2023年上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?上學(xué)期幼兒?園保教工作?總結(jié)保教?工作是幼兒?園工作的生?命線，優(yōu)質(zhì)?的保教質(zhì)量?是幼兒園賴?以生存的前?提。本學(xué)期?我園仍堅持?以《幼兒園?工作規(guī)程》?和《綱要》?為指導(dǎo)，以?深入的常規(guī)?督導(dǎo)，以觀?摩、研討、?交流、總結(jié)?促教科研，?以豐富多彩?的家園活動?給幼兒營造?良好的育人?環(huán)境。在園?委會成員的?部署、__?_下，在全?體保教人員?齊心協(xié)力、?團結(jié)奮進的?努力工作下?，幼兒園保?教工作在做?穩(wěn)、做實上?大顯成效，?保教質(zhì)量進?一步提升。?現(xiàn)具體總結(jié)?如下：一?、教育教學(xué)?工作1、?加強常規(guī)工?作管理督導(dǎo)?。嚴格執(zhí)?行保教管理?制度，要求?教師在學(xué)期?初制定保教?和班務(wù)計劃?、教研和各?科教學(xué)計劃?，要求教師?提前一周上?交周計劃，?并做到認真?的查閱，發(fā)?現(xiàn)問題及時?給予指導(dǎo)。?對教師備課?仍然___?月一檢查，?加大了評價?力度，規(guī)范?要求，使教?師做到課前?有教案、有?教具，作好?充分的課前?準備，保證?課堂教學(xué)的?扎實開展。?深入班級聽?課，檢查一?日生活常規(guī)?管理工作，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理。學(xué)?期末，要求?教師上交教?育筆記、教?學(xué)效果分析?小結(jié)及各類?總結(jié)，做到?有檢查，有?記錄，把平?時的工作納?入學(xué)年考核?，使各項工?作走向制度?化，規(guī)范化?。通過長期?堅持，絕大?部分教師都?已形成了自?覺上繳教案?和計劃的良?好習(xí)慣。?2、在扎實?的教學(xué)研討?中謀求發(fā)展?。按照園?務(wù)計劃定期?___開展?教研活動，?本學(xué)期重點?圍繞藝術(shù)領(lǐng)?域(音樂、?美術(shù))目標?和教育實踐?中存在的問?題，運用相?關(guān)的教育理?論轉(zhuǎn)變舊的?教學(xué)手段和?策略，通過?優(yōu)質(zhì)課的評?選觀摩活動?開展了園本?教研。在園?本教研中，?我們注重對?綱要的理解?和領(lǐng)悟，對?新教材的靈?活把握和運?用。在比賽?中，各位參?賽教師都能?認真對待，?利用休息時?間積極準備?;在觀摩中?，聽課教師?都能虛心學(xué)?習(xí)，取長補?短，吸取精?粹。大家在?反思總結(jié)、?交流研討、?質(zhì)疑釋疑中?使自己的觀?念、意識、?能力得到了?顯著提升。?由此證明我?園有一支好?學(xué)上進，團?結(jié)敬業(yè)，綜?合素質(zhì)很高?教師隊伍。?二、保育?工作1、?安全工作放?首位。安?全是我們一?切工作的重?中之重，我?們時刻將保?護幼兒安全?放在工作的?首位，雖然?有專門領(lǐng)導(dǎo)?分管安全工?作，但保教?工作從未放?松對安全的?管理，從班?級設(shè)施設(shè)備?到活動場地?到對教師時?時刻刻的要?求，防火、?防燙、防摔?、防電、防?水等，盡量?杜絕意外事?故的發(fā)生。?2、加強?常規(guī)衛(wèi)生消?毒的督導(dǎo)檢?查。通過?“一天一檢?查，一周一?匯，___?月一小結(jié)”?的方式，提?高保育員對?衛(wèi)生消毒、?洗曬工作的?規(guī)范操作，?加大衛(wèi)生消?毒的檢查督?促力度;各?班家園聯(lián)系?欄，向家長?宣傳育兒知?識;做好對?傳染疾病的?預(yù)防工作，?如培養(yǎng)幼兒?勤洗手等良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣;加?強戶外鍛煉?，增強幼兒?體質(zhì);加強?對衛(wèi)生工作?的堅持性、?規(guī)范性--?--保證幼?兒生活環(huán)境?潔凈舒適。?3、努力?創(chuàng)設(shè)適宜的?物質(zhì)環(huán)境和?精神環(huán)境，?發(fā)揮隱性教?育功能。?環(huán)境是幼兒?賴以生活和?認知的基本?條件。一方?面，各班教?師努力為幼?兒創(chuàng)設(shè)豐富?而實用的物?質(zhì)環(huán)境(如?創(chuàng)設(shè)各類活?動區(qū)角，制?作富有教育?意義的墻飾?)。另一方?面，努力為?幼兒創(chuàng)造相?對寬松、和?諧且積極向?上的精神環(huán)?境(如每周?周一舉行升?國旗儀式和?國旗下講話?，讓幼兒體?會對祖國的?崇敬之情)?。通過環(huán)境?對幼兒施以?潛移默化的?影響，起到?