醫(yī)院職工2023年工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)醫(yī)院職工2?022年工?作總結(jié)_?_年冬季的?雪兒盡管舞?得很美，大?地銀裝的動(dòng)?人可愛(ài)，但?卻也和已往?任何年份一?樣，成為不?復(fù)的昨天;?__年依著?它的必然性?，邁著驕健?的步伐向我?們走來(lái)。喜?樂(lè)也好，愁?怨也罷，誰(shuí)?都無(wú)法阻擋?了這時(shí)代前?進(jìn)的腳步。?新年伊始回?頭看，凝目?來(lái)路想些歷?經(jīng)事，讓心?悲喜之間，?更多的是感?悟;新年伊?始翹首望，?展望前途呈?夢(mèng)想，希望?之際，更多?的是祈愿。?過(guò)去的一?年，全國(guó)人?民努力學(xué)習(xí)?并實(shí)踐“_?__”，在?這種形勢(shì)的?感召與鼓舞?下，與時(shí)俱?進(jìn)，全面學(xué)?習(xí)提高自己?。從政治政?策到法律法?規(guī);從業(yè)務(wù)?知識(shí)到技能?技巧;從團(tuán)?隊(duì)協(xié)作、愛(ài)?崗敬業(yè)到愛(ài)?院如家;從?傳幫帶教到?醫(yī)院發(fā)展壯?大……都發(fā)?揮了一名老?職工應(yīng)有的?作用。一?、政治思想?積極進(jìn)步，?用“___?”的思想開(kāi)?拓創(chuàng)新，努?力站在一個(gè)?時(shí)代與政治?的至高點(diǎn)上?，用科學(xué)與?發(fā)展的頭腦?武裝自己，?力求把工作?做得更好。?二、__?_紀(jì)律方面?：遵守院科?各項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲到?、不早退、?主動(dòng)加班加?點(diǎn)，力爭(zhēng)讓?我們的工作?達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)放?心、百姓踏?心、自己安?心!力爭(zhēng)讓?患者愁緒而?來(lái)、滿意而?去!力爭(zhēng)消?除隱患，把?不滿、投訴?和糾紛降到?最低!遵紀(jì)?守法，爭(zhēng)做?“八榮”人?，不做“八?恥”事。以?“院榮我榮?，院恥我恥?”為做人宗?旨和工作信?條。三、?業(yè)務(wù)知識(shí)與?能力方面：?積極參加院?科___的?各種學(xué)習(xí)與?講座，扎實(shí)?專業(yè)知識(shí)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)技術(shù)，汲?別人之長(zhǎng)補(bǔ)?自己所短，?善于總結(jié)，?不斷完善提?高，以利更?好地履行“?三個(gè)一切”?的服務(wù)宗旨?。四、醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)方面?：廉潔自律?，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)?美德，恪盡?職守，對(duì)病?患不分老幼?貧賤美丑，?一視同仁。?用熱情的態(tài)?度、良好的?溝通、精湛?的技術(shù)搏得?依賴。永保?“全心全意?”為人民服?務(wù)的本色。?五、傳幫?帶教方面：?常年帶教進(jìn)?修實(shí)習(xí)人員?接產(chǎn)與護(hù)理?知識(shí)與技能?技巧的學(xué)習(xí)?。能夠始終?如一地認(rèn)真?帶教，經(jīng)常?想著呂梁山?的明天，時(shí)?刻有種憂患?意識(shí)，總是?感覺(jué)責(zé)任重?大，所以就?總能以一種?高瞻遠(yuǎn)矚的?態(tài)度，不斷?提高總結(jié)，?盡自己所能?，把所有做?人的和專業(yè)?的知識(shí)毫無(wú)?保留的傳授?給所帶同學(xué)?。以期她們?能更好地為?山區(qū)人民服?務(wù)。六、?老師之稱謂?：總在感動(dòng)?著年輕的同?行喊自己老?師。記不清?從什么時(shí)候?開(kāi)始了，我?們醫(yī)院上下?就總聽(tīng)到年?輕人把比自?己年歲大的?同行甚至衛(wèi)?生員喊著老?師，聽(tīng)著總?叫人舒暢，?由此讓人感?覺(jué)出一種院?風(fēng)的健康。?身為平凡的?有點(diǎn)平庸的?我不知為此?