幼兒園工作計(jì)劃5篇

幼兒園工作計(jì)劃5篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝,我們的工作又邁入新的階段,寫一份方案,為接下來的工作做預(yù)備吧!想學(xué)習(xí)擬定方案卻不知道該請教誰?下面就是整理的幼兒園工作方案（5篇），盼望大家喜愛。

幼兒園工作方案篇1

一、主題實(shí)施

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身進(jìn)展的養(yǎng)料，讓他們在仿照成人的過程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動進(jìn)展制造良機(jī)。

在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界開頭，讓他們面對各種物體，饒有愛好地去發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去制造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進(jìn)入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗(yàn)，用靈活的雙手去制造。

二、幼兒生活與學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、提示幼兒按時起床，準(zhǔn)時到園。

3、提示幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。

4、做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染?。鞲?、手足口?。?。

5、天氣比較熱，提示孩子運(yùn)動后__服，多喝開水。

三、家長工作

1、請樂觀協(xié)作老師進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、鼓舞確定幼兒關(guān)懷四周人或事的行為。

3、對孩子進(jìn)行自理力量和動手力量的培育，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。

4、和孩子一起外出漫步?????和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀看戶外的環(huán)境的變化，感受到季節(jié)更替。

四、其他工作

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀看自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)覺身體會動的部位。

3、關(guān)心幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護(hù)意識，懂得愛護(hù)身體的重要性，有病時能英勇接受醫(yī)生的治療。

4、關(guān)心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的愛好，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探究感愛好。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)覺其中的趣味，關(guān)心幼兒把握比較物體長短的方法。

8、關(guān)心幼兒在操作和生活活動中熟悉數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對美術(shù)活動的愛好，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

幼兒園工作方案篇2

一、保育工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、嬉戲等活動，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

2、老師制定班級、主題活動實(shí)施方案及周逐日活動方案。

3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。

4、老師仔細(xì)教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場地開展嬉戲活動。

5、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。

二、訓(xùn)練工作

1、感受樹葉飄落的情景，能替換詩歌中的個別詞語，體驗(yàn)創(chuàng)編詩歌的歡樂。

2、熟悉常見的幾種車輛，說出它們的名字，了解它們的用途。知道汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅綠燈的指揮。

3、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，特殊培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提示幼兒別人講話時，要留意用耳朵認(rèn)真得聽，有什么看法等別人講完了再講。

4、天氣慢慢寒冷，鼓舞幼兒不怕冷堅(jiān)持來上幼兒園。

5、對四周環(huán)境感愛好，通過觀看比較、爭論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天漂亮的顏色，產(chǎn)生喜愛秋天的情感。

6、在自主性嬉戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識，提示幼兒根據(jù)物品的種類有序地進(jìn)行整理。

7、利用晨間談話、午間漫步?????的機(jī)會，和孩子們共同爭論各種車輛的用途。

三、家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。

3、學(xué)期初關(guān)心幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

幼兒園工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，努力讓在園的每個幼兒快樂、老師舒心、家長放心。以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作。努力打造“和諧校內(nèi)文化”，構(gòu)建學(xué)習(xí)型幼兒園和制造型老師。切實(shí)辦好人民滿足的訓(xùn)練，真正為家長服務(wù)，為社會服務(wù)。

二、主要工作目標(biāo)

1、抓隊(duì)伍建設(shè)——促行政管理科學(xué)化，師資隊(duì)伍精品化;

2、抓制度建設(shè)——促常規(guī)工作規(guī)范化，校內(nèi)文化和諧化;

3、抓教學(xué)工作——促訓(xùn)練教學(xué)特色化，家長工作優(yōu)質(zhì)化;

4、抓保育工作——促校內(nèi)環(huán)境溫馨化，后勤保障平安化;

三、主要工作及措施

(一)隊(duì)伍建設(shè)

以良好的師德塑造人;以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)人;以常規(guī)的工作規(guī)范人;以骨干的力氣帶動人;以訓(xùn)練的科研提高人;以制度的改革激勵人;以本園的特色成就人;以人文的環(huán)境穩(wěn)定人;以名園的品牌樹立人;以育幼的精神進(jìn)展人。

