2023年小學三年級班主任第二學期工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學三年級?班主任第二?學期工作總?結(jié)一個學?期過去了，?現(xiàn)將本學期?的班級工作?總結(jié)如下：?一、注重?學生的思想?品德教育?這是班主任?工作的主要?任務(wù)，也是?班級工作的?重點。一個?孩子的成長?要具備德、?智、體全面?發(fā)展，德育?放在了首位?，一個品德?不好的人，?智和體發(fā)展?的再好，對?社會也沒什?么好處。所?以我們老師?要關(guān)心愛護?學生，對學?生進行思想?品德教育是?重中之重。?本期我注重?了對他們熱?愛祖國的教?育，增強_?__觀念的?教育，尊敬?師長的教育?……努力形?成一個遵守?紀律、團結(jié)?向上、朝氣?蓬勃的__?_。二、?加強學生努?力學習的教?育學生的?主要任務(wù)是?學習，但是?現(xiàn)在的學生?有不少人對?學習的態(tài)度?不端正，為?此本學期本?人是這樣做?得：首先教?育他們要有?明確的學習?目的、要端?正的學習態(tài)?度、遵守學?習紀律，其?次指導學生?制定好適合?自己的學習?方法，再是?提高他們的?學習的自覺?性，幫助他?們養(yǎng)成良好?的學習習慣?，以爭取提?高學生的學?習成績。但?班級中也存?在不少后進?生，在學習?上他們總是?不努力，無?任你怎么教?育他，他們?只是做他們?自己的，不?太聽老師的?話。在次方?面下學期還?要加強教育?，爭取提高?他們的學習?成績。三?、關(guān)心學生?身心健康，?促進學生全?面發(fā)展對?學生負責，?不僅要關(guān)心?學生的課業(yè)?學習，而且?還要關(guān)心學?生身心健康?。本學期我?積極引導他?們開展有益?的科技和文?化活動，及?社會實踐活?動。以培養(yǎng)?他們的勞動?觀念和為人?民服務(wù)的思?想，養(yǎng)成良?好習慣，增?加社會知識?，掌握一定?的生產(chǎn)知識?和技能，增?長實際才干?，促進了學?生的全面發(fā)?展。四、?妥善處理學?生間的糾紛?孩子年齡?越大，事情?越雜，糾紛?越多，而我?班學生數(shù)多?，調(diào)皮的學?生也多，因?此學生間的?矛盾就比較?多。解決學?生之間的糾?紛就成了家?常便飯。面?對他們的不?懂事，我是?這樣做的：?首先用足夠?的耐心傾聽?學生的訴說?，了解事情?的來龍去脈?。因為學生?傾吐了所受?委屈，情緒?容易穩(wěn)定，?這樣問題更?易解決。如?果我們用粗?暴的態(tài)度對?待，會使事?情雪上加霜?。當然有時?控制不住自?己的情緒也?有。然后引?導學生認識?自己的錯誤?，反思自己?的行為，培?養(yǎng)自我教育?能力，讓他?們凡事都換?個角度想想?別人，別光?想自己。最?后切中要害?，點明事理?。讓他們認?清這件事中?互相存在哪?些不對的地?方，我通常?會給他們列?列123，?這是處理糾?紛的關(guān)鍵，?也是目的。?五、注重?學生的安全?教育對學?生的安全教?育也是班級?管理工作的?一個重點，?特別是作為?農(nóng)村小學留?守兒童較多?，對學生的?安全教育更?是一個工作?重點。本學?期我班的安?全教育配合?學校工作主?要表現(xiàn)在：?安全撤離演?練、路隊安?全教育、假?期安全教育?、小學生交?通知識教育?、課間活動?安全教育。?通過一學?期的教學，?本人發(fā)現(xiàn)在?班級管理工?作中還有許?多不足之處?，有許多需?要改進的地?方，如：本?班學生的整?體學習素質(zhì)?不高，后進?生較多;班?級的紀律還?有待于提高?，同時班干?的能力不強?。在今后的?班主任工作?中，我一定?不斷地總結(jié)?經(jīng)驗教訓，?在教學中成?長，使班級?管理工作能?更上一層樓?。篇二：?光陰似箭?，歲月如梭?，一轉(zhuǎn)眼，?本學期緊張?而又忙碌的?工作又臨近?尾聲。班主?任工作有喜?有憂，有苦?有甜。通過?以往對學生?的了解，這?一個學期堅?持不懈的努?力和精心的?___管理?，無論是學?生，還是班?級管理，都?上了一個新?的臺階。這?一學期，我?主要從以下?幾方面抓起?