2023年幼兒園園長(zhǎng)年終總結(jié)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?幼兒園園長(zhǎng)?年終總結(jié)范?文一、教?育教學(xué)方面?：1、老?師能根據(jù)早?教班孩子的?年齡特點(diǎn)進(jìn)?行豐富多彩?的各科教學(xué)?，特別是以?多種形式對(duì)?孩子們的動(dòng)?手動(dòng)腦能力?，如撕紙、?折紙、點(diǎn)畫(huà)?、游戲等_?__教學(xué)，?還進(jìn)行主題?教學(xué)，充分?發(fā)揮了幼兒?的主動(dòng)性、?積極性，讓?幼兒在環(huán)境?中學(xué)到更多?的知識(shí)，掌?握更多的技?能。主助教?老師既分工?又合作，改?變以往的教?學(xué)模式，以?游戲的形式?為主極大提?高了孩子們?的學(xué)習(xí)興趣?。2、文?明禮儀教育?是今年的重?點(diǎn)。我們?cè)?教班多次召?開(kāi)班會(huì)，以?多種形式對(duì)?孩子們進(jìn)行?文明禮儀教?育，從孩子?們的一日活?動(dòng)隨時(shí)教育?他們講文明?講禮貌。?3、能夠知?道飯前便后?要洗手，洗?手時(shí)學(xué)著兒?歌《洗手歌?》，垃圾要?扔到垃圾桶?里;知道掉?到地上的東?西不能吃;?不要用臟手?揉眼睛;不?可以將臟物?和手放到嘴?里二、安?全方面：?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?孩子們的安?全教育，我?們把安全教?育放在了首?位，因?yàn)槲?覺(jué)得對(duì)于早?教班的幼兒?而言，他們?還不知道如?何避開(kāi)危險(xiǎn)?，自控能力?差，做事有?沖動(dòng)性，對(duì)?危險(xiǎn)或有害?事物缺少經(jīng)?驗(yàn)，在活動(dòng)?中容易發(fā)生?事故，受到?傷害。因此?在一日活動(dòng)?中，我時(shí)刻?___著幼?兒的安全，?如在每天的?戶外活動(dòng)中?，更是加強(qiáng)?觀察，在排?除安全隱患?的同時(shí)也注?意個(gè)別提醒?及時(shí)制止危?險(xiǎn)行為的發(fā)?生。三、?家長(zhǎng)工作?及時(shí)向家長(zhǎng)?反映幼兒在?園的異常情?況，做好個(gè)?別教育;定?期更換家長(zhǎng)?園地，向家?長(zhǎng)宣傳保教?小竅門(mén)和教?學(xué)內(nèi)容;定?期家訪或電?話訪問(wèn)，及?時(shí)與家長(zhǎng)溝?通;讓家長(zhǎng)?了解幼兒在?園的情況，?以便進(jìn)行有?針對(duì)性的教?育等等，最?大限度地做?到家園同步?教育好孩子?。工作中?我深深的體?會(huì)到了，作?為教師不能?簡(jiǎn)單的憑借?年齡來(lái)判斷?幼兒的發(fā)展?水平和實(shí)際?經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)?每一個(gè)判斷?，都應(yīng)該從?自己班上的?兒童的具體?實(shí)際情況出?發(fā)，注意針?對(duì)幼兒的個(gè)?別差異進(jìn)行?指導(dǎo)。這樣?，我想一位?教師的教學(xué)?水平好與否?也是可以從?這里體現(xiàn)出?來(lái)的。雖然?，在這一年?中，我進(jìn)步?，成長(zhǎng)了許?多，但仍有?許多不足之?處。如在如?何更有效的?___管理?好幼兒的一?日生活各個(gè)?環(huán)節(jié)上，仍?缺乏很多的?經(jīng)驗(yàn)與技巧?。如何做到?收、放自如?，是我今后?努力的目標(biāo)?。幼兒園?的生活總是?那樣令人回?味無(wú)窮：孩?子的純真與?質(zhì)樸常會(huì)喚?出我們的美?好童心，使?我們能用這?顆心去理解?他們，走進(jìn)?他們的世界?。在珍惜幼?兒園提供學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)的同?時(shí)，我也將?努力汲取更?多幼教新知?，讓自己永?遠(yuǎn)處于一灣?活水、碧水?之中。望?著漸漸長(zhǎng)大?的孩子們，?看到他們的?進(jìn)步，讓我?感受到一種?自豪感，一?個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過(guò)去，耳邊?仿佛還是孩?子們的嬉笑?聲。我也要?整理一下我?的思緒，總?結(jié)過(guò)去了的?工作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好地?提高自己的?各項(xiàng)工作水?平。以下我?叢思想政治?、教育教學(xué)?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、家長(zhǎng)工作?等方面對(duì)本?學(xué)期工作做?總結(jié)：一?、思想政治?方面：教?師被喻為人?類靈魂的工?程師，教師?的政治思想?會(huì)直接影響?到孩子。我?在思想上高?標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格?要求自己。?積極參加園?內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)?，并認(rèn)真做?記錄。做到?不遲到、不?早退，樹(shù)立?為人師表的?形象。二?、教育教學(xué)?方面：從?本班幼兒的?實(shí)際情況出?發(fā)，設(shè)計(jì)好?主題活動(dòng)，?精心安排好?每周計(jì)劃活?動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)?真___好?每節(jié)活動(dòng)。?在活動(dòng)中，?讓幼兒在實(shí)?際操作中學(xué)?習(xí)，使幼兒?真正成為學(xué)?習(xí)的主人，?在獲得全面?、和諧發(fā)展?的同時(shí)也得?到個(gè)性的發(fā)?展。1、?從生活抓起?，培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣。本學(xué)?期，根據(jù)班?級(jí)計(jì)劃中我?班的幾個(gè)弱?點(diǎn)，著重開(kāi)?