2021高三上學期地理教學工作計劃范文

2021高三上學期地理教課工作計劃范文工作計劃在工作中十分必需，能讓我們仔細思慮接下來要完成的每個小目標，和做每件事的條理，從而達到最后的目的。下邊是由我為大家整理的“2021高三上學期地理教課工作計劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。2021高三上學期地理教課工作計劃范文【一】一、教課目標本學期是至關(guān)重要的一個學期，關(guān)系到20xx年高考的成敗，關(guān)系到本屆畢業(yè)生的前程，因此本學期教課工作絕不可以懶惰，一定盡全力保質(zhì)保量完成，保證20xx屆高考圓滿成功。為此特擬定本期工作計劃。二、指導思想以20xx年高考說明地理科考試大綱為依照，以培育學生的創(chuàng)新能力和地理思想能力為核心，全面深入教育教課改革，增強學法指導，以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試聯(lián)合”為主，重在抓知識間的聯(lián)系，實現(xiàn)對地理骨干知識的堅固、完美，對學科思想能力的提高、發(fā)展。三、教課內(nèi)容解析高三地理教課內(nèi)容的安排，要吻合中學教課計劃的要求，注意地理知識自己的科學性和系統(tǒng)性，由淺入深，由易到難，從感性到理性，次序漸進，吻合學生的認識規(guī)律，而且要照料到同其余學科的配合。初中地理的內(nèi)容，主若是地球、地圖的初步知識，中國地理和世第1頁共10頁界地理的基礎(chǔ)知識。高一必修課以系統(tǒng)地理知識為基本內(nèi)容，以人地關(guān)系為線索，說明地球的宇宙環(huán)境，構(gòu)成地理環(huán)境的大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈，以及資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市、人類與環(huán)境的基礎(chǔ)知識和基本源理，使學生認識和認識地理環(huán)境的基真容顏和特色；人類應(yīng)如何合理利用環(huán)境和保護環(huán)境，趨利避害，使地理環(huán)境向著更有益于人類生活和生產(chǎn)的方向發(fā)展。高二地理主要介紹部分人文地理基礎(chǔ)知識，如人口地理、城市形態(tài)和地域結(jié)構(gòu)、文化地理、旅行地理及政治地理等內(nèi)容。高三地理選修課是在高一系統(tǒng)地理的基礎(chǔ)上，側(cè)重講解環(huán)境保護和海洋地理的相關(guān)內(nèi)容，初中和高中地理必修三以地域地理知識為基本內(nèi)容，有益于學生建立地域可連續(xù)發(fā)展的看法。2021高三上學期地理教課工作計劃范文【二】一、學生基本狀況經(jīng)過綜合解析我校高三第一次月考地理成績和高二期末考成績，高三地理備課組的老師們對本屆學生的地理學力水平有了初步的了解，大家一致以為本屆學生整體的地理涵養(yǎng)較低，基礎(chǔ)較單薄，缺乏尖子生，本校學籍學生落后面較大，地理高考備考形勢特別嚴重。為了有效提高我備課組老師的教課水平，搞好第一輪復習，提高地理教學實效性，特制定本學期高三教課工作計劃。二、指導思想本學期第一輪復習一定緊抓地理教材、地理課程標準、考試說明，側(cè)重雙基教課，成立地理骨干知識框架和網(wǎng)絡(luò)，指引學生學習生活中第2頁共10頁的地理，關(guān)注社會和生活。辦理好自然、人文和地域地理之間的關(guān)系，熱門問題應(yīng)表現(xiàn)地理學的應(yīng)用功能與社會價值；地理能力的核心是圖表、文字信息的解析應(yīng)用能力。教課中應(yīng)突出地理學科的綜合性、區(qū)域性。使學生具備必定的解析、議論、歸納能力和解決地理問題的能力。三、一輪復習應(yīng)做好以下幾方面工作1、研究教材、考試大綱和考試說明，研究近三年高考試題每位老師要仔細研究教材和考試說明，研究20xx--20xx年高考題，教師要不停研究高考的`新變化和發(fā)展趨向，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，仔細學習試題解析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教課不偏離高考的要求。重視每次月考后集體備課對試題的解析，依據(jù)存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)整教課策略。抓好“雙基”掌握好教課導向在高三的備考中，教師的復習不可以帶有僥幸的心理去猜題、押題，必定要扎扎實實，一步一個足跡，立足于“雙基”，從地理看法、地理分布、地理事象，到地理讀圖、地理過程、地理原理，再到地理觀念、地理能力、地理規(guī)律，要重申地理特色的空間性。以不變應(yīng)萬變，才能做到萬無一失。為此，應(yīng)重視地理原理的教課，并要點抓住以下幾方面：一是夯實基礎(chǔ)識，到邊到沿，不留死角；二是建構(gòu)和完美學科骨干知識系統(tǒng)；三是對要點知識形成專題，發(fā)掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系，增強規(guī)律（過程）和方法，重視聯(lián)系和運用。