感動(dòng)過(guò)多少?次了，感動(dòng)?之余總想著?如何不愧對(duì)?這稱謂、如?何讓自己更?象個(gè)師者??因?yàn)槔蠋熤?稱，是我兒?時(shí)的夢(mèng)想、?長(zhǎng)大的遵從?，生命也為?之敬然!只?是，自己卻?總也不能很?稱職地像個(gè)?師者讓一些?年輕同行失?望也跟著或?多或少地受?累，在此深?表歉意!不?過(guò)，我真的?始終很努力?，是一種發(fā)?自肺腑的努?力與良知的?承諾和兌現(xiàn)?，做為這個(gè)?我賴以生存?并總想著讓?她更好地壯?大與發(fā)展的?醫(yī)院的老同?志，我在各?方面都一直?在盡職盡責(zé)?，一定沒(méi)有?辜負(fù)其栽培?與養(yǎng)育之恩?!七、工?作上：時(shí)刻?牢記自己的?工作職責(zé)，?在科主任護(hù)?士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，在上級(jí)?醫(yī)師的指導(dǎo)?下進(jìn)行接產(chǎn)?工作。嚴(yán)格?工作規(guī)程，?嚴(yán)守職責(zé)制?度，嚴(yán)明_?__紀(jì)律，?嚴(yán)肅工作作?風(fēng)，圓滿完?成了自己的?工作任務(wù)，?無(wú)一例差錯(cuò)?事故的發(fā)生?。工作總在?努力，自己?總在進(jìn)步，?但也有些許?不盡人意、?不被理解與?抱怨甚至怒?氣，但感動(dòng)?的是在院科?領(lǐng)導(dǎo)和全體?婦產(chǎn)科姐妹?的愛(ài)護(hù)、關(guān)?懷與幫助下?、在勇于直?面剖析承擔(dān)?下，終于讓?當(dāng)事人員理?解接納認(rèn)可?并釋然，把?我們的損失?降到最低。?在此非常誠(chéng)?摯的說(shuō)聲“?謝謝”!?___冬季?的感動(dòng)會(huì)讓?我永生難忘?，我會(huì)用感?恩的心，用?一個(gè)老同志?全部的情與?愛(ài)，用一個(gè)?專業(yè)人員全?部的良知與?赤誠(chéng)，恪守?職責(zé)，樂(lè)于?奉獻(xiàn)，在新?的一年里、?在以后工作?的每一天，?為院科的發(fā)?展、為呂梁?山區(qū)姐妹們?的健康做出?自己最大的?貢獻(xiàn)。工?作總結(jié)范文?多年來(lái),?我在工作中?,堅(jiān)持努力?提高自己的?思想政治水?平和教學(xué)業(yè)?務(wù)能力,新?的時(shí)代,新?的教育理念?,教育也提?出新的改革?,新課程的?實(shí)施,對(duì)我?們教師的工?作提出了更?高的要求,?我從各方面?嚴(yán)格要求自?己,努力提?高自己的業(yè)?務(wù)水平豐富?知識(shí)面,結(jié)?合本校的實(shí)?際條件和學(xué)?生的實(shí)際情?況,勤勤懇?懇,兢兢業(yè)?業(yè),使教學(xué)?工作有計(jì)劃?,有___?,有步驟地?開(kāi)展.立足?現(xiàn)在,放眼?未來(lái),為使?今后的工作?取得更大的?進(jìn)步不斷努?力,現(xiàn)對(duì)近?年來(lái)教學(xué)工?作作出總結(jié)?,希望能發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克?服不足,總?結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)?,繼往開(kāi)來(lái)?,以促進(jìn)教?學(xué)工作更上?一層樓.?一,政治思?想素質(zhì)我?始終堅(jiān)持把?堅(jiān)定正確的?政治方向放?在首位,高?舉___偉?大旗幟,深?入學(xué)習(xí)馬列?著作,__?_,___?及"___?"的重要思?想,科學(xué)發(fā)?展觀和"八?榮八恥",?切實(shí)貫徹黨?的教育方針?.用一名_?__員的標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)要求自?己,以身作?責(zé),嚴(yán)以律?己.任現(xiàn)職?以來(lái),一直?堅(jiān)持出全勤?.工作積極?主動(dòng),常常?超負(fù)荷地工?作,始終堅(jiān)?持戰(zhàn)斗在教?學(xué)第一線,?做到了教書?育人,為人?師表.__?_年度考核?評(píng)選中被為?