，不要因為搶一步爭先而鑄成大錯；不滿12周歲不能騎自行車上學；機房內的電線不要隨意亂插亂拔，以免造成觸電的危險；機房內容易磕碰的拐角很多，下課時我都會做強調，讓學生注意自身平安，不攀爬樓梯、不在校園內追逐打鬧等等。環(huán)保教育的浸透環(huán)境保護是我們全球每個公民應盡的責任。我們的地球每時每刻承載著人類制造出來的污染。面臨氣候的變化，生態(tài)的破壞，作為地球上的我們不得不走低碳生活，為環(huán)保出一份力量。我在執(zhí)教《寫出心中的方案》一課時，就和學生們一起闡述了環(huán)保的觀點，孩子們都發(fā)表了自己的意見，從小培養(yǎng)孩子們環(huán)境保護意識，建立美妙的家園。上課前我都會指導學生節(jié)約能，關閉教室內的節(jié)能燈，不做無謂的浪費。在平時的生活中，不踐踏一草一木，他們都是有生命的，他們的生長需要我們的呵護。教育學生說文明話，做文明事。家長、朋友、老師、學校對孩子的影響非常大。我們學校周邊的孩子大都是農村拆遷過來的居民，何謂籠子大，什么鳥都有有些大人說話非常不注意形象，出口就是臟話連篇。而作為小學段的孩子，模擬意識很強，往往大人說出的話，隨即就成為了孩子們的口頭禪。不僅在校園內還是在我的課堂上，偶然都能聽見孩子們互相罵臟話。只要是被我發(fā)現(xiàn)了，我都會及時制止孩子的惡性行為，告知他說臟話是不對的，有損形象，要做一名文明的小學生。在家要尊老愛幼，在學校碰到老師要主動問好；碰到同學，要主動打招呼；不因小事顛倒是非，善待自己，尊重別人。以理服人，快樂生活每一天。因此，從如今起，我們應堅決摒棄掉孩子們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、安康向上的21世紀的四有新人。孩子們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們金小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。篇三：滄州職業(yè)技術學院大學生日常行為標準高等院校是為國家培養(yǎng)人才的場所，是建立社會精神文明的陣地，青年學生應當講文明、講禮貌，自覺遵守《大學生日常行為標準》，培養(yǎng)優(yōu)良的品德。一、課堂行為標準1、學生應提早10分鐘到達上課地點，做好上課準備；假設遲到，應先報告，老師允許前方可進入教室；上課要遵守課堂紀律，專心聽講，不做與課程無關的事。2、上課時應穿著大方，夏天不穿背心、短褲、拖鞋進入教室。3、對課堂教具、設備要加以保護，不要隨意挪動，更不得損害。要節(jié)約用電，分開教室時應隨手關燈。4、教室內外要保持清潔，不準吸煙、隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物；不準將食物帶入教學場所。5、課堂上，不得隨意接打手機，應將手機關閉或設為靜音。二、校園行為標準1、學生平時要儀表整潔、舉止有禮；與別人交談時應注意談吐文明，使用禮貌用語；男女生之間要文明交往，自尊、自重，不得在公共場所有不文明舉止。2、師生相遇，學生應主動打招呼。進老師辦公室應先敲門或打招呼，經老師允許前方可入內。3、保護公共財物，保護學校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，自覺維護校園綠化、美化、凈化。4、提倡安康的文化生活，不得購置、出借、傳閱內容反動和淫穢的書刊、圖片、音像制品等；不隨意張貼小廣告；不推銷商品。5、保持校內環(huán)境的安靜，不在宿舍區(qū)和教學、科研、辦公區(qū)內進展影響師生工作、學習和休息的體育、文娛活動。三、公共場所行為標準〔一〕圖書館1、圖書館開放時要有秩序地進館，要盡量放輕腳步，以免影響別人。2、借閱圖書時不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。3、不要替別人代占座位；對閱覽室里的書刊，閱后應及時放回原處，不要一人同時占用幾本雜志，以阻礙其他同學借閱。4、不在圖書雜志上亂寫亂畫，更不得拆撕書刊。〔二〕會場1、準時參加會議，不遲到、不無故缺席。2、自覺維護會場秩序，服從會議統(tǒng)一指揮，遵守會場紀律，不做與會議無關的事情。3、保護公共設施，保持會場清潔。4、散會時，有秩序地分開會場，不要搶先、擁擠，防止造成混亂和意外事故?！踩尺\動場1、參觀比賽要遵守有關運動場地規(guī)那么。2、做文明觀眾，尊重裁判和工作人員，自覺遵守并維護運動場的秩序，服從指揮，注意自身平安，不鼓倒掌、喝倒彩。〔四〕食堂1、就餐者要遵守食堂就餐時間，自覺排隊，不得插隊和擁擠。2、就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃。3、要愛惜糧食，剩飯菜須倒入泔水缸，不得隨意亂扔；不要將飯菜端回宿舍用餐?！参濉承@外1、乘車主動購票，給老、幼、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。2、遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，不違章騎車，過馬路自覺走人行橫道。3、保護公共設施、古跡；保護莊稼、花草、樹木；保護有益動物。4、見義勇為，對違背社會公德的行為，要進展勸阻。四、宿舍行為標準1、自覺遵守宿舍各項管理制度，服從公寓員、輔導員、學生干部的管理、檢查。2、遇到停水、停電等突發(fā)事件時要保持冷靜，通過學生干部或管理、值班人員及時解決問題，嚴禁起哄滋事，嚴防發(fā)生意外。3、宿舍內要加強團結，互相關心，互相保護，互相幫助，相鄰宿舍的同學要互相尊重、友好交往。