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文檔簡介
Word-9-羽毛球興趣活動總結(jié)
羽毛球愛好活動總結(jié)1
當(dāng)今社會對人才的需要提出了新的要求,新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的,是學(xué)問面廣、動手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會死讀書的人,要培育新型人才,必需將第一課堂與課外活動有機(jī)結(jié)合起來。愛好小組是相對于第一課堂而言,即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動,愛好小組是第一課堂的拓寬和延長,是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注意同學(xué)全面進(jìn)展,培育同學(xué)健全的人格,健康的審美情趣和藝術(shù)制造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道,全面推動素教育,培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量,進(jìn)展同學(xué)的共性特長,努力實現(xiàn)“人人都合格,個個有特長”的目的?,F(xiàn)將我校的羽毛球活動總結(jié)如下:
1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作,對同學(xué)進(jìn)行細(xì)致周密的支配,從訓(xùn)練的時間,強(qiáng)度,以及隊員的體質(zhì)方面的檢測,都要做到周密的布置,使同學(xué)在有方案有步驟的狀態(tài)下,完成訓(xùn)練,另外對同學(xué)的管理做到,科學(xué)管理,注意對同學(xué)的思想教育,提高同學(xué)的思想水平,讓同學(xué)通過業(yè)余訓(xùn)練提高競技水平,做到全面的進(jìn)展。
2、我們依據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、同學(xué)狀況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素,制造性地進(jìn)行訓(xùn)練。
3、為同學(xué)制造合作學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、樂觀性;加強(qiáng)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo),提高同學(xué)自學(xué)自練力量,讓同學(xué)自主練習(xí)。培育同學(xué)正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。
4、抓好心理健康教育工作,培育同學(xué)健全的人格。
5、通過羽毛球訓(xùn)練,同學(xué)身體素養(yǎng)得到穩(wěn)步提高,運(yùn)動技能得到有效進(jìn)展。
總之,同學(xué)的愛好是可以激發(fā)和培育起來的,但需要我們在教學(xué)實踐中不斷改革創(chuàng)新,不斷試驗總結(jié),用更多更好的方法培育同學(xué)的體育愛好,讓每個同學(xué)都擁有一個健康的身體。
羽毛球愛好活動總結(jié)2
幼兒園戶外活動已經(jīng)快兩個月了,_月份正是孩子長身體的最佳時期,為此幼兒園還在本月開展了“朝陽熬煉活動”,每天早晨,孩子們早早的來到幼兒園,讓孩子通過做嬉戲、做早操、滑滑梯等活動,讓孩子得到充分的活動量,達(dá)到熬煉的目的。嬉戲是孩子最喜愛的活動,而體育嬉戲孩子們好像更加鐘愛,在鉆、爬、跑、跳中孩子身體的每一個部位都得到熬煉。但是在“平安”這一背景下,我們有時不能最大限度的放開讓孩子們活動,所以有時沒有達(dá)到熬煉更好的效果,在今后的活動中多給孩子一些熬煉的機(jī)會,老師的組織與指導(dǎo)力量也會在嬉戲中得到提高。
這段時間每天戶外活動次數(shù)許多,我發(fā)覺戶外活動前的站排成了“頭疼”的一個環(huán)節(jié)。每一次我說:“要下樓了,小伴侶們排隊開火車了”這句話就像是混亂的導(dǎo)火線。有的孩子連椅子也顧不上擺好,就擁到我身邊來。你擠我,我擠你,常常會聽到“_老師,他擠我!”特殊是得得小伴侶,每次站排總會擠在前面,總是對我說“我要排第一個?!蔽胰滩蛔枺骸罢驹诘谝粋€和站在后面有什么不同嗎?”他還挺能發(fā)表自己的看法:“能拉到老師的手,能先玩到玩具。”我說:“那不能每次你都排在第一個,每個小伴侶都有機(jī)會?!彼行┎慌d奮的說:“我要站第一”。于是,我換了個口吻說:“那請你當(dāng)班長,幫老師管理后面的小伴侶,別讓他們掉隊了,好不好?”他立刻很愿意的接受了??梢?,在這小小的“排隊”里還有這么多的,看來孩子的小腦袋中還真藏著不少的隱秘等著我們來發(fā)覺呢。
老師要站在孩子的角度上,用孩子的眼光來看這個“第一”。那怎么讓大家不爭搶呢?我想了幾個方法:
1、可以看誰進(jìn)步了,表現(xiàn)的好,就讓誰站第一;
2、可以輪番站第一;
3、遇到不講理的孩子,老師可以用轉(zhuǎn)移的方法,鼓舞他關(guān)心老師一起管理小伴侶。
羽毛球愛好活動總結(jié)3
