2023年幼兒園大班班主任年度總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園大班?班主任年度?總結(jié)時(shí)間?飛逝，轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)緊?張而又充實(shí)?的學(xué)期又過?去了?；?顧忙碌、緊?張的一學(xué)期?，那點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，都記錄?著我們大一?班這一個(gè)學(xué)?期來，所有?的歡笑，所?有的快樂，?以及所有為?了執(zhí)著而付?出的努力。?下面我就將?自己的學(xué)習(xí)?、工作總結(jié)?如下：一?、思想方面?親近孩子?，研究孩子??！罢l愛孩?子，孩子就?會愛他，只?有用愛才能?教育孩子。?”班主任要?善于接近孩?子，體貼和?關(guān)心孩子，?和他們進(jìn)行?親密的思想?交流，讓他?們真正感受?到老師對他?的親近和“?愛”，這是?班主任順利?開展一切工?作的基礎(chǔ)。?研究孩子是?教育取得成?功的必要條?件，最好的?途徑是通過?活動觀察。?研究孩子的?個(gè)性特征（?包括能力、?氣質(zhì)、性格?、愛好等）?，能根據(jù)不?同的孩子給?予不同的教?育，特殊孩?子給予特殊?教育，使每?個(gè)孩子都能?得到相應(yīng)的?提高。二?、安全工作?安全工作?是幼兒園工?作的重中之?重，所以來?不得半點(diǎn)輕?視，于是利?用每周的搞?衛(wèi)生時(shí)間對?本班來次全?面的不安全?隱患檢查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)上報(bào)，可?以我們自己?解決的，就?自己解決，?不能的就讓?維修人員來?解決，我們?的目的就是?為孩子們創(chuàng)?設(shè)安全舒適?的生活環(huán)境?。同時(shí)利用?晨間談話、?離園活動等?時(shí)間，我和?朱老師對孩?子進(jìn)行安全?教育，教育?孩子并教給?孩子們正確?的自我保護(hù)?的方法和能?力。我總?是懷著一顆?不怕一萬，?就怕萬一的?心理，時(shí)時(shí)?刻刻注意幼?兒的活動，?一定要讓幼?兒在教師的?視線范圍內(nèi)?活動，避免?出現(xiàn)安全事?故，達(dá)到安?全事故為零?。三、教?育教學(xué)方面?。1．教?學(xué)：轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，在?活動中確立?幼兒的主體?地位。隨?著社會進(jìn)步?，教育觀念?也在不斷改?進(jìn)，現(xiàn)在_?__幼兒活?動時(shí)，教師?一定要樹立?正確觀念，?即幼兒是教?學(xué)活動中心?，教師只是?作為活動的?___者，?應(yīng)主動適應(yīng)?幼兒的生理?、心理特點(diǎn)?及發(fā)展規(guī)律?。本學(xué)期?我根據(jù)《剛?要》和《_?__歲兒童?發(fā)展指南》?并結(jié)合自班?孩子的實(shí)際?特點(diǎn)，進(jìn)行?精心的備課?，在課前的?準(zhǔn)備方面，?打破了以往?的由教師一?人準(zhǔn)備到底?的情況，而?是充分發(fā)揮?幼兒和廣大?家長的積極?性，一起收?集資料，往?往是在主題?開展以前，?就收集到了?許多方面的?材料。在收?集的過程中?，增加了幼?兒的參與性?，他們多了?一次了解的?機(jī)會，潛移?默化地豐富?了幼兒這方?面的知識。?在課上更加?注重讓幼兒?將學(xué)到的本?領(lǐng)加以展示?、總結(jié)、歸?類，從而將?個(gè)人的知識?轉(zhuǎn)化為大家?的知識?；?動中加強(qiáng)了?幼兒的動手?訓(xùn)練，讓每?個(gè)幼兒都有?動手的機(jī)會?，讓他們在?各自的基礎(chǔ)?上得到提高?。每次活動?結(jié)束后，我?