2023年上半年幼兒園園務工作總結

第6頁共6頁2023年?上半年幼兒?園園務工作?總結一、?喜迎賀幼五?十，展示師?生風采。?1、回顧發(fā)?展歷程激勵?工作熱情.?喜迎賀幼五?十既是五十?年發(fā)展歷程?總結和回顧?，又是幼兒?園承前啟后?、繼往開來?的一個新起?點。從園慶?籌備工作小?組會開始，?到園慶慶典?活動歷時近?一年，在此?期間，所有?教職員工接?受了一次精?神的洗禮。?歷任園丁以?育人為本、?以奉獻為樂?的創(chuàng)業(yè)精神?激勵了當代?的賀幼人，?大家以主人?翁的姿態(tài)、?群策群力參?與其中，各?司其職、各?盡其責，盡?全力做好每?一項工作，?表現(xiàn)出對自?己的工作、?對幼兒園的?高度的責任?心，形成了?一個和諧的?工作局面。?一本反映賀?幼五十年發(fā)?展過程的畫?冊充分體現(xiàn)?賀幼人的智?慧、責任、?敬業(yè)、奉獻?;將自己的?青春、愛心?融化在一代?又一代的孩?子身上，融?化在幼兒教?育的事業(yè)中?。向園慶五?十周年獻禮?一本詩歌集?充分體現(xiàn)了?辦園特色家?園聯(lián)動，園?本教研，教?師和家長共?同創(chuàng)編的幾?百首瑯瑯上?口的童謠成?為孩子們飛?翔的翅膀，?正如兒童文?學家賈敘倫?老師所說：?在這本薄薄?的詩歌集中?，也許語句?不夠優(yōu)美，?也許格式并?不規(guī)范，但?是，這里凝?聚著孩子和?家長們的歡?樂，每個詞?語都閃爍著?孩子們的想?象。讓我們?打開這本書?，一起感受?、收獲這份?快樂!_?__工作，?提升職業(yè)幸?福也是喜迎?五十周年活?動之一，為?此，開學初?邀請了市關?工委王厚明?秘書長來園?進行“聆聽?前輩人生感?悟，提升教?師職業(yè)幸福?感”專題講?座，前輩親?切的話語、?真實的經(jīng)歷?，透視出對?教師職業(yè)的?敬愛，正如?書中所說：?教育教人求?真、求善、?求美，在這?個過程中教?師通過激發(fā)?孩子的生活?熱情，挖掘?孩子的巨大?潛能、塑造?孩子的高尚?人格，實現(xiàn)?和提升生命?的價值，在?這樣的過程?中教師是幸?福的，孩子?也是幸福的?。”用幸福?喚醒幸福，?幸福教師喚?醒孩子的幸?福，才能實?現(xiàn)教育的和?諧。學期中?與王厚明秘?書長開展“?感悟人生，?啟迪未來”?——《萬理?澄澈》書友?會?；顒又?教師們結合?自己的親身?經(jīng)歷紛紛敘?述了自己閱?讀”《萬理?澄澈》一書?后的深切感?受，有的講?述了親情，?有的講述友?情，有的講?述自己對工?作的___?，有的講述?了汶川地震?中的感人事?跡?；顒釉?一次讓老師?們知道一起?用“愛”珍?惜現(xiàn)在，感?悟到自我職?業(yè)的幸福感?，我們應該?繼續(xù)繼承老?一輩教師們?身上的那種?___，共?同創(chuàng)造賀幼?的新天地!?2、開展?主題活動，?體現(xiàn)和諧之?美.開展“?我是賀幼小?主人”主題?活動也是喜?迎賀幼五十?周年活動之?一，通過一?系列活動培?養(yǎng)孩子們做?賀幼小主人?的自豪感。?大班組抓住?這一有利的?教育契機,?開展了“五?十華誕__?_力四射童?聲齊頌賀幼?新篇”詩歌?朗誦會，家?長們和孩子?們共同創(chuàng)編?了歌頌幼兒?園成就的詩?歌。孩子們?用自己朗朗?的詩歌聲，?向幼兒園五?十歲的生日?獻上一份特?別的禮物!?中班組開展?《我和賀幼?同生日》親?子做蛋糕活?動，給孩子?的生日增添?了無限的色?彩和樂趣，?同樣也給孩?子們在幼兒?園里度過一?個最難忘、?最有意義的?生日聚會。?小班組開展?了美術作品?展覽和“我?