周記初中生范文八篇

第頁(yè)周記初中生范文八篇周記初中生篇1

以前的我字寫(xiě)得一塌糊涂，做題馬馬虎虎，發(fā)言一點(diǎn)也不主動(dòng)?？涩F(xiàn)在的我呢，有了很大的改變，讓我來(lái)告知你吧。

為什么我的字這樣好看？因?yàn)槲揖毩艘粋€(gè)暑假的字，看著老師的評(píng)語(yǔ)，爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我就就更有信念把字寫(xiě)好了。

為什么我的錯(cuò)題漸漸削減了？這是因?yàn)樵趮寢尩膸椭?，我學(xué)會(huì)了用演草紙，削減了我的出錯(cuò)率，還因?yàn)橐郧拔覚z查不出錯(cuò)題，現(xiàn)在錯(cuò)題都像小蟲(chóng)子一樣被“啄木鳥(niǎo)”捉走了。

為什么我發(fā)言主動(dòng)了呢？因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了爸爸、媽媽的加油，老師的激勵(lì)，才做到了簡(jiǎn)潔的一點(diǎn)——發(fā)言主動(dòng)。

啊，我真的變了，在不知不覺(jué)中靜靜地進(jìn)步著。

周記初中生篇2

不求進(jìn)取的人大都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥、無(wú)味的事情。那么，看書(shū)也自然而然被他們認(rèn)為是枯燥且無(wú)聊的過(guò)程。但在我看來(lái)，此二者不僅不枯燥，還樂(lè)趣無(wú)窮。今日暫且不說(shuō)學(xué)習(xí)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)這讀書(shū)。

古人奉行“開(kāi)卷有益”，但這句話(huà)忽視了一點(diǎn)，那就是要開(kāi)“有益之卷”，但也并非“非圣書(shū)，屏勿視”!看書(shū)不肯定非要看“圣書(shū)”，你酷愛(ài)科學(xué)，就可以看“十萬(wàn)個(gè)為什么”之類(lèi)的;你愛(ài)好美術(shù)，就可以看“名家畫(huà)廊”?！ぁぁぁぁぁ倪@其中，，你能得到很多學(xué)問(wèn)!我酷愛(ài)詩(shī)歌、科學(xué)等，于是常?？催@方面的書(shū)，里面的內(nèi)容令我如醉如癡。因?yàn)榭磿?shū)，還出了次事：一天，媽媽往太陽(yáng)能里上水，讓我五分鐘后關(guān)掉閥門(mén)。我當(dāng)時(shí)正在看《唐詩(shī)三百首》，還看得挺仔細(xì)，就在我沉醉其中時(shí)，老媽過(guò)來(lái)了：“我讓你五分鐘關(guān)閥門(mén)，這都十五分鐘了!還是我給關(guān)了!”弄得我無(wú)地自容，看來(lái)讀書(shū)時(shí)也要“眼觀六路、耳聽(tīng)八方呀”!

我酷愛(ài)詩(shī)歌，因此詩(shī)詞積累量特大，不想在一次考試中還真派上了用場(chǎng)：我小升初時(shí)，參與了某中學(xué)初中部的的招生考試，考卷里有一道題是讓默寫(xiě)朱熹的《觀書(shū)有感》，這首詩(shī)很早我就特喜愛(ài)，便輕松的默寫(xiě)了出來(lái)：

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。

考試結(jié)束，我與同行的一群考生溝通答卷狀況，針對(duì)這道題大伙都說(shuō)：課本上沒(méi)學(xué)過(guò)怎么答得出來(lái)?書(shū)到用時(shí)方恨少呀!我想，這就是讀書(shū)帶給我的成就!

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的總統(tǒng)”。而在我眼中，書(shū)籍就是一盞永不熄滅的航標(biāo)，恒久在前方引領(lǐng)著我走向勝利!

