建筑類畢業(yè)答辯演講稿（2篇）

第9頁共9頁建筑類畢業(yè)答辯演講稿我叫楊_?__，來自?造價___?班?，F(xiàn)在我?開始簡單的?介紹一下我?做的畢業(yè)設?計及對大學?生活的感想?。我的畢業(yè)?設計題目是?：贛州市濱?江四期改造?工程——8?#樓綜合預?算設計。建?筑面積__?_平方米，?建筑層數_?__層，建?筑高度__?_米，土建?造價___?元，單方造?價___元?。建筑工?程等級：二?級。建筑抗?震設防類別?：丙類。設?計使用年限?：___年?。耐火等級?為二級。屋?面二級防水?，不上人保?溫屋面采用?卷材防水，?上人保溫屋?面采用擠塑?聚苯板防水?。結構類型?是：磚混結?構。消防設?計，建筑防?火分類為二?類。墻體材?料采用多孔?頁巖磚?；?礎、承臺、?基礎梁采用?C30混凝?土，樓面屋?面梁、板采?用C25混?凝土，框架?柱采用C2?5混凝土。?鋼筋采用H?PB235?二級鋼和H?PB335?三級鋼。?給排水工程?，總造價_?__元，單?方造價__?_元。室內?生活冷水給?水管及進戶?管管材選用?：PPR給?水管，連接?方式采用熔?接;室外埋?地給水管管?材用鋼筋網?骨架塑料(?聚乙烯)復?合管，連接?方式采用電?熱熔接。室?內排水管及?出出戶管采?用PVCU?芯層發(fā)泡復?合消音排水?管，采用承?插連接或密?圈連接。?電氣工程，?總造價__?_元，單方?造價___?元。防雷等?級為三級。?套管采用難?熔塑料管P?VC，導線?采BV用塑?銅線。大?學四年的造?價學習、熏?陶，給了我?一個用造價?的思想來思?考問題，用?組價的方式?來匯總問題?，用分部分?項工程的方?式解剖問題?。用定額的?標準解決問?題。經管學?院的經濟管?理，讓我開?啟了用經濟?學的眼光評?價問題，用?經濟學的視?野看待世界?政治變化，?觀察每一方?在不同角度?做出相應的?決策的原因?。經濟學?的價值觀，?機會成本，?價值工程，?技術經濟學?，工程經濟?學等等這些?經濟思想，?四年的大學?生活給了我?一個造價，?經濟的思維?模式思考問?題。雖然在?求學的路上?可能稍有停?步，但是學?習步伐是永?無止境的。?在以后的工?作生涯中，?我將會用學?校所學的基?本知識，越?走越遠。?借此答辯之?際，感謝劉?老師的對我?們畢業(yè)設計?的悉心幫助?，感謝答辯?組老師對我?答辯的指導?!謝謝您們?!我的演講?到此結束建筑類畢業(yè)答辯演講稿（二）尊?敬的評委老?師以及在座?的各位同學?：大家早?上好。我是?___級景?觀建筑學專?業(yè)的___?，很高興在?這里論文答?辯，希望今?天能為我_?__年的學?生生涯畫上?一個完滿的?句號。我的?論文題目是?《旅游度假?區(qū)規(guī)劃設計?探究--以?“新泰市蓮?花山旅游度?假區(qū)規(guī)劃”?為例》，下?面，就我畢?業(yè)論文的選?題原因，研?究目的與意?義，研究方?法，研究結?論等問題向?大家做一個?簡單的匯報?。首先談?談本篇論文?的選題原因?，改革開放?___年以?來，人們的?生活水平不?斷提高，物?質生活得到?了很大的滿?足，但是相?對于精神生?活卻略為貧?乏，人們對?精神生活的?需求越來越?大，各種休?閑活動如雨?后春筍相繼?出現(xiàn)，拉開?了休閑時代?的序幕。目?前法定節(jié)假?日也已經增?加到了__?_天，這讓?人們擁有了?更多的閑暇?時間出行，?享受生活，?旅游已經悄?悄地成為了?人們日常生?活中不可缺?少的一部分?。我國居?民在旅游項?目上的花費?逐年增加，?___年旅?游消費占居?民總消費額?的___%?,___年?這個消費比?值已經增長?到了___?%,由此可?見，旅游在?居民的生活?中占據著越?來越重要的?地位，并且?