20xx學(xué)校教師學(xué)期末工作總結(jié)

20xx學(xué)校教師學(xué)期末工作總結(jié)工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓我?guī)闳タ纯?0xx學(xué)校老師學(xué)期末工作總結(jié)范文5篇，盼望能協(xié)助到大家!

20xx學(xué)校老師學(xué)期末工作總結(jié)1

時間飛逝，晃眼間已過去半期了。我感慨良多，對這半期以來的工作總結(jié)一下：

一、完成教育教學(xué)狀況：

1、謹慎備課，對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，謹慎寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

2、增加上課技能，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

3、虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

4、謹慎批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

二、存在的問題：

1、在教學(xué)過程中，由于沒有上過五年級段的語文，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠敏捷，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。

2、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，有時還存在著教師教學(xué)生學(xué)的觀念，需剛好訂正!

3、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的踴躍性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，沒有做到剛好監(jiān)視孩子拓展課外學(xué)問。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況兩極分化緊要，尤其是劉洪平、饒浩宇、饒玉蘭、梁亮幾位同學(xué)，時時讓我傷透腦筋。在輔導(dǎo)差生這塊上應(yīng)還多花時間。

三、改良的措施：

1、采納多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好。

2、要充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、多組織一些班級活動，如：朗讀競賽、說話競賽、講故事競賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)覺他們的閃光點，剛好表揚鼓舞，增加他們的自信念和責(zé)任感。

4、多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)!

總結(jié)半期工作后，告知自己：努力!加油!

20xx學(xué)校老師學(xué)期末工作總結(jié)2

在校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與協(xié)助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)幾職業(yè)道德。

本人堅持四項根本原那么，謹慎參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)踴躍學(xué)習(xí)政治理論;遵紀遵守法律，關(guān)懷國內(nèi)外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。謹慎學(xué)習(xí)并充分理解《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》，并以此作為自己言行準那么，工作中時刻牢記自己作為老師的根本職能：具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履行老師職責(zé)，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。

二、專業(yè)學(xué)問、工作實力和詳細工作。

在教育崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比擬豐富的工作經(jīng)歷，能夠沉著地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的實力、綜合分析問題的實力、協(xié)調(diào)辦事實力以及文字言語表達實力等方面，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)熬煉都有了極大的提高。保證了班級教學(xué)的正常運行，在實施教學(xué)以及各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和過失。

三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面。

百年大計教育為本，教育大計系老師為本，老師大計那么師德為本，要造就適合時代須要的高素養(yǎng)人才，老師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學(xué)老師要以德治身，造就良好的師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功，“給學(xué)生一杯水，老師本身應(yīng)當有一桶水”。在對學(xué)生的教育中，我感到在孩子們眼中，老師是一個完備無缺的`人物，是最可信任、最值得依靠的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好老師形象的問題。對于師德，我深刻相識了其重要性。因此，我時時刻刻嚴于律己。

20xx學(xué)校老師學(xué)期末工作總結(jié)3

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期又即將完畢，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)狀況，特做總結(jié)如下：

一、加強自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中找尋學(xué)問性和思想性的有機結(jié)合點，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，依據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們酷愛社會主義，酷愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》及《小學(xué)生日常行為標準》，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自我有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)看法。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素養(yǎng)教育，實行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上質(zhì)疑;課尾，學(xué)生回憶學(xué)習(xí)過程反思，反思自我學(xué)到了什么。

2、學(xué)生有了讀的時間：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生能夠利用超多的時間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到學(xué)問。

3、學(xué)生有了講的時間：老師精講后學(xué)生主動表達自我的相識，感想，還能夠小組探討，每個學(xué)生都有講的時機。

4、學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，老師指導(dǎo)端正寫的看法，提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實踐較好。

5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，老師用愛心和行動專心轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，專心家訪與家長一齊協(xié)作教育好差等生，利用自我的休息時間為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員

三、紀律方面

抓好紀律，教學(xué)中，采納權(quán)利下放的制度，“班主任”輪番做“班長輪番當”，讓每個學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級體。

四、其它方面

老師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好典范。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級屢次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。

總之，一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的相同好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成果。

20xx學(xué)校老師學(xué)期末工作總結(jié)4

本學(xué)期工作已接近尾聲，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作過程中，我能依照打算，依據(jù)實際狀況，有步驟、有措施地實施落實轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的內(nèi)容，打算中要求到達的目標根本能實現(xiàn)?，F(xiàn)對本學(xué)期轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面的工作總結(jié)如下：

