云南省昆明市官渡區(qū)第四中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析

云南省昆明市官渡區(qū)第四中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．人體內(nèi)環(huán)境是由血液、組織液和淋巴組成的

B．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜合成并釋放C．免疫系統(tǒng)受損使患癌癥的幾率大大提高D．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同作用，共同維持血糖含量的穩(wěn)定參考答案：C2.在提取菠菜葉片的色素時(shí)，在研缽中應(yīng)加入A．丙酮、碳酸鈣、層析液

B．二氧化硅、丙酮酸、層析液C．二氧化硅、碳酸鈣、丙酮

D．丙酮、碳酸鈣參考答案：C3.兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1與雙隱性個(gè)體測交，得到的分離比分別是()A．1∶3、1∶2∶1和3∶1

B．3∶1、4∶1和1∶3C．1∶2∶1、4∶1和3∶1

D．3∶1、3∶1和1∶4參考答案：A4.基因型分別為ddEeFF和DdEeff的2種豌豆雜交，在3對等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于2個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的（）A．1/4

B．3/8

C．5/8

D．3/4參考答案：C5.2008年1月12日我國科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是（

）

①體溫下降

②機(jī)體耗氧量降低

③皮膚血管收縮

④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)

⑤甲狀腺激素分泌量增加A、①③④

B、①④⑤

C、②③⑤

D、③④⑤參考答案：D6.圖是某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易發(fā)生癌變。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈，任意一條均可轉(zhuǎn)錄B.一條mRNA模板可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)翻譯出多個(gè)蛋白質(zhì)C.若細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則該細(xì)胞表達(dá)產(chǎn)物的數(shù)量將發(fā)生改變D.圖中所示的基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核，翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)參考答案：A【分析】據(jù)圖分析，圖中Ⅰ過程表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補(bǔ)配對原則形成信使RNA的過程；Ⅱ過程表示翻譯，在核糖體中以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子。圖中抑癌基因形成的mRNA，和鄰近基因形成的反義RNA形成雜交分子，進(jìn)而抑癌基因形成的mRNA就無法表達(dá)（翻譯）出相關(guān)的蛋白質(zhì)?！驹斀狻縍NA是在細(xì)胞核中，以DNA的一條特定的鏈作為模板合成的，A錯(cuò)誤；通常一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈(蛋白質(zhì))的合成，B正確；雜交分子的出現(xiàn)，可抑制mRNA的翻譯過程，使蛋白質(zhì)合成的數(shù)量下降，C正確；染色體存在于細(xì)胞核中，染色體中的基因在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯，D正確。7.將生長狀況相同的某種植物的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)。分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：組別一二三四溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg－1－2－3－1光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1

A．該植物在29℃時(shí)生長的最快，在27℃和30℃時(shí)將不表現(xiàn)為生長現(xiàn)象B．30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物，都是1mg/hC．該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個(gè)溫度中都是29℃D．27℃、28℃和29℃光合作用制造的有機(jī)物的量相等參考答案：C8.已知某DNA分子片段，一條鏈為15N標(biāo)記，另一條鏈為14N標(biāo)記。下列說法正確的是()A.將此DNA片段在14N培養(yǎng)基中復(fù)制1次，經(jīng)離心后檢測密度帶分布可否定全保留復(fù)制B．將此DNA片段放在含有15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含有15N的DNA占3/4C．若此DNA分子中發(fā)生堿基對的替換，則其控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)一定會(huì)改變D．若此DNA分子中C為m個(gè)，占全部堿基的比例為p,則T的個(gè)數(shù)為m（1-2p）/2p參考答案：D9.在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不具有膜的是①線粒體

