【精品】書籍伴我成長作文集錦9篇范文

【精品】書籍伴我成長作文集錦9篇范文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可防止地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來敘述一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下列是小編幫大家整理的書籍伴我成長作文10篇，歡迎大家分享。

書籍伴我成長作文篇1

書是人類文明的載體，書也是知識傳承的工具，書更是人類進步的階梯。我們每一個人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長，始終有書籍相伴。

我能夠咿呀發(fā)聲的時候，媽媽就給我準(zhǔn)備了許多拼音、圖案、卡片，指著上面的字及圖片一遍遍的教我認(rèn)識。在懵懵懂懂中，后來媽媽一問我某某東西在哪里，我的小手居然能準(zhǔn)確地指中，讓爸爸媽媽開心不已，連連親我，只可惜爸爸的胡子扎得我的小臉隱隱作痛。

在幼兒園的時候，媽媽給我買來拼音的碟片，我學(xué)懂了一些拼音，這可為我翻開了自己看書的大門，我也能看懂一些帶拼音的漢子的幼兒書籍了，不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀，以至于只要看到媽媽坐著，我就拿書過去要媽媽讀給我聽，講解給我聽。

剛開始媽媽大聲有表情的都給我聽，后來就要我跟她一起讀，最后慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發(fā)現(xiàn)了書中故事給我?guī)淼母吲d，不知不覺中我愛上了看書。媽媽給我買來一些幼兒書刊、故事書、畫報等，我看得津津有味，有時候看著看著一個人忍不住哈哈大笑起來，一段時間后，我識字的速度迅速增加，雖然那時還不會寫。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區(qū)散步的時候，她總會指著兩邊路牌的字讓我認(rèn)，我得意地念著，當(dāng)然也有會犯秀才認(rèn)字認(rèn)半邊的錯誤。

進入小學(xué)，算是真正開始了讀書，語文、數(shù)學(xué)、英語我學(xué)起來毫不費勁，三門功課齊頭并進。課余時間我更是如癡如醉地看著我喜歡的中外文學(xué)書，如：楊紅櫻的、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛。科洛迪和托馬斯。布熱齊納等等，也觀賞了國內(nèi)名著?西游記》、?水滸傳》、?三國演義》以及科普類、偵破類等等。

我愛書籍，書籍給我翻開了一個嶄新的世界，它伴隨著我健康成長，給我高興、給我知識。

書籍伴我成長作文篇2

莎士比亞曾經(jīng)說過：生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。是??！書籍就如同陽光，讓我們的生活豐盛多彩；書籍就如同翅膀，使我們在廣大的天空展翅翱翔；書籍就如同小船，讓我們在知識的海洋里勇往直前。書是我最好的朋友，它伴著我一路成長。

三歲的童話故事

三歲，在媽媽娓娓動聽的故事聲中我總能安眠入睡。在一個個生動的故事中，我知道了白雪公主、小紅帽、賣火柴的小女孩、青蛙王子

四歲的圖畫書

四歲的我，開始照著?兒童簡筆畫》描紅，它不僅使我能分辨出各種色彩，幾何圖形，而且認(rèn)識了不計其數(shù)的動物和千奇百怪的植物。

五歲的唐詩三百首

五歲，我開始接觸唐詩三百首，盡管不理解詩意，但并不阻礙我囫圇吞棗地死記硬背。每當(dāng)有客人來時，我便迫不及待地賣弄起床前明月光，疑是地上霜

六歲的課本

六歲，我上小學(xué)一年級了！在老師帶著下，我遨游在知識的海洋里。隨著一天天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識的字越來越多，每當(dāng)鮮紅的100分拿在手時，我自豪極了！從此學(xué)習(xí)知識，掌握本事，考出好成績成為我的小小目標(biāo)。

七歲的故事書

到了七歲，在同學(xué)們的介紹下，我又沉迷于那變化無窮的故事書。一波三折的故事令我廢寢忘食，豐盛的內(nèi)容讓我沉迷于其間，會隨著故事情節(jié)的開展或快樂、或緊張、或失望、或難過，讀書讓我不僅品嘗的是歡樂，還有酸甜苦辣，真是五味俱全呀！

八歲的?百科全書》

在八歲生日上，我得到了爸爸贈送的?百科全書》，我又開始探索地球乃至宇宙的奧秘。通過閱讀，從巨大浩瀚的星系到極其微小的細(xì)菌，從古代文明到現(xiàn)代社會我都有所了解，且使我明白了科學(xué)家之所以這么博學(xué)，也是多讀書，多思考的結(jié)果。

