安全教育心得體會(huì)范文（精選16篇）

安全教育心得體會(huì)范文（精選16篇）安全教育心得體會(huì)范文（精選16篇）

安全教育心得體會(huì)范文篇1

在6月30日——7月10日這段時(shí)間里，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看傾聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后，我對(duì)安全教育工作有了更為深刻的熟悉，反思自我學(xué)校的實(shí)際情景談點(diǎn)體會(huì)：

一、要提高全校師生對(duì)安全管理的熟悉

1、要加大安全教育的宣揚(yáng)力度

要全面提高老師與每位家長(zhǎng)的安全職責(zé)意識(shí)，進(jìn)取主動(dòng)地向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在學(xué)校醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門、操場(chǎng)、試驗(yàn)室、廁所、等簡(jiǎn)單發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用學(xué)校板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣揚(yáng)安全學(xué)問，在學(xué)校構(gòu)成事事想安全，到處有警示、人人抓安全的深厚的安全育人氛圍。

2、常常排查學(xué)校安全隱患

我校位于村莊的西北側(cè)，與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

(1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是大路，來往車輛比較多;跑校的同學(xué)也不少;

(2)同學(xué)自身突發(fā)隱患;

(3)同學(xué)上下樓梯極易消失踩空、歪腳等事故。

(4)學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校四周的治安問題;

3、要不斷加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和削減事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的安全教育，讓同學(xué)自我懂得安全學(xué)問，增加安全意識(shí)，把握防范技能，從根本上預(yù)防和削減安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全學(xué)問教育，要進(jìn)取利用綜合實(shí)踐課開展安全學(xué)問講座、演講、爭(zhēng)論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)親密協(xié)作，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全職責(zé)

學(xué)校安全職責(zé)重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保進(jìn)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓職責(zé)落實(shí)，真正構(gòu)成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全職責(zé)書，做到層層把關(guān)，職責(zé)到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。

(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

(2)學(xué)校與每位老師簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書，各班主任和每位同學(xué)簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書。

(3)專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時(shí)兼管外來人員對(duì)學(xué)校的破壞。

(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。

(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)覺的事故隱患準(zhǔn)時(shí)整改。

(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)大事和安全事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。

(7)實(shí)行安全工作例會(huì)制度，每周至少召開一次安全工作專題會(huì)議。

三、必需要實(shí)行得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。討論把握事故的規(guī)律，實(shí)行有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加高校校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒大事。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室、電腦室的線路檢查，特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳舊的電線、電纜要準(zhǔn)時(shí)更新。

4、嚴(yán)防溺水大事的發(fā)生。各班主任要求同學(xué)不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5、進(jìn)取開展心理健康教育，防止有心理障礙同學(xué)造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素養(yǎng)差的同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo)，保證同學(xué)的心理健康。

6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一向做得較好，每一天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和午時(shí)放學(xué)檢查。

7、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及學(xué)校周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要進(jìn)取協(xié)作公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入學(xué)校，損害師生大事發(fā)生。同時(shí)要仔細(xì)搞好同學(xué)的交通安全教育，“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離危急”宣揚(yáng)教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

總之，學(xué)校的安全工作必需放在第一位，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力，確保學(xué)校師生不消失大的安全事故，讓老師們簡(jiǎn)便開心的工作，讓同學(xué)安安全全健康成長(zhǎng)。

安全教育心得體會(huì)范文篇2

安全是員工的生命線，員工是安全的負(fù)責(zé)人。處在生產(chǎn)一線，一旦發(fā)生事故，我們就是直接受害者。安全首要就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)家庭對(duì)企業(yè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們的一個(gè)小小疏忽，或許只會(huì)造成我們個(gè)體收到損害，然而最終的結(jié)果誰也不好說?！痘夭蝗サ膼邸分芯褪怯捎谥鹘堑氖韬?，最終造成自己老父親的離去以及企業(yè)的重大損失。任何一起事故，無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)企業(yè)都是不行挽回的損失。對(duì)個(gè)人而言輕則流血，重則傷殘甚至傷亡，無論輕重對(duì)家庭來說都是無法言語(yǔ)的痛。

