【精品】音樂(lè)作文400字六篇范文

【精品】音樂(lè)作文400字六篇范文在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可防止地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。則你有了解過(guò)作文嗎？下列是小編為大家收集的音樂(lè)作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

音樂(lè)作文400字篇1如果我單獨(dú)駕舟環(huán)繞世界之行，如果我只能帶一樣?xùn)|西供自已娛樂(lè)。我倒底會(huì)選擇哪一樣？是一幅美麗的圖畫(huà)？是一本有趣的書(shū)？一個(gè)可愛(ài)的玩具熊……

真的有好多好多難以選擇——如果要我答復(fù)，我肯定會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：“我會(huì)選擇一個(gè)音樂(lè)盒。〞

一個(gè)音樂(lè)盒！我覺(jué)得，雖然百音盒里面有三四百首不同的音樂(lè)，但是周游世界一圈，我可以把它聽(tīng)上一百遍，最終我還能背出旋律來(lái)。

有了個(gè)百音盒，就如有了一位知心的朋友，有了它我就不會(huì)感到孤單了，當(dāng)我一個(gè)人坐在夜空下，月亮和星星的晚上，我會(huì)輕輕地扭動(dòng)它，讓它發(fā)出優(yōu)美動(dòng)人的聲音。這音樂(lè)盒如同千萬(wàn)母親的叮嚀，在想家的時(shí)候輕輕拔開(kāi)，讓它陪著我輕輕落淚，這時(shí)候，百音盒也似乎在訴說(shuō)自已的世界，對(duì)百音盒就像一位知已知彼與你昔日相處的搭檔。

我十分愿意聽(tīng)上一百遍，我愿意聽(tīng)到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？我完全不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)我的朋友而不愿再見(jiàn)他們的。更不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯头艞壘蜅壖叶ツ?？我喜歡聽(tīng)百音盒的音樂(lè)它像一個(gè)朋友。我每次回到家，可不論過(guò)了多少年，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)傍晚照見(jiàn)的那面墻，原來(lái)如此美麗。

百音盒像蜂蝶飛過(guò)的花叢，像泉水經(jīng)過(guò)山谷，則美好。這真像與用同一種方式與一個(gè)同船同行。我喜愛(ài)音樂(lè)，就像一位朋友，也是一處你隨行的故地！

音樂(lè)作文400字篇2今天最后一節(jié)課，我們興高采烈地排隊(duì)去五樓。大家整齊有序地坐好，等待這奇妙的音樂(lè)之旅。

一位年輕漂亮的音樂(lè)老師馮老師一開(kāi)始就為我們獻(xiàn)上一支優(yōu)美、富有民族特色的舞蹈——蒙古舞。她那火一般的熱情帶動(dòng)著我們，仿佛真的將我們帶到蒙古大草原。

接著她還手捧“酒杯〞叫我們豪邁得像蒙古人似的豪飲奶酒，大家也有模有樣地學(xué)著。

終于，老師做的課件上那首我們期盼的歌曲——?銀杯》就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

老師將我們不會(huì)的地方一遍又一遍地教授。她那百靈鳥(niǎo)般的歌喉是時(shí)不時(shí)唱幾句，那聲音好似是少數(shù)民族熱情地歡唱。

用心學(xué)的我們不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，雖然有時(shí)唱不準(zhǔn)，但老師春風(fēng)般的笑容一直在激勵(lì)我們。

馮老師用心教學(xué)讓課堂一下子有趣起來(lái)。完全忘了臺(tái)下老師的存在。我們唱的時(shí)候，時(shí)時(shí)還做一些動(dòng)作，讓音樂(lè)課不再乏味。

當(dāng)老師說(shuō)：“今天的蒙古之旅到此結(jié)束。〞時(shí)大家還覺(jué)得意猶未盡，還不想離開(kāi)?；氐浇淌掖蠹业牡淖煲廊徊煌５睾哌@歌曲的旋律，唉，高興的時(shí)光總是則短暫！

音樂(lè)作文400字篇3在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們大馬路小學(xué)舉行了首屆音樂(lè)會(huì)——七色花之夢(mèng)。

為了讓觀眾喜歡，為了獲得優(yōu)異的成績(jī)，我們可是做了充沛的準(zhǔn)備，確保萬(wàn)無(wú)一失。每天都一遍又一遍地練習(xí)，一遍又一遍地吹樂(lè)器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！

馬上就要開(kāi)始了，我們來(lái)到操場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著開(kāi)心、歡樂(lè)、興奮的表情，我更是又沖動(dòng)又期盼。當(dāng)老師告訴我們第一個(gè)就是我們吹樂(lè)器的時(shí)候，同學(xué)們立刻開(kāi)始在下面七嘴八舌的討論起來(lái)：“什么，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好！〞“完蛋了〞“我們是第一個(gè)？〞“沒(méi)問(wèn)題，你們一定行！〞范老師激勵(lì)道。范老師話音剛落，主持人就開(kāi)始講話了：“下面有請(qǐng)五〔1〕、五(8)班為大家演奏樂(lè)器?鈴兒響叮當(dāng)》。〞“算了，反正都這樣了，上臺(tái)吧!〞同學(xué)在一旁小聲說(shuō)到。

我們?cè)诖蠹业恼坡曋凶叩街飨_(tái)，此時(shí)我的心情更是難以形容。音樂(lè)響起，我們把樂(lè)器準(zhǔn)備好，開(kāi)始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳著，緊張的心情也漸漸煙消云散。大家也不由自主的唱了起來(lái)?！皉e、do、xi、so、fa、fa。〞歌曲剛停，同學(xué)們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。

