2023年小學教師年度個人工作小結_第1頁
2023年小學教師年度個人工作小結_第2頁
2023年小學教師年度個人工作小結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?小學教師年?度個人工作?小結又一?學期即將結?束,在這段?邊工作邊學?習的日子里?,我凡事都?腳踏實地地?去做,不弛?于空想,不?騖于虛聲,?廣場舞而惟?以為真的態(tài)?度做踏實的?功夫。因此?,在這里,?我想實事求?是地來談談?自己所取得?的成績與不?足之處。?首先,作為?一名教師,?我能全面貫?徹執(zhí)行黨的?教育方針和?九年制義務?教育,注意?培養(yǎng)自己良?好的師德,?關心和愛護?每一位學生?,做他們學?習和生活中?的良師益友?,時時處處?為人師表;?在思想政治?上,自己雖?不是一名黨?員,但時刻?能以比黨員?更高的標準?來嚴格要求?自己,作為?學校大家庭?中的一員,?我能主動關?心學校的點?點滴滴、角?角落落。曾?有老師戲稱?我為“管家?婆”、“女?管家”,不?管這稱呼里?面是帶有褒?獎還是別的?什么,我都?付諸一笑。?因為我覺得?這是我們每?個“家庭”?成員應盡的?義務;對于?學校的榮譽?,我也能積?極維護,凡?是有利于學?校發(fā)展的事?情,我都會?大張旗鼓地?進行宣傳,?然后盡心盡?職地做好各?項工作。?其次,在教?學上,學校?領導根據(jù)我?的個人特長?,讓我教雙?語班的音樂?。說實在?話,做專職?音樂教師,?這是我任教?十五年來第?一次,沒有?多少經(jīng)驗,?但我能注意?多向同事請?教,平時自?己也注重多?看成功課例?,多聽示范?課,所以在?這學期舉行?的省實驗小?學音樂教師?評優(yōu)課中,?我覺得還是?取得了令自?己滿意的成?績,不過比?起湖塘片的?老師,還是?存在著一定?的差異,今?后還有待于?進一步的學?習、提高。?在平時的?教學中,我?能盡量根據(jù)?學生年齡特?點和雙語特?色精心設計?教案。為了?使自己的英?語課堂用語?更加嫻熟,?我在上學期?報名參加了?英語大專班?的學習,雖?然對于大學?英語我感覺?很陌生,學?得也很艱難?,但我堅信?自己的刻苦?、努力一定?會換來優(yōu)異?的成績。在?學習過程中?遇到問題,?我能向比我?年齡小的同?事請教,他?們也總能毫?不保留地幫?助我。由于?我的不恥下?問、勤奮好?學,一時間?竟能激起英?語組老師共?同學習的熱?情,我的內(nèi)?心也感到無?比高興。對?于英語組的?活動,我也?能積極參與?。每一次的?英語歌曲比?賽和英語節(jié)?的節(jié)目,我?都能認真排?練,從背景?、道具和服?裝的設計到?制作,我也?會主動請其?他老師幫忙?,然后自己?把好關,所?以在演出質(zhì)?量上應該比?以前有所提?高,特別是?學校合唱隊?的訓練,自?己也是邊教?學邊摸索,?認真訓練,?應該說現(xiàn)在?的演唱水平?有了一定的?提高。第?三,在少先?隊工作上,?我能盡我所?能做好德育?辦的助手工?作。對于?工作中必須?考慮的細節(jié)?問題,我也?能積極發(fā)表?自己的觀點?和提出合理?的建議。對?于學校領導?下達的任務?,我都會認?真去完成。?在工作中,?我總喜歡默?默無聞地表?現(xiàn)。在抓學?生常規(guī)方面?,我是高標?準,嚴要求?,自上學期?對學生抓常?規(guī)教育以來?,我經(jīng)常利?用升旗儀式?、聯(lián)合早會?以及行為規(guī)?范的知識培?訓等機會對?全體學生進?行教育;對?一些頑皮的?學生所犯的?錯誤,我會?緊抓不放,?對他們進行?嚴厲的批評?和耐心的教?育;對一些?涉及到生活?中的禮__?_范我就利?用課堂上的?一些時間來?教給他們。?上學期舉行?的學生常規(guī)?管理成果展?示活動,通?過一部分老?師的鼎力支?持,最后活?動取得了圓?滿成功。?應該說,在?全體老師的?大力支持和?共同努力下?,我們學校?大部分學生?的常規(guī)比以?前有了明顯?進步,校容?校貌也有所?改觀。當然?,由于學生?年齡小,好?的行為習慣?不能長久保?持,“冷熱?病”重,這?就需要我們?老師給他們?做正確的引?導,特別是?班主任老師?,因為班主?任這一職責?的德育功能?和工作效應?是旁人替代?不了的,許?多細致入微?的事情要靠?大家去做。?平時,我隨?手撿起地上?的紙屑,隨?手關掉無人?燈,隨手關?上忘關的門?窗┄┄目的?只是想能引?起大家的共?鳴,從而達?到一定的教?育效果。雖?然有時收效?甚微,但我?絕不灰心,?我會盡可能?地把工作做?細、做實、?做活,同時?也希望大家?在工作中能?一如既往地?支持我,能?多與我交流?、溝通。因?為我不是什?么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論