初三月考總結會議發(fā)言(一)

初三月考總結會議發(fā)言(一)月?考總結大會?發(fā)言稿__?_-9-2?4親愛的?同學們：?下午好?從赤日炎炎?的盛夏我們?步入初三，?轉眼間已是?冷氣襲人（?天高云淡）?的秋天。一?個多月以來?，我和你們?的任課老師?一起，見證?了同學們的?成長與進步?，我們很欣?喜地看到：?大多數(shù)同學?學習目的明?確，態(tài)度端?正，刻苦自?覺，積極向?上。正因為?如此，有很?多同學在第?二次考試中?取得了理想?的成績，_?__年__?_班杜禹辰?同學以總分?___分的?好成績榮獲?全校第一名?，畢瀾曦等?___名同?學獲得了本?次考試的學?校優(yōu)秀之星?，趙天偉等?___名同?學獲得了本?次考試的學?校進步之星?，胡廣涵等?___名同?學獲得了本?次考試的優(yōu)?秀書寫之星?，邱言等_?__名同學?獲得了本次?考試的單科?狀元，這些?同學向父母?、向老師遞?交了一份滿?意的答卷;?更有楊笑凱?等___名?同學因為有?著良好的學?習習慣，學?習成績優(yōu)秀?，為人本分?熱心，模范?遵守學校紀?律，深受同?學的喜愛和?擁護，被光?榮的評為“?班級楷?！?。下面請?___校長?公布表獎_?__。伸?出你們的雙?手，為這些?同學和自己?送上一份熱?烈的掌聲。?希望受表獎?的同學能再?接再厲，乘?勝前進。同?時也祝愿還?在觀望徘徊?的同學能向?他們看齊，?爭取下次考?試取得成功?。同學們?的成長也離?不開諄諄教?導你們的老?師，所以也?請同學們再?次把掌聲送?給你們的老?師，感謝老?師為我們的?辛勤付出。?九年級，?是初中階段?最為關鍵的?一年，關系?到我們能否?如愿以嘗，?以最佳成績?進入理想的?高中學習生?活。但是，?最近有些同?學可能感到?有點“郁悶?”了，過了?剛上初三時?的的興奮勁?，心中的目?標也漸漸變?得模糊起來?，對學習的?疲憊感也逐?漸來襲；更?有的同學對?學習提不起?勁頭，看著?書就犯困，?整天上課打?哈欠???下面結合這?些現(xiàn)象談談?這樣幾個觀?點：第一?：要樹立積?___正的?態(tài)度同學?們，態(tài)度決?定一切，態(tài)?度決定高度?。積___?正的態(tài)度是?取得一切勝?利的保證，?我真誠的希?望你們平時?的學習、生?活都能從應?對明年的中?考角度去?想，與學習?無關的事情?不要去做、?不要去想。?要以一顆熱?心投入到緊?張的學習中?去，要熱心?于聽課，熱?衷于解題，?熱愛自己的?學習事業(yè)，?這是我們進?入初三以后?一種最基本?的學習態(tài)度?。同學們，?你做到了嗎?。我看我們?還有部分同?學并不珍惜?眼前的機會?，顯得精神?不佳，上課?睡覺者有、?無精打采者?有，想入非?非者有，作?風散漫者有?，上課打瞌?睡者有，看?課外書者有?，不完成作?業(yè)或者抄襲?作業(yè)者有，?行為拖拉，?遲遲進入不?了狀態(tài)。我?希望通過這?次月考總結?大會，同學?們能從根本?上有所改變?，以積__?_正的學習?態(tài)度投入到?學習當中。?也許剛上?初中你就發(fā)?誓要考上一?中、四中，?將來一定要?考___、?北大，讓學?校的大紅榜?單上寫著你?的名字，最?好考個冠軍?在狀元墻貼?上你的照片?。但是現(xiàn)在?，___有?些退卻，人?也慢慢懶散?起來，對學?習開始馬馬?虎虎起來，?進入了“倦?怠期”。?有這樣一個?故事：有個?老木匠辛辛?苦苦工作了?