抓好三支隊(duì)伍建設(shè)：

1、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理、和諧幫助、條理清楚、目標(biāo)明確。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫，團(tuán)結(jié)全都，樂觀應(yīng)對。特殊是要留意做細(xì)致的思想訓(xùn)練工作，加強(qiáng)與群眾的溝通、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定進(jìn)展。

2、發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增加使命感和責(zé)任感，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參與教科研活動。

3、打造一支業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良老師隊(duì)伍，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目標(biāo)，以增加服務(wù)意識、競爭意識和危機(jī)感為重點(diǎn)，開展愛崗敬業(yè)訓(xùn)練，全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動，提倡老師多讀書，讀好書，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，提高效率，體驗(yàn)幸福。鼓舞老師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深化，努力打造創(chuàng)新型老師隊(duì)伍。加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個老師的自我進(jìn)展，建立骨干老師培育方案，為我園的可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

(二)制度建設(shè)

1、完善幼兒園各項(xiàng)管理制度和各項(xiàng)考核制度。加強(qiáng)管理，不斷借鑒和探究行之有效的管理方法，與時俱進(jìn)，處理好人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求之間的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行各崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，努力營造和諧的人際氛圍，調(diào)動全園教職工工作樂觀性。

2、充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用，定期召開各種會議，解決教職工、家長關(guān)懷的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，爭論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。

3、組織老師學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)各項(xiàng)訓(xùn)練方針、政策，使奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神成為幼兒園文化建設(shè)的主旋律，“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”成為全體教職工的共識。

4、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理、和諧幫助、條理清楚、目標(biāo)明確。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫，團(tuán)結(jié)全都，樂觀應(yīng)對。特殊是要留意做細(xì)致的思想訓(xùn)練工作，加強(qiáng)與群眾的溝通、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定進(jìn)展。

5、發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增加使命感和責(zé)任感，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參與教科研活動。

6、打造一支業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良老師隊(duì)伍，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目標(biāo)，以增加服務(wù)意識、競爭意識和危機(jī)感為重點(diǎn)，開展愛崗敬業(yè)訓(xùn)練，全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動，提倡老師多讀書，讀好書，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，提高效率，體驗(yàn)幸福。鼓舞老師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深化，努力打造創(chuàng)新型老師隊(duì)伍。加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個老師的自我進(jìn)展，建立骨干老師培育方案，為我園的可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

(三)教學(xué)工作

1、要求全體老師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、各種幼教刊物等幼兒訓(xùn)練方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)行集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納入量化。

2、重視園本教研和培訓(xùn)，連續(xù)以業(yè)務(wù)練兵等方式促進(jìn)我園老師整體業(yè)務(wù)水平的提高。在教研和培訓(xùn)的內(nèi)容上、方法上有所創(chuàng)新、有所突破。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深化研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干老師的作用。把開展教學(xué)觀摩活動作為促進(jìn)老師專業(yè)成長的重要手段，使老師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時，通過此項(xiàng)活動發(fā)覺人才，培育人才，造就一支名師隊(duì)伍，切實(shí)提高我園幼兒老師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，有方案，有目的地開展各項(xiàng)教研活動，做好教研記錄。鼓舞老師多出成果，組織老師撰寫教改論文、教學(xué)反思，提高老師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，注意養(yǎng)成訓(xùn)練，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中，促進(jìn)幼兒健康、和諧進(jìn)展。

4、注意“科研強(qiáng)園，科研興師，科研促教”的工作，連續(xù)加大教學(xué)討論的力度，堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本，進(jìn)一步進(jìn)行“蒙氏訓(xùn)練”“攀登英語”、“體育課題”“生態(tài)課題”、“經(jīng)典誦讀”等課題的討論，營造講學(xué)習(xí)、勤思索、求創(chuàng)新的氛圍，培育老師科研創(chuàng)新力量。

5、加強(qiáng)手拉手園之間的溝通合作，帶動結(jié)對民辦園的共同進(jìn)展，同時促進(jìn)本園工作再上新臺階。

6、重視幼兒德育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī)，開展我園有特色的主題活動——“陽光寶寶在行動”，來優(yōu)化幼兒一日活動的組織，寓訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會公德的培育，促進(jìn)幼兒健康、和諧進(jìn)展。