4、遵守作息制度，按時起床，按時就寢；嚴禁夜不歸宿，嚴禁私自留別人居?。徊坏迷谒奚釁^(qū)喧嘩、打鬧，不得放大音響設備的音量。5、宿舍里要注意語言文明，不講臟話；嚴禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍；宿舍內嚴禁使用大功率電器，嚴禁私拉亂接電；嚴禁吸煙、酗酒。6、增強自我防范意識，進步警覺，防火防盜。休息或外出時要關鎖好門、窗，公物壞了要及時報修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢問、報告，確保宿舍治安平安。7、保持宿舍整潔。起床后要及時整理內務，清掃宿舍衛(wèi)生。五、網絡行為標準1、遵守相關法律規(guī)定，不分布、傳播謠言，不閱讀、發(fā)布不良信息；不侮辱、欺詐和誹謗別人，不進犯別人的合法權益。2、自覺維護公共信息平安，維護公共網絡平安，不制作、傳播計算機病毒，不非法侵入計算機信息系統(tǒng)，自覺維護網絡秩序。3、正確運用網絡資，擅長網上學習，不沉溺網絡游戲。4、增強自我保護意識，不在網上公開個人資料，不隨意約見您，不參加無益身心安康的網絡活動。篇四：這學期我校非常重視學生的日常行為標準的養(yǎng)成教育，積極開展行為標準月活動，下面就我班同學在日常行為標準的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結。詳細教育措施：1、養(yǎng)成教育，始于細節(jié)。千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。這是著名教育家陶行知關于德育教育根本任務的根本闡述。從教以來，我始終遵行陶先生這一樸素教育思想，立志讓每個學生，通過天天求知，日日求真，成為大寫的人、高尚的人、四會的人，成為真人。求真的核心是習慣養(yǎng)成，求真的起點是求細做小。面對多屬獨生子女，思想尚不成熟，志向遠大模糊，良好習慣尚未養(yǎng)成的現(xiàn)代中學生〔我們的養(yǎng)成對象〕，班主任德育工作最原始最有效的方法，就是從小處著眼，從細節(jié)入手，實抓細節(jié)教育。讓每個學生，心如明鏡，勤掃小屋；不好高騖遠，不求大棄??；關注生活中的每一細節(jié)，做好身邊的任何一件可以做好的小事；追求細心、細行和細德。2、教人求真，自己先做真人。重細是理念和態(tài)度，善細是老師的詩外工夫。善細的結果未必能事事如愿，善細的過程一定真實而感人。陶行知說：教人求真，先做真人。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正視非優(yōu)的考驗，我行我素教人求真，兢兢業(yè)業(yè)常抓細節(jié)，這是怎樣的殉道者和幸福者。我雖不是一個優(yōu)秀的班主任，但我愿放棄沖天的志向，以恬淡心態(tài)和務實的作風，引導學生做好細節(jié)！3、養(yǎng)成教育，成于細節(jié)。小學階段是學生養(yǎng)成良好學習習慣的重要時期。著名的教育學家葉圣陶曾說過：什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。良好的學習習慣對小學生來說能為終身學習打下良好的根底，使人終身受益。我圍繞求真目的，實抓細節(jié)養(yǎng)成。現(xiàn)將一月中細節(jié)教育的點滴，匯報如后。首先，確定指導思想：1、良好行為標準的養(yǎng)成，關鍵是養(yǎng)成教育，須遵循從他律到自律這一規(guī)那么。2、良好行為標準的養(yǎng)成，應落到實處，細微處入手，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結合。3、良好行為標準的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在理論中體驗，在活動中感受。第二，如何做好養(yǎng)成教育的詳細做法：1、明確意義，激發(fā)動機。①學生激發(fā)自我教育的動機。自我教育才能是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。我班充分班隊課、板報開展知識競賽等形式，引導學生觀察現(xiàn)實、體驗生活、不斷進步自我教育活動。同時，也使老師們認識到，養(yǎng)成教育不是校長、德育處、少先隊或某個老師的事，應是全校師生共同的事情。同時，明確要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立行為標準教育我有一份的觀念，形成人人關心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育的氣氛。2、制定方案，明確目的。根據(jù)學生年齡構造，心理特點，我班確定學生行為習慣養(yǎng)成目的和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目的，行為習慣養(yǎng)成目的和學習習慣養(yǎng)成目的。3、建章立制，標準言行。良好的行為標準養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。(1)值日制度：由本班小干部負責每天的五項競賽檢查，主要是學生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結工作，真正從細小處入手，把行為標準落到實處。