《再別康橋》同步課時(shí)訓(xùn)練-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

再別康橋—高二語文人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)同步課時(shí)訓(xùn)練1.下列句子的橫線處應(yīng)填入的詞語與句意最貼切的一項(xiàng)是()(1)滿載一船星輝，在星輝________里放歌。(2)如果青蛙耐不住________，又算死水叫出了歌聲。(3)接連在原是________的亞洲的土地上。(4)在幽深的谷里________最含蓄的悲哀。A.燦漫 寂寞 荒蕪 隱著B.斑斕 寂寞 荒涼 隱著C.斑斕 冷清 荒涼 藏著D.爛漫 冷清 荒蕪 藏著2.對(duì)《再別康橋》一詩中“但我不能放歌”的原因，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.因?yàn)榉鸥杵茐倪@寧靜的美景B.因?yàn)槲也皇歉璩?，我只是個(gè)詩人C.因?yàn)槌聊亲詈玫碾x別方式D.因?yàn)槲也辉富仡櫘?dāng)年在這里的追求與希望3.對(duì)《再別康橋》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.詩的第三節(jié)“招搖”二字寫出青荇為引人注意而極力向人展示美麗的神態(tài)，“甘心”兩字寫出詩人對(duì)康橋的永久戀情。B.詩的第一節(jié)，告別的是“西天的云彩”，告別對(duì)象由人間向天空轉(zhuǎn)移，給人清新飄逸之感。C.詩歌選擇了“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星輝”等富有特點(diǎn)的意象，避開了俗世的一切，造出一種清新感。D.《再別康橋》全詩情因景生，景因情活，情景交融，物我一體，構(gòu)成了詩的深邃意境，給讀者留下了極為深刻的印象。4.對(duì)《再別康橋》前兩節(jié)的賞析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。①“招手作別”是詩的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的惆悵失落之感。②開頭三個(gè)“輕輕的”是詩的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種淡淡的惆悵失落之感。③“艷影”是“夕陽”中的“金柳”在水中的倒影，代表著康橋的景物特征，明麗的形象表達(dá)了詩人對(duì)康橋的贊美之情。④詩人心中“蕩漾”著“波光里的艷影”，是詩人把魂縈夢(mèng)牽的康橋比作一個(gè)美麗的姑娘的倩影，表達(dá)了詩人對(duì)康橋的愛戀。A.①③ B.②③ C.①④ D.②④5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()《再別康橋》共有七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個(gè)可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，_________，如向西天的云彩輕輕招手作別，____________，康河水底的招搖的水草，榆蔭下的長(zhǎng)滿浮藻的青潭等等。而且通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如“招手”“蕩漾”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，___________，給人以立體感。①給人帶來視覺上美的享受②人們視覺上美的享受靠它給帶來③康河里倒影的是河畔的金柳④河畔的金柳在康河里的倒影⑤把每一幅畫面變成了動(dòng)態(tài)的畫面⑥使每一幅畫面變成了動(dòng)態(tài)的畫面A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑤D.②③⑥閱讀下面的文字，完成小題。讀徐志摩的《再別康橋》，特別陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”。()，艷影倒映在康河的波光中，讓人生出熱烈純真的愛戀。徐志摩愛戀康橋，就像愛戀自己夢(mèng)里的新娘，____________繾綣。而康橋里什么最像新娘呢？只有那河畔夕陽下的垂柳。