3、增強地理圖表的學習第3頁共10頁空間性是地理學科區(qū)分于其余學科的最主要特色。地理高考題可以說是“無圖表不行題”，從客觀性試題到主觀性試題，均以圖表為信息加以命題，可以說學生從地理圖表中索守信息的能力，是地理高考成敗的主要因素，因此在平常復習，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ)，熟練判讀各種比率尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的地點或分布區(qū)；熟練使用和說明各種等值線圖、表示圖、景觀圖、各種自然因素和社會經(jīng)濟統(tǒng)計資料和圖表等，并能依據(jù)要求繪制簡單的地理圖表，教課中應(yīng)增強這方面的訓練。提高學生圖文變換，圖圖變換等種類的綜合解析能力。4、側(cè)重地理能力的培育知識在于累積，在平常的教課中應(yīng)耳濡目染地、有意識地培育學生的地理思想和涵養(yǎng)、地理靈感以及地理能力，重申對自然地理的理解、判斷、推理、歸納、應(yīng)用，突出觀察考生獲得圖表信息的能力，遷徙整合和運用知識的能力，比較、解析、議論地理事物和現(xiàn)象，描述、闡釋事物和商討問題的能力。增強事例教課，訓練學生解題思路和答題的技巧從高考試題反思我們的慣例教課，教與學都一定側(cè)重方法。這方法就是要做到采用典例，經(jīng)過事例式學法或教法，貫穿交融，形成能力。實行事例教課，教會學生以不變應(yīng)萬變。訓練學生進行學科術(shù)語規(guī)范、條理清楚、突出要點詞、邏輯嚴實的表述。6、關(guān)注社會、關(guān)注時政熱門和焦點指引學生關(guān)注此刻人類生計和發(fā)展進度中的重要問題，關(guān)注社會第4頁共10頁發(fā)展和我國國情。如：人類對宇宙空間的探究、溫室效應(yīng)與臭氧空洞、氣象災(zāi)禍與自然災(zāi)禍、外來物種入侵、南水北調(diào)、能源問題、大型水利工程的建設(shè)及流域的綜合治理、家產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)約型社會、三農(nóng)問題、東北工業(yè)基地的中興、中部興起、2021高三上學期地理教課工作計劃范文【三】一、教課指導思想高三地理教課要面向高考，在實現(xiàn)教課目標和完成教課要求的過程中，要以培育能力為主導，觀察學生地理基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)的掌握程度，以及運用地理基礎(chǔ)知識解析、解決問題的能力。要修業(yè)生在理解的基礎(chǔ)上堅固地掌握基本知識、基本技術(shù)，對所學內(nèi)容可以交融貫穿，可以做到理論聯(lián)系實質(zhì)，用所學是知識解決身旁的地理現(xiàn)象，學以致用。二、教課要求1、教師必備的教材和相關(guān)資料。整日制一般高級中學教科書必修上、下冊；整日制一般高級中學教科書選修第一、二冊；初中地理1~4冊（人教版）；整日制一般高級中學地理教課大綱》；歷年全國文科綜合試卷以及試卷解析。2、教師要不停研究高考的新變化和發(fā)展趨向，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，仔細學習試題解析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的.教課不偏離高考的要求。3、教師要不停地提高自己的素質(zhì)，增強教課基本功的鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)水平。多渠道的獲得知識，虛心學習，揚長避短，第5頁共10頁以適應(yīng)教育教課發(fā)展的需要，同時為本校的高三地理教課創(chuàng)出佳績。4、教師要用現(xiàn)有了課件資源和課堂背投相聯(lián)合，提高課堂教課的密度，要務(wù)及時效率和長效效率相聯(lián)合。三、各階段復習要求全學期的高三復習分為兩個階段，明確每個階段的時間安排、知識內(nèi)容、指導思想、目標要求。第一階段：時間安排：開學--第一學期期中指導思想：明確高考要求，進入復習狀態(tài)，重申基礎(chǔ)知識的復習。教課任務(wù)：地圖知識、中國地理（與高中地理選修二相聯(lián)合）進行全面系統(tǒng)的復習。注意教課要點是基礎(chǔ)知識的落實，明確單元知識系統(tǒng)、認識知識點間內(nèi)在關(guān)系，防備將知識點瑣碎的排列給學生。目標要求：落實地域地點、掌握地域特色，學會用綜合的方法解析地理事物之間的聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西和地域差異。學會找失事物共性和差異性的方法，以能力培育為目標。第二階段：時間安排：第一學期期中--第一學期期末指導思想：以自然地理的全面復習為主。在某一地域范圍的基礎(chǔ)上，會進行相關(guān)的自然、人文相關(guān)知識的綜合復習。明確自然地理環(huán)境與人類發(fā)展的關(guān)系和人類活動對環(huán)境的影響這兩大核心問題是本階段復習的主線。在系統(tǒng)復習、落實基礎(chǔ)同時，重申對基本源理、基本規(guī)律的理解和運用，合適重申靈巧性，培育學生整體掌握知識的能第6頁共10頁力和解析問題的能力。側(cè)重基礎(chǔ)知識的落實、基本能力的培育，學習方法的成立，能做到綱舉目張。