(2)學生文明行為考評制度：每月都要對學生行為進展考核，作好記錄，評出文明小標兵并且進展存檔，與文明班級和優(yōu)秀中隊相結合，使學生的行為表現(xiàn)處于集體的下，使學生能較自覺地遵守標準。收到的成果〔一〕衛(wèi)生方面衛(wèi)生清掃及保持。值日學生可以堅持早到校，徹底清掃干凈室內外衛(wèi)生。教室、衛(wèi)生區(qū)不留任何衛(wèi)生死角，不存任何垃圾物。門窗玻璃要全天保持清潔無任何塵土，室內外地面無廢紙、飲料盒、塑料袋、衛(wèi)生紙等垃圾物。值日生要將將室內桌凳擺放整齊，凳子一律放在課桌下?！捕承袨榱晳T方面1、養(yǎng)成了良好的飲食習慣。杜絕零食、塑料袋等白色垃圾物進校園。學生不在校外小攤上買飲料、面包、鮮奶、糖塊、辣椒條、菜餅等不衛(wèi)生食品，也不從家里往學校帶零食。2、實在做好平安工作。全體同學認真遵守《班級制度》，做平安有益的游戲，創(chuàng)立平安校園。嚴禁攀爬籃球架、桿子、柱子、樹枝、窗臺、樓欄桿等，嚴禁在樓梯、走廊、教室、操場、廁所等地追逐打鬧。3、嚴格到校、休息時間。〔三〕學習習慣課前預習、自學，課后認真復習，不懂就問；按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔；認真做播送操、眼保健操；認真上好朝讀和自習，老師不在時自覺遵守紀律?！菜摹澄拿髁晳T尊敬老師，對老師有禮貌；體貼父母；禮貌待客；保護課桌凳，不亂刻亂畫。4、嚴格訓練，及時反應。行為標準養(yǎng)成教育，必須曉之以理，動之以情，導之以行。強化訓練，我們主要采取以下做法：(1)在活動中讓學生感受、體驗。(2)在學校生活中訓練。要求學生在校生活中標準化、科學化、有序化。(3)及時反應，矯正強化。良好行為養(yǎng)成，我班及時表揚、鼓勵，使其產生強化作用，對不良行為我班及時指出，要求及時整改、矯正。第三、獲得的成效與努力方向。在各個學生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓練目的完成，獲得了一定的成效。無論是老師，還是學生通過標準月的強化訓練，都可以在思想上形成共識，清楚在知道良好行為習慣的養(yǎng)成，對學生今后的自身開展非常重要。雖然標準月活動只有短短的一個月，獲得的成績也是可圈可點的，但并不表示沒有問題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷進步工作的才能和程度，不斷學習，吸收別人的經歷，把我班的養(yǎng)成教育做得更好。另外，對行為標準訓練不夠到位，落實不是非常到位，沒有從細小處入手，還有我班是農村子弟班，家長素質差次不齊，普遍不高。很多活動都在嘗試、探究當中，還有很多缺陷與缺乏，有待不斷完善。根據(jù)少年兒童身心開展的特點，行為標準訓練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。今后如何將活動與行為標準養(yǎng)成教育更好結合，這將是今后努力的方向。中學行風評議工作總結一、高度重視，強化認識，統(tǒng)籌安排學校行風評議工作〔一〕廣泛宣傳發(fā)動，營造良好的行評工作氣氛全縣中小學民主評議行風工作發(fā)動會后，我校迅速組織召開全校教職工大會，傳達了會議精神，組織學習了縣教育局、縣糾風辦關于開展全縣中小學民主評議工作施行方案的通知，結合實際明確了我校行風評議的重點，并對我校行風評議工作進展了全面的安排部署。要求全體教職工深化領會此次開展行風評議工作的重要意義以及行風評議工作的主要內容，發(fā)動教職工結合自身工作開展自查自糾，并將其貫穿于民主評議工作的全過程，樹立全心全意為學生、家長、社會效勞的思想，辦人民滿意教育。我校先后兩次召開全體教職工會議，總結了學校行評工作的進展情況，針對進程安排布置了下段工作，重點要求每位教職工在開展自查自糾的根底上寫出自查報告，深化剖析自身師德師風方面、教育教學工作方面存在的突出問題，并在工作中實在加以整改。經過宣傳發(fā)動，廣闊教職工進一步明確了行風評議工作的目的、意義、內容、步驟，進步了參與民主評議學校行風的自覺性和主動性，形成了濃重的“人人關注行評，人人參與行評”的良好工作場面?！捕硰娀M織領導，確保行評各項工作落到實處為了加強對我校行評工作的組織和領導，確保各項工作的順利開展，學校成立了以校長為組長，兩位副校長為副組長，辦公室、教務處、政教處、教研組、總務處、校工會、教代會等處室負責人為成員的行風評議工作領導小組，負責本校行評工作的領導、組織和各項工作的統(tǒng)籌開展。領導小組下設辦公室，李昌玉同志兼任辦公室主任，負責行風評議的日常工作。層層落實工作責任制，保證活動正常開展，真正形成了“主要領導親自抓，分管領導直接抓，職能處室負責抓，校綜合辦公室詳細抓”的工作格局。同時我們還聘請了12位義務監(jiān)視員，請他們監(jiān)視我校行風評議工作的開展情況?！踩晨茖W制訂施行方案，統(tǒng)籌安排行評的各項工作在充分聽取各方意見，深化調研、充分醞釀的根底上，根據(jù)《全縣中小學民主評議工作施行方案》，結合我校實際，我們制定了《沿渡河初級中學民主評議行風工作施行方案》，明確了我校行風評議的指導思想、任務目的、工作重點和施行步驟?！妒┬蟹桨浮吩u議內容詳細、工作重點明確、方法步驟明晰，指導性、操作性強，為實在做好我校的行評工作起到了綱領性文件的作用。二、發(fā)揚成績，正視問題，全方位開展自查行風評議開展以來，我校緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風，以標準教育收費為重點，以加強師德師風建立為核心，通過召開座談會、個別談心、上門走訪和問卷調查等形式，向單位職工、學生家長及社會人士等廣泛征求意見，虛心聽取他們的建議。