垂柳____________，枝條細(xì)長(zhǎng)，迎風(fēng)擺蕩，順光看去猶如新娘飄逸秀美的長(zhǎng)發(fā)，逆光看則如新娘頭上那塊柔美的紅蓋頭。如此天才的想象，只屬于徐志摩。北大未名湖畔的垂柳，其實(shí)也____________，不知何時(shí)能遇到自己的徐志摩？我的家鄉(xiāng)有一條清亮如練的淦河穿城而過，河畔的垂柳總是讓人“相看兩不厭”。雖然廣場(chǎng)上有____________的花草，身形妖嬈的名木，但都不及河邊的那些垂柳富有韻致。疏浚河道后，河水比以前更加清澈明亮，站在橋上，可以清楚地看到河底的水草一如徐志摩筆下的“青荇”，“油油的在水底招搖”。6.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.河畔的垂柳，像身著盛裝的新娘，被夕陽染成金色B.像身著盛裝的新娘，那是河畔的垂柳，被夕陽染成金色C.被夕陽染成金色的，是河畔的垂柳，像身著盛裝的新娘D.河畔的垂柳，被夕陽染成金色，像身著盛裝的新娘7.依次填入文中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.情誼 蓊蓊郁郁 風(fēng)姿綽約 數(shù)不勝數(shù)B.情意 蓊蓊郁郁 蒲柳之姿 數(shù)不勝數(shù)C.情意 蔥郁濃密 風(fēng)姿綽約 美不勝收D.情誼 蔥郁濃密 蒲柳之姿 美不勝收8.“你走了，卻把岳陽樓的憂思，撒落在我們垂下的頭顱上?！边@是人們以“三行詩”的形式為杜甫所寫的文字。請(qǐng)仿照這樣的形式，為徐志摩寫一首“三行詩”。要求：能體現(xiàn)人物特點(diǎn)，富有感染力。閱讀下面的文字，完成下面小題。徐志摩是中國(guó)現(xiàn)代詩壇最具魅力的詩人之一，受西方浪漫派和唯美派文學(xué)思潮的深刻影響，在詩歌創(chuàng)作上，他極力追求形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一，并達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨?。作為他的重要代表作，《再別康橋》比較典型地體現(xiàn)了徐志摩詩歌創(chuàng)作的審美精神，積淀了較為豐富的審美意蘊(yùn)，極具審美價(jià)值?！对賱e康橋》是徐志摩的抒情名作。徐志摩早年游學(xué)英美，受西方資產(chǎn)階級(jí)“文明”“自由”“個(gè)性解放”的思想影響很深，初步形成了唯美主義的價(jià)值趨向；但后期回國(guó)后，國(guó)家的貧窮落后，社會(huì)的腐敗黑暗，與他的理想相距甚遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)的刺激，心理的失落乃致失衡使他的思想常處于失望、傷感、哀怨的狀態(tài)，他的這一心靈軌跡，反映在詩歌創(chuàng)作里，就是大量的關(guān)于愛情和人生的玄想，他更多地把筆觸伸向自然和人生，憑藉自然美景來闡釋自己的主觀情懷，寄托自己的理想，表達(dá)自己的憂郁煩悶，作為他后期思想的代表作品《再別康橋》自然地打上了這種種的烙印。但盡管如此，和其他一些作品如《落葉小唱》相比，《再別康橋》仍不失為一首自然健康、明朗清新、委婉含蓄、起伏有致、音律和諧、手法新穎、膾炙人口的好詩，極具審美價(jià)值。茅盾先生曾經(jīng)說徐志摩詩的全部思想內(nèi)容就是“在夢(mèng)的輕波里依徊”?！对賱e康橋》審美意蘊(yùn)首先表現(xiàn)出來的就是其對(duì)于性靈的抒寫和表現(xiàn)。徐志摩主張?jiān)姂?yīng)表現(xiàn)作者的“性靈”，表現(xiàn)“筋骨里迸出來，血液里激出來，性靈里跳出來，生命里流出來的真純的思想”。從整體上來看，這首詩是抒寫離情別緒的，康橋是徐志摩心靈最重要的精神驛站。水乳交融、美妙深邃的意境美是《再別康橋》審美內(nèi)蘊(yùn)的第二個(gè)重要方面。近代著名國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾經(jīng)說過：“境，非獨(dú)景物也。喜怒哀樂，亦人心中之一境界。故能寫真景物，真感情者，謂之有境界。”在這首詩中，徐志摩對(duì)意境的領(lǐng)悟和運(yùn)用可謂爐火純青，已臻化境。云彩、金柳、艷彩、青荇、水草、彩虹、幽夢(mèng)、長(zhǎng)篇、笙簫，這些絲毫不相關(guān)的景物，經(jīng)詩人妙手穿聯(lián)，猶如珠玉一般熠熠生輝?？岛拥拿谰昂驮娙说那樗既跒榱艘惑w。