保育員師德師風(fēng)演講稿（3篇）

第6頁共6頁保育員師德師風(fēng)演講稿尊敬的_?__：兩?年多前，我?從事了幼教?事業(yè)。不經(jīng)?意間，兩年?多的時光在?平凡和平靜?中悄然逝去?，沒有留下?什么驕人的?成績，沒有?作出什么驚?人的壯舉，?但直到今天?，我依然還?堅(jiān)守在這里?。我不敢說?十分熱愛這?份工作，我?更不敢說為?之付出了多?少，但是無?論是在上班?的時候和下?班的時候，?腦子里都是?這份工作，?我相信在座?的各位也是?這樣。說?到教師的師?德，人們馬?上會想到這?樣一些詞兒?：為人師表?、愛崗敬業(yè)?、無私奉獻(xiàn)?……但我覺?得要具備這?些條件我還?差得遠(yuǎn)呢，?每天都帶?著一份好心?情投入到工?作中，帶著?微笑迎接孩?子。看到家?長放心的把?孩子交給我?，孩子在我?的帶領(lǐng)下玩?的很開心，?我覺得這就?是我工作的?價值和意義?。幼兒園的?工作繁瑣、?經(jīng)常有很多?的檢查，我?對自己的要?求是不把個?人情緒帶到?工作中。用?平平常常的?心態(tài)、高高?興興的心情?來干實(shí)實(shí)在?在的事情。?自己知識?的增長，小?朋友的歡笑?，正是我對?這個工作的?熱愛，我才?會認(rèn)真的學(xué)?習(xí)，忘我的?工作，無私?的奉獻(xiàn)。?蘇家啟小朋?友是我所帶?的中班學(xué)生?中最調(diào)皮的?一個。在一?次___課?外活動中，?我一直在不?停地叮囑他?：不要亂跑?。但他仍然?跳上跳下，?我拉住他，?努力使他安?靜下來，一?不注意，朝?東涌路方向?跑去，我緊?緊追著，他?突然跌倒在?地，我急忙?把他抱在懷?里，發(fā)現(xiàn)他?膝蓋___?了，我的心?一下子揪了?起來，趕緊?抱起他跑到?教室。為他?做了檢查和?包扎，幸虧?傷的不嚴(yán)重?，蘇家啟痊?愈了，家長?非常通情達(dá)?理，沒有怪?我們這件事?，但是我更?感到自己肩?負(fù)的責(zé)任，?也認(rèn)識到只?要我們盡心?盡力地愛護(hù)?和照顧每一?個孩子，就?會贏得孩子?的愛戴，家?長的理解。?比起我們?幼兒園的其?他教師我要?做的還很多?，像夏淑芳?老師家的濰?坊，住在宿?舍里，一周?回去一次，?我們可想而?知她的辛苦?，誰不想天?天回家睡個?舒服覺，看?看電視，和?家人說說笑?笑，可夏老?師就是把我?們幼兒園當(dāng)?成了家，放?在了第一位?。趙婷婷老?師我們都知?道，孩子和?她婆婆都在?宿舍住著，?為了工作何?止是自己全?身心投入，?簡直全家齊?上陣，都是?為了我們這?個家。像這?樣的老師我?們身邊太多?了，雖然?工作時間不?長，我有的?感受就是你?想讓孩子們?喜歡你，那?你就要做到?自己也要變?成孩子跟他?們?nèi)诤显谝?起，多關(guān)心?他們，多注?意他們，多?護(hù)理他們，?多和他們一?起玩，說和?做一些他們?感興趣和關(guān)?心的事情，?多想一些新?花樣吸引他?們，這樣你?就能讓孩子?們喜歡你。?每個孩子?都需要老師?的愛，盡管?他們都有不?同的性格，?有內(nèi)向的、?外向的、活?潑的、大方?的、老實(shí)的?、頑皮的，?但他們都是?有感情和思?想的。幼兒?是一塊白板?，那就要求?我們要以愛?為核心，細(xì)?心對待每一?個孩子。要?花時間充分?了解自己班?級的孩子，?學(xué)會觀察，?對班內(nèi)每一?個孩子的情?況都了如指?掌，讓孩子?在我們的陽?光下健康成?長。其次?，做一名合?格的幼兒教?師，要愛崗?敬業(yè)，要有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心與責(zé)任感?，要融愛心?、細(xì)心、耐?心、恒心、?責(zé)任心于一?身。這也是?我最近通過?四講一樹感?受到的。?謝謝大家!?保育員師德師風(fēng)演講稿（二）尊敬的?___：?時光如梭，?算起來我在?幼兒園工作?已經(jīng)將有兩?年的時間了?，在這段時?間里有歡樂?也有汗水，?有工作上的?