展以下活動(dòng)?來(lái)促使班級(jí)?常規(guī)良好風(fēng)?氣的形成：?對(duì)進(jìn)步的幼?兒及時(shí)表?yè)P(yáng)?，對(duì)落后的?幼兒給予鼓?勵(lì);在活動(dòng)?中，我有針?對(duì)性對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行教?育，做到“?三輕”即：?說(shuō)話輕、拿?玩具輕、玩?玩具輕。?2、每天保?持幼兒戶外?體育活動(dòng)時(shí)?間，帶領(lǐng)幼?兒認(rèn)真開(kāi)展?各項(xiàng)體育活?動(dòng)、鍛煉身?體。在每周?計(jì)劃活動(dòng)中?，根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀情況?，合理設(shè)計(jì)?好每日的戶?外體育活動(dòng)?內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)?量。一個(gè)學(xué)?年以來(lái)，孩?子們的身體?素質(zhì)逐步上?升。3、?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。小班?幼兒的學(xué)習(xí)?途徑是游戲?，我注意到?發(fā)掘每一個(gè)?活動(dòng)的游戲?價(jià)值讓幼兒?在有準(zhǔn)備的?游戲活動(dòng)中?得到自我發(fā)?展。通過(guò)改?變傳統(tǒng)的方?法，在每次?活動(dòng)中，我?先在教室里?布置一些與?主題活動(dòng)有?關(guān)的知識(shí)內(nèi)?容圖片或其?他環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)。讓幼兒?在環(huán)境中學(xué)?習(xí)，通過(guò)與?環(huán)境、與材?料的互動(dòng)中?，使幼兒得?到發(fā)展。?三、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面：我?深刻地認(rèn)識(shí)?到，時(shí)代在?發(fā)展，社會(huì)?在進(jìn)步，教?育教學(xué)觀念?也在不斷更?新和變革，?我十分注重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)自?己，解剖自?己，分析自?己，正視自?己，不斷為?自己充電，?提高自身素?質(zhì)，提高文?化專業(yè)知識(shí)?水平。園里?___的聽(tīng)?課、外出學(xué)?習(xí)等活動(dòng)讓?我在工作思?想和教育行?為上得到了?很多的啟示?，而且我也?體會(huì)到在幼?兒園這個(gè)團(tuán)?結(jié)、向上的?群群體中，?進(jìn)步是一種?需要和必然?;我利用空?余的時(shí)間翻?閱一些有關(guān)?幼教方面的?書(shū)籍，從中?了解最新的?幼教動(dòng)態(tài)（?范本），學(xué)?習(xí)幼教雜志?上的文章，?了解幼教改?革的新動(dòng)向?，看到優(yōu)秀?教師的先進(jìn)?教育方法及?時(shí)摘錄下來(lái)?，并同時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)的老?教師請(qǐng)教，?干中學(xué)、學(xué)?中干，不斷?積累經(jīng)驗(yàn)，?使自己的業(yè)?務(wù)水平有所?提高。在?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中?使我知道了?觀察了解在?先，介入指?導(dǎo)在后，這?樣才能夠使?每個(gè)幼兒都?有所提高，?有所發(fā)展。?我自制一本?幼兒觀察記?錄，在每次?區(qū)域活動(dòng)的?過(guò)程中，我?認(rèn)真地去_?__每一個(gè)?孩子，__?_孩子們發(fā)?展的每一個(gè)?尋常時(shí)刻，?通過(guò)觀察來(lái)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。?一次，我發(fā)?現(xiàn)建筑區(qū)的?孩子們總是?不能安靜下?來(lái)，于是我?就進(jìn)行觀察?，原來(lái)他們?在爭(zhēng)論房子?里住的是什?么小動(dòng)物。?“是不會(huì)搭?房子嗎還是?什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)?現(xiàn)，是因?yàn)?建筑區(qū)的輔?助材料小動(dòng)?物數(shù)量投放?的過(guò)多了，?造成在選擇?玩具的過(guò)程?中出現(xiàn)了不?知所措。他?們能搭建各?種造型的房?子，但為了?住進(jìn)小動(dòng)物?而爭(zhēng)執(zhí)不休?。因此，我?調(diào)整了建筑?區(qū)的輔助材?料的投放數(shù)?量。并引導(dǎo)?幼兒用各種?輔助材料豐?富自己的作?品。孩子們?不在為動(dòng)物?而互相爭(zhēng)吵?了。我很慶?幸當(dāng)時(shí)自己?沒(méi)有貿(mào)然的?打擾他們的?游戲。而是?看到問(wèn)題的?實(shí)質(zhì)去解決?問(wèn)題。三?、家長(zhǎng)工作?方面：這?個(gè)學(xué)期我與?家長(zhǎng)們相處?得很愉快，?工作得到了?家長(zhǎng)們的一?致認(rèn)可和表?揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)?的“愛(ài)心服?務(wù)站”受到?了家長(zhǎng)的歡?迎，在那可?以和家長(zhǎng)交?流幼兒教育?，介紹育兒?知識(shí)新書(shū)。?班上的各項(xiàng)?活動(dòng)需要家?長(zhǎng)支持時(shí)，?家長(zhǎng)們都給?予了最大的?支持。如在?進(jìn)行主題活?動(dòng)《玩具總?動(dòng)員》時(shí)，?安排家長(zhǎng)為?幼兒帶各種?玩具，家長(zhǎng)?都從家里帶?來(lái)了，讓孩?子們?cè)谟變?園一起學(xué)習(xí)?。四、存?在不足：?1、在下學(xué)?期的工作中?力爭(zhēng)做到“?今日事