徐志摩以一種最為得體的詩歌話語熔煉出了一種最為優(yōu)美的意境。爐火純青、行云流水的優(yōu)美技巧是《再別康橋》審美內(nèi)蘊(yùn)的第三個(gè)重要方面。徐志摩是“新月詩派”的重要成員，他刻意追求并力圖體現(xiàn)“新月詩派”的“三美”主張，即“建筑美”“音樂美”“繪畫美”，創(chuàng)立了一種溫柔清新、明麗曉暢的詩風(fēng)。對(duì)此，陳夢(mèng)家的評(píng)論可謂一語中的，他說：“志摩的詩是溫柔的，多情的，自由奔放的?！薄对賱e康橋》比較全面地體現(xiàn)出了徐志摩詩歌的創(chuàng)作特點(diǎn)，體現(xiàn)出了形式美、音樂美和繪畫美。全詩語言洗煉，清新優(yōu)美，明白曉暢，通俗易懂，極富流動(dòng)感，修辭手法的精妙運(yùn)用，使得全詩生動(dòng)有致，客觀景物人格化、主體化，無形之中增添了詩歌迷人的魅力。(摘編自張?jiān)倭肌?lt;再別康橋>審美意蘊(yùn)探析》，“改革與探索”)9.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()A.徐志摩是中國(guó)現(xiàn)代詩壇最具魅力的詩人，其后期代表作《再別康橋》極具審美價(jià)值。B.《再別康橋》語言洗煉，清新優(yōu)美，明白曉暢，優(yōu)美的語言和朦朧的畫面構(gòu)成幽美的意境。C.徐志摩的詩歌創(chuàng)作中的關(guān)于理想、人生和愛情的玄想，與其當(dāng)時(shí)的心靈軌跡相關(guān)。D.作為“新月詩派”的重要成員，徐志摩提出并追求“建筑美”“音樂美”“繪畫美”主張。10.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()A.文章開門見山，直接提出了《再別康橋》具有較為豐富的審美意蘊(yùn)的觀點(diǎn)。B.文章將《落葉小唱》與《再別康橋》進(jìn)行比較，旨在證明前者不夠委婉含蓄。C.文章第四段引用王國(guó)維的觀點(diǎn)，證明《再別康橋》極具美妙深邃的意境美。D.文章論證脈絡(luò)清晰，從三個(gè)方面論述了總論點(diǎn)，各分論點(diǎn)之間構(gòu)成并列關(guān)系。11.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.徐志摩作品中的唯美主義價(jià)值傾向與其早年游學(xué)英美和接受相關(guān)的思想有關(guān)。B.從徐志摩作品中可知，其所推崇的“性靈”，是指生命里所流出來的真純的思想。C.透過《再別康橋》水草、金柳這些被人格化的景物，可感知詩人對(duì)康橋的深情依戀。D.茅盾和陳夢(mèng)家兩人都從修辭角度對(duì)徐志摩詩歌的創(chuàng)作特點(diǎn)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。閱讀下面的詩歌，完成下面小題。再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。12.對(duì)這首詩內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.開頭一節(jié)點(diǎn)明“再別”，連用三個(gè)“輕輕的”形成輕柔而優(yōu)美的旋律，把讀者帶入一種欣喜乃至禮贊的意境中。B.第二至四節(jié)，詩人用“金柳”“艷影”“青荇”“榆蔭下的一潭”“彩虹似的夢(mèng)”等一系列色彩鮮明的意象描繪康河的美景，抒發(fā)眷戀之情。C.第五、六兩節(jié)，詩人的情緒先是由舒緩轉(zhuǎn)向激昂，想“在星輝斑斕里放歌”；但接著跌落回離別的現(xiàn)實(shí)，兩個(gè)“沉默”表達(dá)了詩人無盡的惆悵。D.最末一節(jié)，以兩個(gè)“悄悄”緊承上一節(jié)的“悄悄”和“沉默”，而且與首節(jié)遙相呼應(yīng)，但詩人的情緒已由淡淡的憂郁變得更加惆悵與傷感了。13.對(duì)這首詩藝術(shù)特色的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.本詩向讀者展現(xiàn)了康橋的秀麗風(fēng)光。在形式上四行一節(jié)，錯(cuò)落排列，字?jǐn)?shù)相近，回環(huán)呼應(yīng)，體現(xiàn)詩歌的建筑美，體現(xiàn)新月派的詩歌主張。B.詩歌韻式上嚴(yán)守二、四押韻，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。