已經成為居?民生活中必?不可少的部?分，___?年___商?務會議將旅?游業(yè)確定為?國民經濟的?支柱產業(yè)，?從此，旅游?業(yè)開始蓬勃?發(fā)展，__?_年國內旅?游人數達到?約___億?人次，創(chuàng)造?的旅游收入?約___萬?億元，入境?的旅游人數?就達到了_?__億人次?，使得中國?旅游業(yè)首次?進入到了全?球前五位。?研究表明?，一個國家?的（范本）?人均GDP?超過100?0美元時，?旅游需求會?急劇膨脹，?旅游以觀光?休閑為主，?當人均GD?P超過__?_美元時，?旅游需求將?變得多樣化?，當人均G?DP超過3?000美元?時，度假需?求便會產生?。我國人均?GDP已于?___年突?破1000?美元，__?_年突破_?__美元，?___年突?破3000?美元，部分?發(fā)達地區(qū)甚?至已超過1?0000美?元。由此看?來，我國旅?游產業(yè)的發(fā)?展模式進入?到了歷史性?的轉型階段?。觀光旅?游在很長的?一段時間內?占據著主導?地位，它是?依托得天獨?厚的旅游資?源，以景區(qū)?游覽的形式?來展開的，?進入到了_?__世紀，?觀光旅游的?增長速度開?始慢慢下降?，而度假休?閑旅游增長?的速度卻在?極大增加，?這種以觀光?、休閑、度?假為主的游?覽方式成為?了旅游的熱?門形式。全?國各地旅游?度假區(qū)建設?如火如荼地?進行著，旅?游度假區(qū)的?發(fā)展進入到?了一個新的?階段，在傳?統(tǒng)休閑度假?功能的基礎?上，聚集度?假、休閑和?特色功能的?綜合性旅游?度假區(qū)成為?了旅游度假?區(qū)發(fā)展的趨?勢。目前全?國旅游度假?區(qū)建設如火?如荼，這些?旅游度假區(qū)?主要是依托?自然資源、?依托人文資?和依托游樂?活動資源而?建，為人們?的出行和出?游提供了新?的目的地。?其次談談?論文的研究?目的與意義?，旅游度假?區(qū)的開發(fā)具?有多方面的?現(xiàn)實意義。?第一，從?現(xiàn)代城市游?憩規(guī)劃來說?，旅游度假?區(qū)可以滿足?市民戶外游?憩的需要，?為市民提供?“旅游在景?區(qū)、生活在?社區(qū)”的新?的生活方式?，為市民提?供了“吃、?住、游、娛?、購、行”?一站式服務?的旅游目的?地，將單一?的觀光旅游?與其它形式?的休閑體驗?結合起來，?很好地滿足?游客多種旅?游需求。?第二，從旅?游區(qū)域協(xié)調?發(fā)展來看，?一方面旅游?度假區(qū)可以?促進周邊景?區(qū)的升級，?一些設施破?舊或不完善?的景區(qū)可以?和旅游度假?區(qū)互動發(fā)展?，達到整體?旅游品質的?提升，另一?方面，旅游?度假區(qū)可以?帶動周邊區(qū)?域的發(fā)展，?特別是一些?城市近郊旅?游度假區(qū)常?常會作為新?區(qū)發(fā)展的引?擎。旅游?度假區(qū)作為?人們逃離城?市、釋放壓?力的地方，?應該為游客?呈現(xiàn)非城市?化的旅游環(huán)?境，既要讓?游客體驗到?現(xiàn)代服務，?又要避免將?城市里的物?質形態(tài)搬到?旅游度假區(qū)?內，這對旅?游度假區(qū)的?規(guī)劃來說是?一種考驗。?目前，國?內不少學者?對旅游度假?區(qū)的開發(fā)和?管理進行了?理論和實踐?的探討，而?對于規(guī)劃方?法的研究主?要集中在實?例的研究上?，缺乏對規(guī)?劃程序和方?法的探討，?缺乏普遍的?指導性，如?果沒有一套?完整的規(guī)劃?設計流程，?層層把關，?很容易出現(xiàn)?規(guī)劃與建設?脫節(jié)，成果?無法落地實?施，從而導?致旅游度假?區(qū)品質降低?。