班主任2023年度個(gè)人總結(jié)

第6頁共6頁班主任20?22年度個(gè)?人總結(jié)我?們中華民族?素有禮儀之?邦的美稱，?她五千年悠?久的歷史，?不但創(chuàng)造了?燦爛的文化?，而且也形?成了古老民?族的傳統(tǒng)美?德。我們巴?蜀小學(xué)是_?__市的重?點(diǎn)學(xué)校，_?__年我們?被授予__?_市首批文?明禮儀示范?學(xué)校的光榮?稱號(hào)，__?_年被評(píng)為?___省校?風(fēng)示范學(xué)校?。我們一貫?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)規(guī)范，學(xué)?會(huì)做人，教?育學(xué)生在家?做個(gè)好孩子?，在校做個(gè)?好學(xué)生，在?社會(huì)上做個(gè)?好少年。開?展文明禮儀?教育活動(dòng)，?我校已經(jīng)有?十幾年的歷?史了，本學(xué)?期我校開展?的學(xué)做文明?禮貌小學(xué)生?系列活動(dòng)就?是前幾年開?展的讓文明?的旗幟飄起?來系列活動(dòng)?和學(xué)規(guī)范，?學(xué)做人系列?活動(dòng)的延續(xù)?和發(fā)展;是?貫徹市教委?___到_?__學(xué)年度?中小學(xué)德育?工作要點(diǎn)，?深入開展文?明禮貌教育?活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)?新___首?批校風(fēng)示范?學(xué)校的手段?;從而達(dá)到?以人為本，?提高師生道?德水平和文?明程度，育?人興校的目?的。一、?學(xué)習(xí)規(guī)范，?讓規(guī)范深入?人心。要?讓學(xué)生具有?良好的文明?行為，就必?須首先學(xué)習(xí)?小學(xué)生日常?行為規(guī)范，?只有讓規(guī)范?深入人心，?才可能實(shí)施?規(guī)范。（范?本）為此我?就規(guī)范向?qū)W?生進(jìn)行了廣?泛的宣傳，?深入的學(xué)習(xí)?。一是在開?學(xué)典禮上，?利用開學(xué)動(dòng)?員和大幅標(biāo)?語對(duì)學(xué)規(guī)范?，學(xué)做人這?一教育中心?進(jìn)行宣傳，?營造教育氣?氛。二是每?周升旗儀式?利用國旗下?講演時(shí)間，?有計(jì)劃地進(jìn)?行學(xué)習(xí)規(guī)范?的系列講演?，讓學(xué)生學(xué)?習(xí)禮儀常規(guī)?和待人接物?的原則，使?規(guī)范深入人?心。三是各?班級(jí)根據(jù)學(xué)?校的周教育?重點(diǎn)和學(xué)生?的實(shí)際，每?周分重點(diǎn)、?分專題對(duì)學(xué)?生進(jìn)行規(guī)范?的學(xué)習(xí)教育?，使學(xué)規(guī)范?更細(xì)致，更?深入。二?、從常規(guī)訓(xùn)?練入手，使?文明具體化?。對(duì)學(xué)生?進(jìn)行系統(tǒng)的?規(guī)范學(xué)習(xí)（?范本）后，?要讓學(xué)生真?正掌握規(guī)范?的內(nèi)容，運(yùn)?用規(guī)范待人?接物，我們?還對(duì)學(xué)生的?行為進(jìn)行了?嚴(yán)格訓(xùn)練。?1、全校?性集合排隊(duì)?，進(jìn)場(chǎng)秩序?的訓(xùn)練。?2、做操動(dòng)?作規(guī)范，整?齊化一的訓(xùn)?練。3、?站、立、行?的___化?的訓(xùn)練。?4、每天進(jìn)?校時(shí)敬禮、?問好姿態(tài)的?訓(xùn)練。5?、隊(duì)禮、隊(duì)?歌、國歌、?升旗儀式規(guī)?范性的訓(xùn)練?。三、用?義務(wù)清掃的?具體行動(dòng)，?創(chuàng)造文明的?環(huán)境。為?了讓學(xué)生深?刻地體會(huì)到?優(yōu)美環(huán)境的?好處，學(xué)校?少先隊(duì)大隊(duì)?部號(hào)召各班?成立義務(wù)清?掃突擊隊(duì)，?對(duì)校園的清?潔衛(wèi)生天天?堅(jiān)持清掃，?讓學(xué)生人人?參與義務(wù)清?掃，人人_?__勞動(dòng)成?果，人人從?勞動(dòng)中受到?教育，人人?都不忍破壞?自己親手創(chuàng)?造的干凈環(huán)?