2023年上半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?上半學(xué)期教?學(xué)工作總結(jié)?一、主要?工作1、?及時(shí)制定并?審閱下發(fā)各?級(jí)給類(lèi)計(jì)劃?；2、精?心編制“三?表”——課?程方案表、?課表、時(shí)間?表；3、?認(rèn)真做好迎?接各種檢查?的準(zhǔn)備工作?①縣局開(kāi)?學(xué)初工作檢?查；②市?局創(chuàng)強(qiáng)工作?初驗(yàn)；③?市教研室教?學(xué)常規(guī)檢查?；④縣局?思想作風(fēng)紀(jì)?律集中整頓?活動(dòng)檢查；?4、認(rèn)真?___各類(lèi)?考試①_?_月全校月?考；②_?_月上旬全?校期中考試?；③高三?摸底考試；?5、評(píng)教?賽講教學(xué)活?動(dòng)：（一個(gè)?半月）①?第一階段：?匯報(bào)課、示?范課、研究?課；②第?二階段：組?級(jí)評(píng)教賽講?活動(dòng)；③?第三階段：?校級(jí)評(píng)教賽?講活動(dòng)；?6、常規(guī)檢?查①專(zhuān)項(xiàng)?教案檢查—?—下組領(lǐng)導(dǎo)?檢查教師備?課情況；?②專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)?___檢查?——值日領(lǐng)?導(dǎo)、值周領(lǐng)?導(dǎo)、教務(wù)干?事聯(lián)合拉網(wǎng)?式檢查；?④每月教學(xué)?常規(guī)量化考?核；⑤半?學(xué)期教學(xué)常?規(guī)普查。?7、教師隊(duì)?伍建設(shè)①?網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培?訓(xùn)___人?。期中__?_人屬職稱(chēng)?晉升培訓(xùn)，?___人屬?新課程培訓(xùn)?。②省級(jí)?提高培訓(xùn)_?__人，國(guó)?培___人?。③市級(jí)?學(xué)科培訓(xùn)_?__人；?④其他技能?培訓(xùn)___?人。共計(jì)?___人次?8、圖書(shū)?閱覽室建設(shè)?①部室布?置②歸類(lèi)?編目——_?__本（歸?類(lèi)上架、造?冊(cè)登記、統(tǒng)?一編碼）?③管理借閱?9、參與?三操兩課的?管理。1?0、專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)?行藝體專(zhuān)業(yè)?課開(kāi)課的研?究。11?、狠抓高三?復(fù)課工作。?①?gòu)?fù)課會(huì)?議。宣講方?案——下達(dá)?任務(wù)——確?定重點(diǎn)②?一輪復(fù)習(xí)。?常教常新，?研讀課標(biāo)—?—考綱——?資料③強(qiáng)?化考試。月?考、摸底、?期中。周五?檢測(cè)。二?、主要成效?（一）教?務(wù)處工作低?重心、大容?量、快節(jié)奏?、重實(shí)效。?前半學(xué)期?教務(wù)處兩位?主任分工協(xié)?作，各司其?責(zé)，密切配?合，齊抓共?管，按照學(xué)?校工作計(jì)劃?和教學(xué)工作?計(jì)劃較好的?完成了階段?性工作目標(biāo)?任務(wù)，實(shí)現(xiàn)?了時(shí)間過(guò)半?，任務(wù)超半?。兩位教務(wù)?干事工作細(xì)?致，思路清?晰，角色到?位，服務(wù)周?到，態(tài)度端?正，日志詳?實(shí)，資料齊?全，很好的?發(fā)揮指揮調(diào)?度的核心作?用。教務(wù)處?的工作體現(xiàn)?出以下特點(diǎn)?1、重心?低。著力解?決教學(xué)工作?中的實(shí)際問(wèn)?題。教學(xué)工?作無(wú)小事，?會(huì)抓落實(shí)就?是能力，做?好落實(shí)就是?水平。分課?方案、排課?方案、課表?編制、發(fā)放?教材、臨時(shí)?調(diào)課、考務(wù)?安排、成績(jī)?