通過自己認真查、別人幫著找，發(fā)現(xiàn)我校在辦人民滿意學校、加強師德師風建立方面存在的問題和獲得的突出成效。〔一〕全面貫徹教育方針，教學常規(guī)扎實近年來，我校堅持全面貫徹教育方針，以德育為首，以教學為中心，全面推進素質教育，教育教學質量不斷提升。一是嚴格按照課程方案，開齊課程、開足課時。課程設置和課時安排直接關系到學校是否全面貫徹教育方針，也是學校推進素質教育的關鍵所在。我校堅決摒棄只注重中考科目等文字學科，無視非中考科目教學的做法。在學校倡導各學科同等重要、不分主次的觀念，并且高度重視加強音、體、美、勞、綜合理論等薄弱學科的教學。除了按方案安排課程和課時外，還特別注重各學科老師的裝備。今年秋季學期我校在裝備老師時，把薄弱學科專職老師的裝備納入重要的議事日程。如今我校有專職體育老師2人、專職音樂老師1人、專職綜合理論課老師1人、專職信息技術老師1人、專職勞技老師1人。薄弱學科的教學態(tài)勢良好。二是加強教學常規(guī)管理，進步課堂教學效率，減輕學生過重的課業(yè)負擔。我校提倡向課堂45分鐘要質量，通過狠抓教學常規(guī)管理來進步教學質量。健全完善了《沿渡河中學教職工學習、生活和工作制度》，嚴格執(zhí)行縣教育局制定的教學常規(guī)工作評分細那么，對備、教、改、輔、考、評等教學的各環(huán)節(jié)嚴格管理，建立了先周備課制度、月考制度、定期教研制度、校本培訓和校本教研制度，通過定期檢查和不定時抽查，催促老師進步課堂教學效率，控制作業(yè)量，減輕學生課業(yè)負擔。三是以教學研究促進教學質量進步。我們堅持以課堂為主陣地，深化研究，積極探究，努力構建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習才能、合作學習才能和創(chuàng)新才能的課堂教學形式，通過不斷總結、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最正確效益。通過研究課、公開課、觀摩課、示范課，引導老師轉變觀念，改良教法；抓教學敘事、教育故事、教研論文評選，推廣先進經歷，促進老師專業(yè)成長。四是積極開展課外興趣活動。學校成立了籃球、乒乓球代表隊、百人合唱團、溪韻文學社百名小記者等課外興趣活動小組，給學生的特長開展提供了理論、展示的空間，拓展了學生的知識面，進步學生的理論活動才能?！捕硣栏駡?zhí)行收費政策，財務管理標準學校收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校根據(jù)相關規(guī)定，認真落實義務教育階段“一費制”的有關政策，嚴格執(zhí)行收費政策，堅決制止亂收費。一是加強對收費工作的組織領導。我校成立了由校長任組長的學校收費工作領導小組，負責收費工作的組織領導，詳細安排部署學校的收費工作；制訂完善了制度，對收費工作作了嚴格而明確的規(guī)定。二是每學期開學時向社會張榜公布收費工程和標準，設立舉報，承受社會監(jiān)視；各項收費均使用專項收據(jù)，納入財政統(tǒng)一管理；不以任何名義向學生額外收取費用；學校不代收保險費、防疫費、照相費和其它費用。三是嚴禁老師個人巧立名目自行收費，嚴禁搭車收費。為了嚴肅紀律，學校還與教職工簽定了專項責任書，實行了收費問題一票否決制，凡發(fā)現(xiàn)擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任。四是實在加強財務管理。財務實行“收支兩條線”管理。各項收入全部納入學校財務統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，開學后所收費用全部上繳到縣結算管理中心專戶，不隱瞞、截留、坐支、挪用，不私設小金庫。所有支出按照年初預算開支范圍和標準執(zhí)行，嚴格區(qū)分人員經費、公用經費、工程經費，確保?？顚Ｓ?。按照“量入為出”的原那么編制預算，報請有關部門批準后執(zhí)行。五是嚴格執(zhí)行政府采購，凡涉及政府集中采購目錄范圍，學校都實行政府采購，嚴格按規(guī)定程序報批執(zhí)行?！踩硨嵲诩訌娦展_，學校管理民主學校緊緊依靠全校教職工，積極推進民主管理。一是成立了教代會，堅持教代會定期議事制度和重大問題提交教代會討論制度。學校決策充分聽取民意、充分尊重民意，也得到決大多數(shù)教職工的擁護和支持。二是堅持公開、公平、公正的原那么，設立校園網“校務公開”專欄，決定學校評優(yōu)表模、職稱晉升等涉及教職工切身利益的重大事項、方案確定、詳細操作環(huán)節(jié)都在群眾廣泛參與的根底上集體研究決定，并且公創(chuàng)辦事程序，公創(chuàng)辦事結果，虛心承受老師和社會各界的監(jiān)視。三是實行重大事項公示制度。學校收費、“兩免一補”、財務收支等均在學校公示欄予以公示，承受社會監(jiān)視，增強工作的透明度?！菜摹硰娀蠋熽犖榻?，師德師風好轉我校一直把轉變老師觀念、狠抓師德師風建立作為促進學校開展、全面提升學校形象的首要工作來抓，在全校大力倡導愛崗敬業(yè)、效勞學生、奉獻教育的職業(yè)道德精神。一是強化政治思想教育。我校利用學期初老師集訓、每周五下午校本培訓和每周日下午政治業(yè)務學習時間，組織老師學習《義務教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》、《老師職業(yè)道德標準》等法律法規(guī)，啟動校內專家系統(tǒng)開展講座，對教職工進展愛崗敬業(yè)教育。二是建立了師德承諾制度，開展教職工工作滿意度民主測評活動，對老師的師德師風進展全面考評。