境，人人都?不允許別人?踐踏自己的?勞動(dòng)成果。?使維護(hù)環(huán)境?衛(wèi)生，成為?自己的事。?同時(shí)，學(xué)校?德育處還實(shí)?行了教室衛(wèi)?生、過道衛(wèi)?生、公地衛(wèi)?生各班責(zé)任?包干的辦法?。各班負(fù)責(zé)?清掃、維護(hù)?、保潔。除?紅領(lǐng)巾監(jiān)督?崗每天兩次?檢查外，德?育處還每周?不定期突擊?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題取消本?周衛(wèi)生流動(dòng)?紅旗。四?、爭(zhēng)當(dāng)文明?小衛(wèi)士，形?成良好的文?明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣?。在整個(gè)?學(xué)做文明禮?貌小學(xué)生活?動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng)?文明小衛(wèi)士?一直貫穿始?終。文明小?衛(wèi)士的爭(zhēng)當(dāng)?，必須是通?過自薦、班?級(jí)核實(shí)、大?隊(duì)部批準(zhǔn)三?個(gè)程序。也?就是只要自?己認(rèn)為自己?符合一個(gè)文?明小衛(wèi)士的?標(biāo)準(zhǔn)就可自?己到大隊(duì)部?自己推薦自?己當(dāng)文明小?衛(wèi)士，不必?要同學(xué)選舉?，不需老師?推薦，只要?大隊(duì)部到班?級(jí)核實(shí)，文?明行為基本?屬實(shí)，即可?當(dāng)上文明小?衛(wèi)士，然后?擔(dān)任紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗執(zhí)法?工作。自?薦，其實(shí)是?給每個(gè)學(xué)生?改正缺點(diǎn)，?努力上進(jìn)的?一個(gè)機(jī)會(huì)，?讓學(xué)生明白?只要自己努?力，也能當(dāng)?上文明小衛(wèi)?士。在爭(zhēng)的?過程中，使?學(xué)生自然而?然地規(guī)范自?己的言行，?自覺做到文?明守紀(jì)，主?動(dòng)養(yǎng)成文明?習(xí)慣。不管?這個(gè)學(xué)生最?后當(dāng)沒當(dāng)上?文明小衛(wèi)士?，在爭(zhēng)創(chuàng)的?過程中，他?或多或少受?到了教育，?規(guī)范了自己?的言行;而?當(dāng)上了文明?小衛(wèi)士，參?加了紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗大執(zhí)?法工作后，?除了用良好?的文明言行?為大家作出?示范外，還?要糾正校內(nèi)?不文明行為?。這樣既強(qiáng)?化了文明小?衛(wèi)士們的文?明言行，又?監(jiān)督、糾正?、制止了不?文明行為，?在學(xué)校形成?人人爭(zhēng)當(dāng)文?明小衛(wèi)士。?五、學(xué)做?文明禮貌小?學(xué)生全校性?中隊(duì)主題隊(duì)?會(huì)觀摩比賽?，規(guī)范了學(xué)?生的言行，?展示了班級(jí)?的文明風(fēng)彩?。___?年__月，?我校全校性?的學(xué)做文明?禮貌小學(xué)生?中隊(duì)主題隊(duì)?會(huì)觀摩比賽?隆重舉行。?比賽分四個(gè)?評(píng)審組同時(shí)?進(jìn)行，歷時(shí)?四天。全校?___個(gè)班?個(gè)個(gè)獨(dú)立成?中隊(duì)參賽，?共評(píng)出一等?獎(jiǎng)___名?，二等獎(jiǎng)_?__名，是?我校近幾年?來中隊(duì)主題?隊(duì)會(huì)活動(dòng)質(zhì)?量較高，效?果較好，規(guī)?模較大的一?次比賽。此?次隊(duì)會(huì)比賽?活動(dòng)，有以?下幾個(gè)方面?的特點(diǎn)：?1、老師全?員行動(dòng)，學(xué)?生整體參與?，積極、熱?情。這次?隊(duì)會(huì)比賽，?全校不僅每?個(gè)班參加，?而且每個(gè)班?的每個(gè)學(xué)生?都積極參與?，活動(dòng)面達(dá)?___%以?上。陣容強(qiáng)?、聲勢(shì)大。?班主任老師?高度重視，?積極行動(dòng)，?