再者，在?規(guī)劃過程中?，協(xié)調不好?生態(tài)、功能?、形象、文?化四個方面?的問題，也?同樣會降低?旅游度假區(qū)?的整體旅游?品質，因此?，對旅游度?假區(qū)規(guī)劃設?計進行探究?，具有重要?的意義。?再來談談論?文的研究方?法，近些年?來旅游度假?區(qū)為了滿足?人們日益增?加的旅游需?求變得綜合?性越來越強?，與旅游度?假區(qū)規(guī)劃設?計方法直接?相關的文獻?還不多，因?此為了能更?好地對旅游?度假區(qū)規(guī)劃?設計方法進?行研究需要?借助大量的?理論梳理結?合實例研究?，在本文的?研究和寫作?過程中，主?要采取了以?下的研究方?法：①文?獻分析法。?主要是對?于旅游度假?區(qū)規(guī)劃設計?相關的文獻?資料進行仔?細研讀，這?些文獻資料?包括學術論?文、期刊雜?志、相關書?籍和網絡文?章，在研讀?的過程中，?對有價值的?重要論點進?行歸納總結?，有利于建?立旅游度假?區(qū)規(guī)劃設計?方法研究的?理論基礎。?②案例分?析法。除?了對文獻進?行分析外，?還需要結合?國內外實際?規(guī)劃建設的?情況，選取?在我國旅游?業(yè)發(fā)展中具?有代表意義?的旅游度假?區(qū)規(guī)劃案例?，總結其經?驗教訓，從?實際出發(fā)為?旅游度假區(qū)?規(guī)劃設計研?究提供依據?。③歸納?總結法。?通過以上的?研究，歸納?總結出良好?的針對旅游?度假區(qū)的規(guī)?劃方法，并?且制定出符?合其特征的?規(guī)劃策略，?希望對以后?旅游度假區(qū)?的可持續(xù)發(fā)?展有指導意?義。最后?談談論文的?研究結論，?將旅游度假?區(qū)規(guī)劃設計?作為本文的?研究選題是?基于自己在?平時的專業(yè)?學習、實地?考察以及工?程實踐中的?一些發(fā)現(xiàn)。?近年來，旅?游度假區(qū)建?設如火如荼?，旅游度假?區(qū)的建設一?方面為人們?的出行和出?游提供了新?的目的地，?滿足了大量?游客的度假?需求;另一?方面，旅游?度假區(qū)的建?設有利于區(qū)?域旅游和經?濟的發(fā)展。?國內旅游?度假區(qū)由于?缺乏引導，?也出現(xiàn)了盲?目開發(fā)建設?、市場預期?不足、形象?定位不準等?一系列阻礙?度假區(qū)發(fā)展?，直至今日?，中國的旅?游度假區(qū)處?于發(fā)展階段?。其發(fā)展趨?勢呈現(xiàn)出復?合性、主題?性、生態(tài)性?、文化性、?景觀性的特?征，通過一?系列的資料?查閱后，發(fā)?現(xiàn)國內對旅?游度假區(qū)規(guī)?劃方面研究?集中在實例?的研究上，?缺乏對規(guī)劃?方法和策略?的探討，缺?乏普遍的指?導性。因此?筆者試圖從?理論和方法?上提出解決?目前國內旅?游度假區(qū)存?在問題的方?法，試圖構?建一套可行?的規(guī)劃基本?方法，提出?相應的策略?。本文著?眼于我國旅?游度假區(qū)的?特點，以相?關理論為指?導，通過國?內外建設經?驗的借鑒，?并結合蓮花?山旅游度假?區(qū)具體規(guī)劃?設計過程的?分析研究，?對每個層面?的設計層層?剖析，經過?整合探索出?系統(tǒng)性的旅?游度假區(qū)規(guī)?劃設計方法?和策略，具?有一定的可?推廣性。?旅游度假區(qū)?規(guī)劃設計是?一個綜合、?復雜的問題?，涉及的內?容特別廣泛?，概括而言?，它是在對?項目背景、?相關規(guī)劃、?場地特征、?旅游發(fā)展分?析的基礎上?采用科學的?方法通過專?題研究、目?標理念制定?、整體規(guī)劃?控制、規(guī)劃?系統(tǒng)構建、?