安全是民爆行業(yè)永恒的主題。隨著技術(shù)的進(jìn)展，民爆專用設(shè)備的本質(zhì)安全有了很大的提高，但不代表就百分百安全。只有不斷加強(qiáng)從業(yè)人員的安全意識(shí)，讓安全在腦海中生根發(fā)芽。把握并不斷提高安全技能，摒棄擔(dān)心全習(xí)慣，遠(yuǎn)離習(xí)慣性違章，真正做到“安全第一”！

安全很重要，我們都知道可是許多時(shí)候就是說起來重要，干起來次要，忙起來不要。安全工作重在行動(dòng)，行動(dòng)賽過千言萬語(yǔ)，安全不是掛在嘴上的更不是掛在墻上的而是要從詳細(xì)的行動(dòng)開頭。信任大家都看過《不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放》，“梯子”橫著放比立著放安全，這個(gè)道理人人知道，但在實(shí)際工作中無須主動(dòng)提示將“梯子”橫放，沒發(fā)生梯子倒下傷人大事不等于沒有事，要防患于未然，凡事要從預(yù)防開頭。真正把“要我安全”到“我要安全”變成全部管理者和每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

安全教育心得體會(huì)范文篇3

學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所，為同學(xué)供應(yīng)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的職責(zé)，是同學(xué)家長(zhǎng)的職責(zé)，更是每個(gè)教育工的重要職責(zé)。抓好同學(xué)的安全工作是涉及千家萬戶，人命關(guān)天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點(diǎn)問題，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。所以，學(xué)校各班、各科老師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促進(jìn)展的大局動(dòng)身，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育同學(xué)樹立劇烈的安全防范意識(shí)，把握安全常識(shí)，盡可能遠(yuǎn)離危急，防止意外損害事故的發(fā)生，確保同學(xué)有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。詳細(xì)來說應(yīng)留意以下幾方面的問題：

交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)隨時(shí)牢記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，把握必要的交通安全學(xué)問，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要馬上撥打“122”急救電話。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必需非常留意交通安全。在道路上行走時(shí)要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)不要相互追趕、打鬧;行走時(shí)要用心，留意四周情景。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。穿越公路，要遵守交通規(guī)章，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。留意不要突然橫穿公路，特別是公路對(duì)面有熟人或伴侶召喚時(shí)，更不行過于盲目的橫穿。汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)留意以下各點(diǎn)：乘坐公共汽車要排隊(duì)候車，按先后挨次上車，不要擁擠。

上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。在車輛行駛中。不要與駕駛員閑談或阻礙駕駛員操作，不要隨便開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內(nèi)隨便走動(dòng)、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。下車后要橫過公路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情景時(shí)再橫過公路。

如公共汽車仍舊停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過公路，不要在公共汽車前面橫穿。

消防安全火災(zāi)嚴(yán)峻威逼人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全非常重要。要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種。愛惜消防設(shè)施，以便準(zhǔn)時(shí)使用。試驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格根據(jù)操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危急。教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨便焚燒廢紙。打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要實(shí)行火燒垃圾的方法。不在學(xué)校內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會(huì)傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康?！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不任憑吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過宿食物，特別要留意肉類食品的食用。不隨便購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

戶外活動(dòng)安全，走出教室，下樓梯不要擁擠、追趕、打鬧，以免造成損害;活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的運(yùn)動(dòng);活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大、危急系數(shù)不高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;活動(dòng)要留意安全，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。不要扒扶欄桿。不在公共場(chǎng)所起哄。不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、桌球室、錄相廳等營(yíng)業(yè)性消遣場(chǎng)所。

老師們、同學(xué)們，學(xué)校安全重于泰山，人的生命是無價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，期望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識(shí)，樹立安全防范意識(shí)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，把握基本的自救常識(shí)，期望全校師生齊心協(xié)力、親密合作，為創(chuàng)立平安和諧學(xué)校建良言、獻(xiàn)好策。同時(shí)，期望全體師生永久牢記“職責(zé)重于泰山，安全警鐘長(zhǎng)鳴”這句話，愿安全永久與我們相伴，為爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧學(xué)校貢獻(xiàn)自我的力氣，努力把學(xué)校建設(shè)成為讓同學(xué)舒心，讓家長(zhǎng)放心的和諧學(xué)校。