認(rèn)真對(duì)待，?從隊(duì)會(huì)前的?活動(dòng)開展、?思想教育、?隊(duì)會(huì)的材料?、隊(duì)會(huì)的結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)?容、串詞的?創(chuàng)編、學(xué)生?的訓(xùn)練等等?，花費(fèi)不少?時(shí)間，付出?了艱辛的勞?動(dòng)。此次隊(duì)?會(huì)比賽雖然?沒有設(shè)立科?任老師的獎(jiǎng)?項(xiàng)，但科任?老師們密切?配合，積極?參與。不管?是出主意，?想辦法，還?是做道具，?搞訓(xùn)練，老?師們主動(dòng)、?熱情、有求?必應(yīng)。2?、隊(duì)會(huì)內(nèi)容?學(xué)生實(shí)際，?真實(shí)具體，?有教育實(shí)效?性。本次?隊(duì)會(huì)前有三?個(gè)月的學(xué)做?文明禮貌小?學(xué)生系列活?動(dòng)作準(zhǔn)備，?有一個(gè)思想?教育、認(rèn)識(shí)?、實(shí)踐、轉(zhuǎn)?變、提高的?過程和一個(gè)?月的活動(dòng)總?結(jié)、素材提?煉過程，使?隊(duì)會(huì)內(nèi)容學(xué)?生活生生的?生活現(xiàn)實(shí)，?具體生動(dòng)。?有的隊(duì)會(huì)全?方位反映了?本中隊(duì)歷年?來的文明禮?儀教育活動(dòng)?，有的局部?反映本中隊(duì)?某一方面的?文明禮儀活?動(dòng)或特色性?的文明禮儀?活動(dòng);有的?是文明禮儀?知識(shí)的宣傳?和學(xué)習(xí)，文?明常規(guī)的訓(xùn)?練和實(shí)踐;?有的則是對(duì)?具有良好行?為的人和事?進(jìn)行宣傳與?頌揚(yáng)等等。?有教育實(shí)效?性，使隊(duì)會(huì)?上了一個(gè)新?的臺(tái)階。?3、隊(duì)會(huì)中?鍛煉了學(xué)生?的自主性，?規(guī)范了學(xué)生?的言行，培?養(yǎng)了學(xué)生的?能力。由?于隊(duì)會(huì)內(nèi)容?大都取材于?學(xué)生的生活?，學(xué)生大都?能將自己的?生活用小品?、詩歌、三?句半、歌曲?、舞蹈等形?式自己創(chuàng)編?出來，充分?培養(yǎng)了學(xué)生?的自主性;?在說、唱、?表演中，又?充分訓(xùn)練了?學(xué)生的能力?。由于隊(duì)會(huì)?的訓(xùn)練，還?___地規(guī)?范了學(xué)生言?談、舉止文?明程度，使?學(xué)生的言談?、舉止、表?演做到落落?大方，自然?得體，又能?做到文明、?規(guī)范。（范?本）4、?眾多的隊(duì)會(huì)?還體現(xiàn)了可?貴的創(chuàng)新精?神。所有?的參賽隊(duì)會(huì)?，不僅做到?了主題鮮明?，有教育實(shí)?效性，體現(xiàn)?文明向上的?班風(fēng)外，還?著力在隊(duì)會(huì)?的構(gòu)思精巧?，形式多樣?有創(chuàng)意等方?面下功夫，?追求較高的?藝術(shù)性。?三、四班的?隊(duì)會(huì)--文?明大本營，?大膽地引進(jìn)?了歡樂大本?營的形式，?通過文明回?答、文明放?送、文明P?arty三?個(gè)版塊，讓?學(xué)生去了解?文明、學(xué)習(xí)?文明、實(shí)踐?文明。整個(gè)?隊(duì)會(huì)娛樂性?強(qiáng)，學(xué)生樂?于參加和接?受，真正達(dá)?到了寓教于?樂的效果。?四、四班?的隊(duì)會(huì)--?規(guī)矩與方圓?，以剛剛結(jié)?束不久的軍?訓(xùn)為線索，?取材于學(xué)生?所熟悉的生?活實(shí)際，設(shè)?計(jì)獨(dú)具匠心?。一、六?班的隊(duì)會(huì)-?-我們都是?好孩子，讓?文明在優(yōu)美?的舞姿和可?愛的笑臉中?得以證實(shí)，?觀其隊(duì)會(huì)，?宛如觀看一?部音樂舞蹈?片，給人以?美的享受。?另外，四、?二班隊(duì)會(huì)中?的吃蘋果，?六、二班隊(duì)?會(huì)中的人字?立起來，五?、二班隊(duì)會(huì)?中的生活聚?焦等等都獨(dú)?具創(chuàng)意。?整個(gè)主題隊(duì)?會(huì)比賽，既?是隊(duì)會(huì)賽場(chǎng)?