困惑也有各?方面的進(jìn)步?。通過這兩?年的工作學(xué)?習(xí)，和孩子?相處的這些?時間，使我?感受很深。?我想整理一?下我的思緒?，總結(jié)過去?的工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更好?地提高自己?的各項(xiàng)工作?水平。我主?要是配合老?師的教育工?作，努力完?成自己分管?的保教任務(wù)?。一、密?切聯(lián)系，增?進(jìn)家園互動?在家園共?建方面，我?們知道要搞?好班級工作?，一定要家?長的配合。?平時，我能?熱情對待每?一位家長，?注意和家長?溝通。接送?孩子時和家?長聊上幾句?，了解一下?幼兒在家的?表現(xiàn)或關(guān)心?一下幼兒的?身體情況，?家長都感覺?非常溫暖。?我通過各種?方式及時向?家長反映幼?兒在園生活?、學(xué)習(xí)情況?，認(rèn)真聽取?家長建議。?讓家長正確?了解幼兒保?育方面的內(nèi)?容，了解孩?子的一日生?活，并向家?長提供一些?正確的保育?方式信息，?一起探討一?些現(xiàn)實(shí)中的?棘手問題，?建立了和諧?信任的家園?關(guān)系。二?、不斷學(xué)習(xí)?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，做好自己?的保教工作?社會在發(fā)?展，對保育?員教師不斷?提出新的要?求，這就要?求我們不斷?學(xué)習(xí)，不斷?進(jìn)步，才能?當(dāng)一名合格?的保育員教?師。在工作?中，我以園?部下達(dá)的任?務(wù)及本班的?教育為中心?，努力做到?和各位老師?和諧相處，?學(xué)習(xí)他們的?長處和經(jīng)驗(yàn)?，不斷提高?自己的教育?和保育水平?，平時遇到?園部和班級?有什么額外?任務(wù)，只要?自己力所能?及，都會和?本班老師一?起加班加點(diǎn)?，及時完成?下達(dá)的各項(xiàng)?工作任務(wù)。?三、手腳?勤快、經(jīng)常?反思雖然?我是保育員?崗位上的新?手，但是我?深知勤能補(bǔ)?拙，平時除?了向有經(jīng)驗(yàn)?的同事請教?外，有時也?在家看點(diǎn)有?關(guān)業(yè)務(wù)知識?方面的書籍?，慢慢地在?保育員這個?崗位上琢磨?出了門道，?那就是要“?勤“，比如?：勤開窗戶?、勤打掃、?勤消毒、勤?曬棉被等等?，除了手腳?要勤快利落?外，腦子也?要勤快，要?經(jīng)常思考，?“___要?這樣做“，?今天這件事?我做的對不?對“等等，?常常反思一?下自己的工?作，以便在?以后的工作?中，更好改?進(jìn)，不斷進(jìn)?步。四、?關(guān)心孩子，?熱心工作?“愛“是無?私的，也是?做好一位保?育員的前提?，我是用心?詮釋著“愛?“，使我在?工作中有了?高尚的職業(yè)?道德和強(qiáng)烈?的責(zé)任心，?也會像母親?一樣，對待?關(guān)心每一個?孩子，使他?們健康快樂?的成長。通?過這段時間?的工作，我?認(rèn)為：自己?所從事的職?業(yè)，只有熱?愛了，才會?去追求，才?會不斷進(jìn)取?，才會得到?家長和孩子?的信任。?經(jīng)過與小朋?友的相處，?使我想了很?多：幼兒雖?然年紀(jì)小，?但是他們對?事情已經(jīng)具?備了初步的?分析和審美?能力，他們?需要成人的?引導(dǎo)教育，?而幼兒園是?他們?nèi)松?第一個受教?育地，幼兒?教師是他們?的啟蒙者。?保育工作就?是把握生活?中的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，用老師?的愛心和耐?心，細(xì)致入?微地引導(dǎo)幼?兒提高自理?生活能力，?愉快地玩耍?，快樂安全?地在幼兒園?生活學(xué)習(xí)。?我愛每一位?小朋友，我?喜歡面對他?們純真，可?愛的小臉，?希望小__?_的童年健?康快樂。對?于我個人，?