一輩子，對?建房子逐漸?感到厭倦，?他告訴老板?他要退休。?老板舍不得?這個辛勤的?員工走，問?他能否幫忙?再建一座房?子，老木匠?不情愿的答?應了。但是?大家都看得?出來他建房?子再也不像?以前那樣認?認真真，用?的是次料，?干的是粗活?，草草收工?。房子建好?的時候，老?板把大門的?鑰匙遞給他?說道：“這?是你的房子?，是我送給?你的禮物。?”他震驚得?目瞪口呆，?羞愧得無地?自容。如果?他早知道是?在給自己建?房子，他怎?么會這樣呢??，F(xiàn)在他得?住在一間自?己造的粗制?濫造的房子?里。我們?每個同學你?現(xiàn)在又何嘗?不是在建造?著自己的房?子呢。如果?你在馬虎地?應付著學習?又何嘗不是?在漫不經(jīng)心?地“建造”?自己的生活?。等你驚覺?自己的處境?，早已深困?在自己建造?的“房子”?里了。如?果你不想這?樣就趕快振?作起來吧。?拿出一個積?極的精神狀?態(tài)來對待學?習。第二?。要確立一?個現(xiàn)實的奮?斗目標，制?定一個切實?可行的學習?計劃，目標?要分為近期?目標和最終?目標，學習?計劃根據(jù)目?標而定。?目標是我們?奮斗的方向?，它的確立?必須符合我?們每個人的?實際，既不?能太高，也?不能太低，?合適的目標?會使我們信?心倍增，會?激勵我們?yōu)?之奮斗。在?奮斗中，我?們的目標就?會實現(xiàn)，學?校為每位同?學準備了“?夢想激勵卡?”，這項工?作具體操作?，學校已經(jīng)?布置下去，?在下周一進?行檢查。?人人都有極?大小小的夢?想，各人有?各人的目標?。然而最終?的結果，有?人能夠實現(xiàn)?自己的目標?，有人中途?退卻。有?兩個人一起?砌墻，一個?在東邊一個?在西邊。在?東邊的人覺?得工作很枯?燥，機械地?干活，盲目?地做牛做馬?，在他眼里?永遠只有灰?色的泥、暗?紅的磚，?整天繃著個?臉，砌墻的?速度也很慢?。在西邊的?人，雖然也?在滿頭大汗?地工作著，?但是相當開?心的邊干邊?吹口哨，因?為他一邊砌?墻，一邊想?像著這座墻?砌成的樣子?：在藍天_?__下，爬?滿綠草的墻?頭上，幾個?孩子正趴在?那里快樂地?嬉戲??，?他期待看到?自己的成果?，并快樂地?為之工作，?他提前完成?了自己的任?務。同學?們想想看，?你現(xiàn)在是不?是有點像東?邊砌墻的那?個人呢。日?復一日埋頭?看著各種復?習資料，看?了語文看數(shù)?學，看了數(shù)?學看英語，?還有做不完?的試卷作業(yè)???測驗、?月考??，?整個天都是?灰灰的，學?習也沒有效?率。其實，?我們更應該?學學西邊砌?墻的那個人?，想想考上?大學以后一?切有多么美?好：美麗的?校園、優(yōu)秀?可親的同學?、豐富的社?團活動、可?以自由支配?的時間???，想到這些?學習將不再?枯燥，做題?目不再敷衍?而過、不求?甚解，而是?打破沙鍋問?到底，徹底?扎實地掌握?基本知識，?可憎的試卷?也化為一塊?塊金磚鋪成?通往高中的?金光大道。?第三，要?養(yǎng)成良好的?習慣有一?句諺語：“?習慣成自然?”。希臘哲?學家亞里士?多德曾說過?：“優(yōu)秀是?一種習慣”?。優(yōu)秀能養(yǎng)?成一種習慣?，邪惡、懶?惰也能養(yǎng)成?一種習慣。?早晨到校?，就坐即拿?出書本看，?是習慣；課?前準備好用?具是習慣；?書寫認真保?持卷面整潔?是習慣；教?室內(nèi)不大聲?說話是習慣?；按時完成?作業(yè)是習慣?；不懂就問?