安全教育心得體會(huì)范文篇4

上帝是公正的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必需珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是特別親密的，它就像我們的伴侶。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)當(dāng)疼惜生命。留意交通安全也是疼惜生命的一部分。現(xiàn)在由于交通事故而死于非命的人太多了，莫非他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上漫步?????。突然，一輛車"唰'地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑公路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸說，連續(xù)騎他的"飛車'，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果真不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，觀察很多人圍在路中央，我們就帶著奇怪???心走了過去。"啊'我不禁驚叫起來。這不是剛才騎"飛車'的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者談?wù)摷娂姡?唉!這孩子這可憐啊!剛才不當(dāng)心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。'"假如這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，假如那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，假如'可是，再多的"假如'也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母哀思萬分

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種凄慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，由于我國(guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過公路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車;不能在公路上三五成群地玩耍和玩耍我們學(xué)校生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)覺有人違反了，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)地批判、勸阻。

讓我們把"交通安全'這四個(gè)字在心里永久扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)章，讓交通事故永久在我們生活中消逝，讓我們的明天布滿鮮花，布滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的伴侶，它將永久愛護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!

安全教育心得體會(huì)范文篇5

我們堅(jiān)持走解放思想，實(shí)事求是，依人為本，堅(jiān)持改革開放，科技創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新的新理念，不斷轉(zhuǎn)變新思想，新思維，新觀點(diǎn)，新思路并結(jié)合理論和實(shí)際要求，向新的趨勢(shì)進(jìn)展方向進(jìn)取，時(shí)代不斷在要求我們，在追逐著我們，讓我們跨大步，走穩(wěn)步，求實(shí)效要成果，在此同時(shí)我們要保證安全第一的思想，預(yù)防為主的理念，保穩(wěn)定，促進(jìn)展，走新路，奠定新基礎(chǔ)，無論在哪方面我們時(shí)刻要，要求自己，督促自己、安全在生產(chǎn)，不斷為各項(xiàng)事業(yè)做好，做扎實(shí)，為自己也是在為大家和諧的生存而生存。

在各行各業(yè)中，我們都堅(jiān)守著各不相同的職責(zé)，都是在為自己的事業(yè)和工作而奮進(jìn)，我們要時(shí)刻記住，生命只有一次，財(cái)寶還在能去制造，要時(shí)刻保持冷靜的頭腦，清晰的熟悉到、平安是福，健康是福，福是你生命唯一存在利，充分說明和證明白，安全思想素養(yǎng)教育是最為關(guān)鍵，要充分體現(xiàn)安全觀念，心里理念安全中的熟悉，時(shí)刻意識(shí)到，安定和穩(wěn)定才能觸動(dòng)和諧，家和萬事新也是建立在這基本要求之上，無論在那個(gè)崗位上，突出基本的都是安全在生產(chǎn)，確保安全前提下在恢復(fù)生產(chǎn)，擔(dān)心全的發(fā)生事故，所造成的事故引發(fā)，都基本是疏忽和麻痹思想所形成的，沒有根據(jù)所規(guī)定的要求、標(biāo)準(zhǔn)去實(shí)施和執(zhí)行，有時(shí)候遺留下的問題和漏洞，沒有準(zhǔn)時(shí)和解決和妥當(dāng)處理好，有些缺乏制度的完善，有些缺少閱歷，多部分是思想問題，麻痹大意思想大有人在，滿不在乎思想也是存在重要因素，自然災(zāi)難那是無法避開的，我們與自然作斗爭(zhēng)那是很不現(xiàn)實(shí)的，我們只能時(shí)刻提示和預(yù)防，杜絕自然災(zāi)難的擔(dān)心全那是說夢(mèng)話。

在企業(yè)中，我們要不斷加強(qiáng)安全培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全技術(shù)水平，樹立和鞏固安全為你家，保大家，統(tǒng)一思想，堅(jiān)固樹立安全高于一切的思想，安全是靠大家，把握安全關(guān)鍵性問題，把握基本安全學(xué)問，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，仔細(xì)學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)安全學(xué)問，看、讀事故案例，吸取新閱歷，接受新教訓(xùn)，提高新要求，開拓新步伐，進(jìn)取新思維，強(qiáng)化新理念，不斷找問題，找差距，尋求新途徑，求的新進(jìn)展，保穩(wěn)定，促進(jìn)展，和諧新理念，為進(jìn)一步熟悉安全第一思想的重要性和必要性，不要疏忽一時(shí)，糊涂一世。