7、開創(chuàng)家長工作的新局面。充分發(fā)揮家園互動平臺，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有方案地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，依據(jù)反饋狀況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動會、親子嬉戲活動、家教詢問等活動，促進(jìn)家園共育。邀請家長、社會各界人士參與幼兒園組織的大型活動。

8、重視家長資源庫的開發(fā)工作，建構(gòu)開放式的學(xué)前訓(xùn)練機(jī)構(gòu)模式。通過“主題活動”及“家長開放日”等活動，充分挖掘和利用家長、社區(qū)資源，增加家長參加家園活動的熱忱，讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。

9、堅(jiān)持家訪制度，形式多樣，敏捷運(yùn)用。隨時與家長取得聯(lián)系，溝通幼兒狀況。

10、連續(xù)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，精確?????準(zhǔn)時的為家長供應(yīng)了解幼兒在園狀況和育兒詢問服務(wù)。

(四)保育工作

1、完善幼兒園資金、物品管理制度，提高設(shè)備的利用率。

2、每周定期檢查各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，以確保幼兒平安。

3、充分發(fā)揮保健室作用，加強(qiáng)廚房管理，嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，保證幼兒充分的養(yǎng)分及防止食物鋪張現(xiàn)象發(fā)生。

4、結(jié)合市婦保所要求，定期對保育員進(jìn)行培訓(xùn)。并嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)要求開展保育工作。

5、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的養(yǎng)分、花色品種和搭配方面多下功夫。

6、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。本學(xué)期充分挖掘老老師、保育員在保育工作的閃光點(diǎn)，例如能夠深化到幼兒生活中等，大家多溝通多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

7、預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。仔細(xì)做好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，并且做好活動室及午睡室通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

8、幼兒健康訓(xùn)練，貫徹幼兒一日生活。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了做好日常生活中的訓(xùn)練活動外，隨時隨機(jī)的進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)。

9、對比“省級示范幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)”，合理支配幼兒一日活動，加強(qiáng)幼兒午睡管理，提高幼兒的午睡質(zhì)量。培育幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒生活自理力量。培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、睡姿等;定期調(diào)換幼兒座位，愛護(hù)幼兒視力;訓(xùn)練幼兒愛護(hù)牙齒。

（五）月支配表：

二月份：

1、召開新學(xué)期行政,全園開學(xué)工作會議做好各項(xiàng)工作的支配。

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以嶄新面貌迎接幼兒入園。

3、檢查園內(nèi)活動設(shè)施和班級財(cái)產(chǎn)的平安狀況。

4、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

5、開展班級博客評比。

6、園本培訓(xùn)——蒙氏培訓(xùn);養(yǎng)成訓(xùn)練的案例設(shè)計(jì)。

三月份：

1、開展主題活動——陽光寶寶在行動。(“學(xué)雷鋒”和“三八”)

2、召開家長會。

3、園本培訓(xùn)——如何形成有效的教案、如何創(chuàng)設(shè)歡樂的體育環(huán)境。

4、骨干老師與老師結(jié)對;黨員與群眾結(jié)對活動。

5、園特色訓(xùn)練課評比活動。

6、和諧班級、溫馨教室(自由墻、主題墻的評比)的評比。

四月份：

1、舉辦家長學(xué)校，并開頭授課。(春季傳染病防治)

2、陽光寶寶在行動主題系列活動之二——幼兒春游。

3、家長開放日活動。

4、開展語言文字活動，開展古詩文吟誦競賽，評比班級與園“誦讀小明星”。

5、開展一次愛國主義和國防訓(xùn)練。(大班和中班)

6、園本培訓(xùn)——博客制作中應(yīng)留意的問題、電腦繪畫。

五月份

1、各班級衛(wèi)生平安設(shè)施大檢查。

2、各項(xiàng)常規(guī)活動檢查。

3、陽光寶寶在行動主題系列活動之三。(體育素養(yǎng)展現(xiàn)活動)