三是加強日常教育教學過程的督查，發(fā)現(xiàn)老師體罰、挖苦、侮辱、變相體罰學生等有違背師德師風的現(xiàn)象，及時糾正并進展處理。四是樹立典型，充分發(fā)揮身邊人和事的教育引導作用，注重挖掘校內師德師風典型，在全校教職工中加以引導，倡導大家學習。通過教育引路、制度標準、考評促進、典型影響，全校教職工敬業(yè)、樂業(yè)，師德師風明顯好轉。我們知道，學校行風建立關系到社會穩(wěn)定，群眾滿意不滿意是關鍵。通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些群眾反映強烈的問題，需要慎重對待，實在加以整改。一是個別老師存在有償家教的行為。二是體罰與變相體罰仍在個別老師身上存在，主要表如今教育方法上，態(tài)度簡單粗暴，無視了過細的思想教育工作，對違紀違規(guī)學生采取罰站等懲戒行為，造成了不良影響。三是老師教育教學觀念陳舊，主動學習、創(chuàng)造性工作意識不強，影響了教育教學質量的進步。四是食堂飯菜的份量和質量還存在問題。三、堅持標本兼治、糾建并舉，全面整改問題民主評議的主要目的在于通過發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，最終促進展風建立上臺階。我們本著實事求是原那么和謙虛慎重的態(tài)度，不回避矛盾，不否認問題，高度重視在自查中暴露出來的問題。一是進展梳理歸類、慎重分析^p。把搜集到的問題一條一條列出來，對每一個問題進展慎重分析^p，看看哪些是建議，哪些是問題，哪些問題是因為社會各界不明白和不理解造成的，哪些問題是確實存在的。二是找出存在問題的原因，制訂整改措施。問題必然有其存在的原因，在弄清原因的根底上有針對性地制定整改措施。三是限定整改時限，催促整改落實。根據(jù)問題的輕重緩急確定整改時限，對學校能解決且較容易解決的問題要盡快解決，對學校能解決但較困難的問題要限定整改時限，對僅靠學校不能解決的問題要和有關部門協(xié)同解決。老師有償家教，體罰與變相體罰這兩個問題，都是涉及師德師風的問題，不管客觀原因如何，主要還是因為對老師思想政治教育不夠、法制教育不夠，個別老師依法執(zhí)教意識淡薄，放松了自己的思想修煉，出現(xiàn)了認識誤區(qū)。為了促進問題的整改，我校采取了多管齊下、多措并舉的方針。一是要求每位老師進展嚴格的自查，并寫出詳實詳細的自查報告，要求要敢于觸及靈魂、敢于暴露問題，要從思想深處分析^p存在問題的原因，以促進問題的整改。二是開展強有力的思想政治教育。除了重溫有關法律法規(guī)外，還開展了老師心理輔導講座，這些都在老師的思想深處產生了較強共鳴。三是進一步嚴格相關制度，促進師德師風好轉。四是對個別老師進展單獨談話，嚴肅指出其錯誤的思想和行為，幫助進步思想認識，催促問題整改。從目前跟蹤調查來看，效果較好。下階段，我校將嚴格按照全縣的統(tǒng)一安排，及時查漏補缺，做到舉一反三，抓好問題整改，以積極認真的姿態(tài)迎接行評集中評議。同時敬請各位領導、各位行評監(jiān)視員指導我校的各項工作，客觀公正地指出我校存在的問題和缺乏，我們一定虛心承受你們的意見和建議，采獲得力措施，全力以赴整改。我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進一步加強行風建立，不斷進步老師隊伍政治業(yè)務素質和職業(yè)道德程度，為學生提供良好效勞，推進依法治校治教進程，促使學校各項工作再上新臺階。標準執(zhí)法行為專項整改活動總結標準執(zhí)法行為專項整改活動總結——努力提升執(zhí)法質量全面標準執(zhí)法行為標準執(zhí)法行為專項整改活動開展以來，我們緊緊抓住這一契機，立足執(zhí)法為民，堅持以人為本，繼續(xù)以執(zhí)法質量考評為載體，以執(zhí)法監(jiān)視為重點，努力提升執(zhí)法質量，全面標準執(zhí)法行為，為確保連續(xù)年全省公安執(zhí)法質量優(yōu)秀單位打下了堅實根底。一、堅持以人為本，促進三個轉變，做大做強具有高素質的執(zhí)法隊伍沒有高素質的執(zhí)法隊伍，就不可能有標準的執(zhí)法行為，也不會有高質量的執(zhí)法工作。圍繞做大做強一支政治堅決、業(yè)務精通、紀律嚴明、作風過硬、執(zhí)法公正的執(zhí)法隊伍這一目的，我們從三個轉變上狠下功夫。一是在執(zhí)法組織上，實現(xiàn)由單純依靠領導把關向民主決策轉變。在執(zhí)法中，假如把執(zhí)法工作的效力大小建立在領導個人作用的根底上，往往容易造成執(zhí)法矛盾上交領導，執(zhí)法防線后置，不利于執(zhí)法工作的開展，不利于執(zhí)法責任的落實，不利于執(zhí)法行為的標準。對此，我們大膽探究出了一條執(zhí)法工作必須走依靠民主決策和機制約束相結合的新路子。成立了由熟悉法律、業(yè)務精通的民警組成的執(zhí)法工作委員會，每個股、所、大隊成立了執(zhí)法工作小組，為一些重要、敏感以及有疑義的執(zhí)法行為的科學決策提供有力保障。逐步實現(xiàn)了由領導約束向機制約束，由領導決策向民主決策的轉變，從而使領導既有效發(fā)揮了監(jiān)視和指導作用，又有效地發(fā)揮了廣闊民警的主動性；既有效地促進了執(zhí)法責任的落實，又極大地標準了民警的執(zhí)法行為。二是在執(zhí)法教育上，由培訓民警進步法律素質向培養(yǎng)民警忠誠信仰法律的職業(yè)素養(yǎng)上轉變。素質建立是執(zhí)法隊伍建立的核心問題。