周記初中生篇3

今日我和爸爸、媽媽一起去人民公園玩。一進(jìn)公園，首先看到的就是摩天輪了，在我的印象中，摩天輪是轉(zhuǎn)的飛速的嬉戲。然而，今日我在南寧人民公園做的這個(gè)摩天輪是轉(zhuǎn)的很慢的，

我和媽媽一上摩天輪，就緊緊的抓住旁邊的可以扶的東西，到了快要到了快要到的時(shí)候，我和媽媽都以為要像過(guò)山車(chē)那樣要翻過(guò)來(lái)，頭朝地的，所以牢牢地抓住扶桿，心砰砰直跳。其實(shí)這個(gè)摩天輪不僅轉(zhuǎn)的慢，而且還不快，也不倒過(guò)來(lái)。這樣，雖然不夠驚險(xiǎn)刺激，但可以讓我觀賞從“天”上向南寧望的風(fēng)景。只見(jiàn)下面舊地區(qū)，老房襯著幾座高聳的大廈，顯得很別扭。不知不覺(jué)，我們又回到了底下便聳聳肩，下來(lái)了。

接著，我們?nèi)澊饬舜?，我們一家上了船，我興奮的說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)駕駛員！”我們先穿過(guò)一個(gè)大橋洞，我順當(dāng)?shù)亻_(kāi)了過(guò)去，爸爸媽媽都說(shuō)我是好樣的，我心里像灌了蜜一樣，甜甜的。接著，我們又拐了一個(gè)大彎，回到了那個(gè)洞，我把方向盤(pán)網(wǎng)左邊一擺，嘻嘻，船身被我擺直了，我靠技術(shù)順當(dāng)?shù)膭澾^(guò)了一個(gè)跟船身差不多大小的小洞，而我往身后一看，哇，有一個(gè)小男孩，開(kāi)著船，還跌跌撞撞的。正值我偷笑時(shí)，爸爸媽媽從后面夸我：“不錯(cuò)不錯(cuò)，通過(guò)考試。”聽(tīng)著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的'。下了船，我回想起剛才那好玩而又短暫的開(kāi)船樂(lè)趣，不禁覺(jué)得駕船是一件很好玩的事。

人民公園太好玩了，一次逛不過(guò)癮，下次再來(lái)！

周記初中生篇4

20xx年X月X日X天

野炊顧名思義就是在野外做飯。我們班同學(xué)被分成五個(gè)小組，我呢則是在第四小組，工作是一名小小的攝影師。我的好摯友王鐸是組長(zhǎng)，宋知涵是副組長(zhǎng)，苗壯是調(diào)料師…我們這可是第一次集體野炊，為了這次活動(dòng)我們可以說(shuō)是“挖空心事”啊!我和組長(zhǎng)特意來(lái)到大潤(rùn)發(fā)細(xì)心選擇了一次性的筷子、一次性的臺(tái)布、一次性的碗等。

我們?cè)谌サ能?chē)上說(shuō)說(shuō)唱唱，時(shí)間似乎一輛小馬車(chē)，不一會(huì)就到了。黃河森林公園里有昂首挺胸的駿馬，還有高大挺立的松樹(shù)，但是我們已沒(méi)有心情觀賞這漂亮的風(fēng)景了。我們立刻占了一張桌子和一個(gè)灶臺(tái)，起先了繁忙的工作。買(mǎi)柴火、點(diǎn)爐灶、擺上油鹽醬醋…

第一道菜是炒雞蛋。吳卉迪帶來(lái)的鍋擺上了灶臺(tái)，我們的大廚劉飛洋嫻熟地將雞蛋翻來(lái)覆去，不一會(huì)讓人垂涎三尺、色澤金黃的第一道菜做好了。我還多給它拍了幾張?zhí)貙?xiě)，因?yàn)槭堑谝坏啦寺?不一會(huì)其次道、第三道也接連登場(chǎng)。

等菜上齊了大家就熱火朝天地吃起來(lái)，可我還是不停的抓拍，記錄著一個(gè)個(gè)美妙的瞬間，連飯都顧不上吃了?！柏澯钡慕估蠋煹教幤穱L美食，而王老師呢?拿著剛出爐的羊肉串興致勃勃地吃著。

美味的羊肉串也吸引了組長(zhǎng)，他租來(lái)一個(gè)小燒烤箱，還有一些生的羊肉串。我們把盛羊肉的箱子“四分五裂”，用來(lái)當(dāng)燒烤用的扇子，這樣可以讓火更旺一些。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了，我都已經(jīng)精疲力盡了，但是我心想：再加把勁就勝利了。羊肉串最終烤好了，我細(xì)細(xì)地品嘗著那鮮美的味道，心里別提有多興奮了!