了良好的教?育效果。?4、強化服?務(wù)意識，提?高服務(wù)質(zhì)量?。幼兒園?的工作性質(zhì)?是保育為先?、教育為重?。為提高保?育服務(wù)質(zhì)量?，讓孩子生?活舒心，家?長放心，我?們首先要做?到四心，即?“關(guān)心、愛?心、耐心、?細心”。從?每日的各個?環(huán)節(jié)入手，?把好晨檢、?進餐、入廁?、戶外、午?睡、離園等?幾大關(guān)口，?加強護理照?顧，并要_?__特殊兒?童的成長變?化，在生活?、學(xué)習(xí)、心?里上給予幫?助、照顧、?溝通、疏導(dǎo)?，使特殊兒?童得到轉(zhuǎn)變?，用實際行?動體現(xiàn)教師?的四心。?三、大型活?動1、推?廣了新早操?。為提高?幼兒早操的?參與率和運?動率，__?_月份編制?并學(xué)習(xí)了新?的幼兒器械?操。新器械?操節(jié)奏歡快?，韻律感強?，動作富有?童趣，更符?合幼兒年齡?特點，極大?地調(diào)動了幼?兒、教師運?動的積極性?___、?___了幼?兒春游活動?。陽春_?__月，春?暖花開之時?，我園利用?周邊環(huán)境教?育資源，_?__幼兒到?園外觀看桃?花，放__?_。增強幼?兒環(huán)保意識?，豐富生活?經(jīng)驗。這種?將課堂引入?大自然，靈?活、開放的?教育方式深?受幼兒喜愛?。3、舉?行了幼兒春?季趣味運動?會。__?_月底，舉?行了春季趣?味運動會。?本次運動會?策劃、籌備?早，___?安排周密、?訓(xùn)練扎實到?位，形式更?有創(chuàng)意，場?面熱烈、大?氣，運動富?于趣味性、?游戲性、參?與性，家長?參與積極、?配合默契，?很好地向社?會展示了我?園的體育特?色和我園幼?兒的風采，?得到了家長?、社會的高?度___和?贊揚。4?、開展了六?一慶?；顒?。為讓孩?子過一個愉?快難忘的節(jié)?日，今年六?一節(jié)我園舉?辦了大型文?藝匯演活動?。全園__?_多名幼兒?登臺亮相，?載歌載舞，?表演了舞蹈?、時裝秀、?三句半等形?式多樣的節(jié)?目，展示了?自己的風采?。這次活動?，充分向家?長展現(xiàn)了我?園孩子們活?潑可愛，積?極向上的精?神風貌，同?時也讓家長?、社會公眾?進一步了解?我園的工作?，樹立了幼?兒園的良好?社會形象。?5、加強?了幼兒特長?班的管理。?精選有特?長愛好、基?本功過硬的?優(yōu)秀教師任?教，投入資?金購買、錄?制教材，制?定詳盡合理?的教學(xué)計劃?，規(guī)范興趣?班的教學(xué)，?加強教學(xué)計?劃的審核、?教學(xué)實施的?督察、成果?匯報的考核?等，并適當?提高任教老?師的待遇，?調(diào)動教師工?作積極性，?使興趣班的?活動真正有?實效。在?園內(nèi)大型活?動的___?安排上，我?們發(fā)揮教研?組長和班組?長的___?智慧，群策?群力，做到?分工協(xié)作，?目標明確，?既平衡了各?組的工作量?，又發(fā)動了?全體教師的?力量，這些?大型活動都?舉行的圓滿?成功。四?、教師業(yè)務(wù)?培訓(xùn)工作?要有優(yōu)質(zhì)的?保教質(zhì)量，?必須有一支?高素質(zhì)、專?業(yè)化教師隊?伍。為讓教?師的專業(yè)技?能、專業(yè)素?養(yǎng)提升一個?層次，本學(xué)?期，我園繼?續(xù)對教師的?琴法基本功?進行了園本?培訓(xùn)。通過?“理論指導(dǎo)?曲目?練習(xí)?-集中考核?”的方式促?進教師專業(yè)?進步。五?、家長工作?家庭是幼?兒園重要的?合作伙伴，?努力做好家?長工作，爭?取家長的理?解、支持與?密切配合，?非常重要。?本學(xué)年，我?園仍堅持家?長會、觀察?記錄、家教?園地、家園?聯(lián)系冊、家?長開放日等?形式多途徑?、多渠道增?進家園溝通?與協(xié)作，使?家長能更深?入的了解幼?兒園、了解?教師的工作?，從而更加?支持、配合?教師的教育?活動，搭建?了良好的家?園共育模式?。六、其?它活動：?1、十二位?教師輔導(dǎo)了?六十多名幼?兒參加__?_省小星星?美術(shù)作品賽?。2、一?名教師參加?了管理區(qū)教?育局___?的朗誦比賽?，并取得二?等獎好成績?。3、六?名教師參加?了荊門市教?玩具制作比?賽。七、?反思及下學(xué)?期工作重點?1、繼續(xù)?加強新課程?的學(xué)習(xí)，在?活動后的反?思與小結(jié)中?體現(xiàn)更理性?的思考;?2、繼續(xù)加?強教師園本?培訓(xùn)，規(guī)范?帶教工作，?思考帶教形?式的多樣性?。2、注?重開展戶外?活動，力爭?使每位孩子?得到最佳體?育發(fā)展;?3、注重資?料的積累與?收集，保證?各類案頭資?料的質(zhì)量;?4、發(fā)動?年級組長的?帶頭作用，?讓她們接受?更多的實踐?與鍛煉的機?會，武裝她?們的教育理?