優(yōu)美的節(jié)奏契合著詩人感情的潮起潮落，有著一種獨(dú)特的審美快感。C.詩中比喻用得頗為精到，如將“河畔的金柳”大膽地想象為“夕陽中的新娘”，使無生命的景語，化作有生命的活物，溫潤(rùn)可人。D.詩人通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如“招手”、“蕩漾”、“招搖”、“揉碎”、“漫溯”、“揮一揮”等，以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)畫面的靜態(tài)美。14.閱讀下面這首詩，完成問題。春[注]艾青春天了龍華的桃花開了在那些夜間開了在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間那些夜是沒有星光的那些夜是刮著風(fēng)的那些夜聽著寡婦的咽泣而這古老的土地呀隨時(shí)都像一只饑渴的野獸舐吮著年輕人的血液頑強(qiáng)的人之子的血液于是經(jīng)過了悠長(zhǎng)的冬日經(jīng)過了冰雪的季節(jié)經(jīng)過了無限困乏的期待這些血跡，斑斑的血跡在神話般的夜里在東方的深黑的夜里爆開了無數(shù)的蓓蕾點(diǎn)綴得江南處處是春了人問：春從何處來？我說：來自郊外的墓窟。1937年4月(有刪改)[注]此詩為紀(jì)念左聯(lián)五烈士而寫。1931年2月7日，在上海龍華國(guó)民黨淞滬警備司令部，柔石、胡也頻、殷夫、李偉森、馮鏗等五位左聯(lián)作家被秘密槍殺。1.下列對(duì)本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.“龍華的桃花開了”點(diǎn)明了地點(diǎn)，以桃花表現(xiàn)春天之美，暗示這是對(duì)左聯(lián)五烈士的深切紀(jì)念。B.“沒有星光”“刮著風(fēng)”“寡婦的咽泣”等描寫的是桃花開放的環(huán)境，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的黑暗與殘酷。C.“饑渴的野獸”以野獸比喻土地，表現(xiàn)了作者對(duì)滲入了烈士鮮血的土地的憎恨和對(duì)烈士的憐惜。D.“爆開”寫桃花開放之熱烈，讓人感到一種絢麗之美，又讓人聯(lián)想到烈士們的犧牲是有意義的。2.下列對(duì)本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.詩人選擇龍華的桃花來贊頌與懷念左聯(lián)烈士，角度新穎，這樣切入能夠更形象、更凝練地表達(dá)主題。B.詩中接連三次使用“經(jīng)過了……”，是為了表明經(jīng)過的時(shí)間之長(zhǎng)，暗示時(shí)局艱危，革命者須百折不撓。C.“血跡，斑斑的血跡”指烈士犧牲時(shí)的血跡，以反復(fù)手法強(qiáng)調(diào)了敵人的殘暴和烈士不怕犧牲的精神。D.桃花只是龍華的，卻“點(diǎn)綴得江南處處是春”，但并不矛盾，因?yàn)檫@其實(shí)是對(duì)左聯(lián)五烈士的歌頌。3.“桃花”意象在詩中既實(shí)又虛，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。4.詩歌最后兩行在全詩中起了什么作用？

答案以及解析1.答案：B解析：爛漫：顏色鮮明而美麗；斑斕：燦爛多彩。寂寞：孤單冷清；冷清：冷靜而凄涼?；氖彛禾锏匾驘o人管理而長(zhǎng)滿野草；荒涼：人煙少，冷清。藏著：怕別人知道或者看見而竭力掩藏；“隱著”書面語，比“藏著”莊重。(1)指星輝燦爛多彩，故：斑斕，排除AD；(2)指青蛙耐不住孤單，故：寂寞，排除C。故選B。2.答案：D解析：本句承上一節(jié)“尋夢(mèng)”的奇想，詩人在此由夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)，“放歌”是不可能的，美好的時(shí)光已經(jīng)過去，詩人不愿回顧當(dāng)年在這里的追求與希望，“我”現(xiàn)在只能悄悄地只身離去?！拔也荒芊鸥琛奔炔皇桥缕茐膶庫o的環(huán)境，也不是因?yàn)椴皇歉璩?，唱不好，更不是沉默是最好的離別方式，排除ABC。故選D。3.答案：A解析：A.“引人注意而極力向人展示美麗的神態(tài)”錯(cuò)，此處“招搖”用擬人手法，生動(dòng)描繪出水草仿佛向詩人招手示意的情態(tài)，寫出了康橋?qū)υ娙说臍g迎的態(tài)度，充滿詩情畫意。