九歲的?兒童文學(xué)》

九歲，爸爸為了加強我的閱讀能力，便給我訂閱了?兒童文學(xué)》，閱讀著那些相仿年紀(jì)同學(xué)寫的一篇篇優(yōu)美的文章，我積累了許多好詞好句。隨著閱讀數(shù)量的增加，我的情感越來越豐盛，寫作文更加得心應(yīng)手。

十歲的兒童版四大名著

十歲，我已不滿足科普書了，我開始向四大名著發(fā)起進攻。?水滸傳》中梁山泊的108位綠林好漢的豪爽仗義令我拜服；?紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉最終未能結(jié)成伴侶讓我傷心不已；?三國演義》中三雄相爭的許多故事，讓我百看不厭；?西游記》唐僧師徒四人西天取經(jīng)經(jīng)歷的種種磨難，使我對不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹這個道理更加銘記在心。

十一歲嘗試創(chuàng)作

十一歲，我開始了自己的創(chuàng)作之路，盡管編的故事情節(jié)還不夠波折，語言也很稚嫩，面對在別人眼中錯誤百出的處女作，我愛不釋手，流下幸福的淚水。

轉(zhuǎn)眼間，十一年過去了，我童年的玩伴換了一個又一個，但書籍這個朋友始終伴隨在我的左右。隨著年齡的增長，我的求知欲越來越強，閱讀的范圍越來越廣，收獲的成果也越來越多。我堅信，只要我堅持不懈，總有一天，我的作品會成為小朋友喜歡的讀物，也會伴隨他們一路成長！

書籍伴我成長作文篇3

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。〞沒錯，書不僅僅是我們進步的階梯，也是我們知識的源泉，還是為祖國指引成功道路的好老師。

有一次，我和媽媽中午放學(xué)一起步行回到家，一回家，媽媽就去做午飯了。我跑到自己的房間，捧起那本?笑貓日記——那個黑色的下午》。這本書講了在一次地震中，笑貓和它的家人走散了，從此，笑貓?zhí)ど狭藢ふ壹胰酥?。看了一會兒，我覺得我就是笑貓，我在地震后的廢墟中尋找家人，感受到了笑貓那種找不到家人的不安和焦急。突然，我隱隱約約的聽到了點聲音，我當(dāng)時也沒想太多，就又繼續(xù)往下看，過了一會兒，我感到自己的頭被拍了一下，是媽媽！一看到媽媽，我就知道是到了“用膳〞時間了。

現(xiàn)在，我每天晚上都早早寫完作業(yè)，寫完作業(yè)就看書。中午不想睡覺也看書。我們家現(xiàn)在不論是在哪，都有書的蹤跡。不論什么時候，我只要手一碰到書，就要打開去看。

書，帶給了我無窮的歡樂和無盡的知識。

書籍伴我成長作文篇4

書是一杯酒，則香甜；書是一滴露，滋潤了我枯槁的心靈；書是一只船，載我駛向知識的海洋；書是一碗飯，用遠(yuǎn)為我提供營養(yǎng)；書是一個涼亭，讓我心煩意亂時，找到心靈的棲息地。人離不開書本，就像魚離不開水一樣；人需要知識，就像花草樹木需要營養(yǎng)一樣。

書像我生命中的一局部。它像是我的“心臟〞，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛〞，讓我可以看到這美麗的萬千世界；他像是我的“雙手〞，讓我可以撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿〞，帶我走遍這世界的每一個角落。

書是我人生的朋友。小時候，我不諳世事，對這個世界充斥了好奇。便在拼音這根“拐杖〞的幫忙下來探知后方這一條神秘、未知的道路。來了解這個千姿百態(tài)的世界。漸漸的，這些已經(jīng)滿足不了求知欲十足的我了。于是，我便走上了識字的嶄新道路。以前，我放學(xué)回到家寫完作業(yè)，便與我的小搭檔們一起出去“野〞。而現(xiàn)在，我那么是躺在床上或是臥在沙發(fā)上，如饑似渴地手拿一本書津津有味地看著，細(xì)細(xì)地品味著。我覺得這是一種享受，因為可以不用在意時間的流逝，任它從字里行間或是翻書的指縫里逃去?？粗枛|升西落，看著陽光不再燦爛，看著一頁頁書翻過?？蠢蹠r，便閉上眼睛，在腦海里想象著書中描繪的情景。這個過程是極為享受的，也是十分充實的。