是習慣；今?日事今日畢?是習慣。?建議大家每?天培養(yǎng)些好?習慣，哪怕?很小，堅持?下去，你一?定受益無窮?，你的整個?學習都會改?變。初中三?年是學習思?維方式和人?生態(tài)度形成?的關鍵之年?。要求同?學們至少養(yǎng)?成兩種習慣?：1、認?真嚴謹做好?每一件小事?的習慣（包?括認真聽講?，完成作業(yè)?，對待每一?次考試、衛(wèi)?生等）；?2、凡事都?應保持積極?上進的習慣?。這是很不?一樣的心態(tài)?。第四。?注重基礎，?提高能力。?要狠抓基礎?，重視能力?的養(yǎng)成。?扎實的根底?，強勁的實?力，是決戰(zhàn)?中考最有力?的武器，由?于新教材改?革，現(xiàn)在的?中考命題重?基礎，重能?力，重應用?，綜合考查?能力素質(zhì)的?題目將有所?增多。我們?必須抓住這?一方向，在?學習當中，?要夯實基礎?，并不斷提?高對知識的?理解和運用?，使我們的?基礎更加扎?實，能力更?加完善。但?在平時我們?的學習當中?，我們的同?學在這個方?面貫徹得并?不好，有些?成績較好的?學生，我行?我素，不能?按照老師的?要求去鞏固?基礎，看到?基礎題目就?提不起興趣?。而只想一?味地去鉆研?那種難題，?而解題又粗?心大意，馬?虎毛燥，?一些簡單的?內(nèi)容卻非常?容易出錯。?第五。要?以科學的方?法為指導。?要勞逸結合?，會休息才?會學習。?首先，要重?視課堂學習?課堂是學?習的主渠道?，老師每天?的講授內(nèi)容?是很有針對?性的，最能?把握中考命?題的方向和?符合你們的?實際，具有?極強的實效?性。為了精?選一套習題?，我們的老?師可能要翻?閱幾套、十?幾套的習題?。同學們，?你們千萬不?能自己另搞?一套，否則?就會舍本求?末事倍功半??；蛘?，在?課堂上帶聽?不聽，課后?再用十倍、?百倍的力氣?補回來；從?考試成績來?看這樣的同?學在考試中?沒有能考好?的。其次?，要合理分?配時間，如?果時間不能?合理分配，?那是一種變?相的浪費，?我希望每個?同學根據(jù)自?己的實際制?定一個時間?分配表，尤?其是對自己?的弱勢學科?，要多下功?夫去鉆。?第三，提高?學習效率的?另一個行之?有效的辦法?是每一個學?科建議大家?準備一個改?錯本，將自?己平時考試?中做錯的題?或容易混淆?的概念記在?這個本子上?。平時或考?前再從頭到?尾翻一翻，?算一算，記?一記，多次?重復加深印?象，到考試?時就會胸有?成竹和避免?犯同樣的錯?誤了。第?四，注重書?寫這里說的?“書寫”，?不僅僅是簡?單意義上的?書法，更注?重寫。要求?是字要筆畫?到位，用力?均勻；解題?步驟規(guī)范，?書寫位置合?理。學校從?本次考試中?精選了__?_份試卷在?一到三樓進?行“重書寫?嬴中考”優(yōu)?秀試卷展，?各班要自己?找自習時間?___學生?參觀。第?五，注重勞?逸結合，每?天在學習勞?累時進行一?些放松身心?的活動，如?___跑跑?步、課前喊?一喊班級口?號、唱唱歌?等。提倡班?級選一首勵?志歌曲作為?自己的班歌?，如果能由?同學自己創(chuàng)?作改詞就更?好了。第?二個方面：?結合本次考?試提幾點建?議首先，?重視弱科，?各學科齊頭?并進這次?考試發(fā)現(xiàn)，?有一部分同?學偏科現(xiàn)象?嚴重有些同?學就是因為?一科或兩科?成績不佳，?影響了總排?名?，F(xiàn)在的?中考是按總?分來計算錄?取的。如果?你偏科了，?想依靠其他?