教課任務(wù)：完成高中地理（必修）上冊的復習。目標要求：重申對基本源理、基本規(guī)律的學習和落實，各校自命題的階段檢測以檢測基礎(chǔ)知識和綜合解析、解決問題的能力為目標。2021高三上學期地理教課工作計劃范文【四】一、工作思路依照學校今年本期的工作計劃，我們高三地理科在本期的工作思路主若是：努力提高教育教課質(zhì)量，力爭獲得20xx年高考的優(yōu)異成績。二、工作目標上好每堂課，規(guī)范課堂教課。依據(jù)20xx年考試說明，逐個落實考點。努力完成學校下荙的高考任務(wù)。上要點線的人數(shù)超出目標上本科線的人數(shù)超出要求上專科線的人數(shù)超出98%。展開培優(yōu)和補差的工作關(guān)注尖子生力爭在20xx年的高考中再現(xiàn)地理學科的絢爛。按質(zhì)按量完成學校在創(chuàng)立工作中所下荙的各項工作。依據(jù)教課處和教務(wù)處各項工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教課檔案資料工作（包含教師個人計劃、總結(jié)、教課設(shè)計、聽課本、積分冊；教研組計劃、總結(jié)、教研活動報表；科組計劃、總結(jié)、教研活動報表、第二課堂活動報表）。進行多媒體輔助教課工作80%以上的教師能運用多媒體輔助教課，課時覆蓋率50%以上；能熟練制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教課。第7頁共10頁按新高考的要求上好每一堂課，做到考點過關(guān)，能力過關(guān)。三、工作要求在第一輪復習中，堅持從嚴要求，做到以下幾點：1、研究考綱和教材，對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié)。著眼教材，建立必修看法系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，進行全面系統(tǒng)地復習。1）全面認識教材，掌握要點。2）突出骨干，落實基礎(chǔ)，做好用好看法系統(tǒng)化。3）留意總結(jié)，特別是地理事現(xiàn)象、規(guī)律解析與歸納。2、努力提高教育教課質(zhì)量。1）集體備課：備課是提高課堂教課效率的根本門路。要在研究教材的基礎(chǔ)上備課，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面認識學生的基礎(chǔ)上備課。增強集體備課，發(fā)揮集體的聰慧。將集體備課落到實處，而不是流于形式，按學校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進行。2）上課：在集體備課的基礎(chǔ)上仔細上好每一課，提高課堂教課的效率。要時刻關(guān)注學生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。要留意做到講練聯(lián)合。增強對學生的學法指導。3）課后反思：總結(jié)課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習慣，在反思中求進步。4）完美聽課制度，揚長避短，年輕老師多向老教師學習，共同提高。第8頁共10頁（5）依照學校安排，堅持做好教課慣例。3、全面?zhèn)淇?，習題優(yōu)選、精練、精評。堅定執(zhí)行學校提出的習題系列化教課要求，對試題要精心組合。從不一樣的習題難度下手，聯(lián)合學生的實質(zhì)狀況，課堂上合理安排學生訓練時間。試題講解要及時，要講透，要留意解題方法，解題思路的培育，回元重申答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。提高學生的解題析題能力。四、工作措施為荙到今年的高考目標我們高三地理科a組信心：齊心戮力、齊抓共管；既要質(zhì)量、又元數(shù)目。清楚措施以下：充分利用每節(jié)課，對基礎(chǔ)較差的同學還是以夯實基礎(chǔ)為主，在高考中提高基礎(chǔ)分；對基礎(chǔ)較好的同學在夯實基礎(chǔ)的同時，提高他們的學科能力，力爭提高第二卷的分數(shù)。為荙到這一目的，我們?nèi)w高三教師要齊心協(xié)力，共同抓要點，釋疑點，采集今年的高考信息。的確搞好培優(yōu)和補差的工作，培優(yōu)工作主要由周、羅老師負責，對象主要以第一層次班的學生為主，清楚措施是：關(guān)注尖子學生答題的正確規(guī)范，上課加大容量；每兩周訓練一套高質(zhì)量的模擬試題；與尖子生進行個別發(fā)言指導。對基礎(chǔ)較差學生的補差工作主措施是，依照考綱的要求落實基礎(chǔ)知識扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復習。增強對學生的心理指導，考生的知識水平是衡量高考的成敗標準，但是，考生的心理素質(zhì)也是不行忽視的?？忌乃枷胴摀^重，精神過分緊張，必定影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，第9頁共10頁優(yōu)異心理狀態(tài)是十分重要的。在平常的教課中要培育學生好的心態(tài)，不要使學生在平常的考試中患得患失，要培育他們大度的心理。增強文科地理的教課，本期文科地理教課的主要任