②核糖體

③葉綠體

④細(xì)胞核

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑥中心體

⑦高爾基體A．①③

B．④⑤

C．⑤⑦

D．②⑥參考答案：D10.下列有關(guān)基因工程的敘述正確的有幾項(xiàng)（

）①真核與原核生物的目的基因均可從基因文庫中提?、谌斯ず铣煞珊铣晌粗蛄械娜我獯笮〉腄NA片段③若可設(shè)計(jì)出特定引物，PCR方法也可獲取目的基因④質(zhì)粒必須具有抗生素抗性以便篩選⑤以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同⑥質(zhì)粒上基因的表達(dá)不遵循中心法則A．4 B．3 C．2 D．1參考答案：C11.如圖分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是A.甲圖中C點(diǎn)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的F點(diǎn)，AC段是“J”型增長B.當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值C.漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn)D.種群呈“J”型增長時(shí)，其增長速率不能用圖乙表示參考答案：A甲圖中C點(diǎn)種群增長速率最大，對應(yīng)乙圖中的F點(diǎn)，但AC段已有少量個(gè)體被淘汰，所以不能看成是“J”型增長，A錯(cuò)誤；當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點(diǎn)時(shí)，表示增長率為0，此時(shí)種群數(shù)量不再增加，說明該種群數(shù)量將達(dá)到最大值，B正確；漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn)，以確保有最大增長速率，使種群數(shù)量得到快速恢復(fù)，C正確；種群呈“J”曲線型增長時(shí)，增長速率將不斷增長，所以不能用圖乙表示，D正確．故選：A．12.“人類基因組計(jì)劃”的主要工作是測定基因組的整體序列，其序列是指A.DNA的堿基排列順序

B.mRNA的堿基排列順序C.tRNA的堿基排列順序

D.蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序參考答案：A13.將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將會(huì)A．失水

B．漲破

C．質(zhì)壁分離

D．質(zhì)壁分離復(fù)原參考答案：B14.下圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷，下列說法正確的是

（

）

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B.體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

C.體液滲透壓從高到低依次為①、②、③、④

D.細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中

NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定參考答案：D15.下列關(guān)于克隆技術(shù)的敘述中，不正確的是A．具有廣闊的應(yīng)用前景

B．克隆實(shí)際上是一種無性繁殖方式C．可能會(huì)帶給人類許多負(fù)面的影響

D．動(dòng)物體細(xì)胞克隆實(shí)驗(yàn)的成功率較高參考答案：D16.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)不能說明(

)

A．DNA是遺傳物質(zhì)

B.DNA能自我復(fù)制

C.DNA能控制性狀

D.DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異參考答案：D17.某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是

()

A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)參考答案：B解析：采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得的單倍體苗高度不育且會(huì)發(fā)生性狀分離，不能保持原來植株的優(yōu)良性狀，可采用無性繁殖方法。18.右圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響，下列敘述中正確的是

①a點(diǎn)是促進(jìn)根生長的濃度；②b點(diǎn)是促進(jìn)根生長的最佳濃度；③c點(diǎn)是抑制根生長的濃度；④d點(diǎn)是抑制根生長的濃度

A.②④

B.②③

C.③④

D.①②參考答案：A19.在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干,抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示（圖中小點(diǎn)代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如乙圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是

(

)A.培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加200倍左右B.探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)志重捕法C.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體D.培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值

參考答案：A20.向溶解DNA的NaCl溶液中，不斷加入蒸餾水的目的是

()A．加快溶解DNA的速度B．加快溶解雜質(zhì)的速度C．降低DNA的溶解度，加快DNA析出D．減少雜質(zhì)的溶解度，加快雜質(zhì)的析出參考答案：C21.右圖表示從光裸的巖地上最終演替出森林的相關(guān)曲線，其中Ⅰ和Ⅱ曲線的描述全都正確的是

A.Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量，Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度B.Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性C.Ⅰ為群落呼吸消耗有機(jī)物量，Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性D.Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性，Ⅱ?yàn)槿郝浯怪苯Y(jié)構(gòu)的層次性參考答案：D22.PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA,需要的條件是（

）

①目的基因

②引物③四種脫氧核苷酸

④DNA聚合酶等

⑤mRNA

⑥核糖體A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑥參考答案：A23.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的是A．探索生態(tài)系統(tǒng)固定太陽能量的規(guī)律

B．探索光合作用的機(jī)制C．使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

D．使生產(chǎn)者合成較多的有機(jī)物參考答案：C24.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()A．效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子B．T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體C．吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞D．一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)只能產(chǎn)生一種抗體參考答案：B25.如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．改善空間和資源條件有望使K值提高B．bc段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率C．c點(diǎn)時(shí)種群增長率為零，出生率等于死亡率D．理想條件下，種群數(shù)量增長的曲線可用圖中“曲線X”