為賀幼來繪?彩”涂色大?賽，為幼兒?園獻上一份?真摯的生日?祝福.全園?開展了以“?賀幼的成長?”為主題的?征文活動，?題材形式多?樣，有詩歌?、散文、圖?畫等，一篇?篇征文從不?同角度敘述?了賀幼的發(fā)?展的歷程以?及賀幼人的?成長經(jīng)歷，?此項征文活?動刊登在京?江晚報上，?引起了社會?各界的__?_，讓社會?更加了解賀?幼，讓家長?選擇賀幼，?讓成長在賀?幼的人感到?自豪。以?“希望的田?野”為主題?的園慶慶典?活動暨大班?畢業(yè)典禮更?展現(xiàn)賀幼人?的風采，四?百多名師生?全部登臺亮?相，家長參?與演出使慶?典活動更加?精彩，一群?可愛小班孩?子以一首“?祝賀幼生日?快樂”拉開?慶典的序幕?，點燃的生?日蠟燭表達?了賀幼輝煌?的___年?歷程，也點?亮了賀幼人?的將來繼續(xù)?努力的之心?;歡快舞蹈?“快樂的小?交警”、“?花鼓娃”表?演了孩子天?真活潑的個?性，童話劇?“白雪公主?”、“千手?___”充?滿了師生的?愛心，親子?表演“幸福?快車”、?“歌曲聯(lián)唱?”體現(xiàn)賀幼?和諧之家，?爵士舞“_?__歡迎您?”反映孩子?盼望奧運的?心情，大班?孩子們在希?望的田野走?過了三年，?拓開一片心?靈的之原,?播下希望的?種子，在_?__朗誦“?畢業(yè)詩”把?慶典推到了?___，一?首“在希望?的田野上”?歌曲唱出家?園心聲，走?進希望的田?野，托起明?天的太陽!?為了孩子的?一切，辛勤?耕耘在這片?希望的田野?上。3、?情系人間冷?暖師生大愛?所在。我園?一直重視師?生的情感教?育，開學第?一天獲悉外?地打工者的?孩子___?個月大的阿?旦遭遇不幸?，立即倡議?全園老師、?家長、孩子?少買一塊巧?克力，少吃?一頓肯得基?、少買一件?小玩具，伸?出你的援助?之手，獻出?你的點點愛?心，來共同?拯救小阿旦?，全園共捐?款___元?，為小阿旦?的康復給于?微薄之力，?更加體現(xiàn)了?賀幼人的愛?心之手。?在___汶?川發(fā)生了_?__級特大?地震，我園?的全體教師?在獲悉消息?的第一時間?，向災區(qū)伸?出了援助的?雙手，捐款?___元。?隨后于__?年__月_?_日獲知_?__省婦聯(lián)?實行對口援?助，幫助災?區(qū)重建愛心?幼兒園，同?時開展了“?我們是一家?人”愛心系?系列活動。?在“愛心傳?遞”活動中?，孩子們用?手中的畫筆?繪出一幅幅?美麗的作品?，寫出一封?封充滿祝福?的信件，向?災區(qū)的小朋?友傳遞出自?己衷心的祝?愿。短短兩?天內，全園?師生共捐款?___元，?更加體現(xiàn)了?賀幼大家庭?博愛之心。?4、寓學?于樂活動，?促進身心健?康我園請?來心理咨詢?師周正紅老?師為老師們?進行了一次?心理健康講?座——“優(yōu)?質心理品質?，成就快樂?人生”，老?師們通過學?習知道了什?么是心理健?康，如何緩?解心理壓力?。黨支部?根據(jù)教職工?自我本崗位?的要求，修?訂崗位考核?要求，進一?步完善了考?核方案，強?化了平時的?過程管理考?核，日常工?作中，堅持?到教學第一?線聽課、看?活動，指導?業(yè)務活動。?完善了幼兒?園的考核評?估細則。將?教師工作進?行量化考核?，通過量化?評估，真正?達到提高教?師工作積極?性為目的。?為了更好的?提高教師的?業(yè)務能力，?有針對性的?讓教師根據(jù)?自己的實際?情況選擇制?定自己的學?習計劃，做?到學習培訓?計劃有目的?，有措施。?積極爭取推?優(yōu)活動，在?上學期已有?六名骨干教?師的基礎上?，王建芳和?吳悅老師又?被評為京口?區(qū)骨干教師?。工會不?