起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿貴在出思想全文

起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿貴在出思想全文一篇領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是讓人覺得平淡無奇、淡而無味，還是讓人眼前一亮、精神振奮，很重要的一點(diǎn)就是看講話稿的思想深度。而思想的深度，決定落實(shí)的力度。在領(lǐng)導(dǎo)講話稿起草實(shí)踐中，我體會(huì)，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿有四個(gè)層次，第一層是“跟著感覺走”，第二層是“跟著要求走”，第三層是“跟著問題走”，第四層是“跟著思想走”。思想是講話稿的“海拔線”，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿貴在出思想。篇無新意不出手，領(lǐng)導(dǎo)講話稿起草要力求思想深刻、富有新意，不能只當(dāng)打字員、傳話員、校對(duì)員。那么，如何做到出思想？一、“站在高山上看平原”站在高山上看平原，整個(gè)平原就會(huì)一覽無余。落實(shí)到起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿上，就是要在站位上、視角上盡量達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的高度，拓寬看問題的視野，提升領(lǐng)導(dǎo)講話稿的整體格局。吃透中央精神。要時(shí)刻對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神，對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央最新的部署要求。比如，黨辦的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，首先要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)辦公廳工作提出的“五個(gè)堅(jiān)持”重要要求，這是做好黨辦工作的根本遵循。注重講話稿的上下銜接。比如，起草組織工作的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和上級(jí)組織部門關(guān)于組織工作的重要精神，可以引用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話的表述，同時(shí)也要注重總結(jié)概括，提煉出本級(jí)組織部門的特點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在工作思路上進(jìn)行深化拓展。體現(xiàn)部門單位的特點(diǎn)風(fēng)格。比如，紀(jì)檢監(jiān)察工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作，起草紀(jì)檢監(jiān)察工作的領(lǐng)導(dǎo)講話稿特別講究嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，要堅(jiān)持精準(zhǔn)理念、依規(guī)依紀(jì)依法理念，每一句話都要做到慎之又慎，是什么問題就講什么問題，表達(dá)有理有據(jù)、讓人信服。二、“到什么山上唱什么歌”“到什么山上唱什么歌”，落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)講話稿起草上就是不同的語境講不同的話，對(duì)應(yīng)什么領(lǐng)導(dǎo)就要寫出什么領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)。一些話寫重了、講過頭了不行，講輕了、講不到位也不行，不能把話講得太滿，更不能寫把握不準(zhǔn)的話。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，關(guān)鍵在“領(lǐng)導(dǎo)”二字，要做到“幫領(lǐng)導(dǎo)”“懂領(lǐng)導(dǎo)”“像領(lǐng)導(dǎo)”。要“幫領(lǐng)導(dǎo)”。講話稿要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有用，能夠起到以文輔政的作用，因此，在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，要“源于領(lǐng)導(dǎo)”，即根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于某項(xiàng)工作的要求，將其完整、準(zhǔn)確、鮮明地表達(dá)出來。要“深于領(lǐng)導(dǎo)”，即想領(lǐng)導(dǎo)之未想，進(jìn)一步豐富發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要“細(xì)于領(lǐng)導(dǎo)”，即把領(lǐng)導(dǎo)的意圖通過一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的措施展現(xiàn)出來，達(dá)到施政的目的。要“懂領(lǐng)導(dǎo)”。準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的前提。明白“懂什么”。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，除了領(lǐng)導(dǎo)明確點(diǎn)到的內(nèi)容，還要注意把握領(lǐng)導(dǎo)沒點(diǎn)到的內(nèi)容，聽出“弦外之音”“言外之意”，將領(lǐng)導(dǎo)的意思領(lǐng)會(huì)全面。理解“怎么懂”。欲研究領(lǐng)導(dǎo)講話，必先研究講話的領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)要“學(xué)領(lǐng)導(dǎo)”，在起草時(shí)要“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，在開會(huì)講話時(shí)要“聽領(lǐng)導(dǎo)”，了解清楚領(lǐng)導(dǎo)用了哪些、沒用哪些、發(fā)揮了哪些。還要通過當(dāng)面請(qǐng)教、擬出提綱等方式，解決好與領(lǐng)導(dǎo)信息不對(duì)稱、溝通不充分的問題。要“像領(lǐng)導(dǎo)”。起草講話稿要符合領(lǐng)導(dǎo)身份、性格、特長、思維方式，這是一份好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本標(biāo)準(zhǔn)。比如，長期在機(jī)關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)可能更習(xí)慣于講比較穩(wěn)重、周全的話，力求穩(wěn)健妥帖；從基層走出來的領(lǐng)導(dǎo)可能更善于用群眾的語言去表達(dá)；有企業(yè)工作經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)可能更習(xí)慣于用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，善于算“經(jīng)濟(jì)賬”。在語言風(fēng)格上，有的領(lǐng)導(dǎo)講話更注重修辭文采，喜歡旁征博引，力求有感情、有溫度；有的領(lǐng)導(dǎo)講話更注重?cái)?shù)據(jù)、邏輯，講話嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)。這些在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)都需要認(rèn)真研究和把握。三、“手中有糧，心中不慌”有思想的領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須要有高質(zhì)量的材料作為支撐，要養(yǎng)成平時(shí)積累資料的習(xí)慣，結(jié)合自己的業(yè)務(wù)，利用各種渠道，注意積累思想觀點(diǎn)、資料數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)做法等，做到厚積薄發(fā)。把準(zhǔn)材料研究的角度。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須善于把握大勢(shì)、著眼大局，要心懷“國之大者”，從整體看、從高處謀、從遠(yuǎn)處議，通盤考慮各種問題，牢牢把握正確方向，在大局中審視本領(lǐng)域本單位本部門的工作。定好“站位”，把準(zhǔn)講話的立足點(diǎn)，增強(qiáng)大局意識(shí)；定好“方位”，把準(zhǔn)講話的出發(fā)點(diǎn)，兼顧上下內(nèi)外的關(guān)系；定好“靶位”，把準(zhǔn)講話的聚焦點(diǎn)，做到對(duì)癥下藥。增強(qiáng)材料準(zhǔn)備的厚度。注重寫作素材的收集整理，建立自己的資料庫，確保需要的時(shí)候能第一時(shí)間找得到、用得上，隨用隨取。比如，寫一份綜合性的講話稿，需要多個(gè)部門提供素材，就要列好列準(zhǔn)所需材料的清單，按清單分配好責(zé)任單位和責(zé)任人，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)提供材料，不能單靠起草人員閉門造車。跳出特定材料的局限。部門代為起草的領(lǐng)導(dǎo)講話稿往往有局限性，審改時(shí)不能囿于部門材料的限制，更不能全部照抄照搬，而要獨(dú)立形成自