在復雜的執(zhí)法理論中，僅僅滿足于會背會查會用根本法律是不夠的，只有具備了忠誠于法律的精神，才會自覺學習法律，自覺依法辦事，自覺修正錯誤，自覺維護法律的尊嚴，從而真正實現(xiàn)嚴格、公正、文明執(zhí)法。我們結合保持____員先進性教育活動，認真開展國際國內形勢教育，重溫入警誓詞，學習人民警察法和頌唱警歌等系列活動，進一步樹立人民警察保衛(wèi)法律的榮耀感和責任感。同時，通過樹典型、學典型，進一步弘揚民警忠于法律、尊重法律的職業(yè)道德。年月，刑偵大隊長被公安部評為全國優(yōu)秀人民警察，我們開展了學習身邊典型的活動，著力培養(yǎng)民警的職業(yè)操守。在此根底上，我們在全州率先啟動了民警個人執(zhí)法檔案管理，以三卡為載體，即刑事案件考評卡、行政案件考評卡、執(zhí)法作為考評卡，從多方面、多渠道不斷健全民警教育培訓機制。三是在執(zhí)法方向上，由抽象的執(zhí)法效勞向詳細的執(zhí)法____轉變。當前，公安機關為經濟建立保駕護航，出臺了許多好的效勞措施和便民承諾，這些效勞措施和便民承諾在本質上是對人民群眾合法權益的維護。基于以上認識，我們要求廣闊民警決不能單為執(zhí)法而執(zhí)法，決不能以犧牲公民的合法權益為代價，換取轄區(qū)的一時安寧。要始終堅持“人民利益高于一切’’的理念，、把實現(xiàn)好、維護好、開展好廣闊人民群眾的根本利益作為執(zhí)法工作的出發(fā)點和落腳點，結實樹立執(zhí)法為民的思想，時刻注意維護和保障執(zhí)法活動中涉及到的公民的各種合法權益。按執(zhí)法質量年度，今年刑事案件立起，破起，治安案件受理起，查處起，與去年相比，兩類案件辦理數(shù)量增幅較大，執(zhí)法質量卻不降反升，充分表達了廣闊民警對公安事業(yè)和人民高度負責的精神。二、以執(zhí)法質量考評為載體，破解三大瓶頸，提升執(zhí)法質量年以來，我們連續(xù)年榮獲全省公安執(zhí)法質量優(yōu)秀。在榮譽面前，我們感到沉甸甸的責任，感到黨委、政府和廣闊群眾對我們的更高更新的要求。為此，著力破解執(zhí)法質量三大瓶頸，提升執(zhí)法質量程度。一是破解執(zhí)法不作為問題。針對執(zhí)法不作為問題從三個層面入手：首先，從思想層面上解決不作為。把民警執(zhí)法不作為進步到三個高度來對待，即懲治犯罪，維護穩(wěn)定是人民警察的法定職責，不作為就是瀆職；黨委、政府和廣闊群眾對公安隊伍高看一等厚愛一籌，不作為就是欠帳；警察對違法犯罪打擊不力，人民群眾就不能安居樂業(yè)，不作為就是犯罪。其次，從詳細執(zhí)法層面上解決不作為。嚴格執(zhí)行實時錄入制度。各派出所值班辦案民警和所領導在接待群眾報警如實填寫《報警案件登記表》的同時，實時錄入《派出所綜合管理系統(tǒng)》，做到臺帳與臺帳之間，臺帳與案件之間，臺帳與系統(tǒng)之間互相印證，在第一時間和第一環(huán)節(jié)上杜絕弄虛作假和徇私舞弊行為的發(fā)生。執(zhí)法程序上嚴格按照公安部《公安民警執(zhí)法過錯責任追究》的規(guī)定，實在做到四不放過，即不發(fā)現(xiàn)問題不放過；發(fā)現(xiàn)問題不整改不放過；整改不到位不放過；責任追究不到位不放過。第三，從長效機制層面上解決不作為。強力推進全體民警績效考評，充分利用獎懲杠桿作用。實行執(zhí)法質量與經濟獎勵相結合，每月拿出固定補助元，按分計酬，獎優(yōu)罰劣。推行立案有獎制度，每立刑事案件起獎辦案單位元，使執(zhí)法辦案由經費的“支出口”變?yōu)樾б娴摹霸鲩L點”，案子立得越多，單位的經濟條件就越寬松。專項整改活動開展以來，我局刑事立起，與去年同期相比立案凈增起。二是破解執(zhí)法隨意性問題．公安機關在案件的詳細處理上都存在一定的自由裁量權，運用得好，有利于維護社會的公平正義，運用得不好，那么會以形式上的公平掩蓋本質上的不公正，甚至滋生____行為。我們采取三項措施努力解決這一問題。首先，完善和落實執(zhí)法責任制。按照“四個負責”的原那么，即“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責，誰審核、誰負責，誰辦理、誰負責”，層層落實執(zhí)法責任制。局長是執(zhí)法第一責任人，分管領導詳細負責把執(zhí)法責任逐一分解落實到業(yè)務股、所、隊。業(yè)務股、所、隊負責人負責本部門和本部門執(zhí)法人員的執(zhí)法活動。執(zhí)法崗位民警對自己的執(zhí)法活動負責，發(fā)生執(zhí)法錯誤的，承當相應執(zhí)法過錯責任，使每一個民警權、責清楚，減少部門與部門之間、民警與民警之間互相扯皮現(xiàn)象。從而把領導、執(zhí)法部門及其責任人和詳細執(zhí)法民警的三級責任落到實處，真正表達嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、標準執(zhí)法。其次，調整考評形式。按照有利于標準執(zhí)法行為、促進執(zhí)法公正的原那么，我們推行了合適自身特點的考評方式。改變以往集中考評為主的形式，實行個案日常四級審核形式，即辦案單位、法制辦、局領導、黨委集體研究?？荚u堅持從受理、立案、調查、辦結實行全案跟蹤，對各階段情況實行通報制度，以便及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，防止失誤偏向，把問題消除在萌芽狀態(tài)，解決在基層股、所、隊。第三，在詳細操作上，壓縮隨意執(zhí)法的空間。刑事案件一旦受理就交法制辦考評，對每個階段的工作及時向領導實行階段性報告，即受理要報告、立案要報告、調查取證過程要報告、結果要報告；行政案件在結案一周內必須送法制辦考核評議。