《青少年社會工作問題研究開題報告（含提綱）》

開題報告學(xué)生信息姓名學(xué)號專業(yè)分校聯(lián)系電話郵箱指導(dǎo)教師信息姓名學(xué)歷職稱工作單位論文開題信息畢業(yè)設(shè)計（論文）題目（需與指導(dǎo)交流系統(tǒng)審核通過的選題一致）：X鎮(zhèn)青少年社會工作的現(xiàn)狀、問題及對策探討研究背景與意義：（1）研究的背景青少年是處在一個特殊的社會化時期的一類人群，他們的身體正由少年時期逐漸向成年人時期過渡。這一類人群由于正處在人生發(fā)展的高峰時期，他（她）的成長、發(fā)展和思維都與其他年齡群體大不相同。關(guān)于青少年的相關(guān)事情，就是指的體現(xiàn)青少年在成長過程當(dāng)中相關(guān)需求的事務(wù)，最主要的就是包括了青少年在成長成才、城市融入、學(xué)業(yè)輔助以及戀愛交友等方面所面臨的問題，根據(jù)問題的導(dǎo)向進行相關(guān)的研究，能夠找到相關(guān)的解決辦法。在這些青少年問題當(dāng)中，有幾類人群的需要著重注意研究，分別是：家庭貧困青少年、高校應(yīng)屆畢業(yè)生以及留守兒童，通過弱勢青少年群體和有不良行為傾向的青少年進行有效的幫助，在合適的時候進行校正，這樣能夠滿足青少年的個性化服務(wù)需求，保障青少年健康成長成才。中國共產(chǎn)黨主義青年團在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，主要就是以青少年為重點的工作對象，始終是秉持著組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護青少年合法權(quán)益為主要任務(wù)的青年組織。一直以來，承擔(dān)著黨和國家在青少年事務(wù)社會工作管理上的重任。習(xí)近平總書記曾多次在講話中強調(diào)：“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”、“青年常為新，也最能為新”。新時代下，伴隨著全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程和“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的逐步實現(xiàn)，我國正處在前所未有的社會轉(zhuǎn)型期，每個社會人都積極的參與到經(jīng)濟社會的建設(shè)中來，方式也日益多樣，青少年作為占據(jù)全國近1/4人口的龐大群體，其利益訴求也呈逐年上漲趨勢并呈現(xiàn)出未曾有過的多元化。目前，中國的青少年問題社會化越來越明顯、社會問題也逐漸呈低齡化的趨勢發(fā)展，青少年事務(wù)越來越受到社會和政府的關(guān)注。實踐表明，政府、社會、學(xué)校這三方在經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的步伐中是否能與青少年權(quán)益的維護、實現(xiàn)之間維持一種相對的平衡穩(wěn)定，可以側(cè)面的衡量出整個國家的文明程度，也能體現(xiàn)這個民族發(fā)展是否具有長遠視野。通過逐步形成一套既具有科學(xué)體系又行之有效符合當(dāng)?shù)厍嗌倌瓿砷L發(fā)展特點的管理體系，搭建社會與青少年之間的訴求交換和意見反饋提供暢通渠道，從而營造有益的輿論環(huán)境和社會導(dǎo)向，逐漸引導(dǎo)青少年在當(dāng)今法治社會框架內(nèi)合理自由的表達自身利益訴求，維持整個社會穩(wěn)定和諧，為青少年健康成長發(fā)展和經(jīng)濟社會良好運行保駕護航。（2）研究意義隨著社工管理的一些課題逐漸走入社會視野并廣泛受到關(guān)注，青少年社會工作者隊伍建設(shè)也得到了各級黨政機關(guān)的關(guān)注。因為青少年發(fā)展的問題慢慢的呈現(xiàn)多軟化、需求方式也朝著多樣化趨勢發(fā)展，使得像傳統(tǒng)的青少年的服務(wù)組織團委、青教辦在發(fā)揮凝聚新時代青少年的作用中，凸顯出一些短板和弊端，因此使得青少年社會工作者顯得尤為重要。從目前上海市的整體情況來看的話，從事青少年社會工作的人都很年輕，專業(yè)背景也都是不完全的相同，從工作經(jīng)驗和專業(yè)水平上來講有很多不足，對社會工作中極具重要的倫理價值理解各異。同時，日常的工作由于是在團委等部門支持下幵展工作，難免工作中出現(xiàn)行政化的傾向，管理錯綜復(fù)雜，未來的發(fā)展前景也很模糊。這樣就導(dǎo)致青少年事務(wù)社工在工作中經(jīng)常感到挫敗，從而導(dǎo)致流動性很高，工作熱情很低，一部分優(yōu)秀社工也看不到未來而逐漸流失，改行選擇別的工作，對于整個隊伍的整體穩(wěn)定和規(guī)劃發(fā)展都產(chǎn)生了不良的影響。