課題名稱關(guān)于青少年學(xué)生感恩教育研究_第1頁
課題名稱關(guān)于青少年學(xué)生感恩教育研究_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題名稱《關(guān)于利用校外教育場所開展青少年感恩教育的研究指導(dǎo)思想校外教育工作是教育事業(yè)的重要組成部分黨和國家歷 《國家中長期教育和2020強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的，堅持以創(chuàng)新校外教育形式，教育引導(dǎo)未成年人樹立，形成良好的情一、課題研究的背景與意有可能是個品或品?，F(xiàn)在的孩子大都認(rèn)為“父母的撫養(yǎng)天一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。他們物質(zhì)生活豐厚,精神持為理所當(dāng)然,表現(xiàn)出一定程度的“精神真空”,這些現(xiàn)象已經(jīng)引引導(dǎo)，就變得尤為重要。而感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是現(xiàn)代社會文明的精神體現(xiàn)。同時，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩"感恩"感恩它更是一種自立意識自尊意識和健全的體現(xiàn)。,通過感恩教育讓學(xué)他們增強(qiáng)感恩意識,培養(yǎng)感恩情懷,踐行感恩行為,對實現(xiàn)自身的價值和社會價值,進(jìn)而整體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、道德和整個社會的和諧發(fā)展都具有重要的現(xiàn)實意義校外教育是教育事業(yè)的重要組成部分，充分利用校外教育場所對青少年學(xué)生進(jìn)行專門的、有特色的感恩教育，是對學(xué)校教育的重要補(bǔ)充。二、研究的內(nèi)（一）研究的目1、分析當(dāng)代學(xué)生如何看待感恩并找到相應(yīng)對策2、通過感恩教育實踐研究，尋求實施感恩教育的最佳途徑3、積累感恩教育的成功案例并進(jìn)行推廣（二）研究的方2、研究法：在日?；顒又校ㄟ^觀察和問卷，了解現(xiàn)析，掌握課題研究的有利資料和。寫研究和報告。（三）研究的對象6——18歲的青少年學(xué)生。三、第一階段：準(zhǔn)備階段（20094月1、確定研究范圍，明確研究目標(biāo)和內(nèi)容，撰寫課題研究方案2、成立課題研究小組。組長：副組長：組員 盤、、、1、查閱相關(guān)理論書籍，用理論知識指導(dǎo)研究實踐第三階段：總結(jié)階段（201111

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論