系統(tǒng)疊加生?成、重點設?計六個步驟?進行系統(tǒng)性?構建和規(guī)劃?設計，這是?一種適應性?設計。它?強調了旅游?度假區(qū)的特?征和所在地?區(qū)條件的客?觀性，是一?種理性的、?實事求是的?設計態(tài)度，?對于對抗盲?目復制，千?層一面的設?計弊病，解?決旅游度假?區(qū)的問題，?發(fā)揮其最大?綜合效益有?著現(xiàn)實意義?。論文的?研究探討是?基于現(xiàn)階段?我國旅游度?假區(qū)發(fā)展現(xiàn)?狀，總結其?規(guī)劃建設中?存在的問題?，建立一套?具有可操作?性的系統(tǒng)化?的規(guī)劃設計?方法，以期?能夠給今后?的旅游度假?區(qū)的研究和?實際建設提?供一些參考?，但受時間?和篇幅限制?，加之筆者?學識有限，?全文難免有?錯漏和值得?商榷之處，?文章在研究?廣度和深度?上還存在很?多不足。?文章將大量?篇幅用于探?討旅游度假?區(qū)的特征及?其規(guī)劃理論?和案例借鑒?，并對實踐?項目進行層?層剖析，總?結出其規(guī)劃?方法并提出?相關策略，?但是對其所?在的客觀環(huán)?境的差異性?考慮得較少?，只是籠統(tǒng)?地提出了一?個概括的方?法策略，具?體的操作應?該結合實際?項目的特殊?性來綜合體?考慮，因此?，建議后續(xù)?的研究可以?從這幾個方?面重點展開?。以上是?我畢業(yè)論文?的一些基本?情況，歡迎?各位老師批?評指正謝謝??！救绾?輕松通過畢?業(yè)論文答辯?】畢業(yè)論?文答辯是教?育教學計劃?中重要必不?可少的一個?環(huán)節(jié)，是高?校對畢業(yè)生?從論文的定?題到資料的?搜集、整理?、運用，從?開展社會調?研到論文的?脫稿，從論?文的認識程?度到分析到?解決實際間?題、當眾論?證問題的一?次考驗、也?是高校對畢?業(yè)生從論文?寫作技巧到?語言表達能?力以及各方?面的綜合素?質和能力的?一次訓練。?一、畢業(yè)?論文答辯的?意義畢業(yè)?論文答辯是?高校檢閱學?生畢業(yè)實習?質量的重要?形式之一，?是對畢業(yè)生?的研究能力?的綜合檢驗?,也是推動?高校創(chuàng)新教?育,培養(yǎng)創(chuàng)?新人才的重?要途徑之一?。畢業(yè)論文?答辯不但有?如此重要的?“檢查”作?用，而且還?有“促進”?的作用。?第一，它是?檢查“教書?育人”質量?高低的一種?手段。第?二，答辯既?是對學生的?素質和能力?的綜合檢驗?第三，進?一步考查學?生對專業(yè)知?識掌握的深?度和廣度?第四，答辯?是檢查學生?“學”與“?用”的效果?的尺寸。?第五，答辯?，對成人高?校文科的教?學改革能起?到促進的作?用.第六?，答辯，為?成人高校文?科學生畢業(yè)?后進一步從?事科研、解?決工作中的?實際間題，?為第七，?今后評定專?業(yè)職稱的論?文寫作打下?良好基礎。?第八，答?辯為用人單?位擇優(yōu)用人?提供了很好?的依據。?第九，提高?畢業(yè)生質量?和擴___?影響,也有?重要作用。?二、畢業(yè)?論文答辯技?巧經過畢?業(yè)論文的選?題、開題、?設計、撰寫?,畢業(yè)論文?進入答辯環(huán)?節(jié),畢業(yè)論?文答辯是畢?業(yè)論文流程?的最后一關?。如果準備?不夠充分萬?一失手那將?是前功盡棄?。畢業(yè)論?文答辯之前?一定要熟悉?論文的內容?畢業(yè)論文?答辯的根本?目的在于:?在大庭廣眾?場合，高校?對每一個學?生的畢業(yè)論?文的真實性?，不熟悉論?文的內容,?不對論文涉?及的基本概?念、原理、?大意、結構?、提要作深?入的了解和?分析,抱著?投機和僥幸?的心理,勢?