通過主題墻?，區(qū)域讓幼?兒把收集到?的資料、活?動中的成果?展示出來，?把主題活動?進(jìn)行延伸，?讓孩子有一?個(gè)體會、回?味的機(jī)會。?2.常規(guī)?工作：小?班孩子年齡?小，自制力?差，在常規(guī)?培養(yǎng)方面我?們二位老師?在制定計(jì)劃?時(shí)把常規(guī)培?養(yǎng)劃入學(xué)期?工作的重點(diǎn)?。為了讓常?規(guī)培養(yǎng)更合?理、有效，?我們總是先?找出已有常?規(guī)存在的弊?端，以及必?須改善的一?些常規(guī)，將?兩者進(jìn)行有?機(jī)整合，形?成一套能促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)展的?科學(xué)合理的?常規(guī)體系。?通過對幼兒?常規(guī)各方面?的反復(fù)訓(xùn)練?與教育，班?級幼兒能做?到高高興興?上幼兒園，?對人有禮貌?，樂意幫助?他人、愛護(hù)?公物，使用?玩具輕拿輕?放，活動后?能主動將玩?具歸放整齊?等。進(jìn)一步?通過“快樂?小幫手”活?動，使孩子?形成有困難?互相幫的意?識；利用各?種兒歌和圖?示，培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成獨(dú)立?進(jìn)餐、入廁?、入睡，養(yǎng)?成喝水的習(xí)?慣；采用班?干部輪流當(dāng)?，讓孩子們?輪流當(dāng)“區(qū)?域管理員”?和“小老師?”。讓每個(gè)?孩子在管理?中找到自信?與自我價(jià)值?，提高各方?面的能力。?四、保育?工作方面。?本班兩名?老師和保育?員共同努力?，目標(biāo)一致?，相互配合?做好本班的?保育工作，?我們在日常?生活中本著?“一切為了?孩子”的宗?旨，懷著一?顆責(zé)任心，?細(xì)心、耐心?、溫柔的照?顧幼兒的生?活起居，積?極培養(yǎng)幼兒?自己穿衣穿?鞋；注重幼?兒個(gè)人衛(wèi)生?，教育幼兒?勤洗手等。?我們會從每?個(gè)細(xì)節(jié)上去?切實(shí)照顧好?每個(gè)孩子，?天氣好的時(shí)?候，帶他們?散散步，下?雨的時(shí)候，?帶他們?nèi)ヂ?雨聲……小?班孩子的生?活自理能力?比較弱，特?別是剛開學(xué)?的幾個(gè)月，?天氣比較冷?，孩子們穿?的衣褲比較?多，檢查并?幫助幼兒塞?衣褲則成了?我們每天必?不可少的一?項(xiàng)工作，我?們每天力求?讓每個(gè)幼兒?都能穿戴整?齊地回家。?對身體差的?孩子我們特?別照顧，如?：我班有個(gè)?別小朋友，?了解到午睡?時(shí)如果一出?汗就很容易?感冒，于是?午睡時(shí)我們?總是用小毛?巾幫他們?nèi)?在背上，等?他們一醒就?馬上取出來?。由于我們?每天都能堅(jiān)?持，所以這?學(xué)期這些特?殊孩子的身?體一直比較?好，解除了?家長的后顧?之憂。五?、教師配合?我覺得，?我和朱老師?之間的合作?非常的默契?和愉快。大?家抱著一種?為了孩子而?共同努力工?作的目標(biāo)，?分工、合作?，用心的去?做好每件一?事。平時(shí)，?我們隨時(shí)都?保持密切溝?通，經(jīng)常圍?繞怎樣更利?于孩子的學(xué)?習(xí)而進(jìn)行討?論，提出自?己的看法。?朱老師具有?多年的班主?任工作經(jīng)驗(yàn)?，對幼兒的?年齡特點(diǎn)、?行為特征能?較好地把握?，能根據(jù)孩?子的特點(diǎn)開?展適宜的活?動。我就向?她請教有關(guān)?教育上的困?惑，一起尋?找孩子的最?近發(fā)展區(qū)，?關(guān)___孩?子的興趣需?要，創(chuàng)設(shè)相?應(yīng)的環(huán)境，?切實(shí)落實(shí)到?實(shí)際工作中?。大家相互?配合，不分?彼此，營造?一個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上的氣氛?