看著看著，隨著光陰的流逝，我書架上的書也越來越多，類型也是五花八門的。我什么書都看，隨心所欲，喜歡的感興趣的就看就買。我只要有空，就會看書。

書是我的朋友，是陪伴我成長的老師

書籍伴我成長作文篇5

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。〞這是我的座右銘。從小到大，書籍伴我成長。我愛讀書，因為書能讓人增長知識；我愛讀書，因為書能陶冶情操。中國馳名作家冰心奶奶曾說過：“我讀書奉行九個字，是‘讀書好，好讀書，讀好書’，好書讀多了，熟能生巧，寫出的文章就會思路開闊，文筆流暢。〞俄國馳名文學(xué)家高爾基也曾評價：“書是知識的源泉，只有書才能使我們成為剛強、忠誠、有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動的人。〞還有偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生，以及俄國的列夫托爾斯泰都曾給書以很高的評價。

回想起來，我讀過的書還真不少，不僅有中國的四大名著，還有外國的名著：?愛的教育》、?童年》、?愛麗絲漫游奇境記》、?茶花女》、?綠野仙蹤》、?飄》……

我最喜歡的書是?高低五千年》。中華民族高低五千年，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。這本書記載了從遠(yuǎn)古先秦到兩漢三國，從盤古開天辟地到清朝大興文字獄的五千年光芒燦爛的歷史。

讀完?高低五千年》，我知道了中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。體會了中華博大精深的傳統(tǒng)文化。更明白了許多馳名的歷史典故：大禹過門而不入、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嘗膽、鴻門宴項莊舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀！而且，我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來歷，讓我為自己是炎黃子孫而感到無比自豪。

?高低五千年》這本書既讓我增長了知識，又豐盛了我的寫作素材。當(dāng)我寫作時，我可以應(yīng)用上一些歷史典故，這樣也會使文章錦上添花。

書不僅可以讓我開拓視野，而且也能在我的生活中扮演良師益友的角色。當(dāng)我遇到難題時，這位“小老師〞會認(rèn)真地教我解題，直到我明白為止。當(dāng)我煩惱時，這位“小老師〞又變成了一位知心朋友，和我聊天，講道理，逗我開心，所有煩惱傾刻間煙消云散了。

書似一只風(fēng)帆，引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝。她給了我知識，給了我啟示，更讓我學(xué)會做人的道理，使我深深體會到高興。讀書還可以豐盛我的語言，增強我的語言敘述能力。中國文字多姿多彩，中國語言優(yōu)美動聽，要使這些語言文字的乳汁滋潤我的心靈，我就應(yīng)該多讀書。

朋友們，讓我們一起多讀書，增長知識，開拓視野，體會讀書的樂趣吧！

書籍伴我成長作文篇6

花兒愛著雨，雨滋潤著花；鳥兒愛著樹林，樹林愛護著鳥兒；藍天愛著白云，白云依畏著藍天；船兒愛著海洋，海洋守護著船兒；然而，我卻愛著書，書卻伴著我成長！

高爾基說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯〞，不錯的，這是千古流傳下來的名言，至今還在我們的'生活中，難以改變，書籍確實是類進步的階梯呀！

書籍一直伴著我成長，就這樣，我和她成了世間最親密，感情最深厚的好朋友；就這樣，我和她度過了一年又一年的美好時光；就這樣我和她一起經(jīng)歷了一個又一個的困難，在這些日子里，書籍一直伴隨著我，從未離開過我，我也從未拋棄過她。

記得在去年暑假，爸爸、媽媽外出掙錢，弟弟在外婆家，只有我一個人在家里，過著寂寞，無聊的日子。直到有一天，我看了一本?經(jīng)典作文》這使我增加了閱讀興趣，從那以后，我?guī)缀跛械臅r間都閱讀，瀏覽。從此我的暑假生活不再孤單，乏味，而是多姿多彩的，如同初升的太陽，從東方升起，絢麗多彩！

書籍伴我成長，她猶如一位知識淵博的老師，教我們知識，在我們做事沒有條理的情況下，是她讓我們變成一個做事細(xì)心的人，是她告訴我們?nèi)f物生長皆有規(guī)律，千萬不要打攪它們的生長規(guī)律；是她讓我們變得剛強，讓我們變得勇敢，并告訴我們，在遇到困難的時候，不要低頭，不氣餒，要重新振作精神，dadao邪惡，打消困難，將困難與挫折踩在腳下，永世不得翻身。