我們演完了樂(lè)器和歌曲，坐下觀看其他班級(jí)的表演。每一個(gè)節(jié)目都有自己獨(dú)特的地方，好看又好聽(tīng)！

音樂(lè)會(huì)真有趣，明年音樂(lè)會(huì)，我們?cè)贂?huì)吧！

音樂(lè)作文400字篇4音樂(lè)老師已經(jīng)連續(xù)氣了我們?nèi)?jié)課，我們異常憤恨，成立了11。16反音樂(lè)組織！

11月23日有音樂(lè)課，這是千載難逢的好時(shí)機(jī)我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)！于是，我們的組織召開(kāi)了第一次全組織大會(huì)，會(huì)議決定，由閆良、孫豐等曾與音樂(lè)老師面對(duì)面爭(zhēng)論過(guò)的，積累了勇氣與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人領(lǐng)導(dǎo)11月23日反音樂(lè)起義！其余負(fù)責(zé)火上添油。我們大聲喊完"老師不好"后就開(kāi)始起義！閆良等人開(kāi)始往地上扔音樂(lè)書(shū)，硬幣，鉛筆盒等等~~~~~孫豐開(kāi)始搖擺他的特色板凳，發(fā)出"悅耳"的"吱吱"聲！趙明等人開(kāi)始用怪調(diào)唱歌。

不過(guò)好似沒(méi)什么作用，于是用了更狠的！孫豐一邊搖擺，一邊用力敲桌子；趙明一邊唱歌，一邊拍掌~~~~~這讓老師不得不說(shuō)："停停停"

高潮出現(xiàn)在快下課時(shí)：所有人都用怪調(diào)唱歌，所有人都亂拍掌，后面的伴奏更有力了，翟雪揚(yáng)等都用力打噴嚏。最后，老師走時(shí)，我們用熱烈的掌聲來(lái)辭別音樂(lè)老師~

我覺(jué)得我們這樣做有點(diǎn)太過(guò)分了，雖然與老師關(guān)系不好，但也不能這樣出氣。這種辦法很愚蠢。

音樂(lè)作文400字篇5炎炎夏日過(guò)后的入秋時(shí)節(jié)，卻感到十分涼意，我們?cè)缭绲刈龊昧藴?zhǔn)備，趕撲音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。一路上，美滋滋的心情壓抑不住嘴上的快感，不由得哼起了小調(diào)。

走進(jìn)音樂(lè)會(huì)的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦〞的`流水聲，拐進(jìn)一個(gè)小彎道，便看見(jiàn)整齊的噴泉正在熱烈地歡迎各位來(lái)賓;邊上的小花小草更是不時(shí)地點(diǎn)頭微笑;正后方就是漂亮的、別具一格的音樂(lè)會(huì)大舞臺(tái)。

選手都是活躍可愛(ài)、天真無(wú)邪、冰雪聰慧的孩子們，女孩粉嫩嫩的，個(gè)個(gè)花姿招展、純凈無(wú)暇;男孩率真可愛(ài)、聰明過(guò)人，信心十足的樣子。上臺(tái)時(shí)都是彬彬有禮、假設(shè)假設(shè)大方地演奏自己喜愛(ài)的曲子，臺(tái)下的老師用觀賞的眼光做出點(diǎn)評(píng)，都是贊不絕口，所謂“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功〞。辛苦的付出必有回報(bào)的。

像我們這樣的觀眾，更是觀賞有加了動(dòng)聽(tīng)美妙的音律令我流年往返、如癡如醉，不由得做起了美夢(mèng)：我也想做一名天生麗質(zhì)、才貌雙全，外加古靈精怪的音樂(lè)小達(dá)人。有想法才會(huì)有動(dòng)力，為將來(lái)有我加入的音樂(lè)會(huì)努力奮斗吧!

音樂(lè)作文400字篇6“郭韻燁，今天就上到這里吧。你可以去加入音樂(lè)會(huì)了！〞鋼琴老師笑瞇瞇地看著我。再過(guò)幾分鐘我走出了她家的門。舉辦音樂(lè)會(huì)的地點(diǎn)并不遠(yuǎn)，同鋼琴老師家一樣都在師大的校園里。大約5分鐘就走到了。

當(dāng)我進(jìn)入大廳后，看見(jiàn)人們都已陸續(xù)地緩緩入座了。音樂(lè)會(huì)還未開(kāi)始，人很少，發(fā)現(xiàn)我座號(hào)前面的座位是空的，便將座位往前移一些。看看周圍沒(méi)人注意，又移一些……最后，我換到了離舞臺(tái)的第五排才罷手。

終于，穿著漂亮禮服的主持人開(kāi)始爆節(jié)目了：“有請(qǐng)第一個(gè)上臺(tái)演奏者王佳琪。她已取得中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)證書(shū)。她今天為我們帶來(lái)的是?野峰飛舞》〞。臺(tái)下歡迎的掌聲響成一片。我聽(tīng)后不禁一愣：“六級(jí)〞？別人不知道但我知道，?野蜂飛舞》是一首要求極快的手速和巨大的手力才能彈好的曲子。一個(gè)孩子六級(jí)就能彈它，將來(lái)必定前途無(wú)量。但是當(dāng)聽(tīng)到她彈的琴聲之后，我心里便有些失望：她即沒(méi)有手速也沒(méi)有手力，彈