故選A。4.答案：B解析：連用三個(gè)“輕輕的”，實(shí)寫詩人只身而來，悄悄而去的實(shí)景，透出了難以割舍的離情；輕微跳躍的節(jié)奏，托出了緩步飄然而去的形象，表現(xiàn)了詩人飄逸、灑脫的翩翩風(fēng)度，給全詩定下了抒情基調(diào)。詩人選取了金柳這一意象來渲染和表現(xiàn)對(duì)康橋的眷戀。夕陽給柳枝鍍上了一層金色，那金色的枝條隨風(fēng)搖曳，倒映水中。這波光里的艷影在水中蕩漾，也在詩人的心頭蕩漾。在詩人的心目中，這艷影就像新娘一樣美麗俊逸，溫潤(rùn)可人。分析可知，①“強(qiáng)烈的惆悵失落之感”錯(cuò)；④作者是把“河畔的金柳”比作“艷影”。5.答案：B解析：語段內(nèi)有三個(gè)空格，第一個(gè)空格的上文是寫色彩的話語，所以與視覺有關(guān)，只有①能很好地同“詩人使用了色彩較為絢麗的詞語”連接。第二個(gè)空格的上下文都是舉出“視覺享受”的例子，只有④才是寫倒影的短語，而③則是描寫金柳的句子，因此應(yīng)填④。據(jù)此排除即可。6.答案：D解析：根據(jù)前面“特別陶醉于那一句‘那河畔的金柳，是夕陽中的新娘’”可知，后面也應(yīng)先說“金柳”，再說“新娘”，排除段落的主要內(nèi)容是說“垂柳像新娘”，排除B。“河畔的垂柳”是本題，應(yīng)放在最前面，比喻句“是夕陽中的新娘”應(yīng)在最后，修飾句“被夕陽染成金色”不能放在最后，否則就成了強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除AC兩項(xiàng)。故選D。7.答案：C解析：第一處，情誼：人與人相互關(guān)心、相互敬愛的感情。情意：指對(duì)人的感情，多指男女相悅之情。這里出現(xiàn)了“新娘”，應(yīng)用“情意”。第二處，蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的樣子。蔥郁濃密：青翠繁盛，是褒義詞，多形容植物。這里應(yīng)是形容垂柳青翠繁盛，應(yīng)用“蔥郁濃密”。第三處，蒲柳之姿：蒲和柳皆望秋先凋，引申為早衰。風(fēng)姿綽約：形容氣質(zhì)優(yōu)雅，體態(tài)柔美。這里形容垂柳姿態(tài)美好，應(yīng)用“風(fēng)姿綽約”。第四處，數(shù)不勝數(shù)：不能一個(gè)個(gè)地列舉出來，形容數(shù)量很多。美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。這里形容花草(美好的東西)很多，看不過來，應(yīng)用“美不勝收”。故選C。8.答案：你走了，卻把康橋下的青荇，纏繞在我們多情的心扉上。解析：分析例句特點(diǎn)，可以得知句式是：你走了，卻把……，……在我們……；內(nèi)容上，第一句是強(qiáng)調(diào)題干中的某個(gè)名人已經(jīng)去世，第二三句是人物把有種思想或情懷留在我們的什么地方，要體現(xiàn)人物的特點(diǎn)，有感染力。由此分析，我們可以選擇人物“徐志摩”，寫他走了，卻把“康橋下的青荇”，“纏繞”在我們“多情的心扉上”。9.答案：C解析：A.“徐志摩是中國(guó)現(xiàn)代詩壇最具魅力的詩人”錯(cuò)誤，原文第一段為“徐志摩是中國(guó)現(xiàn)代詩壇最具魅力的詩人之一”。B.“……朦朧的畫面構(gòu)成幽美的意境”錯(cuò)，“朦朧的畫面”不多，畫面和意境都是清新的，見原文第二段“明朗清新”。D.“三美”主張是聞一多提出的，而不是徐志摩提出的，原文最后一段為“徐志摩是‘新月詩派’的重要成員，他刻意追求并力圖體現(xiàn)‘新月詩派’的‘三美’主張”。10.答案：B解析：B.“旨在證明前者不夠委婉含蓄”理解錯(cuò)誤，是為了說明“《再別康橋》仍不失為一首自然健康、明朗清新、委婉含蓄、起伏有致、音律和諧、手法新穎、膾炙人口的好詩，極具審美價(jià)值”，見原文第二段。11.答案：D解析：D.“茅盾和陳夢(mèng)家兩人都從修辭角度”于文無據(jù)。12.答案：A解析：“欣喜和禮贊”錯(cuò)誤，開頭體現(xiàn)的是一種離別傷懷的情境。13.答案：D解析：不是以動(dòng)襯靜，而是通過這些動(dòng)詞表現(xiàn)景物的動(dòng)態(tài)美，賦予景物以生命。14.答案：1.C2.B3.①實(shí)：指在春天爆開了無數(shù)的蓓蕾的龍華的桃花。②虛：指桃花的象征意義，它象征著光明，象征著烈士的鮮血孕育出的新的社會(huì)。4.①照應(yīng)題目“春”和開頭“