書法講座策劃書

書法講座策劃書一、活動目的：

繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精華，豐富大學(xué)校園文化，加深我校同學(xué)對書法的了解，同時(shí)擴(kuò)大我社在校園的影響。

二、活動時(shí)間：xx年3月20日

三、活動流程：

（一）前期預(yù)備：

1）聯(lián)系書法講師，確定活動詳細(xì)時(shí)間

2）張貼海報(bào)通告全體在校生此次活動

3）使用、飛信向我社社員公布通知

（二）活動過程：

1）布置活動場所

2）迎接書法講師

3）簡潔的向同學(xué)們介紹一下教師，然后開頭正式講課

4）同學(xué)與教師溝通

5）社長作總結(jié)發(fā)言，歡迎教師

四、舉辦單位：邢臺學(xué)院墨苑書畫協(xié)會

講座主題：小習(xí)慣打算大安康

講座目的：每個地區(qū)都存在著一些特有的不安康的生活方式，尤其是農(nóng)村地區(qū)，人們?yōu)檗r(nóng)活和生計(jì)疲于奔命，往往無暇顧及生活細(xì)節(jié)和自己的身體安康。而且人們習(xí)慣于等到疾病進(jìn)展成大病了才想到去醫(yī)院治療，這樣往往花費(fèi)掉他們大半生的積蓄，身體承受許多的苦痛，甚至人財(cái)兩空，給家庭帶來不幸。而有的疾病，只要在平常生活中略微轉(zhuǎn)變一下生活習(xí)慣，就完全能夠避開。我們盼望通過這個講座，能夠喚起他們對自己安康和生活細(xì)節(jié)的重視。

講座思路：依據(jù)所了解到的”當(dāng)?shù)卮迕竦纳詈蛣趧恿?xí)慣，總結(jié)出其中不安康的習(xí)慣，和簡單引發(fā)的疾病。尤其是當(dāng)?shù)貗D女的一些不安康的習(xí)慣，和與她們有關(guān)的生殖及婦科疾病等。給他們指出更加安康的并且可行的生活方式。

宣傳口號：上醫(yī)治未病，其實(shí)安康的生活就存在于你無視的那些小細(xì)節(jié)中。

講座對象：全體村民

詳細(xì)細(xì)節(jié)：

1、前期預(yù)備：

未赴支教地之前，先查閱和收集相關(guān)文字和圖片資料，了解根本的生活習(xí)慣和疾病的相關(guān)學(xué)問。并且找本專業(yè)教師進(jìn)展指導(dǎo)，詢問關(guān)于女性安康的相關(guān)學(xué)問；

到達(dá)目的地后，在調(diào)研、支教家訪過程中通過觀看和訪談，了解當(dāng)?shù)卮迕竦囊恍﹦趧雍蜕盍?xí)慣，篩選其中不安康的生活習(xí)慣。同時(shí)通過交談建立與村民之間的信任關(guān)系，讓他們信任我們有能為他們解決問題的實(shí)力。

2、中期講座：

講座前強(qiáng)調(diào)我們是從生活習(xí)慣的角度告知大家如何保持安康，預(yù)防疾病的發(fā)生，而不是專業(yè)的醫(yī)生，告知他們該如何詳細(xì)治好他們已發(fā)生的疾病。營造一個輕松公平的講座環(huán)境，鼓舞他們多參加互動，并且在講座過程中不斷的收集他們的反應(yīng)信息，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)全我們的信息。

3、后期采訪：

在講座完畢后當(dāng)場采訪，或者在之后的調(diào)研及支教家訪中采訪參與講座的村民，了解他們對我們講座的看法，我們的優(yōu)勢及存在的問題等，以便之后的活動汲取。

難度：1、有局部村民會認(rèn)為我們年級小，不懂得相關(guān)學(xué)問，對于我們的講座持疑心態(tài)度。

2、大局部參加者可能會問我們詳細(xì)的疾病該如何醫(yī)治，而我們無法解決。

3、因講座互動性比擬高，我們?nèi)狈ψ銐蜇S富的臨場閱歷，因此可能面臨被人問到語塞、有大量的人中途離場等講不下去的狀況。

書法講座籌劃書2

活動背景：

書法自古就是文人墨客借以抒發(fā)感情，感悟真理和人生的重要手段。在當(dāng)今物欲泛濫的社會中，我們更是希冀在燈火通明中查找心中那一片安靜的天地，感受心靈的平和。而書法便是那撫慰的一劑良藥。運(yùn)筆之中，我們平緩了心靈，放空了欲望，洞明白世事，頓悟了人生。因此，化學(xué)院承古書法社舉辦了淡墨飄香講座，邀請到了趙新成教師為我們現(xiàn)場品嘗書法，感悟人生

活動時(shí)間：（星期五）晚

活動地點(diǎn)：多媒體教室

活動組織者：化學(xué)院承古書法社

活動對象：化學(xué)院全體師生

活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

①毛筆、墨汁、宣紙的預(yù)備

②小禮品的預(yù)備

③相關(guān)嘉賓的款待預(yù)備

活動過程：

①開場介紹各位嘉賓并請出趙新成教師

②趙新成教師為我們講解書法并現(xiàn)場演示

③趙新成教師為同學(xué)們解疑答惑，輔導(dǎo)心里，并與同學(xué)們進(jìn)展互動。

活動目的及意義：

通過本次活動，使同學(xué)們更好地熟悉書法，感悟書法，更好地品嘗生活，解讀生活。借此在當(dāng)今喧浮的社會中，平復(fù)心靈，反思作為大學(xué)生的我們應(yīng)做的事情，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)。

化學(xué)院承古書法社

趙新成藝術(shù)簡介

趙新成先生，畢業(yè)于山東大學(xué)歷史文化學(xué)院，多年來專注于書法創(chuàng)作與書法理論討論，曾獲得中日書法溝通高野山競書大會書道協(xié)會獎，韓青杯山東省青年書法大賽獎等，并入展荷風(fēng)泉韻書法大展，山東省書法臨摹大展等等?，F(xiàn)為山東省青年書協(xié)會員、濟(jì)南市青年書協(xié)理事、濟(jì)南歷下書協(xié)理事、山東省文藝評論家協(xié)會會員、山東蘭馨竹畫院秘書長。

曾兩次在山東大學(xué)舉辦個人展覽，是高校書法演講的創(chuàng)立者、駐濟(jì)高校書畫大賽評委。提倡增加書法的國學(xué)內(nèi)涵，注意書法與其他藝術(shù)的融合淬煉，尤為注意書寫心理的討論，現(xiàn)為濟(jì)南電視臺心理欄目心有千千結(jié)首席心理詢問專家

2023年作為濟(jì)南市書協(xié)的核心成員代表參與中韓書法家書藝溝通，