2023年五年級下冊數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?五年級下冊?數(shù)學(xué)老師工?作總結(jié)一?學(xué)期來，本?人嚴格按照?學(xué)校的教學(xué)?工作計劃和?上級教育部?門的有關(guān)教?育教學(xué)精神?，從各方面?嚴格要求自?己，使教學(xué)?工作有計劃?有步驟地開?展。我努力?根據(jù)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?引導(dǎo)學(xué)生參?與學(xué)習(xí)的全?過程，通過?一學(xué)期的努?力，我所教?學(xué)科取得了?一定的成績?，我的具體?做法如下：?一、以課?堂教學(xué)為核?心：1、?備課。學(xué)期?初，鉆研了?《數(shù)學(xué)課程?標準》、教?材、教參，?對學(xué)期教學(xué)?內(nèi)容做到心?中有數(shù)。并?且積極參加?教材培訓(xùn)，?培訓(xùn)后寫出?體會，學(xué)期?中，著重進?行單元備課?，掌握每一?部分知識在?單元中、在?整冊書中的?地位、作用?。思考學(xué)生?怎樣學(xué)，學(xué)?生將會產(chǎn)生?什么疑難，?該怎樣解決?。在備課本?中體現(xiàn)教師?的引導(dǎo)，學(xué)?生的主動學(xué)?習(xí)過程。充?分理解課后?習(xí)題的作用?，設(shè)計好練?習(xí)。2、?上課。創(chuàng)?設(shè)各種情境?，激發(fā)學(xué)生?思考。然后?，放手讓學(xué)?生探究，動?手、動口、?動眼、動腦?。課堂上生?成的知識做?好教學(xué)隨筆?。針對教學(xué)?重、難點，?選擇學(xué)生的?探究結(jié)果，?學(xué)生進行比?較、交流、?討論，從中?掌握知識，?培養(yǎng)能力。?接著，學(xué)生?練習(xí)不同坡?度，不同層?次的題目，?鞏固知識，?形成能力，?發(fā)展思維。?最后，盡量?讓學(xué)生自己?小結(jié)學(xué)到的?知識以及方?法。這樣，?提高了對數(shù)?學(xué)課的興趣?，參與性高?，為學(xué)好數(shù)?學(xué)邁出了堅?實的一步。?及時復(fù)習(xí)?。我的做法?是：新授知?識基本是當?天復(fù)習(xí)或第?二天復(fù)習(xí)，?以后再逐漸?延長復(fù)習(xí)時?間。3、?批改作業(yè)。?我對學(xué)生的?作業(yè)批改分?兩個階段，?第一階段：?針對不同的?練習(xí)錯誤，?教師面批，?指出個性問?題，___?訂正共性問?題。批改作?業(yè)時，教師?點出錯題，?不指明錯處?，讓學(xué)生自?己查找錯誤?，增強學(xué)生?的分析能力?。第二階段?：我在辦公?室批改，學(xué)?生訂正之后?，補給優(yōu)秀?，并善于用?激勵性評語?鼓勵學(xué)生進?步。雖然是?數(shù)學(xué)作業(yè)本?，我給的批?語一般都在?___-2?行，來指出?學(xué)生的不足?和激勵學(xué)生?更加進步。?這樣分兩個?階段，對學(xué)?生建立學(xué)好?數(shù)學(xué)的信心?，對激發(fā)學(xué)?習(xí)的興趣取?得了較好效?果。本學(xué)期?我還讓孩子?們寫數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)周記，并?給予激勵性?評語，取得?了很好的效?果。4、?注重分層教?學(xué)。對后進?生分層次要?求。在教學(xué)?中注意降低?難度、放緩?坡度，允許?他們采用自?己的方法慢?速度學(xué)習(xí)。?注重他們的?學(xué)習(xí)過程。?在教學(xué)中逐?步培養(yǎng)他們?的學(xué)習(xí)興趣?，提高他們?的學(xué)習(xí)自信?心，對學(xué)生?的回答采取?揚棄的態(tài)度?，并且巧用?幽默，善于?運用體態(tài)語?言，從而打?破了上課發(fā)?言死氣沉沉?的局面，使?學(xué)生敢于回?答問題，樂?于思考。?二、積極落?實素質(zhì)教育?堅持正確?的教學(xué)思想?，樹立與素?質(zhì)教育相適?應(yīng)的教學(xué)觀?念，改變以?知識為本的?傳統(tǒng)認識，?樹立以學(xué)生?發(fā)展為本的?新觀念，緊?緊圍繞學(xué)生?的探索與創(chuàng)?新活動展開?，給學(xué)生創(chuàng)?造操作、實?驗的機會;?獨立思考的?機會;表達?自己想法的?機會;自我?表現(xiàn)的機會?，使學(xué)生能?保持良好的?心境，始終?以一種輕松?、愉快的心?情去積極主?動的參與學(xué)?習(xí)。三、?參加教育教?研活動：?1、改變教?育觀念。明?確教育是為?學(xué)生今后的?發(fā)展服務(wù)的?。閱讀教育?期刊，思考?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新意識、實?踐能力的方?法和途徑。?2、積極?參與學(xué)校的?專項研究，?摸索其特點?，為靈活運?用教學(xué)方法?進行課堂教?學(xué)做好準備?。3、在?新的課程標?準下如何在?教學(xué)中發(fā)展?學(xué)生的主體?性。創(chuàng)造各?種適宜的、?開放的情境?，逐步培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識、能力?和實踐能力?，明確方向?，促進教學(xué)?。通過一?學(xué)期的教學(xué)?活動，我也?發(fā)現(xiàn)了自