分析、量化?考核、績(jī)效?兌現(xiàn)、高考?獎(jiǎng)勵(lì)等等日?常事務(wù)都需?要精細(xì)操作?。2、容?量大。教務(wù)?工作任務(wù)繁?重，頭緒眾?多，要求具?體，時(shí)效性?強(qiáng)。做好教?務(wù)工作必須?學(xué)會(huì)十個(gè)指?頭彈鋼琴；?必須依靠全?體教職工的?支持和配合?，合理分解?工作任務(wù)。?前半學(xué)期教?務(wù)處一手抓?策劃落實(shí)，?一手抓檢查?指導(dǎo)，重要?而及時(shí)的工?作第一時(shí)間?認(rèn)真做，重?要而不及時(shí)?的工作按照?計(jì)劃認(rèn)真做?，及時(shí)而不?重要的工作?第一時(shí)間簡(jiǎn)?單做，既不?重要又不及?時(shí)的工作閑?暇時(shí)間應(yīng)付?做。3、?節(jié)奏快。文?件不過(guò)夜，?大事不過(guò)周?，長(zhǎng)計(jì)劃短?安排。課堂?教學(xué)倡導(dǎo)高?效,教學(xué)管?理倡導(dǎo)績(jī)效?,教研活動(dòng)?倡導(dǎo)實(shí)效。?4、重實(shí)?效。前半學(xué)?期我們借鑒?校本研修的?思路，把教?學(xué)管理、教?研活動(dòng)和教?師培訓(xùn)有機(jī)?結(jié)合,以落?實(shí)兩個(gè)“常?規(guī)”為指導(dǎo)?,以課堂為?陣地,以打?造高效課堂?為抓手,扎?實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課?、評(píng)課活動(dòng)?。上公開(kāi)課?___節(jié)，?校級(jí)___?節(jié)，共計(jì)_?__節(jié)。評(píng)?選產(chǎn)生王軍?平、王玉芳?、張永利、?盧文斌宋宗?明、牛煒等?___名校?級(jí)教學(xué)能手?，周科、劉?聰儒、羅斌?清、杜剛、?侯中華等_?__名校級(jí)?教學(xué)新秀。?推薦牛煒、?王玉芳、羅?斌清等__?_名縣級(jí)教?學(xué)能手參賽?對(duì)象。（?二）教研組?工作顯特色?、抓課堂、?提素質(zhì)、促?教改。各?組共同特點(diǎn)?是:1.?教學(xué)計(jì)劃制?定要素齊全?,報(bào)送及時(shí)?,切實(shí)可行?;2.重?視青教幫培?工作,師徒?結(jié)對(duì),簽訂?協(xié)議,相互?聽(tīng)課;3?.評(píng)教賽講?人人參與,?個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),?備課、說(shuō)課?、做課、評(píng)?課一條龍;?4.作風(fēng)?整頓思想統(tǒng)?一,高效務(wù)?實(shí),重點(diǎn)突?出,自查徹?底,反思深?刻,措施得?力,整改及?時(shí)。語(yǔ)文?教研組:教?研專(zhuān)題選題?實(shí)在,小而?有研究?jī)r(jià)值?,《溪流》?刊物質(zhì)量高?,且有計(jì)劃?。數(shù)學(xué)教?研組:黨員?示范作用發(fā)?揮充分,教?學(xué)常規(guī)落實(shí)?到位,作業(yè)?批閱細(xì)致及?時(shí)。形成了?“學(xué)一研一?講一評(píng)一改?”的系列教?研模式。牛?煒堅(jiān)持“一?案三單”高?教課堂教學(xué)?模式,周科?嘗試“一支?架式”教學(xué)?模式。重現(xiàn)?學(xué)生能力培?養(yǎng),積極參?加數(shù)學(xué)競(jìng)賽?,沙浩、李?召敏參加了?___賽區(qū)?復(fù)賽有望再?次獲獎(jiǎng)。?英語(yǔ)教研組?:高度重視?青年培養(yǎng),?努力提高課?堂教學(xué)效果?,充分發(fā)揮?現(xiàn)代教育手?段的作用,?解放學(xué)生嘴?吧,改革啞?吧式教學(xué),?提高學(xué)生英?語(yǔ)口頭表達(dá)?能力，成功?舉辦了__?中學(xué)第__?_屆英語(yǔ)風(fēng)?采演講大賽?。理綜教?研組:充分?發(fā)揮老教師?