我所擔(dān)當?shù)氖侨昙壍臄?shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)看法上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些緊要，比擬來說，優(yōu)等生人數(shù)要好于差生，其中很大的緣由就是出現(xiàn)低分的同學(xué)比擬集中，所以在本學(xué)期內(nèi)，學(xué)困生我側(cè)重于補差，優(yōu)生我側(cè)重于培優(yōu)。

對于學(xué)困生的造就，我首先會從提高對他們的要求做起，在這個班里有五個同學(xué)，根底很差，原來我總是對他們特別照看，有些作業(yè)他們可以不做，或者只要求他們完成其中的一局部，但是從最終的一段時間內(nèi)我發(fā)覺有些任務(wù)他們是可以完成的，當然這得須要教師不斷的指導(dǎo)和監(jiān)視，所以這學(xué)期將提高對他們的要求，同時更要投入更多的精力去留意他們，關(guān)懷他們。

通過和學(xué)困生的接觸，我發(fā)覺此時此刻的學(xué)生，尤其是這個班的學(xué)生，在智力上和其他學(xué)生沒有太大的差異，他們所缺乏的是讓自己學(xué)習(xí)的動力，以及讓自己逐步提高的耐性，這方面的工作就須要教師課下和他們的接觸、溝通，以及對他們思想的熏陶。

總之，不管是優(yōu)等生還是學(xué)困生，包括班級中間的局部，在本學(xué)期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個人，設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的愛好，在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的愛好，在課堂之外，那么盡自己的最大可能讓他們保持著這種愛好，而且我恒久記著一句話：“好孩子是夸出來的?！彼援斔麄?nèi)〉贸晒麜r，哪怕是微乎其微的，也要剛好賜予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的實力，“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。

在一學(xué)期的時間里，雖然我取得了必須的成果，也還存在著一些問題，如教育手段還有些急躁，還有待改良。但我堅信只要有學(xué)校的支持、教師的協(xié)作，轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作必須能越做越好的。

20xx學(xué)校老師學(xué)期末工作總結(jié)5

有時間覺得時間過的真挺快的，一兩年的時間一擠眼就過去了，特殊是在我來到__學(xué)校進展實習(xí)的這一年。仿佛昨天我才剛從大學(xué)畢業(yè)，帶著稚嫩的氣息和滿心的喜悅來到__學(xué)校進展實習(xí)，而此時此刻我一年的實習(xí)期就已經(jīng)完畢了。感覺這一年就像是一瞬間的事情。但是回憶起來的時候，又有太多值得我品嘗的東西。此時此刻就我在__學(xué)校作為一名語文老師的實習(xí)經(jīng)驗做了如下工作總結(jié)。

首先，在這一年里，我最大的收獲應(yīng)當就是遇到了__班級，遇到__班級的全部同學(xué)和各科任教師。他們帶給了我許多成長，也帶給我堅持走下去的志氣。

其實一起先的時候，我并不覺得這是一門好差事，甚至覺得對老師這個崗位產(chǎn)生了一點悲觀。因為我所帶的班級是五年級__班，是__學(xué)校許多教師眼里最難管教的班級。一起先的時候我也以為__班級的同學(xué)都是頑皮，特殊難管教的學(xué)生，而我為他們付出的努力和辛苦他們也都看不見，在那一陣子里，我還因為此事疑心我走向老師的這一條道路是否是正確，是否是值得的。但是，在有一次我過生日的時候，我突然就變更了我之前的全部想法。

因為在我收到了來自他們給我送的滿滿一大箱子禮物的時候，我突然感覺到熱淚盈眶。里面有他們給親自制作的愛心紙盒，有一個超大的布偶娃娃，還有他們特殊喜愛的風(fēng)箏，玩具;更重要的是我還收到了他們每一位同學(xué)給我寫的信。雖然他們寫的都不多，但是在信里面滿滿的都是他們的心愿，我讀出了他們對我的寵愛，讀出了他們對我的關(guān)懷，也讀出了他們對我的不舍。因為在那個時候，已經(jīng)快到了我實習(xí)完畢的時候。在那個時候，我才了解到他們的心愿，我覺得這是一件特別缺憾的事，但是這也是一件讓我堅決了自己走向老師職業(yè)的一件事。

十幾歲的小摯友，他們不懂得怎么表達自己的愛和關(guān)懷，但是他們會把它們珍藏在