斷提高廣大?教職工的政?治文化素質?，豐富職工?業(yè)余文化生?活。開展了?迎新春、慶?“三八”活?動，老師們?都進行了“?廚藝大比拼?”，“群英?薈萃”、“?步步高”、?“紅紅火火?”……一個?個奇妙的菜?名，一道道?美味的菜肴?，寄托了大?家的祝福，?增進同事之?情?！坝鹈?球大賽”“?農家樂”等?一系列活動?，老師們享?受運動帶來?的快樂，了?解的農植物?的生長過程?，體驗了勞?動的艱心，?品嘗了勞動?的成果。?團支部通過?課件制作等?培訓不斷提?升教師的電?教水平，增?強文化底蘊?，完善教師?師德形象。?多名青年團?員評為市區(qū)?優(yōu)秀團員，?___青年?教師參加京?口區(qū)迎奧運?青春風采大?賽，王蕭蕭?獲得三等獎?。二、立?足本園教研?，帶動園際?發(fā)展1、?結對幫扶共?創(chuàng)建。在立?足本園建設?的基礎上，?積極開展了?和結對園的?互幫互學互?進活動。與?米山人家幼?兒園結對，?共同學習，?相互促進探?討。由業(yè)務?園長帶頭在?教育理念，?教學方法等?問題上的碰?撞，通過園?際教研活動?進行開放性?的合作交流?，對共性問?題形成更多?角度的認識?，對不同觀?點進行共同?探討解決的?策略，達到?信息的通暢?、開放、互?補。實現(xiàn)?我園骨干教?師的特長，?優(yōu)勢互補，?行為跟進。?落實在對教?材的實施上?，以研討課?例為抓手，?為米山人家?幼兒園教師?提供了備課?(備教材、?備幼兒)、?說課、上課?、評課的共?同互為學習?、借鑒、補?充、交流的?參與機會;?二是落實在?游戲專題研?討上，合力?解決一些教?育實踐中碰?到的共性問?題;三是落?實在課題研?究上，教研?與科研并舉?，通過課題?的示范效應?，特別在創(chuàng)?建市優(yōu)質園?中我園對予?米山幼兒園?給于了管理?、資料整理?、教育教學?、活動室環(huán)?境、游戲等?方面指導和?支持。2?、教研活動?常規(guī)化。研?討新的備課?要求，為了?進一步引導?教師明確備?課的真正內?涵，端正備?課態(tài)度，提?高備課實效?，我們開展?了多次備課?研討，制定?了完善切實?可行的備課?制度，規(guī)范?了備課程序?。各個學?科組也正常?開展了教研?活動，思維?組的老師們?___備課?，互相研課?，認真評課?，張佳佳老?師在“一課?三研”中了?解了思維能?力的提高，?小三班、中?三班在學期?后期對家長?開放了活動?，同時，邀?請___東?方之星的孔?老師向家長?們解答孩子?操作過程中?的疑惑。思?維組還制定?了全園科技?節(jié)活動，舉?行了六一科?技游園活動?，孩子們在?各個科學實?驗桌面前專?心的操作，?反復的實驗?，為自己的?成功探索歡?呼雀躍，孩?子們在探索?科技奧秘的?過程中，度?過一個特別?的兒童節(jié)。?本學期藝?術組老師們?就申報的市?級課題《提?高幼兒音樂?、繪畫能力?的實踐研究?》的結題做?好充分的準?備工作，通?過三年的系?統(tǒng)研究和探?索，取得了?初步的成效?。特別是大?二班兩位老?師承擔了課?題結題的展?示教學活動?，把音樂活?動繪畫有機?融合一起，?此課題在各?級領導的關?心和教師們?的努力下已?圓滿完成了?結題工作。?并以較好的?成績贏得專?家組的好評?。藝術組?的老師相互?聽課，評課?，研討出一?節(jié)節(jié)多元化?教學活動拓?展了師生的?眼界，豐富?了孩子的知?識，培養(yǎng)創(chuàng)?造能力和表?現(xiàn)能力，同?時，藝術組?還___了?___多人?次幼兒參加?各項繪畫比?賽和舞蹈演?出，均取得?不錯成績。?早期閱