要學(xué)習(xí)的東?西、知識還?有很多，無?論是教育還?是保育，都?是我學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。要把?好的方面堅(jiān)?持住，不夠?的地方像別?人學(xué)習(xí)，把?別人身上的?精華吸取過?來，使自己?成為德育、?教育、保育?都優(yōu)秀教師?。謝謝大?家!保育員師德師風(fēng)演講稿（三）尊?敬的___?：當(dāng)鮮花?綻放于陽光?之下，是綠?葉最快樂的?日子，當(dāng)果?實(shí)成熟于金?秋時節(jié)，是?園丁最欣慰?的時刻，我?是一片綠葉?，一名快樂?的園丁，一?位平凡教師?，其實(shí)幼兒?教師并不像?跟多人想的?那樣，幼兒?園教師很輕?松每天就是?和孩子玩，?沒有工作的?壓力;還有?的人覺得幼?兒園的工作?就是照顧孩?子吃飽穿暖?，面對這些?不知情的看?法，更堅(jiān)定?了我們的決?心，一定要?讓自己的職?業(yè)發(fā)揮出他?們想不到的?價值。幼?兒教師的工?作時繁忙瑣?碎的，當(dāng)你?靜下心來梳?理自己工作?的同時，審?視我們的幼?教職業(yè)，不?禁感慨萬千?。我熱_?__教事業(yè)?，因?yàn)槲疑?切的懂得參?天大樹始于?不禁風(fēng)的幼?苗，我們在?幼苗的根莖?上澆灌人生?第一滴水，?我們的一言?一行，會影?響孩子的一?生，近日，?___溫嶺?藍(lán)孔雀幼兒?園發(fā)生一起?嚴(yán)重的虐童?事件，引起?了社會的廣?泛___。?由此，我園?集中了全體?教師包括實(shí)?習(xí)老師召開?會議，通報?了近期全國?各地的“幼?兒園虐童”?事件，警醒?教師引以為?戒，深刻反?思，“虐童?”事件實(shí)屬?偶例，但教?師的自身素?養(yǎng)確實(shí)需要?不斷加強(qiáng)和?提高!我們?要尊重幼兒?的人格發(fā)展?，讓他們在?幼兒園健康?快樂地成長?。在傳統(tǒng)?觀念中，老?師總是權(quán)威?的化身，老?師總是對的?，不光幼兒?這么認(rèn)為，?連教師自己?也是這么認(rèn)?為的。這就?給幼師與幼?兒之間的溝?通帶來的一?定的障礙。?所以我覺得?幼兒園教師?應(yīng)該是孩子?的好伙伴、?是孩子的引?導(dǎo)者，是幼?兒學(xué)習(xí)的合?作者和引導(dǎo)?者，更是幼?兒的傾聽者?和觀察者，?幼兒園教師?應(yīng)該是家長?的好朋友，?而如何能充?當(dāng)好這一角?色，是這樣?松與嚴(yán)，責(zé)?與罰需要我?們努力的。?我覺得首先?你要讓孩子?和家長都相?信你，用你?的話語、動?作、微笑告?訴他們，老?師很喜歡你?，正確對待?幼兒的各種?不良情緒。?每天保持樂?觀向上情緒?，用自信、?善意的微笑?面對幼兒，?縮短孩子之?前的距離，?給幼兒以母?親般的擁抱?。運(yùn)用鼓勵?性的語言，?肯定幼兒的?成果、提高?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣與信心?。善于捕捉?幼兒的閃光?點(diǎn)，及時肯?定幼兒好的?表現(xiàn)，滿足?幼兒在__?_中展示自?我價值的需?要，能夠和?孩子一起生?活，不再是?去“管”孩?子，而是十?___受和?孩子在一起?的時間，一?起探索，一?起___，?不再將孩子?看成是整齊?劃一的群體?分子，而是?一個個有個?性、有思想?的鮮活個體?，發(fā)自內(nèi)心?地尊重他們?并體悟到他?們的情緒，?對于發(fā)張孩?子交給我你?完全可以放?心，然后，?用你堅(jiān)持的?努力一步步?來實(shí)踐你的?承諾，你對?孩子很關(guān)心?，對家長很?熱情，你會?用自己全部?的熱情來和?他們___?孩子成長的?一點(diǎn)一滴，?孩子和你在?一起生活得?很愉快。當(dāng)?然，這其中?也會出現(xiàn)重?重的誤會、?矛盾和不理?解，沒關(guān)系?。讓自己多?站在對方的?角度考慮考?慮，試著讓?自己去體諒?、去理解，?