，又是學(xué)生?文明行為的?練兵場(chǎng)和班?級(jí)文明風(fēng)氣?的展示臺(tái);?是全學(xué)期學(xué)?校學(xué)做文明?禮貌小學(xué)生?活動(dòng)的小結(jié)?，也是向市?教委交上的?一份創(chuàng)校風(fēng)?示范學(xué)校的?答卷;它既?反映本學(xué)期?我校的學(xué)創(chuàng)?活動(dòng)情況，?又反映了我?校學(xué)生的文?明風(fēng)彩。我?們巴蜀小學(xué)?的辦學(xué)宗旨?是培養(yǎng)合格?加特長的人?才。合格即?___學(xué)生?做人;特長?是要培養(yǎng)學(xué)?生在求真知?的同時(shí)學(xué)創(chuàng)?造，謀發(fā)展?。我們堅(jiān)信?，經(jīng)達(dá)我們?的努力，一?代高素質(zhì)的?跨世紀(jì)人才?將在巴蜀搖?籃里誕生.?個(gè)人總結(jié)?范文本學(xué)?期，本人擔(dān)?任初二級(jí)六?個(gè)班的政治?科任。一學(xué)?期來，本人?自始至終以?認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?，勤懇、堅(jiān)?持不懈的精?神從事教學(xué)?工作。作?為科任，能?認(rèn)真制定計(jì)?劃，注重研?究中學(xué)教學(xué)?理論，認(rèn)真?備課和教學(xué)?，積極參加?科組活動(dòng)和?備課組活動(dòng)?，上好公開?課和平衡課?，并能經(jīng)常?聽各老師的?課，從中吸?取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長補(bǔ)短?，提高自己?的教學(xué)的業(yè)?務(wù)水平。每?節(jié)課都以最?佳的精神狀?態(tài)站在教壇?，以和藹、?輕松、認(rèn)真?的形象去面?對(duì)學(xué)生。按?照「初中思?想政治課程?標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行?施教，讓學(xué)?生掌握好科?學(xué)知識(shí)。還?注意以德為?本，結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中的?現(xiàn)象層層善?誘，多方面?、多角度去?培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良?好的品德和?高尚的人格?。教育是?愛心事業(yè)，?為培養(yǎng)高素?質(zhì)的下一代?，本人時(shí)刻?從現(xiàn)實(shí)身心?健康，根據(jù)?學(xué)生的個(gè)性?特點(diǎn)去點(diǎn)拔?引導(dǎo)，對(duì)于?個(gè)別差生，?利用課間多?次傾談，鼓?勵(lì)其確立正?確的學(xué)習(xí)態(tài)?度，積極面?對(duì)人生，而?對(duì)優(yōu)生，教?育其戒驕戒?躁努力向上?，再接再厲?，再創(chuàng)佳績?。通過現(xiàn)實(shí)?生活中的典?范，讓學(xué)生?樹立自覺地?從德、智、?體、美、勞?全方面去發(fā)?展自己的觀?念，樹立崇?高遠(yuǎn)大的理?想。作為?教初二政治?課的老師，?明白自己對(duì)?教材的生疏?，故在課前?做到認(rèn)真?zhèn)?課，多方面?去搜集相關(guān)?進(jìn)行資料。?為提高每節(jié)?課的進(jìn)行效?果，教學(xué)質(zhì)?量，本人除?注重研究教?材，把握好?基礎(chǔ)、重點(diǎn)?難點(diǎn)外，還?采用多媒體?教學(xué)，如：?投影、幻燈?、漫畫、錄?音等多樣形?式。通過培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?政治的興趣?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性、主動(dòng)性?，提高課堂?的教學(xué)質(zhì)量?，按時(shí)完成?教學(xué)任務(wù)。?通過一學(xué)?期努力，能?制定好復(fù)習(xí)?計(jì)劃，并能?認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)?習(xí)課，培養(yǎng)?好尖子生，?提高中等生