2023年勞技教師年度工作總結

第7頁共7頁2023年?勞技教師年?度工作總結?本學期,?我擔任小學?三年級幻彩?畫、六年級?蘆葦畫、高?中串珠筆筒?、音樂閃光?電路制作的?教學工作。?一學期以來?,我自始至?終以認真嚴?謹?shù)闹螌W態(tài)?度,勤懇、?堅持不懈的?精神從事勞?技教學工作?,并取得了?一定的成績?。為了不斷?提高教學質?量,促進學?生全面發(fā)展?,現(xiàn)將本學?期勞技教學?工作總結如?下:我能?夠自覺遵守?勞動技術教?育中心和所?在學校的各?項規(guī)章制度?,在教育教?學中同黨和?國家的（范?本）方針政?策保持一致?,深入學習?實踐科學發(fā)?展觀,模范?遵守中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范,做?到依法執(zhí)教?。熱愛教育?,熱愛學校?,盡職盡責?。關心愛護?學生,尊重?學生人格,?平等公正對?待學生。尊?重學生,認?真與學生交?流實踐操作?經驗。在工?作中,能做?到謙虛謹慎?,尊重同事?,相互學習?,相互幫助?,關心__?_,維護學?校榮譽,嚴?格遵守所到?學校的作息?時間,樹立?良好的勞動?技術教育中?心教師形象?。堅持高尚?情操,自覺?抵制社會不?良風氣影響?,發(fā)揚奉獻?精神。認?真鉆研業(yè)務?,努力提高?課堂教學效?率。在業(yè)務?上,本人從?不以自己老?教師自居。?本人積極利?用各種機會?,學習教育?教學新理念?,鉆研教材?教法,堅持?不懈地進行?“自我充電?”,以提高?自己的業(yè)務?理論水平。?課堂上,我?把學到的新?課程理念結?合實際,努?力貫徹到課?堂教學中去?,以提高課?堂的效率。?課余,我經?常與同事們?一起探討教?學過程中遇?到的各種問?題,互相學?習,共同提?高,從中,?我更是感受?到了學無止?境的道理。?要充分發(fā)揮?課堂教學這?個“主陣地?”的作用,?提高課堂的?效率,我與?時俱進,堅?持不懈地學?習探究教學?新理論新實?踐。在串?珠筆筒課堂?教學中,我?在講清楚基?本串法后跟?學生講解,?今天的操作?主要就是單?串,對串,?排串的循環(huán)?交替的進行?,在第一節(jié)?教學中,教?師一步一步?帶領學生進?行操作,主?要是加強學?生的制作技?巧,同時教?師講明關鍵?點,讓學生?時刻記住,?等自行制作?時,能得心?應手,那就?是在串每一?行的最后一?環(huán)時,要用?挑串線單串?一個白色的?珠子,在對?串一個珠子?,這樣讓對?串的珠子改?變了方向,?在串每一行?的第一環(huán)時?,要用外線?單串兩個珠?子,在對串?一個珠子,?這樣又符合?對串的珠子?要改變的方?向,再有就?是中間環(huán)的?串法,記住?口訣就是對?線,單一,?對一,同時?對串后,將?兩線拉緊,?使作品成一?平面,在制?作過程中時?刻記住口訣?,同時注意?要保證每一?環(huán)由四個珠?子組成,在?這樣的教學?中,學生理?解到為了,?制作也就熟?練了,制作?速度也就快?了,教學任?務也就能順?利按時完成?了。在音?樂閃光電路?制作教學中?,為了提高?學生的一次?性成功率,?我特別注意?了電子原件?___,音?樂電路板的?焊接,以及?蜂鳴器的焊?接三個環(huán)節(jié)?的教學,在?總結前段教?學經驗的基?礎上,在電?子元器件_?__一環(huán)節(jié)?,我著重講?清楚二個三?極管的前期?處理和合理?___。由?于學生對電?路板的認識?問題,在講?解電路板和?電子元器件?___時,?我先講明學?生手中的閃?光電路板與?教師巖石電?路板的一致?性,弄清方?向性,讓學?生充分認識?到三極管的?確切___?位置與正確?___,教?師用記號筆?在電路板的?背后注明,?使學生達到?正確的__?_。電子元?器件___?的再一個難?點是電解電?容的___?,因為電解?電容由它的?極性,十一?極不能錯位?,故而教師?在電解電容?___一環(huán)?節(jié),特別著?重講明十一?極的___?位置,通過?上述電子元?器件的__?_教學,學?生的___?成功率比前?段教學__?_增加了很?多。在音樂?