同時，我們在內部文書標準上狠下決心，嚴格規(guī)定，內部文書一律不得涂改，發(fā)現(xiàn)涂改、不清潔、字跡不工整和工程填寫不齊全的不予審批，一律推倒重來，保障執(zhí)法的嚴肅性。三是破解行政答應等新增考評內容操作難問題。行政答應、監(jiān)所管理是今年執(zhí)法質量考評新增內容，也是過來公安執(zhí)法和行政管理中存在問題較多的地方。行政答應工程在全省沒有統(tǒng)一的辦理文本格式、詳細要求和條件，操作難度很大。我們從實際出發(fā)，組織一班業(yè)務尖子攻堅克難，編制了一套操作性強的《辦理行政答應指南》匯編，公創(chuàng)辦理程序。組織涉及行政答應相關部門采取派員聯(lián)辦、上門效勞等措施，幫助辦理行政答應工程當事人辦好證照，優(yōu)化建檔工作。年月，省公安廳來我局考評調研，實現(xiàn)了零扣分，給予了高度評價，經歷作法在全省推介。三、以執(zhí)法監(jiān)視為重點，狠抓兩個環(huán)節(jié)，筑好陽光執(zhí)法平臺沒有監(jiān)視的執(zhí)法必然產生____。特別是當前復雜的社會情況，僅靠民警的自律遠遠不夠，必須強化他律，強化監(jiān)視制約。為此，我們狠抓了內部監(jiān)視和外部監(jiān)視兩個環(huán)節(jié)，促進執(zhí)法公正。一是狠抓內部監(jiān)視環(huán)節(jié)，增強公安隊伍的制約力。首先，構筑內部執(zhí)法監(jiān)視格局。在充分發(fā)揮法制部門執(zhí)法監(jiān)視主力軍作用的同時，整合法制、紀檢、監(jiān)察、督察、行財、____等部門力量，形成監(jiān)視合力，建立“一、二”工作機制。“一”就是將“五條禁令”制成卡片，人手一卡，警示民警不要觸到“高壓線”。對違令案件，態(tài)度堅決，一查到底?！岸本褪峭怀鰣?zhí)法熱點問題和敏感部門兩個重點，對案前、案中、案后實行全程監(jiān)視，杜絕擦邊球，對法律條款沒有明文規(guī)定的一律不得操作。堅持實行回訪制度，定期或不定期對轄區(qū)居民、報案人進展上門回訪，理解治安動態(tài)，征求對公安工作的意見，二是狠抓外部監(jiān)視環(huán)節(jié)，純潔執(zhí)法隊伍。我們堅持把執(zhí)法工作置于黨和人民群眾的監(jiān)視之下，通過聘請人大代表、政協(xié)委員、新聞工作者和社會知名人士擔任警風廉政執(zhí)法監(jiān)視員，監(jiān)視我們的執(zhí)法工作，反映群眾的意見和建議，從而保障執(zhí)法工作到位。并結合開展保持____員先進教育活動，采取“上請”、“下求”、“內聽”、“外訪”等措施，廣泛地聽取廣闊群眾對公安工作的意見和建態(tài)度堅決，一查到底?！岸本褪峭怀鰣?zhí)法熱點問題和敏感部門兩個重點，對案前、案中、案后實行全程監(jiān)視，杜絕擦邊球，對法律條款沒有明文規(guī)定的一律不得操作。堅持實行回訪制度，定期或不定期對轄區(qū)居民、報案人進展上門回訪，理解治安動態(tài)。二是狠抓外部監(jiān)視環(huán)節(jié)，純潔執(zhí)法隊伍。我們堅持把執(zhí)法工作置于黨和人民群眾的監(jiān)視之下，通過聘請人大代表、政協(xié)委員、新聞工作者和社會知名人士擔任警風廉政執(zhí)法監(jiān)視員，監(jiān)視我們的執(zhí)法工作，反映群眾的意見和建議，從而保障執(zhí)法工作到位。并結合開展保持____員先進教育活動，采取“上請”、“下求”、“內聽”、“外訪”等措施，廣泛地聽取廣闊群眾對公安工作的意見和建議，征求到方面意見和建議共條，經過梳理，逐條制定整改措施限期整改到位，做到件件有著落，事事有回音，得到了黨委、政府和廣闊群眾的一致好評。學校進步辦學程度工作總結隨著社會的進步，人們對教育的關注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要理解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應時代開展，就必須盡快尋找一個可以融洽學校、學生、家長、社會于一體的新的辦學形式作為補充，以加強學校與社會的聯(lián)絡與溝通。正是基于這種認識，近年來，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學思想，不斷推進內部管理體制改革，學校民主管理和制度建立獲得了長足的開展，有力地促進了學校教育資的整合和校長負責制的落實，進步了學校的整體辦學程度和辦學效益。一、進步認識，樹立法治理念。教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務。我們結合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作方案，結合自身實際，研究制定本校的依法治校工作方案，在學校年度工作方案中，我們始終把依法治教、依法治校內包容入全局和學校工作總體規(guī)劃內，明確工作目的，健全工作網絡，落實工作措施。首先是從轉變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習，并通過開展"依法執(zhí)教，做新時期合格老師"大討論，撰寫心得體會等形式，轉變思想，結實樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步進步領導干部現(xiàn)代法治理念，在學習和理論中努力進步依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的才能與程度。