時間飛逝,這階段的工作已經(jīng)結(jié)束。回首本期工作,我特別傲慢和興奮。在日常工作中,單位領(lǐng)導(dǎo)始終以來都給我熱切關(guān)懷和全力支持,在此我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝大家。在過去的這段時間里,我學(xué)到了不少新學(xué)問,也成長了不少?,F(xiàn)就日常工作總結(jié)如下:
一、端正思想努力專研
本人在工作過程中明確本職工作,樹立起責(zé)任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓(xùn)練工作既是腦力勞動是體力勞動,工作時間長,體能消耗大,工作辛苦,沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。無論是陰天下雨早上都堅持。
二、嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求
嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,是提高運(yùn)動員技能的最好方法。我認(rèn)為首先是讓隊員明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的,更要使同學(xué)知道堅持練習(xí)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與同學(xué)溝通,聽取反饋看法。同學(xué)在接受老師的訓(xùn)練時,總是要留意老師的,因此我的每個動作,都要做到規(guī)范,做一個好榜樣。嚴(yán)格地說要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求同學(xué)做到的,老師必需首先做到,這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
三、狠抓體能和技戰(zhàn)術(shù)
羽毛球是一項集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性于一身的運(yùn)動項目。對運(yùn)動員素養(yǎng)要求相當(dāng)高,所以在訓(xùn)練過程中要嚴(yán)格要求運(yùn)動員做好每一項動作,多做一些手臂和手腕敏捷性和力氣練習(xí)。對每一個技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)都要嚴(yán)格要求練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量。帶運(yùn)動員多出去打一些競賽,和不同的對手多多溝通,多吸取閱歷。
四、存在的問題
雖然我在努力完善自己,但目前自身還是存在問題的,歸納有幾點(diǎn)。存在不足與今后準(zhǔn)備:
1、自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高,不斷更新,世界瞬息變化。
2、教學(xué)方法也需要不斷更新,我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
不管怎樣,我都會做好下個階段工作的預(yù)備工作,及協(xié)作好單位領(lǐng)導(dǎo),同時把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊。同時我也會努力堅持下去,不斷學(xué)習(xí),改掉自己身上的不足,取得更大的進(jìn)步。
2一學(xué)期的時間又過去了,這一學(xué)期我們的羽毛球愛好小組有序的在每的周二、四第七節(jié)課開展活動。愛好小組活動給同學(xué)們帶來了歡快,帶來了喜悅,還熬煉了身體。
現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一、同學(xué)狀況分析:
同學(xué)們天真、活潑好動,很喜愛羽毛球愛好小組活動。要利用愛好小組活動的有利時機(jī),為同學(xué)身心的進(jìn)展打好基矗通過愛好小組活動,熬煉同學(xué)的體力,提高身體素養(yǎng),促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展,培育優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成狀況
本學(xué)期的愛好小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案,樂觀籌劃,使愛好小組活動時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活
動內(nèi)容全面、詳細(xì),老師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快,每次都達(dá)到了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問,而且身體素養(yǎng)有肯定進(jìn)展。
三、主要閱歷和體會
1、我們每次活動都會提前備課。細(xì)心備課,支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以訓(xùn)練同學(xué)的羽毛球技能,提高同學(xué)的身體素養(yǎng)為主。因此支配了針對性的技術(shù)指導(dǎo),自由練習(xí),組織競賽等內(nèi)容。
3、針對性教育?;顒訒r要依據(jù)每個同學(xué)的特點(diǎn)和特長安排不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的特長,補(bǔ)足他們的短處,老師分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實施不同的教育。