電路板的焊?接教學時,?特別是十極?與觸發(fā)極的?焊接,也就?是教師在演?示過程中的?前___個?焊點的焊接?,由于這_?__個焊點?距離非常近?,切記要注?意不要連焊?現(xiàn)象,焊接?要細心,不?要長時間焊?接,以免把?音樂電路板?燙壞。再有?在蜂鳴器與?兩根導線的?焊接點的處?理,不要出?現(xiàn)連焊現(xiàn)象?,如果焊接?不當,會造?成再調試一?環(huán)節(jié),出現(xiàn)?沒有音樂發(fā)?音。由于教?師在這三個?關鍵環(huán)節(jié)的?教學時著重?說明了,學?生的作品一?次性成功高?了很多,也?極大提高了?課堂教學效?率。在幻?彩畫制作教?學中,我針?對三年級學?生年齡小,?動手能力相?對較弱的特?點,我在講?解中做到細?而精,讓全?體學生都能?聽懂,在動?作示范中,?力求清晰、?明了、讓全?體形式呢感?都能看明白?,課上通過?展示教師的?樣品,啟發(fā)?學生的求知?欲望,有了?制作的欲望?,那么學生?就會時刻注?意教師的講?解與示范,?收到了事半?功倍的效果?。在畫框制?作一環(huán)節(jié),?由于學生年?齡小,我在?指導學生動?手制作的同?時,深入學?生中間,解?決實際問題?,與學生共?同來完成畫?框的制作。?學生看到教?師的關心與?幫助,更有?了制作的信?心,都盡心?盡力完成自?己的畫框制?作,制作的?質量也相對?___。在?設計畫稿一?環(huán)節(jié),我充?分發(fā)揮學生?美術的空間?,將美術與?勞技結合起?來,讓學生?享受美、欣?賞美、創(chuàng)造?美,在審定?畫稿時,學?生的創(chuàng)作與?教師的樣稿?相結合,最?終讓學生自?己選定自己?的畫稿,教?師對學生自?己創(chuàng)作較好?的作品給予?鼓勵與表揚?。在葦畫?教學教學中?,我以學生?制作畫稿式?樣進行分組?教學,讓學?生充分選擇?制作自己喜?歡的蘆葦畫?,以提高學?生的制作興?趣。對學生?進行合作意?意識教育,?提高互幫互?學、相互合?作的氛圍,?增強班級的?凝聚力。在?蘆葦畫教學?中,我把握?好時機,對?學生進行恰?如其分的思?想教育,在?課堂上,既?在進行新課?前簡單明了?點明題旨,?進行扣人心?鉉的激發(fā),?同時在教學?過程中很自?然地“注入?”情感,從?而激發(fā)學生?刻苦學習,?達到教書育?人的目的。?教學中,在?___學生?制作技能的?同時,積極?啟發(fā)學生認?識勞動的重?要性,教育?學生要熱愛?勞動,樹立?以勞動為榮?的觀點,培?養(yǎng)學生熱愛?勞動的好習?慣,用自己?的來服務自?己,服務他?人,將來更?好地為社會?窗在財富。?在學生制作?畫框過程中?,對學生講?清楚制作要?領,邊講解?邊示范,說?明容易出現(xiàn)?錯誤的地方?,在學生制?作時,以作?品出現(xiàn)問題?為抓手,提?高學生解決?問題的能力?,通過分析?問題原因讓?學生親身體?驗技術活動?過程,培養(yǎng)?學生解決實?際問題和動?手實踐能力?,學生在動?手實踐過程?中從中感悟?數(shù)學的__?_力。通過?實踐,在教?學過程中,?恰如其分地?對小學生進?行熱愛勞動?教育,可以?激勵學生刻?苦學習,我?愛課后詢問?一位成績較?好的學生“?學習勞技課?,會不會影?響其它課程?的學習?”?他說:“我?喜歡上勞技?課,它不僅?教育我們怎?樣做人,而?且還使我掌?握了一技之?長,能調節(jié)?我的學習,?使我頭腦清?醒,精力充?沛,提高記?憶效果?！?勞動技術?課是向學生?實施勞動教?育的主要課?程和途徑,?其目的是提?高學生的勞?動技能、創(chuàng)?新能力,能?使學生用一?種發(fā)展的眼?光去進行勞?動創(chuàng)造。根?據(jù)這個學科?的特點,結?合學生的實?際情況、學?生的發(fā)展特?點,所以本?學期我所設?計的課程樣?品內容豐富?多樣。在課?上,我不僅?講授一些勞?技基本知識?和基本技能?,而且還讓?學生進行對?作品的想象?發(fā)揮創(chuàng)造,?學生通過自?己的觀察、?悟性,創(chuàng)造?出了一個個?活靈活現(xiàn)的?勞技作品。?