當(dāng)前市里和各區(qū)市縣對于青少年事物社會工作者還是處于初期的人員培養(yǎng)階段，在整個的人才建設(shè)過程當(dāng)中，各級組織對于如何在“評價、使用、激勵”的手段加強社工管理，如何提高這個隊伍的專業(yè)素養(yǎng)水平，如何激發(fā)各自工作熱情、增強社會對其工作的知曉度和認同感等關(guān)乎整個職業(yè)長遠化發(fā)展和人才儲備工作的研宄，對今后具有重要的意義。計劃閱讀的參考文獻：[1]巨東紅,JuDonghong.青少年社會工作發(fā)展現(xiàn)狀、問題及其推進路徑探析--基于廈門市的研究[J].中國海洋大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2016(1):97-104.[2]丁紅,王春生.新時代下中國青少年社會工作現(xiàn)狀及對策[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2017(34):152-153.[3]張肖蒙.北京A社區(qū)青少年社會工作服務(wù)現(xiàn)狀研究[D].[4]章友德.青少年社會工作[M].天津大學(xué)出版社,2010.[5]徐從德.香港青少年社會工作服務(wù)及對內(nèi)地的啟示[J].社會工作,2014(1):92-99.[6]尤文靜.社會工作專業(yè)學(xué)生實務(wù)能力培養(yǎng)研究——以內(nèi)師大青年政治學(xué)院社會工作專業(yè)學(xué)生實務(wù)為例[J].學(xué)園,2018(6):25-26.[7]朱鵬飛.淺談社會工作現(xiàn)狀及發(fā)展[J].山海經(jīng)（故事）,2017(1).[8]馮玉華.廣東地區(qū)青少年社會工作人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析與思考[J].課程教育研究,2014(26):229-230.[9]趙廷彥,路小靜.青少年社會工作介入農(nóng)村留守青少年心理健康問題的研究[J].現(xiàn)代交際,2019,496(02):58-60.[10]蘇貽堆.青少年事務(wù)社會工作對策研究--基于福建工作實踐研究[D].廈門大學(xué),2013.[11]吳寧莉.社工介入城市社區(qū)青少年服務(wù)現(xiàn)狀探究[D].2017.[12]胡楊.社會工作模式在共青團青少年工作中的嵌入式發(fā)展研究[D].[13]崔航.小組工作介入社區(qū)青少年抗逆力培養(yǎng)的實務(wù)探索[D].鄭州大學(xué).（本表格可擴頁）研究內(nèi)容與研究方法（1）研究的內(nèi)容本課題是緊緊圍繞著青少年社會工作的現(xiàn)狀。存在的問題以及解決的對策進行研究，是借鑒了國內(nèi)青少年社會工作的實踐經(jīng)驗以及成功的個案，積極地探索怎么樣在黨的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵和支持社會工作發(fā)展形勢之下，找到泗涇鎮(zhèn)青少年社會工作管理當(dāng)中的問題以及改進的方向，結(jié)合實際情況，不斷地提高對泗涇鎮(zhèn)青少年社會工作者的管理水平，能夠發(fā)展成為有制度化、專業(yè)化并且有泗涇鎮(zhèn)特色的路徑。（2）研究的方法1.文獻研究法。通過查閱國內(nèi)外關(guān)于青少年社會工作方面的專業(yè)著作、期刊雜志等各類文獻材料分析研究，從而了解關(guān)于青少年社工的現(xiàn)實狀況、前沿發(fā)展動態(tài)，通過學(xué)習(xí)先進的理念和做法，豐富寫作思路，為寫作奠定框架基礎(chǔ)。2.問卷調(diào)查法。根據(jù)設(shè)想的問題和想要得到的信息設(shè)計問卷內(nèi)容，并向從事這方面工作的具體工作人員發(fā)放問卷，對調(diào)查問卷進行回收和數(shù)據(jù)分析，獲得最直觀的結(jié)果。3.比較分析法。通過把文獻內(nèi)容和問卷調(diào)查所得到的相關(guān)結(jié)論，是能夠了解到先進地區(qū)青少年社會工作的管理思路以及相關(guān)經(jīng)驗，和泗涇鎮(zhèn)現(xiàn)有的情況進行對比，找到原因，找出可行的改善條件，得到提升的路徑。本課題大綱：1緒論1.1研究的背景及意義1.2研究的內(nèi)容2相關(guān)概念2.1青少年的定義2.2青少年社會工作概念3泗涇鎮(zhèn)青少年社會工作的發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析3.1泗涇鎮(zhèn)青少年社會工作現(xiàn)狀及成效3.1.1工作現(xiàn)狀3.1.2工作成效3.2泗涇鎮(zhèn)青少年社會工作存在的問題3.2.1泗涇鎮(zhèn)青少年社會工作者管理還沒有形成體系3.2.2泗涇鎮(zhèn)青少年社會工作者的專業(yè)素質(zhì)不高3.3泗涇鎮(zhèn)青少年社會工作存在