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文檔簡介
企業(yè)安全文化建設(shè)載體企業(yè)平安文化建設(shè)載體主要有適用于企業(yè)平安文化建設(shè)的四大基本類型和具有班組崗位針對(duì)性的企業(yè)班組崗位平安文化建設(shè)載體兩大類。1.企業(yè)平安文化建設(shè)載體基本類型1)企業(yè)平安文化建設(shè)的藝術(shù)載體企業(yè)平安文化建設(shè)的藝術(shù)載體就是通過平安文藝、平安漫畫、平安文學(xué)(小說、成語、散文、詩歌等)等寓教于樂的方式,將先進(jìn)的平安文化理念、態(tài)度、熟悉、學(xué)問傳播給每一個(gè)員工,將技能和規(guī)范全面?zhèn)鞑ィ纬闪己玫钠桨残袨榱?xí)慣。近年來,許多地區(qū)和企業(yè)開展了平安文化專場晚會(huì)、平安警句創(chuàng)作競賽、平安漫畫創(chuàng)作競賽、平安在我心中演講競賽等,就是企業(yè)平安文化建設(shè)較好的方式和載體。2)企業(yè)平安文化建設(shè)的宣揚(yáng)教育載體長期開展的平安教育培訓(xùn)活動(dòng),是企業(yè)平安文化建設(shè)最為有用和有效的載體。如平安三級(jí)教育、全員平安教育、家屬平安教育、特種作業(yè)培訓(xùn)、管理人員資格認(rèn)證、火險(xiǎn)應(yīng)急訓(xùn)練、滅火技能演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)、爆炸應(yīng)急技能演習(xí)、泄漏應(yīng)急技能演習(xí)等,都是企業(yè)平安文化建設(shè)的有用載體。通過教育傳播平安學(xué)問,通過培訓(xùn)提高職工平安技能。3)企業(yè)平安文化建設(shè)的活動(dòng)載體開展各種形式多樣、生動(dòng)活潑的平安活動(dòng),是企業(yè)平安文化建設(shè)的重要載體。如每年的"三個(gè)第一"活動(dòng)(第一個(gè)文件是“平安文件”、第一個(gè)會(huì)議是“平安大會(huì)”、第一項(xiàng)活動(dòng)“平安培訓(xùn)”等)、事故警示活動(dòng)、事故告示活動(dòng)、事故報(bào)告會(huì)、事故祭日活動(dòng)、班組讀報(bào)活動(dòng)、平安學(xué)問競賽活動(dòng)、平安生產(chǎn)周(月)、百日平安競賽活動(dòng)、“四不損害”活動(dòng)、班組平安建“小家”活動(dòng)、開工平安警告會(huì)、現(xiàn)場平安正記時(shí)、平安匯報(bào)會(huì)、平安慶功會(huì)、平安人生慶賀活動(dòng)、親情寄語活動(dòng)等。4)企業(yè)平安文化建設(shè)的物態(tài)環(huán)境載體企業(yè)平安文化建設(shè)的環(huán)境物態(tài)方式也是重要而有效的建設(shè)載體。其詳細(xì)方式包括硬環(huán)境和軟環(huán)境。硬環(huán)境包括:平安標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、技術(shù)警報(bào)系統(tǒng)、文化環(huán)境系統(tǒng)、事故警示系統(tǒng)等;軟環(huán)境包括:先進(jìn)觀念灌輸、親情力氣感染、政治思想攻心等。如現(xiàn)場平安色的科學(xué)利用、制造有利于身心的聲音環(huán)境、技術(shù)聲光報(bào)警系統(tǒng)、平安宣教室、現(xiàn)場平安板報(bào)、事故圖片展板、平安禮品系列、現(xiàn)場平安格言系列、現(xiàn)場親情展板、平安標(biāo)志建設(shè)、平安文化長廊、平安紀(jì)念墻(碑、板、牌)等都是一些詳細(xì)實(shí)際的平安文化建設(shè)環(huán)境物態(tài)載體做法。2.企業(yè)班組崗位平安文化建設(shè)載體班組崗位載體系列就是設(shè)計(jì)班組現(xiàn)場平安管理模式和班組平安文化建設(shè)活動(dòng)方式等,以達(dá)到夯實(shí)班組基礎(chǔ)、提高作業(yè)人員整體素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)的目的。班級(jí)崗位載體主要有:班前三講(講風(fēng)險(xiǎn)、講規(guī)范、講要求)活動(dòng);實(shí)行“6預(yù)行為”模式(預(yù)知、預(yù)想、預(yù)查、預(yù)警、預(yù)防、預(yù)備);實(shí)行動(dòng)態(tài)平安現(xiàn)場管理;開展班組風(fēng)險(xiǎn)防范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng);開展損害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)(KYT);建立班組長動(dòng)態(tài)管理機(jī)制;建立敏捷的班組長培訓(xùn)教育機(jī)制;推行班組長平安業(yè)績考核激勵(lì)機(jī)制;開呈現(xiàn)場管理達(dá)標(biāo)競賽活動(dòng);班組績效考核評(píng)價(jià)體系等。