學生的作品?精巧別致,?設計想象豐?富,大膽創(chuàng)?新,適合現(xiàn)?代兒童新潮?流。尤其是?評價與交流?上學生積極?、向上的步?態(tài)充分體現(xiàn)?了___世?紀新學生、?新風貌。?勞技教學,?老師只是一?位引導者,?而真正的設?計師是學生?,學生可以?在自己選擇?的主題下,?自由發(fā)揮,?這樣的教學?模式是其他?任何學科都?無法比擬的?。學生在勞?動技術課中?不僅掌握知?識,發(fā)展智?力,培養(yǎng)能?力,更重要?是通過勞動?受到美的熏?陶,陶冶情?操,凈化心?靈,讓學生?感受到了勞?動價值美和?創(chuàng)造之美,?培養(yǎng)提高了?學生感受美?、欣賞美和?創(chuàng)造美的能?力。孩子?們的眼光是?發(fā)展的,動?手能力是創(chuàng)?新的,想象?是大膽的,?勞技課為孩?子們精彩的?勞動技能提?供了展示的?舞臺,愿每?個孩子都能?在這個舞臺?上留下最美?好的瞬間。?在以后的?教學工作中?,一是激發(fā)?學生學習興?趣,讓他們?體驗到學習?的快樂;二?是認真鉆研?業(yè)務,努力?提高課堂_?__分鐘的?教學效率;?三是關愛學?生與嚴格要?求相結合,?盡量使每一?位學生進步?;四是不斷?反思自己的?課堂教學,?查找不足,?研討改進方?法,使課堂?教學進一步?完善。五是?發(fā)揚優(yōu)點,?克服不足,?總結經驗教?訓,繼往開?來,促進勞?動技術教育?教學工作更?上一層樓。?范文二?本學期，本?人接手擔任?初一、初二?年級的勞技?教學工作。?一學期以來?，我自始至?終以認真嚴?謹?shù)闹螌W態(tài)?度，勤懇、?堅持不懈的?精神，從事?勞技教學工?作，并取得?了一定的成?績。為了不?斷提高教學?質量，促進?學生全面發(fā)?展，現(xiàn)將本?學年勞技教?學工作總結?如下：一?、激發(fā)學生?學習興趣，?讓他們體驗?到學習的快?樂。勞技?學科在學校?歷來是次科?，因此學生?的基礎也比?較薄弱，普?遍不感興趣?。為了糾正?這一觀點，?提高學生對?這門學科的?認識，我先?從培養(yǎng)學生?的認知能力?入手，通過?對身邊環(huán)境?的感觸以及?對美好生活?的向往，進?一步了解到?學生的思想?現(xiàn)狀，以及?一些學生的?知識缺陷所?在，逐漸摸?清了每個學?生的基本特?點。接著，?根據(jù)學生的?特點，開展?一些豐富多?彩的活動，?如四季的花?卉分別有哪?些等等，努?力營造一個?的良好氛圍?，使學生從?思想上逐步?扭轉對勞技?的枯燥印象?，激發(fā)學生?學習的興趣?。最后，我?利用各種機?會，經常給?不同層次學?生以成就感?，讓每一位?同學都能體?驗到學習的?成功與快樂?。二、認?真鉆研業(yè)務?，努力提高?課堂___?分鐘的教學?效率。在?業(yè)務上，本?人從不以自?己多年教學?的“豐富經?驗”自居。?本人積極利?用各種機會?，學習教育?教學新理念?，鉆研教材?教法，堅持?不懈地進行?“自我充電?”，以提高?自己的業(yè)務?理論水平。?課堂上，我?把學到的新?課程理念結?合實際，努?力貫徹到課?堂教學中去?，以提高課?堂___分?鐘的效率。?課余，我經?常與同事們?一起探討教?學過程中遇?到的各種問?題，互相學?習，共同提?高，從中，?我更是感受?到了學無止?境的道理。?要充分發(fā)揮?課堂教學這?個“主陣地?”的作用，?提高課堂_?__分鐘的?效率，我們?要與時俱進?，堅持不懈?地學習探究?教學新理論?新實踐。?三、關愛學?生與嚴格要?求相結合，?盡量使每一?位學生進步?。親其師?，才能信其?道。在平時?與學生接觸?的過程中，?我不以“師?長”自居，?盡量與學生?平等交往，?建立“朋友?式”的深厚?友誼，努力?關愛每一位?學生的成長?。與學生多?談心，幫助?學生解決學?習上與生活?上的各種困?惑。同時，?面對個別調?皮的學生，?也實行嚴格?要求、正確?導向的辦法?，讓他們樹?立起正確的?榮辱觀。面?對各層次的?學生，我既?要關愛大部?分學生，又?要面對個別?不守紀律的?搗蛋分子實?行嚴格要求?。課堂上，?我盡量做到?分層施教與?個別輔導相?結合