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第3頁共3頁信息技術教?研組202?2年終工作?總結這個?學期,我們?信息技術教?研組的教學?工作得到了?學校領導的?大力支持,?先后花費資?金十幾萬元?為學校新添?置了一個擁?有三十臺微?機的電子閱?覽室,為一?個擁有四十?三臺微機的?舊機房從1?0m帶寬的?集線器升級?到1m帶寬?的交換機,?從而實現(xiàn)了?我校兩百多?臺電腦全部?接入校園網?的愿望,撤?除電子備課?室,新置課?件制作中心?,為每個學?科辦公室配?備一臺微機?,解決了教?師做課件、?查找獲取信?息不方便的?難題,并為?三個計算機?教室配備了?新椅子。使?我們信息技?術教研組的?老師得到了?莫大的鼓舞?。在學校?領導的關心?支持下,我?們信息技術?組的老師也?在這個學期?立足實際、?搞好教學,?并且不斷更?新知識、提?高自身素質?,在這個基?礎上,還為?各級信息技?術競賽付出?了辛勤的汗?水。現(xiàn)將這?個學期教研?組工作總結?如下:1?、立足實際?、搞好教學?。我校的?學生在信息?技術方面的?情況比較特?殊,因為擁?有一些轉學?生,與其它?學科不同的?是這些轉學?生之前從沒?有學過信息?技術,在這?方面是個空?白,甚至不?知道鼠標的?用法,不知?道開關機的?方法,而其?他的學生呢??已經會在?網上鄰居查?找游戲,知?道怎么將一?個文件夾共?享、隱藏、?給共享加訪?問權限,有?的時候老師?都拿他沒有?辦法。怎樣?讓一個從未?接觸過信息?技術知識的?學生,熟練?地掌握最基?本的知識,?我們組的老?師進行了“?分層教學”?的模式,并?加強個別輔?導、實現(xiàn)同?學間一幫一?、多幫一,?基本解決了?常規(guī)教學中?難以攻克的?難題。2?、立足教學?、搞好教研?組工作計劃?在教務處?的要求與指?導下,這個?學期的教研?組工作是非?常正常的,?每個月都有?教研組工作?小結,集中?學習的時間?、地點,內?容落實,并?有記載,每?月至少有一?次專題性理?論學習,內?容針對強,?且有帶頭中?心發(fā)言,積?極參加教研?組的課堂教?學專題性研?究。每月組?內至少開出?兩節(jié)研究課?,每月至少?聽課四節(jié)以?上。并做好?聽課筆記。?3、加強?學習,提高?業(yè)務水平?組內三位教?師平時注重?自己的文化?、業(yè)務學習?,能攻記一?本教學理論?書,泛讀兩?種以上雜志?,撰寫一定?質量、教學?論文,卡片?摘記每月十?張以上。任?何教學活動?總離不開理?論與實踐相?結合這條主?線,信息技?術更是如此?。在學校領?導的支持下?,筆者參加?了__年_?__省信息?技術骨干教?師備課會,?參加了溫州?市低年級信?息技術備課?會,組內三?位老師參加?了市信息技?術教師教學?研討會。筆?者制作的兩?個課件被市?電教館評為?兩個一等獎?,在該次評?比中一等獎?僅十三名,?為我校爭得?了榮譽。?4、競賽輔?導成果較好?本學期我?組___學?生競賽輔導?八十余次,?合計八百余?人次,溫州?市信息學奧?賽中,吳艷?麗老師指導?的朱蕾同學?以溫州市第?十四名的成?績獲得了瑞?安市唯一的?三等獎,為?我校及我市?爭得了榮譽?。我校的周?允慶同學被?市電教館選?撥為瑞安市?三個之一的?選手參加溫?州市青少年?現(xiàn)場網頁制?作比賽,比?賽未果,我?校的胡玉樹?同學被市電?教館選撥為?瑞安市五個?之一的選手?參加溫州市?現(xiàn)場手操報?制作比賽,?比賽未果。?但本身能參?加就是一種?榮譽,說明?了市教育局?、電教館對?我校信息技?術教學的充?分肯定。?根據(jù)上述工?作總結,我?們深深感到?,只要立足?實際,認真?分析和研究?好教材、大?綱,
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