安全教育心得體會(huì)范文篇6

最近我們都在學(xué)習(xí)安全學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全學(xué)問，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)留意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉全部電源；炒菜時(shí)，應(yīng)留意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)擴(kuò)散；在過公路的時(shí)候，應(yīng)留意交通安全，遵守交通規(guī)章；在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清晰，說詳細(xì)，等等。

其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安靜。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首唱歌的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”。

安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培育祖國(guó)棟梁的校內(nèi)，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處。作為老師，只有抓好安全教育工作，才能讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，健壯成長(zhǎng)。

安全教育心得體會(huì)范文篇7

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來了多大的苦痛，給社會(huì)帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最珍貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光榮，漂亮卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六班級(jí)上冊(cè)時(shí)的一次下課非常鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。原來玩嬉戲是一件很快樂的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在嬉戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把嬉戲停了下來，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來，但是子欣說，她的手很痛動(dòng)不了。我觀察子欣的嘴唇立刻變白。我立刻沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著子欣的手去辦公室;老師還說，子欣的手很簡(jiǎn)單骨折。子欣哭了，我從來沒有觀察過子欣哭的。我想：一個(gè)特別頑強(qiáng)的女孩也哭了，子欣的手肯定很痛很痛?，F(xiàn)在，子欣的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么珍貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有其次回!

其實(shí)這些意外可以避開的。我好象聽到有人反對(duì)了“不肯定，出不出交通意外是由天打算的”;又有人反對(duì)了“那可不是，出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來看”;還有人在反對(duì)“你們說的都不對(duì)，出不出意外是看你平常過節(jié)有沒有拜神”……..所以這些想法都不對(duì)的，你們仔細(xì)想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外，是別人不當(dāng)心撞傷了你，你會(huì)怪別人嗎，我肯定信任每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。

所以說，上帝是吝嗇的，也是公正的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛，還讓我們明白了校內(nèi)的安全是不行以忽視的。

我忠心盼望大家愛惜自己的生命和留意安全!

安全教育心得體會(huì)范文篇8

通過本周長(zhǎng)期的安全教育學(xué)習(xí)，我更加深刻的感受到"安全'的重要性。

企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確熟悉到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜簡(jiǎn)單、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)峻違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全學(xué)問的宣揚(yáng)普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

"安全就是效益'，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的擔(dān)心全行為較真兒;第三是勤于檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，假如只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永久不能得到本質(zhì)提升!假如每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提示、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔(dān)心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于損害，財(cái)產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將"安全生產(chǎn)'牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的損害或損失，就會(huì)變成違法。假如我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

安全教育心得體會(huì)范文篇9

為了仔細(xì)貫徹落實(shí)工廠關(guān)于紀(jì)念“3.11”安全事故的工作部署和要求，加強(qiáng)主體責(zé)任的落實(shí)和不斷提高全體員工的安全意識(shí)，廠安全部分批次組織全廠職工觀看安全事故警示教育片。

觀看安全警示教育片后，心里久久不能安靜。屏幕上的一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場(chǎng)面深深地刺痛著我們每一個(gè)人的神經(jīng)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)痛心、嘆惜，心靈深處也受到劇烈的震撼，又一次深刻的感受到安全的重要性，以及遵守安全規(guī)章制度、增加安全責(zé)任感的必要性。

對(duì)于安全這個(gè)話題，帶給我們的思索的確太沉重了。我們每天講安全、月月說安全，但迄今為止，在我們身邊仍舊存在擔(dān)心全的因素，也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的大事發(fā)生。眾所周知河北省寧晉縣東汪鎮(zhèn)一煙花爆竹非法窩藏點(diǎn)發(fā)生爆炸，在此間官方通報(bào)的數(shù)據(jù)中，遇難人數(shù)不斷上升。通報(bào)顯示，事故已造成15人遇難，2人重傷，23人輕傷。還有許多的例子，這些事故給他們本人及家庭帶來了不幸，也使我們感到憐憫與圓滿。傷心之余，想到這些事故假如不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的歡樂。

安全是什么？安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。春天走了會(huì)再來，花兒謝了會(huì)再開，然而，生命失去了卻不會(huì)再擁有！平安回家，會(huì)讓我們的親人少一份牽掛，家庭多一份歡快！

就我們個(gè)人的安全來說，關(guān)系到我們的父母、妻兒，一旦消失了事故真不敢想象，對(duì)家人會(huì)是怎樣的損害，還有我們的工廠呢？細(xì)細(xì)想來，安全在肯定程度上就不只是你、我個(gè)人的事了。

