農(nóng)村小學(xué)四年級班主任工作計劃范文范文

農(nóng)村小學(xué)四年級班主任工作計劃范文范文新的一學(xué)期又開始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地發(fā)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下方案。

一、班級及學(xué)生概況

1、學(xué)生情況統(tǒng)計

四年級本學(xué)期共有學(xué)生62人，大局部學(xué)生較聰慧，思維活潑，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。能按照?日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和?小學(xué)生守那么》的要求來做，對根底知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習(xí)不足興趣，不足學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，成績很差。從上學(xué)期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一局部后進(jìn)生將是本學(xué)期班級工作的重點。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、班內(nèi)組織情況

劉俊，班長：劉興舉，副班長：羅發(fā)國，學(xué)習(xí)委員：劉洪，勞動委員：劉超，體育委員：祝興紅，生活委員：劉丹，文娛委員：劉磊，及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長。

3、學(xué)生家庭情況

本班學(xué)生全屬農(nóng)村子女，少數(shù)民族學(xué)生只占全班的50%左右，家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖，多數(shù)學(xué)生家長靠外出打工增加經(jīng)濟(jì)收入，除此之外，根本上沒有其它經(jīng)濟(jì)來源，由于家長外出打工，那么對其子女的健康成長(生活與學(xué)習(xí))短少較好的輔助與指導(dǎo)，加上農(nóng)活的繁多和許多家長、監(jiān)護(hù)人文化知識的欠缺及對其重要性的認(rèn)識缺乏，導(dǎo)致學(xué)生在生活上短少一個良好的環(huán)境。給他們的學(xué)習(xí)帶來許多負(fù)面影響。

4、學(xué)生思想狀況

多數(shù)學(xué)生思想單純，天真活躍。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們熟悉并了解學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行，只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊，本學(xué)期在這點上要重視。

5、學(xué)習(xí)態(tài)度狀況

由于多數(shù)學(xué)生家長沒有文化，對孩子的教育沒有負(fù)到相應(yīng)的責(zé)任，他們認(rèn)為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒事了，這使得孩子在家里不學(xué)習(xí)甚至有的孩子厭學(xué)的習(xí)慣帶到學(xué)?；虬嗌?。

6、學(xué)生身體健康狀況

學(xué)生身體根本上健康良好，無殘疾、傳染、絕癥癥狀狀。學(xué)校每年度都有做疾病預(yù)防知識宣傳工作。

7、上期班工作主要功效

(1)進(jìn)一步了解班內(nèi)學(xué)生情況，并作個案分析。實際學(xué)習(xí)可能性、學(xué)習(xí)積極性、參與班級體建設(shè)中的主體表現(xiàn)，學(xué)生個性開展情況等。

(2)建設(shè)良好的班級體。一種平等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。讓學(xué)生知道自己是班級的一員，要為班級效勞，為同學(xué)效勞，讓他們能在集體中健康地生活，高興地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

(3)扎實做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生習(xí)慣等。

(4)培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的`小主人，實施競爭、輪流制。

(5)制定好家委會活動方案，認(rèn)真組織家委會活動。

根據(jù)上面的總結(jié)，這個學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，激勵家長和孩子通過班級空間敘述孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的和煦。

二、班級的總體目標(biāo)

1、德育工作目標(biāo)，根本原那么

全面落實?小學(xué)生守那么》和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,創(chuàng)立“秩序優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、發(fā)奮向上〞的優(yōu)秀班集體。

(1)、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行?中小學(xué)生守那么》、?中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

(2)、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

(3)、結(jié)合情境,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(4)、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

(5)、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進(jìn)行適時教育。

2、少先隊工作目標(biāo)、任務(wù)和要求

以“勤學(xué)創(chuàng)新、誠信守紀(jì)〞為班級奮斗目標(biāo)，抓好班級建設(shè)，努力爭創(chuàng)學(xué)?！靶羌壈嗉墾?，爭創(chuàng)少先隊高興中隊。

1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園盡力。

2.進(jìn)一步提高少先隊輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力，為輔導(dǎo)員能力展示搭建平臺。

3.進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊工作的社會影響力，為提高學(xué)校的出名度出力。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊教育科研工作，初步形成我校的特色。

3.班級目標(biāo)

班主任作為班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面了解學(xué)生，深入細(xì)致的做好學(xué)生的教育工作，組織培養(yǎng)班集體，發(fā)展各種教育活動，建立和形成良好的班風(fēng)。我在加強(qiáng)班級學(xué)生管理，深化學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中采取了下列幾項措施：

(1)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)辦法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。

(2)關(guān)懷學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(3)、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛。

(4)、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、