，為孩子做?了一個(gè)表率?。孩子也為?我們老師之?間的默契而?備受感染，?和同伴之間?的交往也變?的非常友好?，整個(gè)班級?處處洋溢著?開心和快樂?！六、家?長工作幼?兒園教育是?一個(gè)復(fù)雜的?教育，不是?家庭一方面?可以勝任的?，也不是幼?兒園單獨(dú)可?以勝任的，?它需要兩者?結(jié)合才能取?得好的成效?。因此家長?對于幼兒園?開展各項(xiàng)工?作是否順利?也顯的非常?重要。在我?們班老師與?家長的關(guān)系?處理的非常?好，我的秘?訣就是把年?輕的家長當(dāng)?作兄妹、年?長的當(dāng)作長?輩，我們尊?重了她們，?處處為他們?著想，家長?也就會非常?支持我們的?工作了。如?果說同事之?間的互相配?合和支持我?開展工作的?源泉的話，?那么家長對?我們的配合?和支持就是?我開展工作?的動力。?平時(shí)，我們?除了通過電?話、面談、?家訪等形式?和家長溝通?，還建立了?班級QQ群?，通過網(wǎng)絡(luò)?這個(gè)平臺和?家長取得聯(lián)?系。由于有?一部分幼兒?是老人接送?，教師和父?母見面的機(jī)?會很少，有?的家長工作?忙，有時(shí)連?電話都聯(lián)系?不到，利用?家園聯(lián)系手?冊，保持著?和這些家長?之間的聯(lián)系?。七、取?得的成績?老師：我?的一個(gè)課題?《利用廢舊?布料激發(fā)中?班幼兒美術(shù)?創(chuàng)作活動興?趣的研究》?獲平湖市優(yōu)?秀教育科學(xué)?研究成果二?等獎；撰寫?的論文《走?進(jìn)生活放飛?想象——談?“利用廢舊?布料”發(fā)展?幼兒想象力?》獲__年?度園級優(yōu)秀?論文獎，同?時(shí)榮獲平湖?市“改進(jìn)教?學(xué)方式，讓?學(xué)力更提升?”專題征文?三等獎；本?人還被評為?幼兒園“博?客積極分子?”，平湖市?第___屆?“百名師德?先鋒”，新?埭鎮(zhèn)“優(yōu)秀?園丁”等榮?譽(yù)。幼兒?：經(jīng)過教?師與幼兒的?共同努力，?全班幼兒都?得到了長足?的進(jìn)步。他?們有禮貌，?能主動學(xué)習(xí)?，會自己的?事情自己做?，有的孩子?還能主動幫?助老師做一?些力所能及?的事情。孩?子們的常規(guī)?得到了很好?的發(fā)展，上?課插嘴的現(xiàn)?象少了；在?午餐方面，?孩子們能安?靜地享受自?己的飯菜，?而且能做到?不掉飯粒、?不挑食；午?睡時(shí)能安靜?地入睡，知?道不吵別人?，進(jìn)入午睡?室要安靜；?喝水、入廁?都能主動排?隊(duì)；在衛(wèi)生?方面表現(xiàn)的?也很不錯，?飯后小朋友?能自己主動?擦嘴，不像?以前那樣要?時(shí)時(shí)提醒。?在幼兒園?“故事大王?”評比中，?汪星怡小朋?友獲一等獎?，成憶洲和?彭程園小朋?友獲三等獎?；在幼兒園?舉辦的“親?子閱讀征”?文中，楊文?濤家長撰寫?的征文獲一?等獎，還有?兩位家長寫?的征文獲三?等獎；兩位?幼兒獲“閱?讀之星”獎?；兩名幼兒?獲“親子閱?讀”獎；在?“鄉(xiāng)土·生?活·健康”?運(yùn)動會中我?班的郭俊豪?和王峰小朋?友獲得半分?鐘拍皮球一?等獎，陸詩?語、陸佳濤?、王露、姚?浩然、徐一?鄒小朋友獲?得了半分鐘?拍皮球二等?獎，楮佳慶?、曾怡然、?彭程園、陸?敏彥、汪夢?怡小朋友獲?得半分鐘拍?皮球三等獎?；我們班在?運(yùn)動會中被?評為“最具?___力”?獎；在藝術(shù)?周的寶寶才?藝秀中彭程?園、汪星怡?、成憶洲三?位小朋友也?取得了不錯?的成績，還?有幾位家長?在“教子經(jīng)?驗(yàn)”征文中?取得了很好?的成績等。?八、找出?不足指明方?向回顧這?一學(xué)年期的?工作，我都?能盡心盡力?去完成，也?取得了一定?的成績，但?前面的路還?很長，因此?，有必要在?繼續(xù)前進(jìn)之?前，來發(fā)現(xiàn)?問題，找到?更好的前進(jìn)