大學(xué)感恩節(jié)演講稿【一】

第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)感恩節(jié)演講稿【一】各位老?師，各位同?學(xué)：大家?好！美國(guó)?有個(gè)古老的?節(jié)日——“?感恩節(jié)”。?每逢“感恩?節(jié)”，美國(guó)?舉國(guó)上下熱?鬧非凡；按?照習(xí)俗，人?們前往__?_做感恩祈?禱，舉行化?裝___、?戲劇表演或?體育比賽，?品嘗美味的?“感恩火雞?”，借此感?謝已經(jīng)擁有?的和即將得?到的?！案?恩節(jié)”是美?國(guó)的，但“?感恩”卻不?分國(guó)度。?懂得感恩的?人，才是真?正成熟的人?。懂得感恩?的人，才是?內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)?的人。懂得?感恩的人，?才是令人敬?佩和尊敬的?人。我們?應(yīng)該感恩父?母，因?yàn)楦?母給予我們?生命，養(yǎng)育?了我們。我?們今天的生?活都與父母?無(wú)私的付出?是分不開(kāi)的??！翱蓱z天?下父母心！?”的確，在?這個(gè)世界上?，還有什么?愛(ài)能勝過(guò)父?母對(duì)子女無(wú)?私的愛(ài)呢？?因此說(shuō)，父?母的愛(ài)是人?間最偉大而?無(wú)私的愛(ài)！?我們要感?恩老師，當(dāng)?我們背著書(shū)?包跨進(jìn)學(xué)校?大門(mén)之日起?，就開(kāi)始與?我們的老師?朝夕相處。?在老師的諄?諄教誨中一?天天地成長(zhǎng)?著……一直?到我們走向?社會(huì)，成為?社會(huì)有用的?人。我們知?識(shí)能力的獲?得，都與老?師的苦口婆?心是分不開(kāi)?的。因而，?我們要感恩?我們的老師?，是他們用?畢生的心血?，在澆灌著?一代代的幼?苗茁壯成長(zhǎng)?。我們要?感恩生活，?是生活給了?我們太多的?收獲。從生?活中我們懂?得了，什么?是苦，什么?是甜。是生?活___了?我們吃苦耐?勞，堅(jiān)持不?懈地努力才?會(huì)成功。是?生活磨練了?我們，堅(jiān)持?真理、堅(jiān)強(qiáng)?不屈的品格?和意志。從?生活中，我?們學(xué)會(huì)怎樣?與人和諧相?處，懂得寬?容和理解的?涵義。在生?活中，我們?學(xué)會(huì)了怎樣?做個(gè)對(duì)社會(huì)?對(duì)他人負(fù)責(zé)?任的人。是?生活___?了我們?cè)鯓?做一個(gè)合格?的人。我?們要感恩生?命，是生命?讓我們知道?什么是頑強(qiáng)?和脆弱。生?命的頑強(qiáng)難?以想象，同?時(shí)，生命又?脆弱是不堪?一折，一旦?破碎就無(wú)修?復(fù)的可能。?所以，不管?富貴還是貧?窮，我們都?要好好地活?著，而且，?要活出一種?精神與精彩?。我們這些?活著的人，?更應(yīng)該愛(ài)惜?生命，過(guò)好?精彩的每一?天。讓自己?健健康康、?平平安安，?也就是對(duì)家?人、對(duì)朋友?、對(duì)所有關(guān)?心自己的人?的的寬慰。?我們要感?恩大自然，?是大自然帶?給了我們體?驗(yàn)生命的勇?氣。嗅一鼻?溫馨的花香?，撿一片無(wú)?助的落紅，?聽(tīng)一絲啁啾?的鳥(niǎo)語(yǔ)，嘗?一口秋后的?甜果。然后?，或俯仰天?地，或極目?遠(yuǎn)方，或擁?抱高山，或?搏擊滄海，?或纏綿絲雨?，或嬉戲舞?雪……融身?其境，我們?身有何感？?是沉醉？是?哀憐？是沁?脾？是甘蜜?？是壯懷？?是感動(dòng)？是?纏綿？是愜?意？也許人?間的感情都?嘗盡了，但?是我們必須?把一種最重?要的感情留?在最后，以?填平感情起?伏不平的溝?壑，那就是?感恩，感恩?自然給予我?們博大的物?藏，感恩自?然給予我們?無(wú)盡的享受?，感恩自然?不求回報(bào)無(wú)?私的奉獻(xiàn)。?讓我們把?“感恩之心?”化為“感?恩之行”吧?——讓我?們回報(bào)父母?；主動(dòng)承擔(dān)?一些家務(wù)，?體驗(yàn)父母的?艱辛。減輕?父母的負(fù)擔(dān)?：努力做讓?父母放心的?好孩子。讓?我們回報(bào)老?師：勤奮學(xué)?習(xí)，刻苦鉆?研，插上創(chuàng)?新的翅膀，?在知識(shí)的海?洋里遨游。?讓我們回報(bào)?社會(huì)：做到?不隨地亂扔?果皮紙屑，?還社會(huì)一個(gè)?整潔的環(huán)境?；夜深人靜?時(shí)把電視的?聲音開(kāi)得小?些，給鄰里?一個(gè)安靜的?夜晚……?