在現(xiàn)實生活中，我們誰都離不開書籍的陪伴，去年的一個早晨，我在房里看書，突然聽到媽媽叫我，我便跑去廚房，這時，媽媽對我說：“怎么辦，我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了，現(xiàn)在分不清了，這該如何是好呢？〞我說：“媽媽，不用著急，讓我想想有什么方法〞，于是我便努力地想，忽然我想起前幾天正好看過這樣一本書，里面寫的也是關(guān)于這個問題，我便去把那本書找來，并按照上面的表明辦法照做了一遍，我先把兩個雞蛋放入水中，讓它們轉(zhuǎn)動著，這時就發(fā)生了奇異的變化，有一個雞蛋轉(zhuǎn)得很快，而另一個雞蛋那么東歪歪西歪歪，像喝醉酒似的，就這樣，我分分明了熟雞蛋和生雞蛋，媽媽快樂地對我說：“孩子，你怎么分清的？〞我慢慢地解釋道：“這全是這本書的功績呀，書上說，轉(zhuǎn)得書的那一個是熟雞蛋，東倒西歪的那一個是生雞蛋，因為生雞蛋都熟了，里面的蛋白黃凝固在一起，轉(zhuǎn)起來當(dāng)然就會快些，而生雞蛋里面的蛋白黃沒有凝固在一起，轉(zhuǎn)起來就東倒西歪，不好看。〞

啊，書籍伴我成長，她又伴隨我解決了一個困難，我相信我的生活會越來越美好的，因為有書籍伴我成長，讓我踏上了青春之路，陽光之路！

花兒永遠(yuǎn)愛著雨，鳥兒永遠(yuǎn)愛著樹林，藍天永遠(yuǎn)愛著白云，船兒永遠(yuǎn)愛著海，我也永遠(yuǎn)愛著書籍，我相信書籍也會永遠(yuǎn)伴著我成長的！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！

書籍伴我成長作文篇7

“書，像一把拂塵，拂去我心靈上的塵土；書，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；書，如一位朋友，使我那關(guān)閉的心靈重新敞開。〞

正是書，使我走出了孤獨，讓我變成一個活躍開朗的小女孩。

回眸過去，童年的記憶像流水一般涌來。小時候，從我記事起，爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時起我便成了留守兒童?？吹絼e的小孩和爸爸媽媽玩耍，我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨當(dāng)中。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了書……

于是我每天閑暇時光，就到書海倘佯，沉迷于古今中外之經(jīng)典當(dāng)中。經(jīng)典書籍中精彩的情節(jié)，優(yōu)美的段落，動人的語句使我的心隨著故事的開展一起起伏。在經(jīng)典著作中我認(rèn)識了美麗善良的白雪公主，聰慧機智的藍精靈，勤勞淳樸的小矮人……自從我與書為伴后，我變得活躍了，原來孤獨沉默的我，現(xiàn)在竟成了班級活動的主角。在主持班級以及學(xué)校的活動時，我妙語連珠的即興臺詞，常常贏得老師、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。書不但使我增長了知識，增添了才干，還使我懂得了真、善、美，使我區(qū)分出假、丑、惡。書，也理所當(dāng)然地成了我最好的朋友。

現(xiàn)在，爸爸媽媽回來了，可我仍然熱愛讀書。?365夜故事》、?格林童話》已不再是我的最愛，?百科全書》、?少兒科技》映入我的眼簾，?愛的教育》、?水滸傳》走進我的生活。那令人蕩氣回腸的文字，那一個個波瀾壯闊的場面，令我靈魂在受到強烈震撼之余仍感回味悠長。

是書，鑄造了一個全新的我。是書，讓我走出了孤獨；是書，使我懂得剛強，懂得忍耐，懂得持之以恒。最后我要大聲地說一句：“書籍，謝謝你！〞

書籍伴我成長作文篇8

從小到大，總有什么會伴你成長，比方說：幸福伴你成長，高興伴你成長，或是什么動物、植物、事物伴你成長。他們可能會給你帶來開心，愉快讓你收獲到許多，而一直伴我成長的是一些書籍。

當(dāng)我小時候第一次接觸書籍的時候，是被書中精美的插圖所吸引，因為那時書上的字好多我都不認(rèn)識。爸爸媽媽看見我喜歡看書，便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看，所以當(dāng)我小的時候就與書結(jié)下了不解之緣。

隨著年齡的增長，我所認(rèn)識的字越來越多，能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時候不懂的字，不懂的內(nèi)容現(xiàn)在都一清二楚。為了滿足我的閱讀需求，爸爸媽媽也不斷地給我買出來看。這不，上了三年級要開始寫作文了，爸爸媽媽就給我買了各種各樣的作文書來看，好在作文中靈活地運用好詞、好句、好段。比方說：?小學(xué)生作文》、?注音作文