4、開展科技活動。

5、組織幼兒參與市幼兒畫展。

6、開展“為人、為師、為學(xué)”師德大爭論、師德風(fēng)采展現(xiàn)和“為事業(yè)傾情、為和諧添彩”教工征文演講競賽。

7、園本培訓(xùn)——蒙氏培訓(xùn)、備課中典型的誤區(qū)及分析。

六月份

1、陽光寶寶在行動主題系列活動之四。(幼兒現(xiàn)場作畫)

2、幼兒各項(xiàng)訓(xùn)練活動測試。

3、做好幼小連接工作。

4、大班畢業(yè)典禮。

5、開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任活動。

6、評比讀書樂觀分子和師德標(biāo)兵。

7、園本培訓(xùn)——特色課展現(xiàn)、如何進(jìn)行集體備課。

8、各部門做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園工作方案篇4

兩個月的暑假生活結(jié)束了，孩子們升入大班了，接下來我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好，每個孩子都能有更大的進(jìn)步，現(xiàn)為本學(xué)期的工作做了如下方案：

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達(dá)力量強(qiáng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理力量及有肯定的平安愛護(hù)意識。我班的孩子特殊喜愛玩嬉戲，看圖書，聽故事，會用一般話樂觀與人溝通，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感愛好，會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探究活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的共享合作有待于進(jìn)一步提高。

二、本學(xué)期訓(xùn)練總目標(biāo)：

依據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)方案，本班幼兒的實(shí)際狀況樂觀地開展各項(xiàng)教學(xué)活動?；顒又屑訌?qiáng)對幼兒的愛好培育，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本力量，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

三、詳細(xì)要求：

（一）常規(guī)方面

1、培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。

3、培育幼兒樂觀的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、訓(xùn)練幼兒樹立自我愛護(hù)意識。

（二）健康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按挨次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理力量。正確使用勺子，寧靜就座，能開心、寧靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

3、知道愛護(hù)視力、換牙等平安保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿態(tài)。漸漸學(xué)會愛護(hù)自己。

4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的力量，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡潔事物。

6、在體育活動中貫穿平安訓(xùn)練，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我愛護(hù)的力量，初步形成不怕困難、頑強(qiáng)、英勇的意志品質(zhì)。

7、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的力量。

8、不玩、不觸摸危急品，進(jìn)一步知道解決常見平安問題的正確方法；

9、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。

（三）語言

1、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，關(guān)心幼兒學(xué)會正確的一般話發(fā)音，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，進(jìn)展語言表達(dá)力量和思維力量。

2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣，進(jìn)展語言理解力量。

3、培育幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘ｉ啔v和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有肯定的口語表達(dá)力量。

4、喜愛聽故事、寧靜看書，對兒童文學(xué)作品感愛好，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5、連續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的力量。關(guān)心幼兒培育學(xué)習(xí)漢字的愛好和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性。

6、養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達(dá)敘述的習(xí)慣。

（四）社會

1、能樂觀主動的參加各項(xiàng)活動，提高幼兒的合作力量以及解決問題的力量，具有不怕困難的精神。為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增加幼兒的自信念和自尊心。

2、具有初步的自律力量，懂得自己的行為不能阻礙他人和集體，懂得敬重同伴，熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)章，對他人及小動物具有憐憫心和愛心。

3、充分利用社會和家庭資源，了解四周成人的勞動，喜愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實(shí)。在日常生活中樂觀仔細(xì)地參與班級勞動，養(yǎng)成情愿為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4、通過參觀活動等形式，熟悉家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，聞名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的進(jìn)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。

（五）科學(xué)

1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，會獨(dú)立大膽的完成簡潔任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有奇怪???心和求知欲。

2、引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活或嬉戲中某些簡潔的問題。

3、具有肯定關(guān)于社會和自然方面的粗淺學(xué)問，熟悉一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，嬉戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的愛好。

4、對大自然感愛好，愛惜動、植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。

（六）藝術(shù)

1、喜愛并較樂觀地參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2、樂觀接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和觀賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的力量，大膽想象、樂觀表現(xiàn)。

3、把握肯定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，樂觀參與各種藝術(shù)活動，樂觀參加環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)愛好和班上老師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡潔的動作表現(xiàn)自己的感受；