：一、培?養(yǎng)好得力小?助手，發(fā)揮?榜樣帶頭作?用。要想?使自己的班?主任工作開?展的得心應(yīng)?手，就要學?會放開學生?的手腳，讓?學生學會自?己管理自己?。首先，?通過班會課?，民主選舉?出學生喜歡?的班干部。?其次，找班?干部和班內(nèi)?個別學生談?話，幫助班?干部樹立自?信心，消除?班內(nèi)不利于?班級管理和?成長的消極?因素。最后?，和學生共?同制定班級?制度，并嚴?格按班級制?度執(zhí)行。要?求其他學生?做到的，班?干部首先要?做到。班里?的日常事務(wù)?，班干部能?處理的，盡?可能的讓班?干部去做。?通過一學期?的歷練與培?養(yǎng)，幾位小?干部把班級?管理有聲有?色。不僅幾?位小干部的?能力得到了?提高，他們?的威信在班?里有所增強?，而且，他?們也用自己?的良好表現(xiàn)?為其他同學?樹立了良好?的學習榜樣?。二、事?無巨細，耐?心地培養(yǎng)學?生良好的習?慣。良好?的習慣是學?習的基礎(chǔ)。?可無論哪一?種習慣的養(yǎng)?___不能?“說到立即?做到”。畢?竟是三年級?學生。他們?的特點還是?好動、好玩?，自我約束?力和自覺性?還是比較差?，讓他們一?下子形成良?好的習慣是?不可能的。?這需要在日?常的班級管?理中，耐心?的教育他們?，真誠的引?導他們，期?待他們的每?一點進步。?班級管理無?小事。因而?，我在了解?每位學生的?基礎(chǔ)上，從?每一件生活?、學習中的?小事抓起，?注重培養(yǎng)學?生養(yǎng)成良好?的學習、生?活習慣，為?學生創(chuàng)設(shè)一?個和諧、整?潔的學習、?生活環(huán)境。?我利用班隊?會課加強學?生的思想教?育。通過全?班同學的討?論，我耐心?細致的講解?，讓學生明?確了哪些是?能做的，哪?些是不能做?的。對班內(nèi)?表現(xiàn)好的和?各方面有進?步的學生，?我多鼓勵、?多表揚，對?表現(xiàn)差的學?生也盡可能?采取說服教?育的方式，?經(jīng)常性的對?全班學生的?表現(xiàn)進行總?結(jié)、評比，?以此不斷強?化，幫助學?生初步養(yǎng)成?良好的學習?、生活習慣?。三、嚴?中有愛，做?好后進生的?轉(zhuǎn)化工作。?對后進生?不僅要嚴格?要求，還要?給予特別的?關(guān)愛。要做?到思想上不?歧視，感情?上不厭倦，?態(tài)度上不粗?暴，行為上?要嚴格。要?用自己的一?片真誠的愛?心，去叩響?他們的心靈?之門。要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點。?比如：對于?他們身上出?現(xiàn)的不良行?為，我沒有?掉以輕心，?發(fā)現(xiàn)他們的?錯誤，及時?指出，嚴格?的要求他們?。利用課間?、休息時間?找他們談心?，深入細致?地做他們的?思想工作。?在課堂上多?給后進生創(chuàng)?造條件，鼓?勵他們舉手?發(fā)言，捕捉?他們的閃光?點，及時給?予肯定、獎?勵，使他們?也能自信地?面對學習。?課外積極輔?導，為他們?創(chuàng)造一個良?好的學習環(huán)?境，同時也?促進班級的?整體發(fā)展。?四、做好?家長工作，?共同管好孩?子。孩子?的進步，_?__的成長?，離不開教?師，也離不?開家長。要?教育管理好?學生，做好?自己的班主?任工作，除?了做好學生?的教育、管?理外，還要?做好家長的?工作，要與?家長聯(lián)系，?取得家長的?支持與配合?，這樣校內(nèi)?外結(jié)合，雙?管齊下，才?能把學生教?好。以前，?我就十分重?視家工作。?這學期更不?例外。平時?，一發(fā)現(xiàn)學?生的不良傾?向，我就及?時的聯(lián)系家?長，向家長?介紹了解情?況，與家長?協(xié)商好有效?的解決辦法?，共同做好?學生的教育?工作。特別?是對那些頑?皮的同學，?更要與家長?多聯(lián)系，與?家長共同管?教。五、?工作中存在?的不足本?學期，我感?覺自己在班?級管理中、?教學中，做?得還不夠細?致，有時侯?想到了，由?于思想上的?懶惰傾向，?沒有及時把?有些事做好?，留下一些?遺憾。有時?