表示，沒有K值參考答案：B26.人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中

①葡萄糖大幅度下降

②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定

③胰島素含量減少④胰島素含量增加

⑤胰高血糖素含量增加

⑥胰高血糖素含量減少A、①③⑤ B、②③⑤

C、①④⑥

D、②④⑥參考答案：B略27.下面是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5。下列敘述正確的是（）A.在五個(gè)區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌B.劃線操作時(shí)完全打開皿蓋，劃完立即蓋上C.接種時(shí)不能劃破培養(yǎng)基，否則難以達(dá)到分離單菌落的目的D.第1區(qū)和第5區(qū)的劃線最終要連接起來，以便比較前后的菌落數(shù)參考答案：C試題分析：在五個(gè)區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌，但是在劃線過程中和劃線后對培養(yǎng)基不能進(jìn)行滅菌，A錯(cuò)誤；劃線操作時(shí)不能完全打開皿蓋，劃完后要立即蓋上，B錯(cuò)誤；接種時(shí)不能劃破培養(yǎng)基，否則難以達(dá)到分離單菌落的目的，可能導(dǎo)致菌的無氧呼吸或者雜菌污染等情況，C正確；第1區(qū)和第5區(qū)的劃線不能相連，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查平板劃線法的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。28.基因治療是（

）A.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的B.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有基因缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的參考答案：A【分析】基因治療是把正常的基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用，達(dá)到治療疾病的目的?！驹斀狻炕蛑委熤皇前颜；?qū)氩∪梭w內(nèi)，并沒有對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，A正確；基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，是該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，達(dá)到治療疾病的目的，B錯(cuò)誤；人工誘變具有不定向性，并且是多害少利的，C錯(cuò)誤；基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，達(dá)到治療疾病的目的，并沒有切除基因，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答該題只需識記基因治療的概念即能解題。29.在細(xì)胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中，其技術(shù)的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去，通常是采用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將：A．皺縮

B．脹破

C．呈球形D．保持原狀參考答案：B略30.“DNA指紋技術(shù)”在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大，這主要是根據(jù)DNA具有A．穩(wěn)定性

B．特異性

C．多樣性

D．可變性參考答案：B31.用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷蜜蜂進(jìn)化的單位是

A．種群

B．蜂王

C．物種

D．群落參考答案：A略32.如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖．下列推測最準(zhǔn)確的是（）A．細(xì)胞乙的來源只有甲細(xì)胞，由甲細(xì)胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成B．與細(xì)胞丙相比，細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)C．抗原﹣抗體被細(xì)胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用D．人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中，細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化參考答案：C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】分析題圖：圖示為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖，圖中細(xì)胞甲為B細(xì)胞；細(xì)胞乙為漿細(xì)胞，其能分泌抗體，抗體可以與抗原特異性結(jié)合；細(xì)胞丙為吞噬細(xì)胞．【解答】解：A、圖中細(xì)胞甲表示B細(xì)胞，細(xì)胞乙表示漿細(xì)胞，漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞乙為漿細(xì)胞，可分泌抗體，細(xì)胞丙為吞噬細(xì)胞，可以消化處理抗原，因此與細(xì)胞乙相比，細(xì)胞丙的溶酶體更發(fā)達(dá)，而細(xì)胞乙的高爾基體更發(fā)達(dá)，B錯(cuò)誤；C、抗原﹣抗體被細(xì)胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用，C正確；D、人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中，只有細(xì)胞甲能進(jìn)行增殖分化，細(xì)胞乙和丙都屬于高度分化的細(xì)胞，不具有細(xì)胞增殖的能力，D錯(cuò)誤．故選：C．

33.次級卵母細(xì)胞的第二次成熟分裂完成于

A.排卵前，在卵巢內(nèi)

B.受精前，在輸卵管內(nèi)

C.排卵后，在腹腔內(nèi)