重點(diǎn)介紹以下班組崗位平安文化建設(shè)模式:1)平安生產(chǎn)“標(biāo)準(zhǔn)崗建設(shè)”。近年來,在我國國有企業(yè)領(lǐng)先推行了平安生產(chǎn)“標(biāo)準(zhǔn)崗建設(shè)”,首先創(chuàng)建了平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)崗班組,在人員素養(yǎng)、生產(chǎn)環(huán)境條件、作業(yè)程序管理、事故防范等方面,進(jìn)行了現(xiàn)場崗位平安標(biāo)準(zhǔn)的制定和落實(shí)。通過平安生產(chǎn)“標(biāo)準(zhǔn)崗建設(shè)”,提高了企業(yè)班組事故預(yù)防的力量和水平。2)平安生產(chǎn)“精品崗建設(shè)”。有些企業(yè)開展平安生產(chǎn)“精品崗建設(shè)”,強(qiáng)化崗位精品意識(shí),大力開展品牌創(chuàng)建活動(dòng),從平安文明生產(chǎn)、工程平安質(zhì)量等基礎(chǔ)工作入手,通過對(duì)人的平安操作行為規(guī)范以及崗位平安文明行為的規(guī)范,實(shí)現(xiàn)人和物的現(xiàn)場動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo),對(duì)平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的整體進(jìn)展和建設(shè)本質(zhì)平安型企業(yè)起到了促進(jìn)作用。3)推行班組崗位平安生產(chǎn)“三法三卡”模式。班組“三法三卡”模式的理論基礎(chǔ),一是依據(jù)平安文化學(xué)的理論,人的平安文化核心是兩個(gè)方面,即觀念文化和行為文化,“三法”是行為文化的體現(xiàn),“三卡”是觀念文化的要求;二是依據(jù)平安行為學(xué)理論,人的基本平安素養(yǎng)的兩個(gè)層面,即平安學(xué)問和平安技能,“三法”是平安技能要求和體現(xiàn),“三卡”是平安學(xué)問體系及內(nèi)容。設(shè)計(jì)“三法三卡”的目的是使高危作業(yè)的現(xiàn)場員工了解和熟識(shí)現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)因子性質(zhì)和基本信息,把握作業(yè)過程中對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有效掌握和防范的方法措施,提高對(duì)現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)、可能事故、職業(yè)病及環(huán)境危害大事的預(yù)防力量,提高員工平安技能和素養(yǎng),有效掌握各類危急、有害和環(huán)境影響因素,明確各崗位在風(fēng)險(xiǎn)掌握和應(yīng)急反應(yīng)中的職責(zé)。“三法”指“職業(yè)健康保障法-H(Health)法”、“職業(yè)平安保障法-S(Safety)法”、“環(huán)境愛護(hù)法-E(Environment)法”?!叭ā笔切袨槲幕?,是技能要求。H法是預(yù)防職業(yè)病的方法體系,主要內(nèi)容包括危害類型、有害因素名稱、預(yù)防及掌握措施;S法”是預(yù)防作業(yè)崗位事故發(fā)生的方法體系,主要內(nèi)容包括危急類型、危急因素名稱、預(yù)防及掌握措施;E法是防范環(huán)境污染大事的方法體系,主要內(nèi)容包括污染類型、環(huán)境污染因素名稱、預(yù)防及掌握措施?!叭ā敝浮捌桨沧鳂I(yè)指導(dǎo)卡-MS卡(MUST\STOP卡)”、“崗位有害因素信息卡-HI卡”(HazardInformation)、“崗位作業(yè)平安檢查卡-DI卡”(DangerInformation)?!叭ā笔怯^念文化,是學(xué)問體系。MS卡表明員工各種作業(yè)過程的平安檢查要求,主要內(nèi)容包括必需達(dá)到的平安作業(yè)條件及崗位禁止行為;HI卡”供應(yīng)作業(yè)崗位可能接觸到的有害物質(zhì)信息。其主要內(nèi)容為有害因素名稱、致因物、物理特性、化學(xué)特性、特性識(shí)別、接觸反應(yīng)、急救措施等;DI卡供應(yīng)作業(yè)崗位的危急因素、現(xiàn)實(shí)危急源、狀態(tài)危急源信息。其主要內(nèi)容為危急因素名稱、起因物、產(chǎn)生緣由、后果影響、搶救反應(yīng)及風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)等?!叭ㄈā斌w系對(duì)于不同的行業(yè)可以選擇不同的種類,如石化、冶金、?;返刃袠I(yè),“三法三卡“內(nèi)容為一般意義上的內(nèi)容結(jié)構(gòu),即上述”三
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