人的生命是最珍貴的、健康與家庭的和諧美滿是最幸福的。要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提，就要確保安全生產(chǎn)，那么我們就必需在整個(gè)生產(chǎn)工作過程中，牢記職責(zé)使命，強(qiáng)化紅線意識(shí)，克服麻痹思想。仔細(xì)執(zhí)行相關(guān)的規(guī)章制度，真正做到“擔(dān)心全不工作”。只有這樣，我們才能確保整個(gè)生產(chǎn)過程中的安全。

國(guó)家安監(jiān)局發(fā)言人說：“企業(yè)不毀滅事故，事故就會(huì)毀滅企業(yè)。”企業(yè)是安全生產(chǎn)主體，一個(gè)企業(yè)要進(jìn)展，安全是前提，一個(gè)家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)，對(duì)事故隱患要有肯定的預(yù)見性，遵章守紀(jì)、按章操作堅(jiān)決做到“死不損害”。只有這樣，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時(shí)刻縈繞在你我的身邊。

沒有什么比生命更寶貴，沒有什么比安全更重要，離開了安全的人，一切都?xì)w于零。平安是福，人皆憧憬。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)，小到一個(gè)單位、一個(gè)家庭，沒有平安就談不上進(jìn)展，沒有平安也談不上和諧。今日觀看的安全警示教育片，再次使我感受到生命的寶貴，感受到事故給人們帶來無情的巨大災(zāi)難。

前車之鑒，后車之師。學(xué)習(xí)事故案例或觀看警示教育片，不僅僅是一時(shí)的教育與啟示，核心的問題是在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓(xùn)，如何真正把安全工作擺在第一位，堅(jiān)決杜絕安全事故。

安全教育心得體會(huì)范文篇10

安全，關(guān)乎我們生活的方方面面，各行各業(yè)。講求安全，你我有責(zé)。近日，公司組織員工進(jìn)行具體的安全學(xué)問培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)安全學(xué)問、觀看安全事故案例視頻，尤其是安全事故案例視頻給我留下很深的印象，那些案例將深深印記在我腦海里。那些歷歷在目的安全事故，讓我熟悉到在日常的生產(chǎn)工作中，要增加自我的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的本事，提高自我的執(zhí)行力量，只有這樣，才有安全伴我行。

作為公司的一員，我熟悉到在安全生產(chǎn)方面，我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)工作方針，在日常的生產(chǎn)過程中，我們必需遵守相關(guān)的安全操作規(guī)程，不斷的進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消退僥幸心理，了解和把握必備的應(yīng)急安全防護(hù)措施。

通過培訓(xùn)，我受到了很大的教育，剖析事故發(fā)生的因果關(guān)系，觀看視頻中一幕幕血淋淋的事故現(xiàn)場(chǎng)，讓我們觸目驚心。星星點(diǎn)點(diǎn)的小火苗頃刻間就變成了熊熊大火，最終成為一個(gè)個(gè)生命離去的罪魁禍?zhǔn)?，都是由于?duì)安全各方面的熟悉度不高，熟悉不到位，重視不夠，造成了各方面損失慘重。一些不該發(fā)生的事故由于我們的大意、僥幸、蒙蔽讓隱患變成事故。這一樁樁一件件以生命為代價(jià)的事故讓我感受到安全在我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)中的重要性。

此次培訓(xùn)，我深刻明白到，在以后的生產(chǎn)工作中，必需不折不扣地貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”，做到“反三違”和“四不損害”。任何時(shí)候，我們都不能遺忘安全，要不斷地積累安全學(xué)問，提高安全意識(shí)。

安全教育心得體會(huì)范文篇11

通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防有用學(xué)問的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論學(xué)問。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全治理應(yīng)做到安全第一，預(yù)防為主，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這十八個(gè)字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校內(nèi)中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全學(xué)問培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危急物質(zhì)，校內(nèi)內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。

三、消防安全工作要做到三個(gè)抓，不為隱患留空隙

第一是要抓重點(diǎn)。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺火災(zāi)隱患，要記錄在案并準(zhǔn)時(shí)討論整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以準(zhǔn)時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深化到重點(diǎn)部門的各方各面。

其次是要抓薄弱。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在