其次是深化開展普法教育。學校重視抓好學校領導、教職工的教育法律法規(guī)的學習。，老師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新老師上崗前培訓加大普法的分量。把深化普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理方法》的學習，重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學生的法律素質，作為學校素質教育的重要內容，實在做到方案、課時、教材、師資“四落實”。通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向中小學生宣傳有關法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。開展警校共建等形式對學生進展法制教育，聘請法制輔導員、民警到學校進展專題講座，充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會，以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為標準的養(yǎng)成，堅持貫徹學生日常行為標準，端正校風校紀建立。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進展法制和國防教育。二、依法管理，標準辦學行為1、落實制度，管理有章可循。將校內常規(guī)管理已形成的行之有效的經歷上升為配套制度，并使之完善。使學校各方面的工作納入標準化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷進步依章管校的程度。重視老師隊伍教育和管理，使老師在教書育人、管理育人、效勞育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《老師管理制度》、《班級管理方法》等，落實責任，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進展學校章程的細化工作，使相應的規(guī)章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道。加強學校治安綜合治理工作，實在保證學生有一個安靜、和諧、安康的學習環(huán)境。2、校務公開，深化民主管理。校務公開是依法治校的重要局部，我們對校務公開工作做到：標準操作，嚴格管理，形成制度。學校成立了校務公開工作領導小組、監(jiān)視小組，齊抓共管，定期研究校務公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結果公開向辦事過程公開；第三，在公開內容上由一般內容擴展到群眾關心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校開展的深層次問題；第四，校務公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，表達學校班子的民主工作作風。我們充分發(fā)揮教代會在校務公開中的根本載體作用，學校重大決策以及關系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進展公開。學校教代會制度標準，審議建議權、審議同意權或否決權、評議監(jiān)視權、選舉權等一一落到實處，同時，建立了齊全科學的教代會資料檔案。我們將校務公開和學校的各項制度相結合，逐漸成為學校管理的重要組成局部。通過實行校務公開，進步了決策的民主性、科學性，學校領導自我約束，學校重大事情科學民主進展決策，工作過程嚴格程序進展操作。促進了學校的開展。學校領導清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風氣的形成，并有力的推動了學校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。3、狠抓平安，營造良好育人環(huán)境。學校平安工作重于泰山，學校把平安工作當作頭等大事來抓，不可麻木大意，心存幸運。我們認真組織學習《學校傷害事故處理方法》，堅決落實學校平安保衛(wèi)工作領導責任制、責任追究制、考核獎勵制；堅持"平安第一，預防為主"的方針，把平安教育、平安管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、中心學校、派出所等單位和相關部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學校穩(wěn)定和師生生命財產的平安。在內部平安管理中，我們堅持"平安第一，預防為主"的原那么，一是制定了嚴格的平安管理網絡，從校長到每名老師，層層簽定平安責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，全體教職工人人參與抓平安。二是定期進展平安隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和平安工作，教學設施設備平安，及時排除隱患。對因老師因工作瀆職造成學生意外傷害，嚴格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學生營造平安的學習環(huán)境。4、標準行為，樹教育行風正氣。我們以行風評議為契機，認真制訂符合校情的“行風評議施行方案”，根