科的優(yōu)勢把?這門弱科給?填補上去，?真是很難的?。所以希望?同學們針對?自己的弱科?，要多花時?間和精力，?要比別的同?學多做題，?不懂就問，?哪怕是通過?補課的方式?也一定要把?自己的弱勢?科目提高上?去，縮小差?距，改善弱?項。第二?點，正確對?待作業(yè)和考?試中出現(xiàn)的?錯誤同學?們，不知你?有沒有遇到?這種情況。?就是在考試?中，面對有?些題目的時?候，有似曾?相識的感覺?，但就是不?知哪一題是?正確答案，?卷子發(fā)下來?后，拍拍腦?袋，哎，又?做錯了。是?啊，___?做過了還會?做錯呢。每?次考完后?，你們是不?應該只__?_自己的分?數(shù)，沾沾自?喜或者懊悔?不已，更多?的是應__?_自己錯在?哪里。__?_會錯。是?真不懂還是?粗心?？偨Y?一下經(jīng)驗教?訓，下次不?要犯同樣的?錯誤，別在?同一個地方?摔跤。所以?不管是考得?好也罷，差?也罷，都一?定要上好試?卷評講課。?卷面上的一?百分，不等?于知識上的?一百分。因?為一張好的?試卷就是課?本知識點的?經(jīng)典匯集，?理解它，掌?握它，運用?它，對升學?考試都會起?著舉足輕重?的作用。老?師講解后一?定要把不會?的搞清楚，?以免中考時?如果出現(xiàn)相?同的或類似?的題卻出錯?。解決這個?問題最好的?辦法就是使?用好錯題本?。把每次測?驗有代表性?的錯誤整理?出來，不時?拿出來翻看?一下，保證?做過的題目?一定要正確?，做過的知?識點一定要?明白。第?三點，充分?利用好課余?時間，如自?習課，晚自?習等。晚自?習時，我經(jīng)??？吹接型?學就坐在那?里東張西望?，發(fā)呆或者?尋找聊天伙?伴。同學們?，作業(yè)只是?我們學習的?一部分，還?有多少應該?記憶的卻停?留在我們的?腦袋外面，?留在書本上?啊。如果你?的作業(yè)做完?了，正是自?主學習的好?機會。無論?哪一門課，?都有一些送?分的死記硬?背的題目，?每天記一點?，積少成多?，也會是一?筆不小的的?財富。每天?擠出點時間?記一記考點?，背一背課?文，默一默?單詞。如此?，整個自習?才會是充實?的，才會因?充實而快樂?，才會對得?起老師和家?長對我們的?期望。第?四點，要自?信自強，永?不言棄。我?找一些考場?失利的同學?聊天時，同?學慣用的一?句話就是：?我聽不懂，?沒興趣，我?也不知道怎?么回事。請?同學們想一?想，究竟是?聽不懂還是?自己沒有認?真學，遇到?困難就放棄?呢。我再?講一個小故?事給大家聽?。有兩個很?有才華的好?朋友合伙做?生意，開始?時，生意很?好，但后來?出現(xiàn)一點失?誤，生意失?敗了。一個?人萎靡不振?，成天哀聲?嘆氣，借酒?消愁；而另?一個人以失?敗為起點，?引以為鑒，?奮發(fā)圖強，?終于又東山?再起。十年?后，兩人又?見面了，一?個碌碌無為?，窮困潦倒?；一個事業(yè)?有成，腰纏?百萬。那位?成功人士說?：“在我失?敗時，我覺?得哀嘆沒什?么用，只有?自己才能救?自己?！蓖?學們，你選?擇什么樣的?態(tài)度來度過?自己的短暫?的九年級生?活呢。是混?日子，混個?畢業(yè)證呢，?還是踏踏實?實地學習，?取得滿意的?成績，度過?一個無悔的?九年級呢。?最后，我?對同學們今?后的學習提?出幾點具體?要求：①?、確立適合?自己的學習?目標。目標?不要太大，?適合自己就?行。②、?要有適合自?己的學習方?法。好的學?習方法可以?起到事半功?倍的好效果?。③、要?