周記初中生篇5

在小學(xué)的時(shí)候，到處受著父母的“管轄”，被父母管得我沒(méi)有一點(diǎn)兒自由，像是關(guān)注關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，想飛出鳥(niǎo)籠，在空中翱翔，可是面對(duì)天空，可望不行即，我渴望自由，我想離開(kāi)父母，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不必再讓父母管了。

我每天盼望小學(xué)畢業(yè)，上中學(xué)，父母再?zèng)]時(shí)間管你。這一天最終來(lái)臨，我畢業(yè)了，我走出了小學(xué)的大門(mén)，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。我特別興奮。我想我在中學(xué)的生活可能很歡樂(lè)很興奮。可是，我卻想錯(cuò)了。我來(lái)到這里并不是很興奮，看到新的學(xué)校，適應(yīng)新的環(huán)境，接觸新的同學(xué)，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的。起先同學(xué)對(duì)我很熱忱，對(duì)我很好，我也非常興奮?？墒亲詮陌謰屗臀襾?lái)這里走了，我就想哭，但是我用堅(jiān)毅的毅力沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間后，我再也無(wú)法限制自己的情感，淚水像一串串珍寶不斷地往下流，我起先變的脆弱，最終脆弱占據(jù)了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這么難過(guò)，時(shí)間這么長(zhǎng)（也許有好幾天這樣的神情。）或許是我思念家鄉(xiāng)，思念親人，懷念生我養(yǎng)我的土地和那里可敬的人們，或許這就叫“依鄉(xiāng)之情”吧！

初中的生活也有依靠性。有時(shí)自己在學(xué)校生病了不去看，因?yàn)橐郧吧《际菋寢寧胰タ床。际撬湛次?，現(xiàn)在卻不習(xí)慣。一天不見(jiàn)媽媽?zhuān)宦?tīng)媽媽講話(huà)都不適應(yīng)，那幾天壞心情包圍著我，使我的成果直線(xiàn)下滑，我意識(shí)到了，這幾天我忽視了學(xué)習(xí)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)。最終在班主任開(kāi)導(dǎo)下，我明白了：千萬(wàn)不能這樣下去，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)適應(yīng)，保持好心態(tài)，每天肯定仔細(xì)學(xué)習(xí)。要多想父母你付出的，不要讓他們悲觀。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告知自己：不要想，一切都會(huì)過(guò)去的，要好好學(xué)習(xí)。慢慢地我的成果有了提高，這是中學(xué)生活中的一段難過(guò)的事。

生活中即有難過(guò)，又有歡樂(lè)；即有和諧，又有爭(zhēng)吵；多姿多彩的改變，構(gòu)畫(huà)出一幅幅奇妙而富有情意，友情美妙的畫(huà)面。

在學(xué)習(xí)中遇到難題，就向老師問(wèn)。老師就會(huì)細(xì)致地分析給你聽(tīng)，直到你說(shuō)：“我會(huì)了，聽(tīng)懂了”。老師才停止。同時(shí)我和老師之間有加深了師生情。我感覺(jué)我的心情好多輕松、安逸，我快樂(lè)，是因?yàn)槲遥那椴辉诟械匠林?，所以，我快?lè)。當(dāng)我勝利時(shí)，我快樂(lè)。心里有說(shuō)不出的興奮。這是中學(xué)生活的一段興奮而歡樂(lè)的時(shí)間

不管中學(xué)的生活是歡樂(lè)的還是哀痛的，我都一樣會(huì)珍惜，因?yàn)橹袑W(xué)的生活很珍貴、很短暫。所以，我會(huì)珍惜這僅有的時(shí)間，只有仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，才會(huì)從生活中感悟一些寶貴的事。

從現(xiàn)在起，同學(xué)們起先學(xué)會(huì)感悟初中生活，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟初中生活吧！你會(huì)受益匪淺的。

周記初中生篇6

告知我，你在躲避什么？你不是一個(gè)沒(méi)思想，沒(méi)動(dòng)力，沒(méi)實(shí)力的人，說(shuō)

·你究竟要躲避到什么時(shí)候。2年了，你，始終沒(méi)再前進(jìn)，說(shuō)，你的想法，你的幻想，究竟還要不要實(shí)現(xiàn)究竟把他們放到哪里了，每次把他們說(shuō)出來(lái)，就是空說(shuō)，沒(méi)有實(shí)際，始終被人干擾，不敢前進(jìn)，你的問(wèn)題，你不是不知道，可是，你還是始終把他們忽視再忽視。