5、愿意展現(xiàn)自己的作品，與同伴相互溝通、相互觀賞、共同提高。

6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；

7、連續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動；

四、詳細(xì)措施

（一）健康

1、教幼兒學(xué)會早操、律動及午間草，示范、講解清楚，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓舞等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的樂觀性。

2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動愛好和活動力量，同時鼓舞幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我愛護(hù)的方法。

3、依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，有目的、有方案地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參與肯定時間的戶外活動，樂觀開展小型多樣、分散的體育活動及體育嬉戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理支配活動密度和強(qiáng)度，把握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?。雨天要?jiān)持支配好室內(nèi)熬煉，讓幼兒輕松開心地活動。

4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，老師要做好示范，鼓舞幼兒參與班內(nèi)的跳繩競賽，爭取名次。

5、對本班體弱多病的幼兒賜予特別照看，掌握活動量，準(zhǔn)時提示他們休息，隨時留意觀看。

6、以早操，午間操的方式，進(jìn)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的敏捷性，激發(fā)激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好和樂觀性。

7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理力量。

8、通過嬉戲活動，關(guān)心幼兒學(xué)會掌握行為，培育幼兒相互友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

（二）語言方面

1、制造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，常常讓幼兒敘述自己的所見所聞。

2、老師以身作則，堅(jiān)持說一般話用一般話進(jìn)行溝通，鼓舞幼兒之間也用一般話交談，提高口語表達(dá)力量。

3、通過教學(xué)活動，培育正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們肯定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培育良好的閱讀習(xí)慣。

4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡潔的句子敘述書中的內(nèi)容，培育幼兒良好的閱讀愛好和閱讀習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和美麗，并關(guān)心幼兒理解作品的內(nèi)涵。

（三）社會方面

1、鼓舞和引導(dǎo)幼兒大膽參與各種集體活動，體驗(yàn)與同伴共同嬉戲的樂趣，關(guān)心他們正確熟悉自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往力量。

2、在活動中，依據(jù)每個幼兒的特長，供應(yīng)表現(xiàn)自己特長和獲得勝利的機(jī)會，增加其自信念。

3、介紹各種重大節(jié)日和重大大事，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

4、通過平日的生活活動，鼓舞幼兒主動使用禮貌用語，培育良好的文明行為習(xí)慣。

（四）科學(xué)方面

1、依據(jù)氣溫的凹凸，動植物生長變化的狀況及人們的活動熟悉四季的特征，知道其挨次，學(xué)習(xí)熟悉天氣標(biāo)志，會觀看天氣變化。

2、在嬉戲和日常生活中培育幼兒對自然、科學(xué)的愛好，了解一些基本的科學(xué)學(xué)問。

3、在活動中盡可能的供應(yīng)豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進(jìn)行探究供應(yīng)條件。

4、老師以身作則，做出榜樣。訓(xùn)練幼兒愛惜環(huán)境，樹立愛護(hù)意識和行為。

5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會手口全都地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，正確說出總數(shù)。

（五）藝術(shù)方面

1、通過晨間律動和音樂活動，關(guān)心幼兒樂觀、大膽地參與活動，激發(fā)幼兒的愛好。

2、在藝術(shù)活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓舞幼兒多動手。

3、開展“作品展覽”活動，引導(dǎo)幼兒相互觀賞，共同溝通和提高。

4、引導(dǎo)幼兒多接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美的情趣。

五、保育工作

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們二位老師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛護(hù)意識和力量，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根

據(jù)大班的特點(diǎn)，培育幼兒自理力量，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

六、家長工作：

1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是非常必要的。

2、提出家長協(xié)作事項(xiàng)，聽取家長看法和建議，以便班級保教工作的改進(jìn)。

3、定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園活動的新動向，領(lǐng)會最新的訓(xùn)練信息，利用早晚家園接送幼兒的短臨時間與家長溝通溝通，了解介紹幼兒狀況，相互提出好的建議，定期更新班級網(wǎng)頁，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。并通知家長班級各項(xiàng)活動，讓家長對幼兒園工作有肯定的熟悉，從而促進(jìn)訓(xùn)練工作的更好開展。

4、樂觀爭取家長協(xié)作本班的工作，支持我們的