D.受精時(shí)，在輸卵管內(nèi)參考答案：D34.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（） A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量 參考答案：D【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸的過程和意義． 【分析】本題的是考查細(xì)胞呼吸的過程、影響細(xì)胞呼吸的因素和在生活中應(yīng)用，光合作用過程、影響光合作用的因素和在生產(chǎn)中應(yīng)用的綜合性題目．回憶細(xì)胞呼吸的具體過程、溫度、氧氣濃度對細(xì)胞呼吸過程影響的曲線模型及光合作用的過程、光照強(qiáng)度對光合作用影響的曲線模型，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答． 【解答】解：A、由于在有氧條件下無氧呼吸受抑制，因此無氧條件下細(xì)胞呼吸較低氧條件下旺盛；零下低溫，雖然細(xì)胞呼吸速率很低，但溫度過低水果容易被凍壞，因此無氧和零下低溫均不利于水果保鮮，A錯(cuò)誤； B、C6H12O6不能直接在線粒體中分解成CO2，葡萄糖首先要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酵解成丙酮酸，丙酮酸進(jìn)入線粒體分解成二氧化碳，B錯(cuò)誤； C、ATP是物質(zhì)不是能量，ATP中含有能量，因此細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛢Υ嬖贏TP中的化學(xué)能，C錯(cuò)誤； D、夏季連續(xù)陰天，光照強(qiáng)度減弱，光合作用合成的有機(jī)物減少，夏季的氣溫較高，細(xì)胞呼吸作用較強(qiáng)，細(xì)胞呼吸分解的有機(jī)物較多，不利于植物生長，所以大棚中白天適當(dāng)增加光照，提高光合作用強(qiáng)度，夜晚適當(dāng)降低溫度，降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度從而增加凈光合作用強(qiáng)度，可提高作物產(chǎn)量，D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是溫度，氧氣濃度對細(xì)胞呼吸的影響，光照強(qiáng)度對光合作用影響，光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化，影響光合作用與細(xì)胞呼吸的因素在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，對光合作用與細(xì)胞呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵，A選項(xiàng)往往因?qū)ρ鯕鈱?xì)胞呼吸影響的理解不透徹而出現(xiàn)錯(cuò)誤分析． 35.人的ATP合成酶基因的存在部位和表達(dá)部位分別是A．所有體細(xì)胞、所有體細(xì)胞

B．肌肉細(xì)胞、肌肉細(xì)胞C．所有體細(xì)胞、肌肉細(xì)胞

D．所有體細(xì)胞、有線粒體的細(xì)胞參考答案：A36.下列關(guān)于纖維素酶的敘述中不正確的是

(

)A．纖維素酶可將纖維素先分解為纖維二糖再分解為葡萄糖B．用纖維素酶處理玉米根尖成熟區(qū)細(xì)胞后，將細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象C．纖維素酶含有C、H、O、N等化學(xué)元素D．纖維素酶是一種復(fù)合酶參考答案：B37.人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動(dòng)幾分鐘的需要。那么，在一定時(shí)間內(nèi),能使血糖基本維持在0.8～1.2g/L左右的器官主要是A.大腸 B.肝臟 C.胃 D.骨骼肌參考答案：B38.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長B.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性C.植物生長素在胚芽鞘尖端部位的運(yùn)輸會(huì)受光與重力的影響而橫向運(yùn)輸D.兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長的作用，其原因一定是其中的一種溶液濃度過高，另一種溶液濃度過低參考答案：C低濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，但生長素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用，A錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長都說明了生長素作用的兩重性，莖的背地生長只體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；植物生長素在胚芽鞘尖端部位的運(yùn)輸會(huì)受光與重力的影響而橫向運(yùn)輸，C正確；生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長的作用，說明兩種濃度的生長素溶液濃度均高于既不促進(jìn)也不抑制的濃度，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】植物激素調(diào)節(jié)39.已知胰臟腺泡細(xì)胞合成的分泌蛋白能夠準(zhǔn)確無誤地被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，對于這一過程的敘述不合理的是()A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白是該蛋白能被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的前提B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡，會(huì)移動(dòng)到高爾基體C．高爾基體在此過程中的作用是對集中在此的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀，再分別送到相應(yīng)目的地D．腺泡細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的過程既需要質(zhì)膜上的載體又需要消耗ATP參考答案：D40.有這樣一個(gè)群體，基因型為AA的個(gè)體為2000，基因型為Aa的個(gè)體為2000，基因型為aa的個(gè)體為6000。他們遷移到一孤島上自由交配繁衍。A基因在初始時(shí)的頻率和繁衍兩代(假設(shè)子代都存活)后的頻率分別是

()A．0.2和0.3

B．0.3和0.3

C．0.2和0.5

D．0.3和0.5參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科學(xué)家在研究果蠅時(shí)，發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有