··你知道嗎？我真的好厭煩你，世界上的人那么多了，死的人那么多，怎么不見(jiàn)你去死，還留在世上做什么？奢侈糧食的人，奢侈時(shí)間的人，真不知道對(duì)世界來(lái)說(shuō)你生存的價(jià)值是什么？其實(shí)，你就是被愛(ài)護(hù)的太好了，家里沒(méi)壓力，讓你始終都在父母的庇佑下長(zhǎng)大，你沒(méi)缺少什么，沒(méi)嘗過(guò)什么苦，所以，你就遺忘了人該經(jīng)驗(yàn)的事物，父母也有老的一天，你究竟還要讓他們?cè)趺慈ゲ賱?，樣樣都靠他們嗎？他們走了的那天，你該怎么辦？說(shuō)白了，你就是一個(gè)白癡，傻瓜，愚蠢，無(wú)能的人····只會(huì)讓大家對(duì)你操勞，··拿出一點(diǎn)志氣，面對(duì)自己吧。

真的，沒(méi)人能幫到你，世界上應(yīng)分對(duì)你好的人，只有父母，其他人都不會(huì)的，而你也應(yīng)分為他們著想··把他們呈現(xiàn)出來(lái)吧··憋在心里的他們，應(yīng)當(dāng)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光了··給自己鼓鼓氣，你是好樣的，路，再難走，再多選擇，你也該走，也該選擇，是時(shí)候?yàn)樽约鹤鲎龃_定了···

周記初中生篇7

在學(xué)校里，我愉快地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)而落淚。

在家里，嚴(yán)厲的我的媽媽成天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習(xí)。

隨著時(shí)間的消逝，去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些苦惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。

“方方！你怎么沒(méi)有做作業(yè)？”我的媽媽站在我面前，大聲叫著。鋒利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我緘默了一會(huì)兒，大腦正在搜尋著躲避的借口?！胺椒?，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我的媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，喜笑顏開(kāi)的說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補(bǔ)吧?！蔽业膵寢屪齑轿⑽⒊閯?dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，另外再加一張。”我聽(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。

我看著書(shū)桌前那張合影，想起了和摯友們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)間，苦笑了一聲：“‘小天使’今日不愉快喲！”原來(lái)我是一只愉快的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天中自由地展翅翱翔。

周記初中生篇8

一面潔白似寶玉的墻，時(shí)間久了，被人破壞了，自然也就斑駁了，變得殘缺不堪了，變成一面一無(wú)所取的舊墻、危墻了。

其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一面墻，有的已是斷垣殘壁，而有的，卻還完好如初。

大多數(shù)人認(rèn)為，墻是為了愛(ài)護(hù)你，給你以暖和和平安感而建立的。但我認(rèn)為，不然，墻是遮擋視野的屏障，是阻礙飛行的障礙，是隔斷自由的工具。

我知道有些人，不快樂(lè)或受委屈時(shí)，到一個(gè)沒(méi)有人的墻邊，刻下一道痕跡，記錄并宣泄自己的傷悲與不滿(mǎn)。他們定然也不是第一次來(lái)到這兒，想必墻上定然也是傷痕累累，斑斑駁駁。他們之所以這么做，也能不是刻意故意損壞它，而是急于想找到一種可以發(fā)泄出心中千絲萬(wàn)縷的情感，這樣一來(lái)，他們的心里也不會(huì)太過(guò)難受，遺忘苦惱。

但你可曾試想，假如這面墻因負(fù)傷太重太多而轟然倒塌，會(huì)是怎樣？你又會(huì)怎么想？是沉醉于無(wú)處宣泄悲楚的落寞，還是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去克服一切挫折，哪怕會(huì)使你體無(wú)完膚，創(chuàng)痕多數(shù)，但同時(shí)你也會(huì)變得更加堅(jiān)毅，蛻變，成長(zhǎng)。

或者可以這么說(shuō)，失去這面墻，并不是什么壞事。前方的阻礙沒(méi)了，你可以張開(kāi)束縛已久的翅膀，抖擻因傷而所剩無(wú)幾的羽翼，甚至帶著血的痕跡，飛向那屬于你的蔚藍(lán)天空。那里充溢幻想，充溢希望，充溢童真，充溢光明，有著我們想要的一切，是我們所憧憬的自由之地，幻想將來(lái)的一切……

心墻，不是表達(dá)不滿(mǎn)的地方，也不是傾訴哀痛的場(chǎng)所，它只不過(guò)是一道華麗麗的屏障，不僅切斷通