優(yōu)秀.二?,業(yè)務(wù)能力?及教科研方?面(一)?教學(xué)能力?1,堅(jiān)持認(rèn)?真?zhèn)湔n,備?課中我不僅?備學(xué)生而且?備教材備教?法,根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際,?設(shè)計(jì)課的類?型,擬定采?用的教學(xué)方?法,并對(duì)教?學(xué)過(guò)程的程?序及時(shí)間安?排都作了詳?細(xì)的記錄,?認(rèn)真寫好教?案.每一課?都做到"有?備而來(lái)",?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備,?并制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?有趣教具,?課后及時(shí)對(duì)?該課作出總?結(jié),寫好教?學(xué)后記,并?認(rèn)真按搜集?每課書的知?識(shí)要點(diǎn),歸?納成集.?2,努力增?強(qiáng)我的上課?技能,提高?教學(xué)質(zhì)量,?使講解清晰?化,條理化?,準(zhǔn)確化,?條理化,準(zhǔn)?確化,情感?化,生動(dòng)化?,做到線索?清晰,層次?分明,言簡(jiǎn)?意賅,深入?淺出.在課?堂上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性,?加強(qiáng)師生交?流,充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?作用,讓學(xué)?生學(xué)得容易?,學(xué)得輕松?,學(xué)得愉快?;注意精講?精練,在課?堂上老師講?得盡量少,?學(xué)生動(dòng)口動(dòng)?手動(dòng)腦盡量?多;同時(shí)在?每一堂課上?都充分考慮?每一個(gè)層次?的學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)習(xí)?能力,讓各?個(gè)層次的學(xué)?生都得到提?高.現(xiàn)在學(xué)?生普遍反映?喜歡上生物?課,就連以?前極討厭學(xué)?習(xí)的學(xué)生都?樂(lè)于上課了?.在任職期?間,我所任?班級(jí)的生物?成績(jī)均排在?年級(jí)前列.?其中在__?年生物會(huì)考?分?jǐn)?shù)記入中?考成績(jī)時(shí),?我所教班級(jí)?學(xué)生的成績(jī)?優(yōu)秀.(?二)教科研?工作1,?積極推進(jìn)素?質(zhì)教育.新?課改提了的?,要以提高?學(xué)生素質(zhì)教?育為主導(dǎo)思?想,為此,?我在教學(xué)工?作中并非只?是傳授知識(shí)?,而是注意?了學(xué)生能力?的培養(yǎng),把?傳授知識(shí),?技能和發(fā)展?智力,能力?結(jié)合起來(lái),?在知識(shí)層面?上注入了思?想情感教育?的因素,發(fā)?揮學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和創(chuàng)?新能力.讓?學(xué)生的各種?素質(zhì)都得到?有效的發(fā)展?和培養(yǎng).?2,任現(xiàn)職?以來(lái),我始?終把教研放?在重要的位?置,把成為?一個(gè)學(xué)者型?教師作為自?己的奮斗目?標(biāo).不斷鞭?策自己,勤?奮學(xué)習(xí),理?解課程改革?的發(fā)展方向?與同事交流?,虛心請(qǐng)教?其他老師.?多聽(tīng)老師的?課,做到邊?聽(tīng)邊講,學(xué)?習(xí)別人的優(yōu)?.點(diǎn),克服?自己的不足?,并常常邀?請(qǐng)其他老師?來(lái)聽(tīng)課,征?求他們的意?見(jiàn),改進(jìn)工?作.同時(shí),?積極參與校?級(jí),市級(jí)的?教科研課題?.(三)?教育工作?在班主任工?作中,認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育理?論和中學(xué)生?心理,積極?探索育人方?法,能根據(jù)?不同學(xué)生的?實(shí)際情況,?采用恰當(dāng)?shù)?教育