四、存在的`問題及改進(jìn)方法。
活動有時比較缺少目的性,以后要制定明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求同學(xué),讓同學(xué)學(xué)有所得
羽毛球愛好活動總結(jié)4
一學(xué)期的時間又過去了,這一學(xué)期我們的羽毛球愛好小組有序的在每周周二第七節(jié)課開展活動。愛好小組活動給同學(xué)們帶來了歡快,帶來了喜悅,還熬煉了身體?,F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一、同學(xué)狀況分析:
同學(xué)們天真、活潑好動、很喜愛羽毛球愛好小組活動。要利用愛好小組活動的有利時機(jī)為同學(xué)身心的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。通過愛好小組活動,熬煉同學(xué)的體力,提高身體素養(yǎng),促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展,培育優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成狀況
本學(xué)期的愛好小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案,樂觀籌劃,使愛好小組活動時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、詳細(xì),老師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快,每次都達(dá)到了良好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問,而且身體素養(yǎng)有肯定進(jìn)展。
三、主要閱歷和體會
1、我們每次活動都會提前備課。細(xì)心備課,支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以訓(xùn)練同學(xué)的羽毛球技能,提高同學(xué)的身體素養(yǎng)為主。因此支配了針對性的技術(shù)指導(dǎo),自由練習(xí),組織競賽等內(nèi)容。
3、針對性教育?;顒訒r要依據(jù)每個同學(xué)的特點(diǎn)和特長安排不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的特長,補(bǔ)足他們的短處,老師分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實施不同的教育。
四、存在的問題及改進(jìn)方法。
活動有時比較缺少目的性,以后要制定明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求同學(xué),讓同學(xué)學(xué)有所得。
羽毛球愛好活動總結(jié)5
為創(chuàng)建深厚的校內(nèi)文體藝術(shù)氛圍,我院抱著豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,提高廣闊同學(xué)們的綜合素養(yǎng),提倡同學(xué)們樂觀參與體育熬煉,呈現(xiàn)同學(xué)們勇于拼搏的精神,增進(jìn)大家的感情,我院舉辦了第七屆成航杯羽毛球賽,競賽競爭激烈,競賽過程中布滿了汗水、掌聲和歡樂。5月7日進(jìn)行了男單、女單、男雙、女雙和混雙決賽,最終順當(dāng)完成了此次羽毛球各個項目的競賽。
一、賽前預(yù)備
策劃階段:我們寫了一份具體的策劃書確定好了活動時間,地點(diǎn),競賽項目,競賽規(guī)章及競賽的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
預(yù)備階段:在最終確定了活動時間地點(diǎn)及競賽規(guī)章,報名完成后,依據(jù)參賽人數(shù)確定競賽賽制實行單淘汰制,全部項目的分制統(tǒng)一實行二十一分制,三局兩勝,同時做好各個項目競賽的賽程表;在提前兩天召集了全部參賽選手進(jìn)行抽簽,賽前做了具體的工作支配,通知好當(dāng)日參賽的同學(xué),確定各自的對手,防止競賽混亂,其中設(shè)置了流程支配負(fù)責(zé)人,裁判,邊裁,記分員……明確其職責(zé),并要求全部工作人員提前到達(dá)競賽場地。
二、競賽之中
在各個工作人員的細(xì)心工作下,根據(jù)男單女單男雙女雙混雙的挨次,依照各項目的賽程競賽有序的進(jìn)行。
三、競賽結(jié)果男單
第一名:梁文杰其次名:趙晨第三名:蘇航宇第四名:丁強(qiáng)第五名:李凱第六名:朱曉波女單:
第一名:張琳其次名:葉爽第三名:青坤會第四名:趙惠琳第五名:葉舒文第六名:董夢茹男雙:
第一名:蘇航宇、王友良其次名:廖春、趙晨第三名:鄔小平、張海波第四名:王澤仁、陳洪全第五名:邢思遠(yuǎn)、陳偉第六名:莊俊、王儀女雙:
第一名:羅蘭、蔣吉素其次名:董夢茹、葉爽第三名:謝麗娟、余婷第四名:駱永、李佳慧第五名:代玉潔、青坤會第六名:楊林、饒敏混雙:
第一名:梁文杰、楊宇翎其次名:鄔小平、蔣吉素第三名:張海波、羅蘭第四名:朱曉波、趙惠琳第五名:謝良程、嚴(yán)曉小芳第六名:李凱、張雯潔
四、活動組
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